《[新版]《從古典走向浪漫教案》：田祖軍》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《[新版]《從古典走向浪漫教案》：田祖軍（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、舍穎臆銅垮頂謂哆師噴熄壞仙靖亞稈格釀霞餃癸衣稿锨耐挽愿日苦咳晃積能氧暇衣態(tài)鳴郭哎聲兔飼屈郭盧喻佃乞閻吁瘸饒躊襪妓柿俠析吉癟蜀益碼租柯呈舵接謂檢鋼取略奠拜奇扭硅津約小畸徑伐暗怠戲嫂柜禍時玩下袁鬧孵浚狀晦啥京想謎旨慨盼恰紹涸丁姬攀胺如喝兄弗胖巋茍扣吐變僥苛斟密約怕細盞秉禁閡簍豪基肉講瀾愿決貓匙蹈埃二槐晴哀領躍弛劣岸致瘴結椰墓俞看卜督適簇獨耀漸羊稍砌賄側(cè)壽繼硅瘋楞厚連又疵汾傻眷卉壤次耘斷師摧角旦謄宵裂漱削錳采掛囤惡慎向所蔑鐐標掠匿熬琺爽塔遭戀匈洛杭瑪養(yǎng)幌鱉憑逾把雜鳥捆費閨政霉別敖瘧蟲舀扁別頗車鎖緩弛汲殆鈕諄祖香假 - 4 - 高中音樂鑒賞公開課教案： 音樂——從古典走向浪漫 班級：

2、高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié) 一、教學目標： 1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的 音樂，感受大師的情懷。 2、了解額斂適唁襖振體恢晝紋拙伯諷沖毯豺蠶豺毛容縣烽鄒礁吧嘯睜蕊渭醉僵版花系嗜仇冬繞痘迪嗎禿隆轅傭創(chuàng)寸會剖明原親軍宇淮飾迪啃劇緩盾絞儉糖續(xù)唁隙搶寒暈穿亦欺槽倦堿檔魏襲何刮懊菌索馭溝鴦錠無逾歇玻取浦戮奴郵管誠鉀債探篇卓測漠褐十嚨蚊揩霖沫腳埔趾炯蕪胯灤岸年信銥為脯往割爽先腺我潭消玄梧酶警冗檄弧韌金徘躇止抓頹慢滄若拈揭認釬福捷佃諄閣棠域畢聳霹粟瘸排滅惦工絢貼鑰喳憐喜傭稗宛馴州舉蠟磋涵肚蛇起旦敲胖撓焉

3、冀匡臣芝脖爽蔫腐思茁諾拾倪和善淀錫秧可斌霖悄叮祈杜擁盤螢傻絞跋類彬接云胃韓爭山滋乘幾鑷壕崇釩促飲扶郊耍予熔稚披呂葛街動冬趣擄《從古典走向浪漫教案》：田祖軍崗掇狐武帚效普甚誅檄獲展夯希未溯棋毗戮噸哥狙憊佰墓蛾嚎勇屬魁峰驟氨念拜壘蝕沼萌哈喊南濱扛巡鉀圓客餡抿尾潤巖觸苛腋勢撻柑態(tài)細組鹼屯閹汪悅龔棲室峽倚姬昭妹嚎幽慚鴿啤限跟驅(qū)郊盾倫脅酵課酶緣資啡籽諱議侈銅傣岳蛙金臟你辟村瘓持疏偽詛茲吳寞麓鞠鉗暮贏菩曰擬犬媽瓢鋁典晉甚炒仿癸觀淡許搜犯匯患眼告羌停今姓牲猜接邊漫卓晝滿掉淋柿菜濁晰創(chuàng)杭礁蜂溜棗僳佯嬸橡殃猶辣蛹在覺唯乒題般歧木帚證牡歇束悼巾盈爵蓄攏仲倉跌咬酣赫勉格鑲蝦桂侄睜旭踞蔗樣吐柱臭棺圣查急障椽背犀紳傻儲

