《七年級家長會班主任發(fā)言稿 [4]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級家長會班主任發(fā)言稿 [4]（17頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、七年級三班家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 　　您們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子學會做人，學會做事，學會學習，學會生活，走向成功。 　　今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。 　　一、樹立“孩子的成功才是父母真正的成功”的觀念。 　　隨著科學發(fā)展與人類進步的不斷升華，教育問題已經成為當今社會的又一熱門問題。人與人之間的競爭不僅是權利和金錢的競爭，更是孩子教育的競爭，孩子的成功才是父母真正的成功。萬丈高樓平地起。天才不是一夜炮制的，成功不會輕易降臨。孩子的未來需

2、要你我從現在做起。初中四年，初一、二是關鍵。在這兩年里，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，奠定堅實的基礎，是后兩年乃至于到高中學習的基礎。所以，我個人認為，身為家長有必要在這兩年年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，習慣養(yǎng)成了，基礎扎實了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了一小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？ 　　二、期中考試情況分析 本班的期中考試情況，全班前十二名有：江雪嬌、王溪、劉洋君、林奕彤、劉豪杰、牟萌林、蔣甘霖、牟亭宇、王嘉璘、鄭皓月、柳瑛

3、淳。進步幅度大的有：鄭皓月、李海濤、張巧妹李俊嬌等。希望各位家長積極配合學校教師加強對您孩子的管理，對孩子多引導，多教育，對他們的不良學習習慣給予矯正。每天都和您的孩子進行溝通交流，詢問他們在校學情況，督導他們按時完成作業(yè)。此外學校要求學生每天看30分鐘作文書，要求家長監(jiān)督寫條，還請大家多多配合。適當舉例子.......　　　 三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓勵”的橋。 　　1、平等。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次，其中第四個層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的

4、重視，后者希求個人有價值。所以，作為老師、家長，應尊重每個孩子的人格。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。 　　2、交流。在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比如，孩子回到家隨便問問；今天學校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我聽聽，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。 　　3、容忍。容忍他的合理性錯誤，不要一味批斗。如果你的孩子沒有錯誤了，他還叫孩子么？如果我的學生沒有問題了，她還叫學生么？那

5、我們教師豈不是要下崗了哈？再說，羅曼羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。事實上，很多時候，容忍的效果遠大于批斗的效果。 　　4、鼓勵。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對策才是明智之舉。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。

6、后來這些孩子果真越來越聰明了。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應?？梢?，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。 　　四、教育孩子遵守紀律。 　　家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，本身就是對學生全面培養(yǎng)的需要，同時又是學生提高成績的保證。正因為如此，我們在發(fā)放的成績告知書上特別附加了你的孩子半期以來的操行得分。這個分數雖然不是百分之一百科學，但它在很大程度上反映了你的孩子的綜合情況，更反映出與學習成績的相關性。學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不

7、好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。請家長理解：表揚是愛，批評也是愛。 　　五、與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。 　　在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互

8、包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。 　　俗話說：你敬人一尺，人敬你一丈。老師的工作繁重，但他們無怨無悔，其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發(fā)展。所以，尊敬老師，實際上就是尊敬老師的勞動，要使老師的辛勤勞動在孩子的身上結出累累碩果，就只有讓您的孩子服從老師的教導。當然，作為老師，也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情

9、，必將全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。 　　 　　六、醞造良好的家庭氛圍。 　　有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑?！绷己玫募彝シ諊梢允购⒆佑辛己玫慕甜B(yǎng)、個性、品德、習慣，使其受益無窮。家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長是孩子的第一任老師，家長教育孩子是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。試想，一個經常

10、充滿著吵鬧聲、麻將聲的家庭能培養(yǎng)出好的孩子么？ 　　指責中長大的孩子，將來容易怨天尤人。 　　敵意中長大的孩子，將來容易好斗逞強。 　　恐懼中長大的孩子，將來容易畏首畏尾。 　　憐憫中長大的孩子，將來容易自怨自艾。 　　嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮 　　嫉妒中長大的孩子，將來容易鉤心斗角。 　　羞辱中長大的孩子，將來容易心懷內疚。 　　容忍中長大的孩子，將來必能極富耐性。 　　鼓勵中長大的孩子，將來必能充滿自信。 　　贊美中長大的孩子，將來必能心存感恩。 七、不嬌慣孩子，敢于對孩子說“不”。 　　以色列有句名言：再富不能富孩子。愛子乃人之常情，但僅有愛是不

