《人民版高中歷史專題2 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人民版高中歷史專題2 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)評價手冊人民版教材高中歷史 　　　　　　 必修Ⅲ 專題二　古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化 1 中國古代的科學(xué)技術(shù)成就 勸學(xué)：標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)子之手——名師伴你同行 識記造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)等中國古代科技成就的發(fā)明過程及對外傳播情況。理解中國古代科學(xué)思想的特點。認(rèn)識中國古代科技成就處于世界領(lǐng)先地位。 通過對中國古代科技成就發(fā)明過程的學(xué)習(xí)，學(xué)會理清歷史事件的線索。通過對中國古代科學(xué)思想特點的概括，學(xué)會對歷史事件進(jìn)行比較、概括。學(xué)會運用列表法將復(fù)雜的歷史事件進(jìn)行歸類記憶。 通過學(xué)習(xí)了解中國古代科

2、技成就，認(rèn)識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。通過對各項科技成就發(fā)明過程的學(xué)習(xí)，理解繼承與創(chuàng)新之間 的關(guān)系。通過對中國古代科學(xué)思想重視經(jīng)驗總結(jié)，忽視理論概括特點的學(xué)習(xí)，認(rèn)識理論與實踐相結(jié)合的必要性。 知識能力目標(biāo) 過程方法目標(biāo) 情感態(tài)度目標(biāo) 合作：學(xué)習(xí)要點提煉我思我在——合作從溝通、探究、發(fā)現(xiàn)開始 1.紙的發(fā)明： 背景：竹木簡牘、絲織品作為書寫材料或不便或昂貴； 蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗，創(chuàng)新改進(jìn)造紙術(shù)； 過程：西漢已發(fā)明書寫用紙； 東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，制成“蔡侯紙”； 影響：造紙術(shù)是中華民族的偉大發(fā)明；

3、 紙的發(fā)明是中國“四大發(fā)明”中影響最久遠(yuǎn)，對文明發(fā)展和社會進(jìn)步的積極作用最顯著； 使信息的記錄、傳播和繼承有了革命性的進(jìn)步。 2.指南針的發(fā)明： 過程：戰(zhàn)國“司南”→北宋“指南魚”、“指南針” →12世紀(jì)末13世紀(jì)初“外傳阿拉伯、歐洲” 影響：對于軍事實踐和經(jīng)濟(jì)生活有著重要的作用； 對于航海事業(yè)的發(fā)展意義特別重大。為明代航海家鄭和遠(yuǎn)航東非等地提供了條件，為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行，提供情報了技術(shù)保證。 3.印刷術(shù)的進(jìn)步： 過程：雕版印刷→活字印刷（北宋畢升泥活字）→木活字（元王禎）→銅活字（明代） 影響：為歐洲走出黑暗的中世紀(jì)以及文藝復(fù)興運動

4、的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件。 4.中國古代科技思想的特點及影響： 特點：注重社會人文問題的探求； 講究天人合一，尊重自然，重視完善人和自然的關(guān)系； 重視總結(jié)實踐經(jīng)驗，輕視理論概括和抽象。 影響：不重視對自然的探求和技術(shù)的總結(jié)； 利于處理好人與自然的關(guān)系； 導(dǎo)致中國文化具有強(qiáng)調(diào)實用技術(shù)，忽視抽象科學(xué)的傾向。 5．中國古代科技成就世界領(lǐng)先的原因： 專制主義中央集權(quán)下的中國，國家統(tǒng)一，政局相對穩(wěn)定，為中國古代科技發(fā)展提供了相對較好的環(huán)境； 中國封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在隋唐宋元時期處于世界領(lǐng)先地位，為中國古代科技發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)； 中國古代比較重視總結(jié)

5、實踐經(jīng)驗，強(qiáng)調(diào)實用技術(shù)，實用之學(xué)方面成就突出； 中國古代重視對外交往，中外交流頻繁，兼收并蓄了外來的先進(jìn)文化； 重視繼承與創(chuàng)新，許多科技成就都是在繼承前人優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上加以發(fā)揚光大完善的。 訓(xùn)練：基礎(chǔ)與鞏固千里之行，始于足下 一、選擇題：在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 1．馬克思說：“火藥、羅盤針、印刷術(shù)——這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三項偉大發(fā)明。”這句話反映出（）C A．中國古代文明孕育了西方文明 B．西方資產(chǎn)階級將利用這些發(fā)明進(jìn)行侵略擴(kuò)張 C．在特定條件下科技發(fā)明對歷史發(fā)展產(chǎn)生重大影響 D．三項發(fā)明蘊含資本主義發(fā)展因

