《《1牙齒健康笑容綻放教案》小學(xué)綜合實踐豫海燕課標(biāo)版五年級上冊教案30277》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《1牙齒健康笑容綻放教案》小學(xué)綜合實踐豫海燕課標(biāo)版五年級上冊教案30277（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.牙齒健康笑容綻放教案 教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能 通過小組研究性學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生懂得牙齒在什么情況下容易患齲齒病，認(rèn)清齲齒及其它牙病給同學(xué)們帶來的危害。掌握保護(hù)牙齒的方法，能夠向社會大力宣傳人人要保護(hù)牙齒。 2、過程與方法： 在整個活動過程的設(shè)計中，努力構(gòu)建富有活力而開放的學(xué)生自主探究模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主觀察、自主動手、自主質(zhì)疑、自主探索、自主評價、自主搜集與處理信息的能力，真正做到以活動的開展來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生通過一系列的調(diào)查、訪問、科學(xué)實驗等親歷社會的實踐活動，提高學(xué)生的綜合能力。學(xué)會友好的交流，培養(yǎng)學(xué)生合作意識。 3、情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生參與社會實踐的能力

2、及研究問題、解決問題的能力，掌握各種調(diào)查、科學(xué)實驗的方法，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中讓學(xué)生體驗合作的快樂，使學(xué)生體驗如何與人友好的交往，培養(yǎng)學(xué)生社會交往的能力。體驗自己在社會中的自我價值。 學(xué)情分析現(xiàn)在小學(xué)生牙齒的齲齒發(fā)病率越來越高，而且這一現(xiàn)象并沒有引起小學(xué)生的高度重視，甚至還沒有引起家長的重視，同學(xué)們猜測，可能有的學(xué)生及家長并不是很深刻的了解齲齒給人帶來的危害，以致對以后的生活會產(chǎn)生什么樣的后果，針對這一現(xiàn)狀，我們與學(xué)生一起開展以此為主題的綜合實踐活動實施。 重點(diǎn)難點(diǎn)小組討論制定活動方案 教學(xué)過程4.1 教學(xué)活動【講授】牙齒健康，笑容綻放制定小組活動方案課 一、導(dǎo)入（3分鐘） 同學(xué)們，前兩節(jié)課

3、我們在老師的指導(dǎo)下，討論確定了本次活動的課題和子課題，并根據(jù)每個學(xué)生的興趣進(jìn)行了分組，選舉了小組組長。下面，請各小組組長對本組的研究課題做一下簡要介紹好嗎？（小組名稱、研究的子課題、口號） 通過剛才的介紹，老師發(fā)現(xiàn)各小組活動熱情特別高。既然各小組都明確了各自的研究任務(wù)，現(xiàn)在能不能去開展研究活動呢？為什么呢？ 回答很好，我國有句名言：“未雨綢繆 , 統(tǒng)籌兼顧”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。就是說做一件事之前，先要做好準(zhǔn)備，才能獲得成功。所以，我們在開展活動前，還要制定活動方案，這樣我們才能更有效地開展活動。這節(jié)課我們就來討論解決這個問題——制定小組活動方案。（板書） 二、制作小組活動方案 （

4、一）設(shè)計活動方案表（8分鐘） 同學(xué)們想一想，我們在制定小組活動方案時，通常設(shè)計成什么樣的形式呢？為什么？（邊板書邊書寫） （表格，為了使活動方案更清晰，更有條理性）這是第一步：畫表格。（出示表格） 再想一想，活動方案都包括哪些方面的內(nèi)容呢？（教師輸入） （小組名稱、組長、組員、指導(dǎo)老師、子課題、研究目的、研究內(nèi)容、研究方法、活動時間、活動步驟、人員分工、成果形式、注意事項等） 這些內(nèi)容我們稱作項目，在填寫時能不能把所有項目都填進(jìn)去？這就是第二步：定項目。你認(rèn)為應(yīng)該填寫哪些項目？需要不需要按一定的順序填？ (填寫項目時，要根據(jù)小組研究內(nèi)容的需要，選擇合適的項目,按合理的順序填在表格里

5、。請一名學(xué)生排列順序。) 第三步做什么？填內(nèi)容。你認(rèn)為重點(diǎn)討論的是哪些項目的內(nèi)容呢？ 1、研究內(nèi)容：明確具體研究什么內(nèi)容，也就是清楚要去完成哪些任務(wù)。 2、研究方法：只有根據(jù)不同的任務(wù)選擇相應(yīng)的研究方法。如果研究方法選擇不當(dāng)，研究成果可能就不夠全面。（A、查閱資料 B、訪問或采訪 C、調(diào)查 D、觀察 E. 實驗。） 3、活動步驟：因為只有清楚先做什么，在做什么，我們的活動才能事半功倍，相反如果步驟不合理就會影響研究進(jìn)度；我認(rèn)為步驟要由易到難，清晰完整。 4、人員分工：分工要公平合理，安排任務(wù)要均衡，要根據(jù)優(yōu)勢和長處選擇人員，還要具體寫清楚時間、人員、地點(diǎn)、任務(wù)。 回答的很好，看來我