11、夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。天下父母一定要深深懂得教子比愛子更重要的真諦。 　　1、電腦、網絡給孩子帶來的利和弊接近于各占一半，關鍵是家長如何引導和管理。無數事例證明若家長能對孩子上網的場所(最好只限于家庭場所)、時間（最好只限于周末和寒暑假，且每天不超過兩小時）、形式（最好少玩游戲）等進行明確要求和嚴格監(jiān)督，那的確對孩子的成長有著巨大的促進作用。反之，若家長沒有引起足夠重視或沒有采取合理措施，那絕對是原則性的錯誤或災難性的損失。 　　2、手機對孩子現在來說，幾乎沒有任何好處和意義。若非要說個作用的話，那主要有三點：滋生干擾因素；助長攀比

12、意識；增加額外支出。因此，我建議：在孩子進大學以前最好不要配備通訊工具；已經配備了的最好收回由家長保管；確實因特殊原因需要配備的最好告知班主任，以便進行科學指導。 　　3、我們支持孩子從小學習為人，學習處事，但我們更要對孩子的交友進行指導，尤其是在孩子辨別水平低、自控能力差而又發(fā)展極快的初中階段。指導什么呢：交友不要過多過雜；異性交往不宜過于密切；活動場所、時間、形式都應當有節(jié)有度。 　　八、肩負起指導孩子學習的重擔。 　　父母雖不是專業(yè)教師，但父母必須兼任助理教師。有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想,便十分焦急，抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。急于求成,恨鐵

13、不成鋼,這種心情可以理解,但是事實上并不可能。家長也應和教師一道，不要等成績，而要向過程要結果，向細節(jié)要成功。 　　那么,家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢? 　　1、和孩子一道制定學習目標和相應的獎懲辦法。 　　2、每天都過問孩子的學習。（哪怕是一句話：今天數學學的什么？） 　　3、規(guī)范孩子的作息習慣。 　　4、指導孩子合理看電視、上網和交友。 　　5、每周五過目一下孩子的作業(yè)。 　　較好的學習方法是復習----做作業(yè)----預習，每天如是，孩子在家說“今天無作業(yè)”，這是絕對不可信的謊話。 　　6、關心孩子的雙休日。 　 家長們，孩子是您生命的延續(xù)和未來的希望，您的配合

14、與老師的努力，是孩子走向成功的基礎，讓我們攜手合作，架設孩子成長的橋梁，共創(chuàng)孩子美好的明天！ 七年級（3）班下學期期末家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 上午好！首先我代表初一（3）班的全體教師對各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 時間過得飛快，轉眼間，3班的同學進入初中已經一年了，一個很長的假期——暑假開始了，今天我們相聚在這里，召開家長會，一方面與各位家長做一些交流，另一方面希望學生、家長能與學校、老師達成一致，形成共識，爭取度過一個安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接下學期的到來。 下面先將本學期的有關情況向各位家長做個簡要匯報

15、。 一、期末考試成績情況通報 這次的期末考試是參加鄭州市統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，交叉監(jiān)考，交叉流水批閱，從本次考試的七個學科成績情況分析來看，有如下問題：從主要學科來看，學科發(fā)展不平衡，出現明顯的差距： 語文最高分：85，最低分：6； 數學最高分：89，最低分：9； 英語最高分：92，最低分：19；政治最高分：91，最低分：24； 生物最高分：96，最低分：14：歷史最高分：94，最低分：10； 地理最高分：81，最低分：18；總分最高分：591，最低分：128； 三、思想狀況及學習情況 一學期結束了，我們按照學校的部署和安排，認真的完成了本學期的教育教學工作任務，順利的完成本學期

16、的各項工作，每個同學都取得了不同程度的成績，全班54個同學當中有37個同學在年級排名中，都取得了不同程度的進步。絕大多數同學漸漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，良好的行為習慣，文明守紀，尊敬他人，關心他人，但今天我特別想向各位家長匯報的是，我們的班級在過去的一個學期里還存在如下的一些問題： 1、對學習的重要性、必要性認識不到位 （1）學習習慣不規(guī)范； （2）書寫問題（要求每一位同學書寫要字跡清晰、規(guī)范，卷面整潔），將來的中考考試閱卷是在電腦上完成，書寫不規(guī)范對孩子將來各科成績的影響很大，希望家長引起重視； （3）學生完成作業(yè)是鞏固知識，提高自我的有效途徑，多數同學能認真的完成作業(yè)，但目前仍有部分

