《七年級家長會班主任發(fā)言稿 [1]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級家長會班主任發(fā)言稿 [1]（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 七年級家長會發(fā)言稿 各位家長，大家好： 首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表七年級所有任課教師和學(xué)生，對你們的到來表示衷心的感謝。 召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。 今天在這里我就簡單的說一說學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 一、安全教育 安全教育歷來是學(xué)校教育的重要組成部分，沒有安全就沒有家庭的幸福，就沒有一個安

2、定的教育教學(xué)環(huán)境。學(xué)校的安全教育包括：交通安全、飲食安全、防溺水、預(yù)防傳染病等方面。 交通安全：我們家長要教育孩子騎車要遵守交通規(guī)則，不在路上追逐打鬧，不逆向行車。車公交車的，家長要教育孩子排隊上車，上下車時不推搡，避免摔倒；車未停穩(wěn)時，不跟車追逐，防止被車刮倒；上車后不把頭、手等伸出窗外，以防錯車時刮傷。乘坐面包車的家長一定要監(jiān)督駕駛員不超載，不飲酒駕車，定期做好車檢，如發(fā)現(xiàn)問題要及時制止，以免發(fā)生意外，必要時可與學(xué)校聯(lián)系或者撥打交管部門電話，讓交管部門加強(qiáng)管理。 飲食方面，家長要叮囑孩子不在無證照的攤點(diǎn)上就餐，最好是在學(xué)校食堂就餐，學(xué)校有監(jiān)管，安全有保障。小孩在校外就餐，一個是安全無保

3、障，另一個是加大了學(xué)校的管理難度，部分學(xué)生利用中午外出就餐的時間去上網(wǎng)、打游戲等。既養(yǎng)成了不良的習(xí)慣又嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子在將來的學(xué)習(xí)生活中更加難以管理。還有那些零食既不衛(wèi)生也不健康，這不僅有害身體健康的，還養(yǎng)成了孩子亂花錢的習(xí)慣。 另外，現(xiàn)在天氣越來越暖和了，孩子可能會下水釣魚摸蝦了。天氣乍暖，下水容易出現(xiàn)腿腳抽筋，還有些學(xué)生可能覺得春天到了，要外出踏青，三五個同學(xué)相約外出，對于學(xué)生來說這里面都隱藏著危險，所以家長在家要加強(qiáng)孩子防溺水安全教育。 還有就是春季是一個傳染病高發(fā)的季節(jié)，在外飲食，到人多的地方游玩都有可能傳染上一些傳染病。家長應(yīng)盡量避免讓孩子外出，減少患病幾率。孩子回家

4、要監(jiān)督孩子勤洗手等，做好防患工作。 二、文明禮儀教育 人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中，對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面，都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)，家長要注重孩子的禮儀教育。 　　禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則： 　　一、敬人的原則，就是與人談話接觸時，為對方來想想，最好讓自己覺得得體，對對方也是很尊敬的。 　　二、自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照

5、，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非； 　　三、適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。 一、學(xué)生應(yīng)有的儀表 (一)儀容服飾 臉必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié)。頭容正、肩容平、胸容寬、背容直。氣象勿傲、勿暴、勿怠，顏色宜靜、宜和、宜莊。 1、發(fā)式 女同學(xué)的發(fā)式以理短發(fā)、童發(fā)或者束發(fā)為宜。這樣可給人一種清晰、活潑、純真和稚氣之感。男學(xué)生最好是理學(xué)生頭，不留長發(fā)，它顯得整潔、干凈、富有朝氣。 2、服飾裝扮 學(xué)生的服飾應(yīng)以校服為主，不要穿奇裝異服，女學(xué)生不要涂口紅、胭脂、指甲油、畫眉毛，同時也不戴金銀首飾。