6、們從平時的活動中積累了不少經(jīng)驗。下面我們各小組開始制定小組活動方案。 （二）小組討論填寫活動方案表，教師巡視指導(dǎo)。（15分鐘） 三、展示活動方案，進(jìn)行全班評價。（10） 出示評價要求：1．內(nèi)容是否具體。2．時間是否充分。3．步驟是否完整。4.分工是否明確。5方法是否有效。 （常用語：我們是組，這是我們制定的活動方案，我們是這樣制定的——，歡迎大家多提寶貴意見。我接受你的建議，謝謝！我們小組的活動方案可行嗎？謝謝大家） 四、談這節(jié)課的收獲和感想。（3分鐘） 同學(xué)們，剛才選擇了兩個小組的活動方案進(jìn)行了評價，任何活動方案在實踐過程中，并不是一成不變的，當(dāng)我們在實施方案過程中遇到困

7、難時，需要我們進(jìn)一步討論和修改，不斷完善活動方案。我想通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你一定有許多收獲和感想吧，讓我們來交流交流。 五、總結(jié)：老師被你們的真誠深深感動了，你們都很了不起，希望我們在接下來的探究活動中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，最后預(yù)祝我們的綜合實踐活動取得圓滿成功。（1分鐘） 1.牙齒健康笑容綻放 課時設(shè)計 課堂實錄1.牙齒健康笑容綻放 第三學(xué)時教學(xué)活動【講授】牙齒健康，笑容綻放制定小組活動方案課 一、導(dǎo)入（3分鐘） 同學(xué)們，前兩節(jié)課我們在老師的指導(dǎo)下，討論確定了本次活動的課題和子課題，并根據(jù)每個學(xué)生的興趣進(jìn)行了分組，選舉了小組組長。下面，請各小組組長

8、對本組的研究課題做一下簡要介紹好嗎？（小組名稱、研究的子課題、口號） 通過剛才的介紹，老師發(fā)現(xiàn)各小組活動熱情特別高。既然各小組都明確了各自的研究任務(wù)，現(xiàn)在能不能去開展研究活動呢？為什么呢？ 回答很好，我國有句名言：“未雨綢繆 , 統(tǒng)籌兼顧”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。就是說做一件事之前，先要做好準(zhǔn)備，才能獲得成功。所以，我們在開展活動前，還要制定活動方案，這樣我們才能更有效地開展活動。這節(jié)課我們就來討論解決這個問題——制定小組活動方案。（板書） 二、制作小組活動方案 （一）設(shè)計活動方案表（8分鐘） 同學(xué)們想一想，我們在制定小組活動方案時，通常設(shè)計成什么樣的形式呢？為什么？（邊板書邊書寫

9、） （表格，為了使活動方案更清晰，更有條理性）這是第一步：畫表格。（出示表格） 再想一想，活動方案都包括哪些方面的內(nèi)容呢？（教師輸入） （小組名稱、組長、組員、指導(dǎo)老師、子課題、研究目的、研究內(nèi)容、研究方法、活動時間、活動步驟、人員分工、成果形式、注意事項等） 這些內(nèi)容我們稱作項目，在填寫時能不能把所有項目都填進(jìn)去？這就是第二步：定項目。你認(rèn)為應(yīng)該填寫哪些項目？需要不需要按一定的順序填？ (填寫項目時，要根據(jù)小組研究內(nèi)容的需要，選擇合適的項目,按合理的順序填在表格里。請一名學(xué)生排列順序。) 第三步做什么？填內(nèi)容。你認(rèn)為重點(diǎn)討論的是哪些項目的內(nèi)容呢？ 1、研究內(nèi)容：明確具體研究什么

10、內(nèi)容，也就是清楚要去完成哪些任務(wù)。 2、研究方法：只有根據(jù)不同的任務(wù)選擇相應(yīng)的研究方法。如果研究方法選擇不當(dāng)，研究成果可能就不夠全面。（A、查閱資料 B、訪問或采訪 C、調(diào)查 D、觀察 E. 實驗。） 3、活動步驟：因為只有清楚先做什么，在做什么，我們的活動才能事半功倍，相反如果步驟不合理就會影響研究進(jìn)度；我認(rèn)為步驟要由易到難，清晰完整。 4、人員分工：分工要公平合理，安排任務(wù)要均衡，要根據(jù)優(yōu)勢和長處選擇人員，還要具體寫清楚時間、人員、地點(diǎn)、任務(wù)。 回答的很好，看來我們從平時的活動中積累了不少經(jīng)驗。下面我們各小組開始制定小組活動方案。 （二）小組討論填寫活動方案表，教師巡視指導(dǎo)。（1

11、5分鐘） 三、展示活動方案，進(jìn)行全班評價。（10） 出示評價要求：1．內(nèi)容是否具體。2．時間是否充分。3．步驟是否完整。4.分工是否明確。5方法是否有效。 （常用語：我們是組，這是我們制定的活動方案，我們是這樣制定的——，歡迎大家多提寶貴意見。我接受你的建議，謝謝！我們小組的活動方案可行嗎？謝謝大家） 四、談這節(jié)課的收獲和感想。（3分鐘） 同學(xué)們，剛才選擇了兩個小組的活動方案進(jìn)行了評價，任何活動方案在實踐過程中，并不是一成不變的，當(dāng)我們在實施方案過程中遇到困難時，需要我們進(jìn)一步討論和修改，不斷完善活動方案。我想通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你一定有許多收獲和感想吧，讓我們來交流交流。 五、總結(jié)：老師被你們的真誠深深感動了，你們都很了不起，希望我們在接下來的探究活動中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，最后預(yù)祝我們的綜合實踐活動取得圓滿成功。（1分鐘）