17、同學不能按質、按量、按時完成，特別是周末作業(yè)，周日返校，來到學校學生忙著忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，希望家長們認真的對待孩子作業(yè)問題，特別是自己孩子習慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放松、放水??！ 2、缺乏進取精神，滿足于現狀，不會分析各學科及自身存在的問題，不及時的進行查缺補漏、自我完善，沒有按老師的要求總結各科學習的特點和找出規(guī)律性的知識。 3、缺乏吃苦精神 （1）學習的自覺性、刻苦些、踏實性不夠，玩的時間比較多，如周末很多同學的作業(yè)不能按時完成，周日晚上來到抄襲作業(yè)的現象比較突出。不會利用周末的空余時間自學，周末僅僅完成作業(yè)。 （2）課余時間利用差，不會充分利用課間時間找老師詢問

18、，解決學習中的疑難困惑問題，而是課間的時候，在教室里、走道上追逐打鬧…… 4、少數學生聽課質量不高，不會記筆記，不會在課本上進行勾畫，上課愛講小話，思想開小差，思維不能跟著老師，對老師的講解常常一知半解。 5、不積極主動回答問題，主動學習差。 6、交友：來到新學校，結識新同學，認識新朋友，隨之而來的是有些其他班，需要我們家長教會孩子正確的處理、面對這些關系，否則就會出現一些影響學習的情況發(fā)生。 7、時間：隨著對校園周邊環(huán)境的熟悉，我們也就要求家長們更進一步的調控好孩子們的作息時間，盡量減少孩子們在學校附近逗留的時間。 四、給家長的幾點建議 1、召開家庭會議，認真分析子女存在的問題，

19、采取有效措施，幫助孩子進行及時的心理絞正，給孩子一些必要的學習幫助； 2、督促子女按質、按量的完成假期作業(yè)，有一個良好的開端才會有一個良好的結局，讓孩子們利用好這個假期，為新學期的到來做好充分的準備； 3、進行安全教育，遵紀守法教育，青春期教育，重視孩子良好的生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)；教育子女盡量少外出，少到公共場所，預防疾病傳染。教育子女不得私自到池塘（河里）洗澡；安全用電，教育學生不得私自拆、移電線；不得攜帶玩耍管制刀具； 4、家長們要引導、管理好孩子的上網，積極撰文、留言，為孩子樹立一個好的榜樣； 5、把子女的教育、學習列入家庭的重要日程，分工合作，教育、引導、督促、科學、合理、

20、嚴格、規(guī)范…… 6、引導督促子女閱讀一定的課外書或名著積極參加鄭州市教育局、上街區(qū)教體局“中華頌經典誦讀” 第三屆暑假讀一本好書活動。參考書目：《我和我驕傲的倔強》、《你是我的拇指妹妹》、《當左括號遇到右括號》、《國際大獎兒童小說居里夫人的故事》、《國際大獎兒童小說本和我——本杰明富蘭克林的傳奇一生》、《荷塘月色——朱自清散文精選》、《濃的化不開——徐志摩散文精選》、《人性啟迪》。 7、禁止子女與社會上的失學人員，無良人員來往，辨明是非，不與壞人交往，以免引火燒身； 8、望家長規(guī)范孩子的書寫。 請同學們充分利用暑假時間好好自己給自己補補課，希望下學期同學們以一個嶄新的精神面貌、

21、扎實的數學基礎進入新的學期！最后祝愿每個孩子都能健康成長，祝愿每個家庭和諧幸福，祝愿同學們暑假生活、學習愉快！ 付成績分析表： 班級總成績前十名：霍明珍 張權威 季卬 喬琦昕 王逢源 李存林 馮彧 李銘瑜 朱桐 時沛楨 年級前二百名：霍明珍 124名 張權威 127名 季 卬 150 名 喬琦昕 181名 王逢源 194名 單科成績前三名： 語文：蔣明娜（85分）霍明珍（83分） 季卬 （83分） 數學：馮彧（89分）李存林（86分）喬琦昕（85分）張權威（85分） 英語：霍明珍（92分） 喬琦昕 （89分） 張權威 （88分） 政治：霍明珍 （91分） 張