6、在校內(nèi)，學(xué)生不宜穿高跟鞋、拖鞋。而應(yīng)穿布鞋、運(yùn)動鞋，這樣便于做早操和上體育課，同時也可顯示出青少年健美的身姿。 (二)儀表舉止 我們往往可以從一個人的儀態(tài)來判斷他的品格、學(xué)識、能力和其他方面的修養(yǎng)程度。 儀態(tài)舉止包括：站、坐、行的姿勢，與人交談的態(tài)度、說話的聲音、風(fēng)度氣質(zhì)、行為動作、面部表情、衛(wèi)生習(xí)慣等等。良好的衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)做到“六勤”：即勤洗澡、勤換衣褲、勤修面、勤理發(fā)、勤洗手、勤剪指甲。在公共場所，應(yīng)避免在大庭廣眾中發(fā)出體內(nèi)各種不同的聲響。否則就是不文明禮貌的行為，也是禮儀修養(yǎng)并不成熟的表現(xiàn)。 課堂上，要認(rèn)真聽講，不做與課堂無關(guān)的事，更不不能玩手機(jī)。 總之，我們家長和學(xué)生知道怎樣

7、才能確保自生安全，如何才叫守紀(jì)律。希望在今后的日子里我們的家長能夠配合學(xué)校和老師的工作，更好的教育您的孩子成人、成才。謝謝大家！ 七（4）班下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 大家好！ 衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可看出你們對我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因為你們用行動表示了對孩子的關(guān)心，對孩子來說這就是他們前進(jìn)的動力。 首先，先自我介紹一下。我姓于，東鄉(xiāng)縣人，教書育人三十余年。近二十年來一直擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作。在工作中，一直得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的關(guān)心與支持，教學(xué)成績比較出色，曾多次被評為“縣優(yōu)秀教師”、

8、“優(yōu)秀班主任”。幾十年的教學(xué)生涯，使我深深地愛上了這個職業(yè)。跟孩子們有一種說不出的緣。來到雙語學(xué)校，感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，把七年級的數(shù)學(xué)兼班主任工作交給我，在這一個多學(xué)期中又與這里的學(xué)生建立了比較深厚的感情。 接下來，我對本班學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想、品質(zhì)等情況向各位家長作一個簡單匯報： 一、 班級情況 （一）從上學(xué)期到現(xiàn)在，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)有很大的進(jìn)步。 例如上學(xué)期開學(xué)時，部分學(xué)生的語言不夠文明，因一點(diǎn)小小的事情就出口傷人，有的甚至打架，同學(xué)之間和對待老師也好，都不夠禮貌，特別是寢室里面的衣服、鞋、襪及床上用品到處亂放，換下的衣物等物品不洗就亂扔，寢室里有異味。經(jīng)過耐

9、心細(xì)致、反復(fù)地教育，現(xiàn)在我們學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及精神面貌都發(fā)生了可喜的變化。現(xiàn)在，同學(xué)們每天將教室打掃得干干凈凈，地面上紙屑不見了，寢室里物品擺放變得整潔了，同學(xué)之間相處變得和睦了，去食堂吃飯，也能有序地排隊去。同學(xué)們見到老師能主動打招呼，問好，文明禮貌方面也有了極大的進(jìn)步。除此之外，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變得好了。利用課余時間看書寫作業(yè)的同學(xué)多了，周夢笑、趙歡等同學(xué)好幾次在教室里通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)。她們這種執(zhí)著、認(rèn)真的學(xué)習(xí)勁頭，是我從教三十多年以來都很少見的?？梢灾v，我們的學(xué)生與其它學(xué)校相比就是不一樣。 （二）、上學(xué)期與本學(xué)期相比學(xué)生的成績進(jìn)步了 在本次期中考試中，全年級五個班三科3A人數(shù)37人，我班