6、素 2．下列四大發(fā)明有一項屬于漢代的是（）B A．印刷術(shù) B．造紙術(shù) C．指南針 D．火藥 3．在中國古代四大發(fā)明向西方傳播的過程中，做出貢獻(xiàn)最大的是（）C A． 日本“遣唐使” B． 意大利的傳教士 C． 阿拉伯人 D．中國的航海家 4．被稱為“蔡侯紙”的蔡侯是（）C A． 張衡 B． 畢升 C． 王禎 D． 蔡倫 5．中國古代四大發(fā)明中，影響最為久遠(yuǎn)，對文明發(fā)展和社會進(jìn)步的積極作用最為顯著的是（）B A．印刷術(shù) B．造紙術(shù) C．指南針 D

7、．火藥 6．下列有關(guān)指南針發(fā)明的順序正確的是（）A A．司南→指南魚→指南針 B．指南魚→司南→指南針 C．指南針→司南→指南魚 D．司南→指南針→指南魚 7．下列著作中已經(jīng)提到“火藥”名稱的是（）D A．《事林廣記》 B．《神農(nóng)本草經(jīng)》 C．《夢梁錄》 D．《抱樸子》 8．迄今所知世界上最早的有明確刊印日期的印刷品是（） A．《金剛經(jīng)》 B．《旌德縣志》 C．《古今圖書集成》 D．《武經(jīng)總要》 9．下列活字技術(shù)出臺的先后順序是（）B A．木活字

8、、泥活字、銅活字 B．泥活字、木活字、銅活字 C．銅活字、木活字、泥活字 D．木活字、銅活字、泥活字 10．受中國活字印刷術(shù)影響，最早制成金屬活字并用于印刷書籍的歐洲國家是（）D A．英國 B．法國 C．意大利 D．德國 11．“天行有常，不為堯存，不為桀亡。應(yīng)之以治則吉，應(yīng)之以亂則兇”。對荀子這句話理解有誤的是（）A A． 人可以征服自然，人定勝天 B． 承認(rèn)大自然有自身的規(guī)律 C． 人只能順應(yīng)自然規(guī)律 D． 自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移 探究：提高與超越誰能極之——操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器 二、材料解析題 12．

9、閱讀下列材料 材料一 孔子提倡“多聞闕疑，慎言其余”，又說“知之為知之，不知為不知，是知也”。 ——人民版《歷史必修Ⅲ》 材料二 他們固然沒有把個人與社會人分開，也沒有把社會人與整個自然界分開，可是他們向來主張，研究人類的惟一適當(dāng)對象就是人本身。因此，在整個中國歷史上，儒家反對對自然進(jìn)行科學(xué)的探索，并反對對技術(shù)做科學(xué)的解釋和推廣。 ——李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》 請回答：

10、 (1)你如何評價材料一的觀點? (2)材料二認(rèn)為中國古代科學(xué)思想有何特點? 13.閱讀下列材料 材料一 其守城之具有火炮名“震天雷”者，鐵罐盛藥，以火點之，炮起火發(fā)，其聲如雷，聞百里外，所圍半畝之上，火點著甲鐵皆透。 ——《金史》 材料二 海商之艦，大小不等，大者五千料，可載五六百人；中等二千料至一千料，亦可載二三百人；余者謂之“鉆風(fēng)”，大小八櫓或六櫓，每艦可載百余人，風(fēng)雨晦冥時，惟憑針盤而行。

11、 ——南宋《夢梁錄》卷12《江海船艦》 請回答： （1） 材料一反映了什么史實？ （2） 材料二反映了什么史實？ （3） 據(jù)材料一、二回答這一時期我國的另一項重大發(fā)明是什么？ （4） 材料一、二中的發(fā)明對歐洲產(chǎn)生了哪些影響？ 三、問答題 14．簡述造紙術(shù)發(fā)明的背景、過程及其對人類產(chǎn)生的重要影響。 15．中國古代最重要的科技成就有哪些？試分析中國古代科技成就領(lǐng)先于世界的原因。 答案詳說 一、選擇題 1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 6.A