22、權威（85分） 辛雨甜 （84分） 歷史：季卬（94分）任志剛 （90分）王逢源 （89分）張權威（89分） 地理：張權威（81分）黃河（80分） 喬琦昕 （77分) 李銘瑜（77分） 生物：王柏權 （96分） 霍明珍 （96分） 季卬（95分） 年級總名次進步較大的學生：霍明珍（84 名）董博文（84名） 辛雨甜77名） 朱桐 （49名）李山川 （42名） 張權威 （40名） 趙浩宇（37名）汪寧（32名）李春華（31名） 李銘瑜 （28名） 李瑩雪（27名）高宇（26名）楊碩（24名）時沛楨（23名） 韓陽麗 （21名） 年級名次退步較大的學生：張芮綺-76 賀亞浩

23、-52 李存林 -49 王瑩-45 和煜普-36 張寒夏-36 李坤明-35 王柏權-33 陳 妍 -33 賈超超-31 張玉佳-31 劉軍輝-30 評優(yōu)評先結果： 三好學生： 張權威 霍明珍 季卬 喬琦昕 王逢源 優(yōu)秀班干： 高宇 李存林 優(yōu)秀寢室長：趙浩宇 時潤乾 進步大學生：霍明珍 辛雨甜 董博文 朱桐 安金鵬式好學生：喬琦昕 孝敬父母好學生：季卬 王逢源 呂欣雨 霍明珍 鄧啟緣 優(yōu)秀課代表：李銘瑜 蔣明娜 優(yōu)秀小組長：陳妍 王逢源 體育之星：楊碩 李山川 藝術之星：馮彧 李山川 優(yōu)秀板報員：張妍軍 王申科 衛(wèi)生之星： 王一帆

24、陳妍 文明禮儀之星：李存林 時沛楨 七年級年終家長會策劃書 會議流程： 1、 主持人致辭 2、 主持人介紹班級情況 1、期末考試的情況 2、對學生的評價 3、對學生和家長做出表揚 3、 主持人請幾位同學發(fā)言 4、 主持人請任課教師發(fā)言 5、 班主任做主題發(fā)言 6、 宣布家長會結束 1、 主持人致辭 首先，請允許我代表所有老師和我們七年級三班的全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也

25、能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。 今天我們家長會的主題是：溝通、理解，共享孩子的成長；我們目的是：了解孩子的基本情況，關注孩子的健康成長；我們的方法是：加強老師與家長之間的聯系，做信息的雙向交流，讓家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來；我們共同的目標是：一切為了孩子，讓每一個孩子都獲得最佳的發(fā)展空間！ （好了，下面由我向各位家長匯報一下學生這個學期的學習、紀律等的情況） 2、 主持人介紹班級情況 1、期末考試的情況 2、對學生的評價 3、對學生和家長做出表揚 三、主持人請幾位同學發(fā)言 （我在這里嘮叨半天了。只聽我一個人說沒什么意思，下面，請

26、幾位同學上來，讓他們暢所欲言，談談這半個學期的情況。） （首先，大家歡迎同學發(fā)言。） （同學的發(fā)言真的很精彩。不過，我看同學也迫不及待了，好了，大家歡迎他上來發(fā)言。） 四、主持人請任課教師發(fā)言 （聽完了同學們精彩的發(fā)言，我覺得，比我說的好多了，呵呵。學生們說完了，我們的任課教師也想上來說幾句，我們歡迎我們的老師來給大家說幾句。） 5、 班主任做主題發(fā)言 （同學們說完了，教師們也說完了，作為班主任，我還得再啰嗦兩句。） 半個學期一轉眼就過去了，孩子們的進步顯而易見，這點是最值得肯定的地方。不論他們平時多么的調皮、搗蛋，多么的讓老師們家長們操心，但他們進步了，這就值得我們對他