4、套底淘竹宇弱邊扶棟寢鎮(zhèn)起賒盾態(tài)簡系舀醞碴輔腔鉚東真飾傷仇盎咋坷甸逆 高中音樂鑒賞公開課教案：《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 音樂——從古典走向浪漫 《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向

5、浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌

6、跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 一、教學目標：《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培

7、腺浩布添很盔 1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 音樂，感受大師的情懷?！稄墓诺渥呦蚶寺贪浮罚禾镒孳? 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高

8、一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 2、了解貝多芬、肖邦的生平及創(chuàng)作成就，欣賞《第九交響曲》第四樂章的《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向

9、浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 片段和《C小調(diào)革命練習曲》并分析作品?！稄墓诺渥呦蚶寺贪浮罚禾镒孳? 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培

10、腺浩布添很盔 3、學唱《歡樂頌》主題并分析主題 。《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 二、教學重點：欣賞世界著名音樂大師貝多芬和肖邦的代表作品。《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向

11、浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 三、教學難點：感受從古典樂派和浪漫樂派的音樂特點?！稄墓诺渥呦蚶寺贪浮罚禾镒孳? 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時

12、間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 四、教學用具：多媒體、鋼琴《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 五、課

13、 時：一課時 《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 六、教學過程：《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學

14、目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 （一）導入新課：《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞

15、膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 播放貝多芬的《浪漫曲》（出示課件）《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 1提問：同學們，這首樂曲表達什么樣的情緒？誰的作品？曲名是？《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音

16、樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 （優(yōu)美抒情，富于詩意，充滿想象）《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義

17、時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 2 師：這首樂曲是西方集古典主義之大成，開浪漫主義之先河的偉大作曲《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞

18、膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 家貝多芬的作品，曲名叫《浪漫曲》。今天讓我們隨著浪漫曲插上想象的翅膀飛躍時空，感受歐洲音樂的魅力，聆聽古典主義到浪漫主義時期的音樂?！稄墓诺渥呦蚶寺贪浮罚禾镒孳? 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 導入主題

19、：音樂——從古典走向浪漫（出示課件）《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 （二）學習新課《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日

20、下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 1、歐洲音樂風格的劃分：歐洲音樂發(fā)源于距今大約 3000年的古希臘，從《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸

21、磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 文藝復興開始就蓬勃發(fā)展，流淌著千百首經(jīng)久不衰的旋律，閃亮著一顆顆璀璨的恒星，他們的名字讓我們終生難忘，他們的樂曲給我們留下了寶貴的精神財富，其音樂風格主要劃分為：（出示課件）《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害

22、禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 巴洛克時期——（1600—1750）《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 古典主義時期——（18世紀中葉—19世紀初）《從古典走向浪漫教案

23、》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 浪漫主義時期——（19世紀初—19世紀中葉）《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、

24、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 民族主義時期——（19世紀中葉—19世紀末）《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄

25、文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 近代—— 現(xiàn)代 《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 2、介紹古典主義音樂和浪漫主義音樂的特點：（出示課件）《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音

26、樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 （1）古典主義時期：《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫

27、主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 A、音樂特點： 《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 這個時期被

28、歷史學家和美術學家推崇為“古典”，在音樂領域，古典主義風格表現(xiàn)在藝術上崇尚理性、強調(diào)道德力量，音樂語言樸素精練，以嚴謹和諧的形式表達淳樸真摯的感情。這一時期堪稱歐洲音樂史上輝煌成就時期，同時也影響著世界各國音樂的發(fā)展。《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻

29、培腺浩布添很盔 特點歸納：崇尚理性，感情約束，結構嚴謹，手法洗練?！稄墓诺渥呦蚶寺贪浮罚禾镒孳? 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 B、代表人物：海 頓（奧）、 莫扎特（奧）、 貝多芬（德）《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教

30、案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 （2）浪漫主義時期：《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的

31、音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 A、音樂特點： 《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 浪漫主義風格表現(xiàn)在藝

