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1、2021-2022八年級物理上冊教學工作方案 　　初二的新學期已經開始了，初二的物理教師如何制定教學方案呢?下面是收集整理關于八年級物理上冊教學工作方案的資料，希望大家喜歡。 八年級物理上冊教學工作方案篇一　　一、指導思想： 　　物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室那么是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。 　　中學物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的根底物理知識，培養(yǎng)初步的實踐

2、操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。 　　初中物理是九年義務教育必修的一門根底課程。根據?九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱?和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。 　　實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全

3、科學、標準的管理體制，實行標準的管理。 　　二、具體工作方案： 　　1、制訂規(guī)章制度，科學標準管理 　　2、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。 　　3、制訂學期實驗方案表、周歷表。 　　4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極效勞于教學。 　　5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。 　　6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。 　　7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。 　　8、有必要時，可以自制一些教具。 　　9、做好儀器、器材的補充方案。 　　10、做好各類臺帳的記錄工作。結合采用電子檔案。 　　11、結合學校常規(guī)管理

4、，保持實驗室的常清潔。 　　三、具體實驗安排： 　　周次實 驗 內 容課時 　　02周長度、時間的測量1課時 　　03周科學探究：速度的變化1課時 　　04周科學探究：聲音的產生、傳播1課時 　　05周光的直線傳播演示1課時 　　06周光的反射1課時 　　07周平面鏡成像1課時 　　08周探究凸透鏡成像規(guī)律1課時 　　09周色光的混合與顏料的混合1課時 　　10周力的測量1課時 　　11周重力與質量的關系1課時 　　12周科學探究：摩擦力1課時 　　13周科學探究：牛頓第一定律1課時 　　14周二力平衡的條件1課時 八年級物理上冊教學工作方案篇二　　為了使實驗室

5、更好地效勞于教育教學，全面提高教育教學質量，因此擬訂本方案來指導本年度的實驗教學工作。 　　一、認真學習物理教學大綱，根據教學要求，結合本校儀器設備條件，制定本方案。 　　二、認真學習各年級實驗目錄，掌握學生分組實驗個數、教師演示實驗個數。 　　三、強化自己的實驗培訓工作，使各自己有較強的實驗水平，能勝任實驗教學工作。 　　四、要認真做好實驗室各類資料的收集、整理、建檔工作，完善實驗室的各類軟件資料。 　　六、做好本年級學生的實驗考試、考察工作，搞好學生實驗考試、考察成績的登記工作。 　　七、認真做好實驗室的常規(guī)工作的記錄，定期做好儀器的保養(yǎng)、維護、通電驅潮工作，以保證儀器能正常運

6、作，完成實驗教學任務。 　　八、做好實驗教學研究和實驗教學研究活動記錄。 　　九、創(chuàng)造條件，使學生有更多動手作實驗的時機，以便使學生能更好的掌握實驗操作，提高學生動手實驗的能力。 　　十、搞好開展課外科技活動的工作和記錄。 　　十一、做好危險品的管理、領用登記工作。做好儀器的損害處理工作，搞好儀器的報損報廢登記，做好儀器的維修工作。 　　十二、開展好自制教具工作，使之能填補現有教具的缺乏，培養(yǎng)學生的運用知識進行創(chuàng)造創(chuàng)造的能力。 　　十三、學年結束之前，配合學校做好儀器的清點清查工作。 　　十四、根據實驗教學的工作情況進行年度實驗工作總結，找出本年度的實驗教學工作的缺乏，找出存在缺

7、乏的原因，為下期的工作的提高打下堅實的根底。 　　十五、演示/分組實驗安排表。 八年級物理上冊教學工作方案篇三　　一、教學目標 　　初二物理第一學期主要任務有五單元的內容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內容。教材改革以后，目標重在培養(yǎng)學生對物理的興趣，啟發(fā)學生思維、培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性。物理與社會怎息息相關，要使學生將所學知識運用到實際。除了知識的傳授，還要對學生進行思想品德。本學期初二物理的教學力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。 　　二、教材分析 　　新教材主要是要求學生對知識的理解與運用，尤其要求學生將知識與社會相聯(lián)系，因為新教材增添了一個重要的

8、知識點，就是"科學、技術、社會";，目的就是要學生動手動腦學物理，理解物理并應用物理。而新教材不設習題，也說明了新教材對培養(yǎng)學生的新的要求。學生只需理解了所學的物理知識，然后與身邊的現象相聯(lián)系，學會理解和分析身邊一些常見的現象。教學過程中關鍵是培養(yǎng)學生學習物理的興趣。 　　三、情況分析 　　初二(x)班的學生上課紀律良好，但學生的理解能力不夠強，學生在課堂上表現不夠活潑，答復以下問題不夠積極。 　　初二(x)班的學生上課紀律好，且學生比較活潑，對新教材比較能適應，但也欠缺學習的主動性。 　　總的來講，學生學習的積極性的主動性都有待加強，需要對學生進行思想工作。 　　四、具體措施 　

9、　(一)、做好教育常規(guī)工作 　　1、認真鉆研教材、教參，認真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認真批改作業(yè)，鼓勵學生提問，耐心給學生講解。認真做好備課、上課、課后總結的工作。 　　2、積極參加教研活動，吸取物理科有經驗教師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應學生的教學方法。 　　3、加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學過程當中與學生分享，提高學生學習物理的興趣。 　　4、優(yōu)化課堂教學，嚴抓紀律，積極開展物理實驗，也多些實驗演示，激發(fā)學生的求知欲，令學生勇于討論，多思考，多觀察，多動手。 　　(二)、根底知識教學 　　1、新教材要求學生掌握的根底知識點不多，所以在課堂上對于知識的講解更著

10、重于將知識用于現象的分析和理解當中。 　　2、將各知識點歸納、總結和分析，每講完一章書都進行測試，讓學生更容易理解和接受教學的內容。 　　3、充分調動學生學習的積極性，積極參與課堂教學，提高教學效果。 　　(三)、教學實驗 　　1、課堂實驗演示 　　課前準備好實驗用具，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性，保證課堂上實驗成功。 　　2、學生實驗 　　課前將實驗的要求同學生講清楚，讓學生明白實驗的目的，并順利地進行實驗。培養(yǎng)學生動手、思考、和觀察等能力。實驗后檢查學生的實驗冊，看學生實驗的結果，從中發(fā)現問題，看學生是否掌握了實驗的方法和理解所學知識。 　　(四)、情感教育 　　教學過程中進行道德教育、平安教育和環(huán)境教育，加強學生的環(huán)境意識，將所學知識與社會實際相聯(lián)系，提高學生的思想高度。首先對學生的期望不能過高，要理解學生的實際能力，盡管老師對重的內容細嚼慢咽，重點內容重點過關，但學生還是不回去消化，因而造成成績的兩極。要解除這種現象，應從三個方面下手，第一、國家要重視初中物理教學條件的投入，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革，第二、教師要針對教師的教，學生的學等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫;第三、輔助后進生加強知識的穩(wěn)固。