12、 7.D 8.A 9.B 10.D 11.A 二、材料解析題 12．（1）孔子主張“多聽、不對有懷疑的事件輕下結(jié)論、學(xué)習(xí)態(tài)度老實”，這些觀點符合現(xiàn)代科學(xué)原則，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。 （2）認(rèn)為中國儒家注重研究社會人文問題，反對對自然進(jìn)行科學(xué)探究，反對對技術(shù)進(jìn)行總結(jié)推廣。 13．（1）反映宋金時期火藥已廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭。 （2）反映南宋時期指南針已廣泛應(yīng)用于航海。 （3）北宋畢升發(fā)明活字印刷術(shù)。 （4）火藥對歐洲資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命產(chǎn)生了重大影響； 指南針的發(fā)明和應(yīng)用，為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行提供了技術(shù)保證。 三、問

13、答題 14．背景：竹木簡牘、絲織品作為書寫材料或不便或昂貴； 蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗，創(chuàng)新改進(jìn)造紙術(shù)； 過程：西漢已發(fā)明書寫用紙； 東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，制成“蔡侯紙”； 影響：造紙術(shù)是中華民族的偉大發(fā)明； 紙的發(fā)明是中國“四大發(fā)明”中影響最久遠(yuǎn)，對文明發(fā)展和社會進(jìn)步的積極作用最顯著； 使信息的記錄、傳播和繼承有了革命性的進(jìn)步。 15．主要成就： 造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)為首的四大發(fā)明，是中國對人類文化進(jìn)程的偉大貢獻(xiàn)。 世界領(lǐng)先的原因： 專制主義中央集權(quán)下的中國，國家統(tǒng)一，政局相對穩(wěn)定，為中國古代科技發(fā)展提供了相對較好的環(huán)境；

14、中國封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在隋唐宋元時期處于世界領(lǐng)先地位，為中國古代科技發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)； 中國古代比較重視總結(jié)實踐經(jīng)驗，強(qiáng)調(diào)實用技術(shù)，實用之學(xué)方面成就突出； 中國古代重視對外交往，中外交流頻繁，兼收并蓄了外來的先進(jìn)文化； 重視繼承與創(chuàng)新，許多科技成就都是在繼承前人優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上加以發(fā)揚光大完善的。 2 中國的古代藝術(shù) 勸學(xué)：標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)子之手——名師伴你同行 識記中國古代書法藝術(shù)的演變過程、主要書法家、中國畫的分類和各自特點、樂舞的發(fā)展脈絡(luò)、戲劇的的產(chǎn)生和發(fā)展歷程。理解中國古代豐富多彩的藝術(shù)形式。認(rèn)識各種藝術(shù)成就之間的相互關(guān)系和相互影響。 通過引導(dǎo)學(xué)生理清各類藝術(shù)成就的發(fā)展脈絡(luò)

15、，學(xué)會歸納記憶法。引導(dǎo)學(xué)生分析各種藝術(shù)成就之間的相互關(guān)系和相互影響，學(xué)會用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)歷史。學(xué)會運用列表的方法歸類學(xué)習(xí)歷史。 通過了解中國古代的藝術(shù)成就，增強(qiáng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的感情，認(rèn)識古代的藝術(shù)成就是中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操，立志發(fā)揚光大祖國的藝術(shù)成就。 知識能力目標(biāo) 過程方法目標(biāo) 情感態(tài)度目標(biāo) 合作：學(xué)習(xí)要點提煉我思我在——合作從溝通、探究、發(fā)現(xiàn)開始 1. 書法藝術(shù)： 概念：是以中國漢字的文義為內(nèi)容，以某種字體的書寫為形式的獨特藝術(shù)。 中國漢字演變過程：甲骨文→金文→小篆→隸書、楷書、行書、草書

16、五種主要書法字體：小篆、隸書、楷書、行書、草書 秦朝：李斯 東晉：“書圣”王羲之 唐朝：歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、懷素、張旭 歷代書法名家 北宋四大家：蘇、黃、米、蔡 元朝：趙孟頫 明朝：文征明、董其昌 2、中國畫： 按題材分：人物畫、山水畫、花鳥畫 中國畫分類 按技法分：工筆與寫意、勾勒與沒骨、設(shè)色與墨筆

17、 按藝術(shù)風(fēng)格分：工筆重彩畫、水墨淡彩畫 3．古代音樂： 著名出土樂器：河南舞陽出土新石器時代的“骨笛”；西安半坡遺址出土“陶塤”；湖北隨縣出土青銅編鐘； 歷代音樂：秦朝：“相和歌”、“清商三調(diào)”； 東晉： 南國“清商樂”； 南北朝、隋唐：燕樂 明清：器樂藝術(shù)發(fā)達(dá)，產(chǎn)生《十面埋伏》、《霸王卸甲》等名曲 4．宮廷舞和民間舞： 夏商產(chǎn)生；周代制定禮樂制度； 漢代設(shè)樂府；隋唐是鼎盛時期，有官辦樂舞機(jī)構(gòu)； 演變 宋元：繼承隋唐傳統(tǒng)；

