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1、 初三語文下3月月考試題 月考試卷 九年級總復習 人教版 初三語文下3月月考試題 月考試卷 九年級總復習 人教版 一、基礎知識。（每題2分，共10分）1.下列加點字的注音全都正確的一項是（C）A.枯涸（h）寬?。╯h）忍俊不禁（jn）B.驀然（m）悲愴（chung）叱咤風云（zh）C.蹣跚（pn）勻稱（chn）鱗次櫛比（zh）D.朔方（shu）哂笑（xī）吹毛求疵（cī）2、下列詞語中沒有別字的一項是（D）A．妖饒旁騖一代天驕鞠躬盡瘁B．隕落煞白黎明百姓一瀉千里C．藉貫睿智自知之明門庭若市D．凌駕嬉鬧惱羞成怒相形見絀3．下列句子中，沒有語病的一項是（C）A.各地要將

2、《新華字典》列入2016年新建的農(nóng)家書屋圖書采購。B.由于張麗莉老師舍己救學生，被網(wǎng)友譽為“最美女教師”。C.費洛伊德認為夢的材料來自三個方面：一是身體的狀態(tài)；二是白天經(jīng)歷的事情；三是兒童時期的經(jīng)歷。D.紀錄片《舌尖上的中國》不僅引發(fā)了人們對“文化認同”和“軟實力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時的美味。4．下列文句的空缺處，依次填入的詞語恰當?shù)囊唤M是（D）①黃巖島是中國固有領土，由海南省西南中沙群島辦事處實施行政。②4月14日在美國南加大校園附近遇害的中國留學生的家人抵達洛杉磯，中國使領館校方、警方等做好安撫家屬、加緊偵破此案的工作。③3D版《泰坦尼克號》首周票房收入便達四億元人民幣，登頂20

3、16年上半年國內(nèi)票房冠軍寶座。A．管轄督促指日可待 B．管制監(jiān)督屈指可數(shù)C．管制督促屈指可數(shù) D．管轄監(jiān)督指日可待5．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（B）（2分）①這樣長而富有變化的墨線是中國畫的特點。②宋代梁楷《李白行吟圖》中李白的一件斗篷，只用了不到十根線條，便勾勒出人物身體的結(jié)構(gòu)，衣褶的變化。③線條的起落及抑、揚、頓、挫都清楚可辨。④造型以線條為主，是中國畫區(qū)別于西洋畫的重要特征，它是中國書法用筆方法的發(fā)展和延伸。⑤中國畫以“畫中有詩，詩中有畫”的獨特風格，聞名世界。 A．④⑤③②①B．⑤④②③①C．⑤④③②①D．④⑤①②③桃花源記（10分）陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行

4、，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船

5、，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。6、選出下列句子中加點字解釋不正確的一項。A.屋舍儼然（整齊的樣子）B.尋病終（不久）C.便要還家（通“邀”，邀請）D.詣太守7、選出下列句子翻譯不正確的一項。A.有良田美池桑竹之屬（有肥沃的田地，美麗的池塘、桑樹、竹子之類）B.阡陌交通，雞犬相聞（田間小路交錯相通，村落間互相能聽到雞鳴狗叫的聲音）C.率妻子邑人來此絕境（帶領妻子、兒子和同鄉(xiāng)人來到這個與人世隔絕的地方）D.便扶向路，處處志之（就沿著來時的路回去，到處作了標記）8、選出下列句

6、子中的“之”與“有良田美池桑竹之屬”中的“之”用法不同的一項。A.忘路之遠近B.漁人甚異之C.具答之D.忽啼求之9、下面對所選文段內(nèi)容理解不正確的一項是A．本文第一段著眼于異字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。B．文章第二、三段是全文的重點，無論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動可感的細節(jié)，使人如臨其境，如見其人。C．文中真實地描繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現(xiàn)了一個人人勞作、生活安定、風氣淳樸的現(xiàn)實社會。D．這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非常嚴謹。10．對本文理解有誤的一項是 A．本文是以漁人的行蹤為線索。 B．本文既然名為記，當然就是一篇記敘性的文章。 C．便要還家，設酒殺雞作食、余人各復延至其家表現(xiàn)了桃花源人熱情 好客的特點，因為他們害怕世人來破壞他們和平安寧的生活。 D．本文表達了作者對理想社會的熱烈追求，同時含蓄地表達了對現(xiàn)實社會的不滿。6D（解析：詣，到。）7、C