《4年級(jí)單元測(cè)試卷2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《4年級(jí)單元測(cè)試卷2（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué)校 班級(jí) 姓名 密 封 線 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)單元調(diào)研試卷（二） （角的度量） 一、填空。 1、直線上兩點(diǎn)間的一段叫做（　 ），線段有（　　　）個(gè)端點(diǎn)。 2、（　 ?。?、（　 ?。┒伎梢詿o(wú)限延長(zhǎng)，其中（　　 ）沒(méi)有端點(diǎn)

2、，（　　 ）只有一個(gè)端點(diǎn)。 3、一個(gè)鈍角大于（　　）度，而小于（　?。┒?。 4、從一點(diǎn)引出（ ）所組成的圖形叫做角。 5、一個(gè)周角＝（　?。﹤€(gè)平角＝（　?。﹤€(gè)直角。 6、某小學(xué)占地面積2公頃，（ ）個(gè)這樣的小學(xué)占地面積為1平方千米。 7、 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ （ ）是直線 （ ）是射線 （

3、 ）是線段 （ ）是直角 （ ）是銳角 （ ）是平角 （ ）是周角 （ ）是鈍角 8、先寫(xiě)出每個(gè)鐘面上的時(shí)間, 再判斷鐘面上的分針和時(shí)針?biāo)M成的角。 時(shí)間 ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) 角度 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、判斷（在括號(hào)里對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”）。

4、1、一條射線OA，經(jīng)過(guò)度量它的長(zhǎng)度是5厘米。（ 　　?。? 2、射線就是周角，直線也就是平角。（ ）3、經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)一條直線。（ ）　　　　　　　 4. 在直線上點(diǎn)上一個(gè)端點(diǎn)，就把這條直線分成2條射線。（ ） 5. 兩個(gè)直角之和等于一個(gè)平角。 （ ） 題號(hào) 分?jǐn)?shù) 實(shí)得 一 20 1-6每空1分.7-8每空0.5分 二 10 三 10 四 30 1 10 2 20 五 30

5、 1 15 2 5 3 5 4 5 三、選擇（把正確答案前的序號(hào)填在括號(hào)里）。 1.在一副三角板上，最小的角是（ ）。 ① 10 ② 30 ③ 60 2.下面各圖中（ ）是角。 ① ② ③ 3.下面比較中，正確的是（ ）。 ① 平角> 直角> 銳角> 鈍角 ② 平角> 鈍角> 銳角

6、> 直角 ③ 平角> 鈍角> 直角> 銳角 4.把平角分成兩個(gè)角，其中一個(gè)是鈍角，那么另一個(gè)肯定是（ ）。 ① 銳角 ② 直角 ③ 鈍角 5.把線段的一段無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條（ ）。 ① 直線 ②射線 ③ 線段 四、操作。 1.畫(huà)一畫(huà)。 （1） 畫(huà)一條長(zhǎng)4厘米的線段。 (2)畫(huà)一個(gè)110的角。 2.量一量。量出下面各角的度數(shù)。 五、應(yīng)用 1. 求

7、出下面各角的度數(shù)。 1、已知∠1=36 ∠2= 2、已知∠1=135 ∠2= ∠3= ∠4= 3、如下圖：已知∠1=30度，∠2=（ ），∠3＝（ ）， ∠4=（ ），∠1+∠5=（ ）。 2.將下面

8、各角的度數(shù)分別填寫(xiě)在相應(yīng)的圓圈中。 120 95 20 60 108 150 180 15 45 360 90 30 銳角 直角 鈍角 平角 周角 3.下面是把一張圓形紙對(duì)折3次后的展開(kāi)圖，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出一個(gè)135的角。 4. 下圖是一張長(zhǎng)方形紙折起來(lái)以后的圖形。其中∠1=46度，你能知道∠2是多少度嗎？ 四年級(jí)數(shù)學(xué)單元試卷 第5頁(yè)（共4頁(yè)）