18、 明清：衰落 宮廷舞 內(nèi)容： 為帝王歌功頌德或表現(xiàn)歌舞升平 特點 形式：華麗工整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 有一定技巧性和藝術(shù)性 特點：反映的大多是與人們生產(chǎn)生活休戚相關(guān)的場景和喜、怒、愛、憎的感情 《詩經(jīng)》和楚辭生動描寫了周代中原及荊楚地區(qū)的民間舞蹈形式 民間舞 兩漢時期出現(xiàn)了歌舞繁榮局面 演變 隋唐時期民間舞蹈的總體特征是各民族舞蹈藝術(shù)大交流、大融合、大創(chuàng)造

19、 宋代民間舞蹈十分興盛 訓(xùn)練：基礎(chǔ)與鞏固千里之行，始于足下 一、選擇題：在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 1． 下列字體創(chuàng)始于秦朝的是（）C ①行書 ②小篆 ③楷書　　?、懿輹? ⑤隸書 A．①②　　　　B．②③　　　　C．②⑤　　　　D．③④ 2．最能表現(xiàn)和抒發(fā)書法家感情的字體是 （）B A．行書 B．草書 C．楷書 D．小篆 3．擅長草書、行書，被號為“書圣”的書法家是（）C A．顏真卿 B．文征明 C．王羲之 D．懷素 4．1

20、975年，在湖北云夢縣秦墓出土了《秦律》，竹簡上的文字應(yīng)該是（）C A．楷書 B．隸書 C．小篆 D．金文 5．北宋以后中國畫的主要藝術(shù)形式是（）B A．山水畫 B．文人畫 C．花鳥畫 D．宗教畫 6．下列關(guān)于中國山水畫的表述，錯誤的是（）D A．通常以自然風(fēng)景為主要描繪內(nèi)容 B．特別講究布局構(gòu)圖 C．畫面氣勢雄壯、意境深遠(yuǎn) D．拘泥于客觀自然景物的逼真摹寫 7．蘇軾的詩“詩畫本一律，天工與清新”，反映的是下列哪類畫的特點（）B A．山水畫 B

21、．文人畫 C．花鳥畫 D．宗教畫 8．20世紀(jì)中國音樂考古史上的一次偉大發(fā)現(xiàn)是（）A A．湖北隨縣出土的青銅編鐘 B．河南舞陽出土的“骨笛” C．西安半坡出土的陶塤 D．唐墓壁畫女舞圖 9．我國古代宮廷樂舞的鼎盛時期是（）C A．周代 B．漢代 C．隋唐 D．宋元 10．隋唐官辦的樂舞機(jī)構(gòu)不包括（）D A．教坊司 B．梨園院 C．太常寺 D．樂府 11．生動描寫了周代中原地區(qū)民間舞蹈形式的作品是( )A A．《詩經(jīng)》 B．楚辭

22、 C．《武林舊事》 D．《西涼樂舞》 12．對京劇影響最大的聲腔是（ ）D A．海鹽腔 B．余姚腔 C．弋陽腔 D．昆山腔 探究：提高與超越誰能極之——操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器 二、材料解析題 13. 閱讀下列材料： 從來不見梅花譜，信手拈來自有神。不信試看千萬樹，東風(fēng)吹著便為春。 ——徐渭在畫上自題詩 愛看古廟破苔痕，慣寫荒崖亂樹根。畫到精神飄沒處，更無真相有真魂。

23、 ——鄭板橋贊美黃慎 請回答： （1）文人畫有什么特點？ （2）鄭板橋詩反映了中國山水畫的什么特點？ 14．閱讀下列材料： 材料一 ：普天之下，摶心揖志，器械一量，書同文字。 ——《秦瑯邪臺刻石》 材料二：張旭是草書圣手，他的狂草“伏如虎臥，起如龍?zhí)?，頓如山峙，控如泉流”，體現(xiàn)了盛唐時代開拓奔放的時代精神。 ——《評

24、張旭書》 請回答： （1） 材料一反映了政治如何影響書法？ （2） 草書有何特色？ （3） 時代精神與書法風(fēng)格的關(guān)系如何？ 三、問答題 15．什么是書法藝術(shù)？中國書法的五種主要字體是什么？舉出唐朝、北宋著名的書法家。 16．宮廷樂舞與民間舞蹈有什么區(qū)別？樂舞與后來的戲曲關(guān)系如何？ 答案詳說 一、選擇題 1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.D 7.B 8.A 9.C 10.D 11.A 12.D 二、材料解析題 13．（1）追求抒情寫意風(fēng)格；強(qiáng)調(diào)個性表現(xiàn)，集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體。