10、占8人；2A1B共49人，我班占10人。我們班的語文單科平均分為67.7分，實驗中學(xué)為60.76分；我班數(shù)學(xué)平均分為67.7分，實驗中學(xué)為69.3分。英語我班平均分為71.2分，實驗初中為70.82。雖然數(shù)學(xué)稍有一點(diǎn)差距，但我們的總體成績比實驗中學(xué)人均高近十分。 經(jīng)過全班同學(xué)的一致努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生不斷增多。全校五個班中，總分前十名中，我班劉浩同學(xué)以275分榮獲年級第一名，官珺同學(xué)以261分的成績榮獲第七名。全年級總分前四十名中，我班占11人。前五十名中，我班占14人。這些同學(xué)分別是:第一名，劉浩；第七名，官珺；第19名，陳官平，第20名，馮瑤；第21名，上官鑫；第23名，倪振浩；第2

11、8名，陳彩霞；第31名，陳佩云；第32名，金梁峰；第34名，劉曉晨；第36名，吳雪峰，第42名，鮑瑞明；第49名，陳河兵、第50名，周夢笑。 成績上有很大進(jìn)步的學(xué)生有：劉浩、陳官平、陳彩霞、劉曉晨、官珺、鮑瑞明、金梁峰、韓姜玲、趙文超、倪佳文、彭凱璐、上官凡、吳莎莎等同學(xué)。（見成績表） 二、 班級管理理念 我對于班級的管理理念可以用六個字進(jìn)行簡單概括，那就是：親、嚴(yán)、率、耐、幫、教。這是我從幾十年的工作實際中總結(jié)得出的班級管理經(jīng)驗。 1、“親”，就是愛、就是關(guān)心。作為一合格的班主任就應(yīng)該時時刻刻關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，愛生如子。因為學(xué)生離開父母來到學(xué)校和我們相處的時間長，與家長相處的時間短

12、。雖然他們有一定的自理能力，但畢竟還小，需要老師的關(guān)心與照顧，使得他們在學(xué)校有家般的溫馨、父母般的溫暖。我是這樣想的也這樣做的。比如，上次我班的陳俊偉同學(xué)，因意外手臂骨折，我在得知后，趕緊送他去醫(yī)院拍X光等檢查，，并為他墊付了500多元的醫(yī)藥費(fèi)。有好幾次學(xué)生感冒了，我都把自己僅有的幾包藥給了學(xué)生。學(xué)生要喝水，我就把自己的水卡主動給他們用。 2、“嚴(yán)”，就是嚴(yán)格。嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格紀(jì)律。作為一名優(yōu)秀的班主任來說，就應(yīng)該愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。既做慈母也更要做嚴(yán)師。為了學(xué)生能健康成長，在學(xué)生違犯紀(jì)律的時候或不能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時候，不講文明沒禮貌等不良行為出現(xiàn)我就會變得嚴(yán)厲起來。有一天晚就

13、寢，兩個男生因為一點(diǎn)小事，發(fā)生口角。我得知后，對他們進(jìn)行反復(fù)耐心的教育，通過換位思考，讓他們意識到自己的錯誤，并握手言和。從此以后，班級里同學(xué)之間的相處變得更加和諧了。 3、“率”，就是表率。我們班主任，天天與學(xué)生同一張桌子吃飯，同一幢樓休息，一起共同學(xué)習(xí)，老師就該以身作則作表率，因為榜樣的力量是無窮的。“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。”有一句話叫“細(xì)節(jié)決定成敗，性格決定命運(yùn)?！币虼耍吣昙壍膶W(xué)生仍不能放松良好行為習(xí)慣的教育。因為言傳身教，身教更大于言傳。 4、“耐”，就是耐心、細(xì)心、真心。“十年樹木，百年樹人”。教育學(xué)生成材，不是一朝一夕能做到的，不能一蹴而就。