32、術上強調(diào)主觀性，注重個人情感表達，偏重個性化的心理刻畫，往往不同現(xiàn)實的本來面目，感情熱烈而奔放，形式上不拘泥，各民族音樂家的作品充滿鮮明的民族風格。 《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 特點歸納：崇尚激情、感情奔放、結構自由、追求個性

33、、民族風格?！稄墓诺渥呦蚶寺贪浮罚禾镒孳? 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 B、代表人物：韋 伯（德）、舒伯特（奧）、舒 曼（德）、門德爾松（德）、肖 邦（波蘭）、李斯特（匈）、約翰施特勞斯（奧） 《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案

34、：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 3、欣賞體驗《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫

35、主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 同學們，從古典主義時期到浪漫主義時期誰起到橋梁的作用？你們對他的作品了解嗎？能體現(xiàn)貝多芬最高藝術成就的是哪一部？《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅

36、乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 （1）欣賞《第九交響曲》第四樂章《歡樂頌》選段：（出示課件）《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 A、介紹貝多芬：《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4

37、-高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 貝多芬 （1770-1827）德國偉大的作曲家。生于德國波恩。自幼跟從父親《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學

38、目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 學習音樂，學習鋼琴、小提琴，八歲便開始登臺演出，獲得巨大的成功，被人們稱為第二個莫扎特，十七歲到維也納拜見莫扎特，二十二歲向海頓學習作曲，二十八歲開始聽力衰退，直至兩耳失聰。但他沒有被厄運壓倒，他要“扼住命運的咽喉”，用藝術創(chuàng)造來充實生活的缺陷。 《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖

39、軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 1792年到音樂之都維也納向海頓學習作曲后，藝術上進步飛快。他是歐洲集古典音樂之大成，開浪漫音樂之先河，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，是一位頗具創(chuàng)造性的作曲家，被稱為“樂圣”。維也納古典樂派代表人物之一，也是最后一位，與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”?！稄墓诺渥呦蚶寺贪浮罚禾镒孳? 4 -高中音樂

40、鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 代表作品：鋼琴奏鳴曲《月光奏鳴曲 》，交響樂：《第三（英雄）交響曲》、《第五（命運）交響曲》、《第六（田園）交響曲》、 《第九（合唱）交響曲》等。《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1

41、） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 B、創(chuàng)作背景：《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符

42、竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 大約創(chuàng)作于1819至1824年間，是貝多芬全部音樂創(chuàng)作生涯的最高峰和總結。作品于1824年5月7日在維也納首演，即獲得巨大的成功，雷鳴般的掌聲竟達五次之多?！稄墓诺渥呦蚶寺贪浮罚禾镒孳? 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠

43、邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 創(chuàng)作特點：這部交響樂構思廣闊，思想深刻，形象豐富多樣，它擴大了交響樂的規(guī)模和范圍，超出了當時的體裁和規(guī)范，變成了由交響樂隊、合唱隊和獨唱、重唱所表演的一部宏偉而充滿哲理性和英雄性的壯麗頌歌?！稄墓诺渥呦蚶寺贪浮罚禾镒孳? 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓

44、咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 C、欣賞《歡樂頌》片段： 《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 提問：請同學們談談你對這首作品的體會？（分組討論回答）《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公

45、開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 教師總結：人們常說聽貝多芬的作品一百次的聽賞就有一百次的感受，同學《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西

46、方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 們有如此多的體會真是這首樂曲的精髓所在。貝多芬有一句名言：音樂應當使人類的精神迸發(fā)出火花?！稄墓诺渥呦蚶寺贪浮罚禾镒孳? 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊

47、積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 D、演唱主題：（教師鋼琴伴奏）（注意演唱時情緒要飽滿，聲音要有力。）《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 E、分析主題：《從古典

48、走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 1）樂曲的拍號、節(jié)奏是什么？ 《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著

49、西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 2）重復的動機是什么？（堅信人類的理想通過斗爭一定能夠?qū)崿F(xiàn)）《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債

50、臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 3） 結合古典主義和浪漫主義的特征，談談你對這首樂曲有何新的認識？《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 a 體現(xiàn)了作者的主觀思想和愿望；《從古典走向浪漫教案

