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1、--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 《山米與白鶴》同步練習(xí)3 一.知識積累 1.根據(jù)拼音寫漢字。 尷g（）piē（）見z()咒 倔jing()　乳lo()hun（）養(yǎng) 滑jī()　　　阿y() 2.解釋下列詞語。 （1）老態(tài)龍鐘： （2）了如指掌： （3）精疲力竭： （4）漫不經(jīng)心： （5）鬼使神差： （6）咄咄逼人： 3.辨字組

2、詞。 堪（?。ⅲā。┨颍ā。┖叮ā。┰{（　） 湛（?。仯ā。┨恚ā。┖常ā。┳瑁ā。? 4.用下列句子中加點的詞語造句。 （1）對外祖父的怨恨正一點點地消失，他不由自主地走了過來。 不由自主： （2）山米再次走進水里，他回頭看看正在擺弄魚竿的外祖父，突然感到心里涌起一股熱流。 涌起： 5.這篇小說大致可分為三個部分，分別可以用“出逃”、“捉鶴”、“養(yǎng)鶴”來概括，請在文中劃分出這三個部分，并進行概述。 第一部分： 第二部分： 第三部分： 6.山米在與外祖父的接觸中內(nèi)心發(fā)生了很大變化，白鶴使山米走過了自己的心靈史，請從文中找出相應(yīng)的描述說明這一點。

3、 7.如何理解“連他的親生女兒都記不清了”的外祖父“卻可以從一千只鳥中，找出他的山鳥和金絲雀”？ 二.強化閱讀 第二天，山米一醒來就跑去看望那只鶴。外祖父和鶴在一起。老人一夜之間竟蒼老了許多，那鶴仍沒有起色。外祖父對山米說，他真想變成一個神，只要把手往鶴身上一放，說聲“鶴，活下去！”鶴就會奇跡般的好起來。山米覺得自己和外祖父想的一樣，他以前就曾經(jīng)像外祖父說的那樣試過，但沒有產(chǎn)生什么作用。如果每件事都能像人們所希望的樣子，那將是多么美好啊。 外祖父把鶴抱到附近的一條小溪邊，希望這只水鳥能在水里找點東西吃。鶴一動不動地站在水中。過了一會兒，那鶴突然僵直地向前走了兩步，這是它被

4、捕后，第一次走路，山米屏住了呼吸。那鶴猶豫了片刻，喝了幾口水。外祖父發(fā)現(xiàn)對岸水面上有只青蛙，立刻叫山米游過去捉住它。山米從來沒學(xué)過游泳，只好涉水過去，但他對外祖父說，他不愿意游泳，因為怕把青蛙嚇跑了。 山米提著青蛙，來到鶴身邊。他用青蛙碰碰鶴的嘴，毫無反應(yīng)。山米打定主意，如果必要的話，他可以在這里站一整天。他一次次把青蛙放進水里，并故意用力濺起水花。時間過得那么慢，仿佛整個世界都停頓了。突然，鶴動了一下頭，山米加緊擺動水里的青蛙，鶴低下了頭，長嘴伸入水中，從山米手指間，取走了青蛙！這時候好像卡嗒一聲，整個世界又開始走動?！八亚嗤苣米吡耍　鄙矫准拥馗呗暣蠼?，眼睛一眨不眨地看著那鶴把青蛙整

5、個地吞下去。外祖父站在溪邊，高興地用手撫摸著嘴邊的胡子。 鶴走進水中，游了一會兒，然后走上對岸，它用嘴在岸邊探尋著，從潮濕的泥中挖出一塊樹根，吃掉上面的小蟲，又繼續(xù)挖其他樹根。山米和外祖父興奮地看著，“它會慢慢好起來的”，他們第一次從心底說出這句話。山米深深吸了一口新鮮空氣，真舒服啊，他要替那只鶴再找一只青蛙。 山米再次走進水里，他回頭看看正在擺弄魚竿的外祖父，突然感到心里涌起一股熱流。他多么希望外祖父能了解他，就像了解他所養(yǎng)的那群鳥一樣；他希望外祖父能在千百個孩子中認出他來，就像認出他豢養(yǎng)的那些野鴨、山鳥一樣。山米希望有一天，外祖父會把他也算在那些他所失去的愛物之中，用那種悲傷的聲調(diào)

6、說道：“那只山鳥已經(jīng)飛走了，那只鶴有一天也會飛走，還有我那可愛的山米也要走了?！惫? 山米呆呆地站著，望著他的外祖父，那樣子十分滑稽。他真不明白這一切是怎么發(fā)生的，在前一天早上你還恨著一個人，而第二天早上，你卻發(fā)覺你已經(jīng)深深愛上那個人。在正前方的岸上，山米看到一只青蛙，他迅速地涉水穿過去。 8.“老人一夜之間竟蒼老了許多”，請聯(lián)系課文內(nèi)容說一說老人蒼老的原因。 9.“山米打定主意，如果必要的話，他可以在這里站一整天?！鄙矫诪槭裁从羞@樣的想法呢？他的想法說明了什么呢？ 10.選文最后一節(jié)中加點的“滑稽”是什么意思？表達了山米的什么感情呢？ 11.由山米和外祖父幫助鶴這件事

7、上，你感悟到了什么呢？請聯(lián)系現(xiàn)實生活簡要說一說你的看法。 答案 《山米與白鶴》 一.知識積累 1.尬　瞥　詛　強　酪　豢　稽　諛　　　2——7略 二.強化閱讀 8.鶴是瞎的，不能飛，沒辦法找食物，只有等死。老人是因為替鶴擔心而變得蒼老。 9.山米想誘導(dǎo)鶴探尋食物，他的想法說明他想幫助鶴，想讓鶴健康地活下去。 10.可笑、可愛表達了山米對外祖父的喜愛之情。 11.人和動物應(yīng)該和睦相處，每個人都要學(xué)會珍愛生命，都要學(xué)會給其他生命以有益的相助。共2 3 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------