14、現(xiàn)在，孩子們快畢業(yè)了，在這段時間里最容易出現(xiàn)一種情緒，就是浮躁、學(xué)習(xí)不踏實、做事不認(rèn)真。原來規(guī)矩的孩子也可能會出現(xiàn)意外。這意外是我們看不見的。從這次考試中，可以看到有的同學(xué)連極簡單的題都寫錯了?，F(xiàn)在我們的課程緊任務(wù)重，即將開始新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，孩子會覺得辛苦，會有怨言，一是我們就要耐心地進(jìn)行心理方面的疏導(dǎo)，細(xì)心地給他們講解道理，使他們懂得 不努力，吃苦就不會有大收獲，“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。 5、“幫”就是幫助。作為一名有責(zé)任感的班主任，應(yīng)該正視師生關(guān)系。它應(yīng)該是一種平等的、融洽的關(guān)系。對待學(xué)生要和藹要親，決不能讓人忘而生畏。在課余與學(xué)生交朋友，經(jīng)常與學(xué)生談心，成為學(xué)生

15、信任的人。這樣學(xué)生都會向你敞開心扉，說出自己的喜怒哀樂。班主任無論發(fā)現(xiàn)學(xué)生是在學(xué)習(xí)上還是在生活上有困難，都應(yīng)伸出你溫暖的手，去幫助學(xué)生。使得學(xué)生感受到老師對他的關(guān)注，提高他們的幸福感知度，同時提倡同學(xué)之間要互幫互助，對于別的同學(xué)或老師給你的幫助要有感恩之心。 6、“教”，就是盡心盡力教育、勤勤懇懇指導(dǎo)。面對班上的學(xué)生，，他們不僅要學(xué)習(xí)新知識，更承載著繁重的復(fù)習(xí)。因為有的孩子基礎(chǔ)差，為了不使一個孩子掉隊，我經(jīng)常利用活動課的時間給同學(xué)們講解不懂的題目，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，在教學(xué)立體圖形時，我運(yùn)用多媒體進(jìn)行形象教學(xué)，用課件的形式，能更好地掌握書上的概念，做到盡心盡力地教、注重精講多練。有付出就有回報，所

16、以每次數(shù)學(xué)考試成績同學(xué)們都會有所進(jìn)步。 三，班級教師介紹 執(zhí)教我們班的老師都是非常優(yōu)秀的教師，都是從各大重點(diǎn)院校畢業(yè)的好老師，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，先進(jìn)的教學(xué)理念，非常強(qiáng)的教學(xué)能力。每一位老師都是非常勤奮的，幾乎每一天都與學(xué)生們在一起，從早到晚，除了上課就是認(rèn)真?zhèn)湔n并且批改作業(yè)，對學(xué)生都是呵護(hù)有加。像我們的語文老師陳老師，是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，再教學(xué)方面很有自己獨(dú)到的見解，上課形象生動，學(xué)生們都很愛上他的課，對待學(xué)生也是關(guān)懷備至，細(xì)心呵護(hù)。英語老師祝老師，英語專業(yè)八級，對待教學(xué)一絲不茍，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力把每一課都上的生動活潑，讓每一個學(xué)生都參與進(jìn)來，都熱愛英語。還有其他副科老師

17、也都是很優(yōu)秀的好老師，他們兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度影響著每一個學(xué)生的求學(xué)態(tài)度。 四、學(xué)生作業(yè)、試卷的展示 五、對家長的幾條建議 （1）做一個榜樣型的家長。 配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。 （2）做一個監(jiān)督型的家長。 經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀，每天讀書一小時。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)，特別不能讓孩子帶手機(jī)以及其他通訊工具到學(xué)校。對

18、于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。 （3）做一個細(xì)心型的家長。 學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。 （4）給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。 （5）隨時

19、與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。 六、家長與跟任課老師交流 最后，希望通過學(xué)校和家長的共同努力，幫助我們的孩子健康快樂的成長，再次感謝各位家長的到來，本次家長會到此結(jié)束。 尊敬的老師，各位家長： 大家下午好！ 我是陳凡的家長，非常感謝張老師給我這次發(fā)言的機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。 近兩天一直很糾結(jié)，糾結(jié)的是在各位家長面前談教育孩子的經(jīng)驗實在是汗顏，但是各位老師對孩子一顆火熱的心讓我這個不善言談的家長攢足勁與大家結(jié)盟，讓我們共同努力，在負(fù)責(zé)任，有經(jīng)驗，非常優(yōu)