25、 （2）講究布局構(gòu)圖，畫面氣勢雄壯、意境深遠(yuǎn)；注重用畫面?zhèn)鬟_(dá)主觀情致與神韻，而不拘泥于客觀自然景物的逼真摹寫。 14．（1）為了維護(hù)封建統(tǒng)治的需要，封建統(tǒng)治者統(tǒng)一文字，從而規(guī)定了書法發(fā)展的主流。 （2）草書將中國書法的寫意性發(fā)揮到極致，變化豐富，奔放躍動，最能表現(xiàn)和抒發(fā)書法家的感情。 （3）時代精神影響書法的風(fēng)格，如盛唐時代開拓奔放的時代精神，影響了張旭的書法風(fēng)格；反過來書法的風(fēng)格又是這一時代精神的體現(xiàn)。 三、問答題 15．書法藝術(shù)是以中國漢字的文義為內(nèi)容，以某種字體的書寫為形式的獨特藝術(shù)。 五種主要書法字體：小篆、隸書、楷書、行書、草書 唐代杰出書法家的歐

26、陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、懷素、張旭。 北宋四大書法家是：蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄。 16．宮廷樂舞在內(nèi)容上多為帝王歌功頌德或表現(xiàn)為歌舞升平，形式上比較華麗工整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有一定的技巧性和藝術(shù)性。民間舞蹈是人們喜聞樂見的藝術(shù)形式，反映的大多是與人們生產(chǎn)生活休戚相關(guān)的場景和喜、怒、愛、憎的感情。 秦漢魏晉南北朝時的樂舞百戲，隋代的“四方散樂”，唐代的雜技歌舞。都與后來的戲曲具有較密切的淵源關(guān)系。 3 中國古典文學(xué)的時代特色 勸學(xué)：標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)子之手——名師伴你同行 識記《詩經(jīng)》、楚辭及代表《離騷》、漢賦、唐詩及著名詩人、宋詞曲調(diào)名及著名詞人、元曲與市民社會、明清小說及

27、其代表作。理解中國古典文學(xué)具有的時代特色。 通過引導(dǎo)學(xué)生比較《詩經(jīng)》與楚辭的異同，培養(yǎng)學(xué)生的比較能力。引導(dǎo)學(xué)生分析唐詩與宋詞之間繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，養(yǎng)成學(xué)生用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)歷史。通過引導(dǎo)學(xué)生分析元曲、明清小說產(chǎn)生的原因，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的方法。 通過引導(dǎo)學(xué)生了解屈原畢生追求“美政”的經(jīng)歷和杜甫在詩中的憤懣呼喊以及關(guān)漢卿作品對現(xiàn)實黑暗的揭露，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心人民疾苦的品質(zhì)。 知識能力目標(biāo) 過程方法目標(biāo) 情感態(tài)度目標(biāo) 合作：學(xué)習(xí)要點提煉我思我在——合作從溝通、探究、發(fā)現(xiàn)開始 1． 《詩經(jīng)》與楚辭的不同點： 創(chuàng)作方法：《詩經(jīng)》是現(xiàn)實主義

28、；楚辭是浪漫主義； 句式：《詩經(jīng)》為四言詩體；楚辭句式比較靈活； 反映區(qū)域：《詩經(jīng)》為中原地區(qū)；楚辭為荊楚地區(qū)。 2． 李白與杜甫： 美譽(yù)：李白稱“詩仙”，杜甫稱“詩圣” 生存背景：李白生活于盛唐時期，杜甫生活于唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時期； 詩風(fēng)：李白詩風(fēng)狂放熾烈，杜甫詩風(fēng)凝重而沉郁； 3．宋詞： 定義：詞是由民間流行的長短句歌詞發(fā)展而來的一種新詩體。詞發(fā)展到宋代走向輝煌。 曲調(diào)（詞牌、詞調(diào)）：《菩薩蠻》、《蝶戀花》、《念奴嬌》 北宋：柳永、蘇軾 著名詞人 南宋：李清照、張元干、張孝祥、辛棄疾 4．元曲：