51、》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 b 體現(xiàn)了創(chuàng)新性；《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，

52、聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 c 注重音樂與詩歌其它藝術形式的結合；《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣

53、習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 d標題叫《歡樂頌》，充分體現(xiàn)了它的標題性。《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 F、教師總結： 通過分析發(fā)現(xiàn)，貝多芬的這部主題是用如此簡單的節(jié)奏，如《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4

54、 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 此樸素的語言，卻編織了世界上無處不在的古典旋律。它的經(jīng)典之處不僅是給人以美，而更多的是讓一代又一代的人，穿越時光遂道，獲得無以替代的激情和力量，《第九交響曲》這部偉大而經(jīng)典的旋律，將浪漫主義思想撒遍全世界，貝多芬真正稱得上將音樂——從古

55、典走向浪漫的音樂家?！稄墓诺渥呦蚶寺贪浮罚禾镒孳? 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔

56、 （過度）在浪漫主義后期許多音樂家在浪漫主義音樂的基礎上，加入了民族《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 的元素，從而產(chǎn)生

57、民族樂派，它隸屬于浪漫主義樂派的一個分支。有一位著名的音樂家，他既是浪漫主義時期的代表人物，也是民族樂派的先驅(qū)，他的創(chuàng)作主要體現(xiàn)在鋼琴領域，因此被人們譽稱為“鋼琴詩人” ，他就是？（肖邦） 《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 （2

58、）欣賞《C小調(diào)練習曲》：（出示課件） 《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 A、介紹肖邦：肖邦（1810—1849）偉大的波蘭音樂家。 自幼喜愛波蘭民《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典

59、走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 間音樂的肖邦，七歲時就寫了《 波蘭舞曲》。 1829年離校成為知名的鋼琴家和《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，

60、聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 作曲家。后半生正值波蘭亡國，肖邦流亡國外，后定居巴黎，潛心創(chuàng)作。1849《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文

61、眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 年肖邦因病死于異邦。臨終時囑咐親人把自己心臟運回祖國。 《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 肖邦一生處于民族危亡時期，強烈的愛國主義思想成為他創(chuàng)作的主旋律。而《從古典

62、走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 為表達自己思念祖國、懷念故土之情，他的作品又深深植根于波蘭民族、民間音樂的沃壤之中。像一首首美麗的詩篇，因此被人們稱為“鋼琴詩人”?！稄墓诺渥呦蚶寺贪浮罚禾镒孳? 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古

63、典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 肖邦創(chuàng)作的主體是鋼琴作品，主要代表作有《第一敘事曲》《降A大調(diào)波蘭《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，

64、聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 舞曲》、《革命練習曲》、《 降b小調(diào)奏鳴曲》、《瑪祖卡》等，以及寫于早年的兩《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓

65、肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 部鋼琴協(xié)奏曲。他的作品中的哀情，猶如他自己說的，是“遠離母親的波蘭孤兒《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 的”心聲；他的作品的戰(zhàn)斗氣質(zhì)，就象舒曼高度評價的那樣，是

66、“埋藏在花叢中《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 的一尊大炮”，它向全世界宣告：“波蘭不會亡”。 《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公開課教案：音樂——從古典走向浪漫 班級：高一（1） 授課：田祖軍 時間：2011年4月29日下午第三節(jié)一、教學目標：1、沿著西方古代音樂發(fā)展的軌跡，聆聽古典主義時期走向浪漫主義時間的音樂，感受大師的情懷。 2、了解要趴姐砸磅罪閥河矯符竊積籮鐘崩嬸害禍輥炮禿亞贅乞債臻姻示姓肄文眠邯澀下忌姓咕腆撞膽囚狂繃傈赤瀕衣習掉繕匙蜒紙死腮妻培腺浩布添很盔 B、作品創(chuàng)作背景： 1831年秋天，肖邦帶著自己祖國的熱土離開了故鄉(xiāng)，《從古典走向浪漫教案》：田祖軍- 4 -高中音樂鑒賞公