20、秀的數(shù)學(xué)張老師，英語范老師和語文葉老師的帶領(lǐng)和我們的孩子一起共同走過這緊張而值行期盼的三年。 對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補(bǔ)短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識。 首先我在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴； 二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點(diǎn)時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工

21、作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的功課做完了再去玩。 三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！ 四是關(guān)注孩子讀書的好習(xí)慣。勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增長孩子的見識，讓他們獲得更多的知識。要潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書的好習(xí)慣。五是注重培養(yǎng)孩子豐富的興趣愛好，讓孩子德智體美勞全面發(fā)展。就如陳一凡，自從上了舞蹈班之后，變得更加自信了，也學(xué)會了一種才藝，懂得展示自己了。

22、 看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲！ 在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。 七年級1班俞憶靜家長 誠信 “生命不可能從謊言中開出美麗的鮮花，誠信是立身之本，是成功之基石?！钡拇_，急功近利，弄虛作假，這樣的“成功”來得容易，卻失去得更快。誠實守信，努力拼搏可能會使成功的道路曲折而艱辛，但它所帶來的成功，才是真正的成功，才是能夠贏得別人尊重的成功。 我記得有一天放學(xué)以后，我的女

23、兒一跨進(jìn)家門就興高采烈的對我說：“媽媽，今天我的數(shù)學(xué)考了一百分，你看！”我聽了也十分高興，我對她說：“真的嗎？把試卷拿過來讓媽媽也欣賞欣賞！”我拿過試卷，認(rèn)真地看了起來，突然我看到一道題目，-3+（-4）=-7，可她卻寫成了-8，這一定是錯誤的！我立刻對女兒說：“憶靜，你這道題目答錯了，老師怎么沒有扣分呢？你應(yīng)該主動的告訴老師，不應(yīng)該得到這個一百分。”我的女兒又仔細(xì)的看了看，發(fā)覺真的是錯了，就對我說：“媽媽，老師已經(jīng)批好了，就不要告訴老師了吧！我下次仔細(xì)一點(diǎn)就可以了。而且班里的同學(xué)都知道我考了一百分，再改的話多沒面子?。　蔽衣犃伺畠旱脑捴?，嚴(yán)肅又耐心的對她說：“你怎么能這樣想呢，這個成績不屬

24、于你，我們不要做不守誠信的人，一份耕耘一份收獲，要想收獲得好，必須耕耘得好，你平時沒有付出努力，考試時粗心大意，又怎么會得到好的成績呢？我們應(yīng)該腳踏實地的去學(xué)習(xí)，這才是真正屬于你的成績。“女兒聽了我的一番話，臉“刷”的一下哄了起來。她知道自己錯了，立即拿起電話把這件事一五一十的告訴了老師。我如釋重負(fù)地舒了一口氣，這時，我和女兒相視一笑，共同望著窗外唱著悅耳動聽的歌聲的小鳥，心情無比輕松。 雖然俞憶靜這次數(shù)學(xué)考試沒有得到滿分，可她真正理解了誠實守信的可貴，這不是2分所能代替的，從這件事以后，我的女兒對待學(xué)習(xí)總是一絲不茍，慢慢的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，誠信使她在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。 其實不僅在學(xué)習(xí)上，在生活上我們也離不開“誠信”二字。在日常生活中，我們家長的一舉一動都被孩子看在眼里，為了給女兒一個好的榜樣，我自己也信守承諾，答應(yīng)她的事從來都不食言。有一次，我答應(yīng)女兒星期天帶她去外灘觀光，但是到了那天，天竟然下起了傾盆大雨，本想改天去的，但是我覺得要教會自己的孩子信守承諾就要以身作則，于是我們冒著雨坐上了去上海的公交車，來了一次“雨中賞外灘”。 誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕，所以生活是需要誠信這面鏡子一直伴隨在我們身邊，只有有了誠信，我們的生活才會更加幸福。 讓我們一起做一個誠實守信的人，營造一個誠信的社會氛圍。