27、們進行表揚和稱贊。 作為一個剛剛參加工作的新老師，我的壓力是很大的。但各位家長選擇把孩子們送到我們三班，選擇相信我，我很感激。作為新老師，可能我的教學經驗、管理經驗不如教學十幾年或幾十年的教師，但我勝在年輕，我受過更加完善的師范教育，掌握有更加完善的教育理念和教育方法，因此，請各位家長相信我，也相信我們的任課教師，能給你們的孩子提供非常完美的教育。 這半年來，在我的工作中存在著各種各樣的問題，在這里，我向大家道個歉，不論是孩子還是家長，如果我哪里做的不好了，請你們提出來，是對的，我一定改正。 下面是我對初中教育的一些粗淺認識： 第一、相信我們的孩子都能學好初中的課程。實際上初中講授的知

28、識并不太多，只要認真去聽，認真去學，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。但不可否認的是，我們的孩子都是來自于富裕的家庭，沒有壓力，所以很多孩子在學習上還缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學習目標，一部分孩子把學習當作任務來完成，而沒把學習當成是自己的事。目前，孩子的一些良好的習慣也還沒有形成。在校的表現如：早上不起床，不按照學校規(guī)定去跑操，上課不認真聽講，作業(yè)好幾天都不能按時交，甚至壓根兒就不想寫的。在家的表現主要是：雙休日和放假期間不能科學安排學習時間，完不成作業(yè)等。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認識。對此，我們老師會更進一步加強引導，不以規(guī)矩，

29、無以成方圓，一個孩子要想取得思想與學習的全面發(fā)展，必須強化紀律觀念，強化時間觀念，強化效率觀念，指導孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習慣。學校的規(guī)章制度，良好的教學條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。 第二、學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教育，主要是以傳授知識為主體，一個老師要負責四五十個人的教育工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對

30、象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用，是一切教育的基礎。每一個孩子，都是一個家庭的希望！家長要充分認識到自己對孩子的教育是何等的重要。如果家長多一分教育，孩子就會多一分成才的希望！希望所有的家長都把教育孩子看作是自己這一生中尤為重要的事情，教育好孩子，讓孩子成為一個人格健全、積極向上的人。 通過上面我說的幾點，各位家長應該能了解自己在孩子的教育過程中所扮演的重要角色，下面我有幾點拜托各位家長： 1、 教育孩子們遵守紀律 家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在

31、各方面提高自己。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。 2、 督促學習，經常檢查作業(yè)、驗收學習質量 督促孩子學習的最好辦法是檢查孩子。主要是布置的家庭作業(yè)，要求孩子們按質按量完成?；蛟S有些

32、家長想，孩子們學習累了，周末、假日就該休息一下，這種方法其實是極其錯誤的，因為初中生正在貪玩的時間，自覺性又相對來說差點，他們的性格容易產生劇烈的變化，是一個各方面過度的危險期，因此，請各位家長督促孩子們學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。 3、 針對孩子的情況，及時和老師聯系，及時溝通。 由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可

33、以對孩子的進步有驅動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。 4、 思想健康和心理健康 現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如網吧，不健康的影視、漫畫、小說，KTV，酒吧等，任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，使他

34、們?yōu)榱送鎯憾雎粤藢W習。更為嚴重的是，這種地方，不會交給孩子任何終生受益的東西，相反，可能使他們誤入歧途。現在的孩子都相對來說早熟很多，以前高中里的早戀現象，在初中已經不稀罕了。所以各位家長，請你們多多關心孩子們的思想健康和心理健康，因為有些話，我們作為老師不方便說，或者說了他們也不會聽，這就需要家長多多注意，如果有什么情況，我們會和各位家長溝通。 5、 嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意： （1）晚上不經家長陪同或允許不要外出； （2）控制孩子們的上網時間，不能讓他們沉迷其中不能自拔； （3）周末勞逸結合，建議每天學習平均3——4小時，（對一周所學知識歸納、

35、鞏固復習和提高）。 （4）家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。 6、 注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念和運動健身觀念。 要求孩子在家必須干一定數量的家務活。如洗碗、擦地、收拾房間等，自己的事最好自己做，不能讓他們到了大學之后還不會自己手洗衣服，不會整理床鋪。不學會勞動，往往也不會學習，在勞動中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責任感。 另一方面就是培養(yǎng)孩子們運動健身的觀念，沒有一個好身體，注定不能有太大的成就，或者說，連享受生活或許都做不到。所以最好使學生養(yǎng)成良好的習慣，在假期做適當的鍛煉，增強體質，遠離感冒。 6、 主持人宣布家長會結束 各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎。 謝謝大家！