29、兩類：雜劇和散曲。 著名雜劇作家及代表作：關(guān)漢卿《感天動地竇娥冤》 產(chǎn)生原因：統(tǒng)治階級燕樂的需要； 廣大市民階層的強(qiáng)烈文化需求。 演出場所：“瓦肆”或“勾欄” 5．明清小說： 背景：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展； 市民階層的進(jìn)一步擴(kuò)大； 封建制度漸趨衰落； 代表作： 時期 作者 作品 元末明初 羅貫中 《三國演義》 施耐庵 《水滸傳》 明代中葉 馮夢龍 《東周列國記》、“三言” 《封神演義》 吳承恩 《西游記》 凌 初 “二拍” 清代 吳敬梓 《儒林外史》 曹雪芹 《紅樓夢》 晚清

30、 《官場現(xiàn)行記》《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》《老殘游記》《孽海花》 訓(xùn)練：基礎(chǔ)與鞏固千里之行，始于足下 一、 選擇題：在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 1．《風(fēng)》是《詩經(jīng)》中的精粹，主要是因為（）A A．反映社會下層勞動群眾的生活 B．反映貴族階級的生活和思想 C．對祖先和當(dāng)權(quán)者歌功頌德 D．宮廷祭祀時唱的贊歌 2． 下列作品被后世列為儒家經(jīng)典的是（）B A．《離騷》 B．《詩經(jīng)》 C．《吊屈原賦》 D．《上林賦》 3．公元前4世紀(jì)產(chǎn)生于南方的文學(xué)體裁是（）B A．四言詩

31、 B．楚辭 C．賦 D．詞 4．屈原作品中表達(dá)其強(qiáng)烈探索精神的是（）B A．《離騷》 B．《天問》 C．《九歌》 D．《九章》 5．西漢賦作家司馬相如的作品是（）D ①《吊屈原賦》 ②《七發(fā)》 ③《子虛賦》 ④《上林賦》 A． ①② B．①③ C．②④ D． ③④ 6．下列詩人的詩作最能反映唐朝由盛轉(zhuǎn)衰歷程的是（）C A．李白 B．白居易 C． 杜甫 D． 王維 7．宋元時代作品流傳最廣的詞人是（）

32、B A．李煜 B．柳永 C．蘇軾 D． 辛棄疾 8．下列哪一項不是詞牌名？（）D A．《菩薩蠻》 B．、《蝶戀花》、 C．《念奴嬌》 D．《赤壁懷古》 9．元代雜劇的創(chuàng)作和演出日益興盛的主要原因是（）B A．宮廷娛樂的需要 B．市民階層的需要 C．民族融合的需要 D．廣大農(nóng)民的需要 10．元末明初為歷史演義小說的創(chuàng)作樹立楷模的作品是（）A A．《三國演義》 B．《水滸傳》 C．《紅樓夢》 D．《東周列國志》 探究：提高與超越誰能極之

33、——操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器 二、材料解析題 11. 閱讀下列材料： “大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰?！? (1)這首詞的作者是誰？這首詞的詞牌名是什么？ (2) 該作者的詞風(fēng)有什么特點？與其詞風(fēng)相近的詞人還有哪些？ 12．閱讀下列材料： 他生活于金末元初，博學(xué)多才，滑稽睿智，喜歡出入歌樓瓦肆，與普通民眾和江湖藝人來往，并曾“面 粉墨”，親自登臺演出。他的作品大多揭露元朝統(tǒng)治的黑暗，歌頌清官，歌頌人民的反抗斗爭，尤其贊揚婦女對惡勢力的抗?fàn)?。代表作為《竇娥冤》。

34、 　　　　　　　　　　　　 ——摘自岳麓版高中歷史必修Ⅲ 請回答： （1） 材料中的“他”是指誰？據(jù)材料指出他在戲曲上取得成就的原因。 （2） 他的作品有什么特點？ （3） 戲曲在元朝興盛的原因有哪些？ 三、問答題 13． 《詩經(jīng)》和楚辭有什么不同？兩者對中國文學(xué)有何影響？ 14．什么是詞？著名的詞牌名有哪些？北宋最著名的詞人是哪兩位？他倆的詞風(fēng)有什么不同？ 答案詳說 一、選擇題 1.A 2.B 3.B 4.B 5.D 6.C 7.B 8.D

35、 9.B 10.A 二、材料解析題 11．（1）蘇軾，《念奴嬌》 （2）清新俊逸，剛健豪放。張元干、張孝祥、辛棄疾。 12． （1）關(guān)漢卿。博學(xué)多才；常去歌樓瓦肆，與普通民眾和江湖藝人來往密切。 （2）揭露黑暗現(xiàn)實、謳歌反抗精神。 （3）統(tǒng)治階級燕樂的需要；市民階層強(qiáng)烈的文化需求。 三、問答題 13．不同：創(chuàng)作方法：《詩經(jīng)》是現(xiàn)實主義；楚辭是浪漫主義； 句式：《詩經(jīng)》為四言詩體；楚辭句式比較靈活； 反映區(qū)域：《詩經(jīng)》為中原地區(qū)；楚辭為荊楚地區(qū)。 影響：《詩經(jīng)》奠定了中國文學(xué)現(xiàn)實主義的基礎(chǔ)，被后世列為儒家經(jīng)典。 文學(xué)史上常以“風(fēng)”

36、“騷”并稱，“風(fēng)”和“騷”對后世文學(xué)產(chǎn)生了巨大影響。 14．定義：詞是由民間流行的長短句歌詞發(fā)展而來的一種新詩體。詞發(fā)展到宋代走向輝煌。 曲調(diào)（詞牌）：《菩薩蠻》、《蝶戀花》、《念奴嬌》 詞人：柳永、蘇軾。 詞風(fēng)不同：柳永的詞重視切身感受，反映市民生活，語言清淺； 蘇軾的詞清新俊逸，剛健豪放。 專題二綜合練習(xí) 一、單項選擇題 1．以指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥四大發(fā)明為標(biāo)志，中國曾經(jīng)是（）C A． 古代人類文明的佼佼者 B．奴隸社會人類文明的佼佼者 C．封建時代人類文明的佼佼者

37、 D．近代人類文明的佼佼者 2．我國古代的科技成就中，對密切世界各地的聯(lián)系影響最大的是（）A A．指南針 B．造紙術(shù) C．印刷術(shù) D．火藥 3．我國古代四大發(fā)明中促進(jìn)歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)發(fā)展的是（）D A．指南針 B．造紙術(shù) C．印刷術(shù) D．火藥 4．對歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建騎士階層起到直接作用的是（）D A．指南針的西傳 B．造紙術(shù)的西傳 C．印刷術(shù)的西傳 D．火藥的西傳 5． 四大發(fā)明屬于哪個方面的進(jìn)步（）A A．生產(chǎn)力 B．生產(chǎn)

38、關(guān)系 C．上層建筑 D．文化事業(yè) 6．創(chuàng)制木活字并發(fā)明轉(zhuǎn)輪排字盤的是（）B A．畢升 B．王禎 C．張衡 D．德國人 7．中國古代儒家注重探究的問題是（）C A．自然的奧秘 B．技術(shù)的總結(jié) C．社會人文 D．抽象思維 8． 古代中國成熟的文字最早出現(xiàn)在（）A A．商代 B．春秋戰(zhàn)國時期 C．秦漢時期 D．三國兩晉時期 9．唐朝杰出的書法家歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)擅長的字體是（）C A

39、．小篆 B．行書 C．楷書 D．草書 10．中國古代人文畫的特點是 （）A A． 追求抒情寫意 B． 描繪自然風(fēng)景 C． 以社會風(fēng)俗為題 D．講究布局構(gòu)圖 11．隋唐時期官辦的樂舞機(jī)構(gòu)有（）D ①教坊司 ②梨園院 ③太常寺 ④布政司 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 12．《詩經(jīng)》的三部分不包括（）D A．《風(fēng)》 B．《雅》 C．《頌》 D．《騷》 13．奠定中國文

40、學(xué)現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的基礎(chǔ)的作品是（）A A．《詩經(jīng)》 B．《離騷》 C．《九歌》 D．《天問》 14．下列文學(xué)形式興起的先后順序是（）D A．詩歌——詞——賦——小說 B．楚辭——詩歌——戲劇——小說 C．戲劇——小說——詩歌——賦 D．詩歌——賦——詞——戲劇 l 5．下列小說揭露科舉制腐敗的是（）C A．《水滸傳》 B．《紅樓夢》 C．《儒林外史》 D．《聊齋志異》 16．“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰?！边@首詞反映出作者的詞風(fēng)特點是（）B A．風(fēng)格氣

41、象萬千，語言平實而精練 B．思想感情豪邁奔放，景物雄渾壯觀 C．善于運用口語，顯得清新自然 D．深入淺出，通俗易懂 17．馮夢龍所輯真實、生動地反映明代社會生活的作品不包括（）B A．《喻世明言》 B．《初刻拍案驚奇》 C．《警世通言》 D．《醒世恒言》 l 8．蘇軾和辛棄疾的詞的相同風(fēng)格是（）C A．胸懷收復(fù)中原的豪情壯志 B．流露出對祖國山河分裂的傷痛 C．表達(dá)豪邁奔放的思想感情 D．表達(dá)堅持抗金斗爭的決心 19．“凡有井水飲處，即能歌柳詞”，柳永詞流傳很廣的主要原因是

42、（）C A．藝術(shù)水平高 B．風(fēng)格婉約，真摯感人 C．具有濃厚的市民氣息 D．多為收復(fù)失地的豪放之作 20．與元雜劇興盛有著密切關(guān)系的最重要因素，是宋元時期（）A A．城市經(jīng)濟(jì)的繁榮 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù) C．民族融合的加強(qiáng) D．社會生活的動蕩 二、材料解析題 21．閱讀下列材料： 材料一 《韓非子有度》載：“先王立司南以端朝夕?！保ǔ?，指東西方向）《鬼谷子謀》稱：“鄭（國）人之取玉也，載司南之車，為其不惑也。”（惑，指迷失方向） 材料二 據(jù)《萍洲可談》載，北宋有人在廣州看到“舟師識地理，夜則觀星，晝則

43、觀日，陰晦觀指南針?！? 材料三 馬克思在《機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用》中說：火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿。” 材料四 魯迅在《電的利弊》中說：“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風(fēng)水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當(dāng)飯吃。” 請回答： (1)從材料看，司南至遲發(fā)明于什么時候？司南和指南針在哪些方面發(fā)揮了它辨別方向的功能？ (2)中國的三大發(fā)明對歐洲社會最重

44、要的影響是什么？ (3)材料四中魯迅揭露了當(dāng)時中國社會的什么問題？ (4)指南針在近代西歐和中國的不同用途說明了什么？ 22．閱讀下列材料： 材料一 何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不見長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹、劉。生子當(dāng)如孫仲謀！ ——辛棄疾《南鄉(xiāng)子京口北固亭懷古》 材料二 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。 ——李清照《夏日絕句》

45、 請回答： （1）據(jù)材料一指出辛棄疾詞的風(fēng)格有什么特點？ （2）這兩則材料反映了怎樣的時代特征？ （3）李清照的詞流露了一種什么思想感情？ 三、問答題 23．中國古代科學(xué)思想有什么特點？這對中國科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生了哪些影響？ 24．“李杜文章在，光焰萬丈長”。詩中的“李杜”各指誰？兩者詩歌各有什么特點？試分析形成各自不同特點的原因。 專題二綜合練習(xí)參考答案 一、單項選擇題 1． C 2． A 3． D 4． D 5． A 6． B 7． C 8． A 9． C 10． A

46、11． D 12． D 13． A 14． D 15． C 16． B 17． B l 8． C 19． C 20． A 二、材料解析題 21．（1）戰(zhàn)國。生產(chǎn)（采玉）、導(dǎo)航、迷信活動（或看風(fēng)水）。 （2）馬克思指出了中國的三大發(fā)明傳到歐洲后，在歐洲從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變中起了促進(jìn)作用。 （3）舊中國的愚昧落后，中國古代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)未能充分發(fā)揮其推動作用。（或古代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的淪喪）。 （4）科學(xué)技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益取決于社會環(huán)境。 22．（1）有強(qiáng)烈的愛國情懷和鮮明的個性風(fēng)格，是豪放派的集大成者。 （2）反映了

47、當(dāng)時祖國山河分裂，人民渴望全國統(tǒng)一，統(tǒng)治者不思進(jìn)取，茍安江南。 （3）流露出對國家興亡的感慨和對統(tǒng)治者茍且偷安的不滿。 三、問答題 23．特點：注重社會人文問題的探求； 講究天人合一，尊重自然，重視完善人和自然的關(guān)系； 重視總結(jié)實踐經(jīng)驗，輕視理論概括和抽象。 影響：不重視對自然的探求和技術(shù)的總結(jié)； 導(dǎo)致中國文化具有強(qiáng)調(diào)實用技術(shù)，忽視抽象科學(xué)的傾向。 農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、天文歷算等實用之學(xué)成就突出。 24． 指李白、杜甫； 李白的詩風(fēng)狂放熾烈，富有浪漫情懷；杜甫的詩風(fēng)凝重、沉郁，有強(qiáng)烈的憂患意識與鮮明的人道主義色彩。 成因：李白生活在唐朝國力強(qiáng)盛、文化開放的社會背景下； 杜甫生活在唐帝國由盛轉(zhuǎn)衰的時代，人生經(jīng)歷了太多的離亂與漂泊。 14