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1、 大水法遺址原園中建有石、磚、木結構的程式園林橋梁一百余座，現(xiàn)僅存上圖單孔石拱殘橋圓明園圓明園是圓明、萬春、長春三園的總稱。始建于1709年，歷時150年陸續(xù)建成。清王朝傾全國物力，集無數(shù)精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木.集國內外名勝40景，建成大型建筑物145處，內收難以計數(shù)的藝術珍品和圖書文物。在這些建筑中，除具有中國風格的庭院外，長春園內還有海晏堂、遠瀛觀等西洋風格的建筑群，被譽為“萬園之園”。 全盛時占地5200多畝，周長十多公里。 最盛時最盛時 大水法大水法會心橋會心橋鑑碧亭 圓明園圖景雨果（18021885），法國作家。法國浪漫主義文學的重要代表。生于軍官家庭。早期詩作短歌集。18

2、27年發(fā)表劇本克倫威爾，劇本序言反對古典主義，成為浪漫主義的宣言。接著寫出歐那尼國王尋樂等劇本，表達人民對暴政的不滿；長篇小說巴黎圣母院反對專制和教會。路易波拿巴政變后，被迫離開法國。先后發(fā)表反對路易波拿巴的作品小拿破侖和詩集懲罰集。18611869年完成長篇小說悲慘世界，從人道主義觀點描寫資本主義社會的罪惡；海上勞工歌頌浪漫主義愛情在與大自然斗爭和克服人類弱點方面的巨大精神力量；笑面人通過流浪藝人的悲慘遭遇，描寫人民的苦難生活。1870年回國。1874年完成長篇小說九三年，描寫法國革命高潮一年的動人場景。其他作品有詩作歷史傳說集，歌頌歷史上人民反對罪惡統(tǒng)治者的斗爭。還寫有政論和演說稿英法聯(lián)軍

3、之役，又稱第二次鴉片戰(zhàn)爭，是18561860年英法聯(lián)合發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭。清咸豐六年（1856年）英國借口亞羅號事件，進犯廣州，挑起這場戰(zhàn)爭。次年英法組成聯(lián)軍，12月攻陷廣州。1858年5月英法艦隊在俄美支持下攻陷大沽炮臺，逼近天津。6月分別與俄、美、英、法四國代表簽訂天津條約，11月又在上海簽訂中英、中法、中美通商章程。沙俄趁機于5月間用武力迫簽中俄璦琿條約，割去中國黑龍江以北，外興安嶺以南大片領土。1859年英、法、美借口換約又派軍艦北上，6月突攻大沽炮臺。清軍奮勇抗擊，重創(chuàng)英法艦隊。1860年英法再組聯(lián)軍，擴大戰(zhàn)爭。8月英法聯(lián)軍二萬五千人由北塘登陸，攻陷大沽，進占天津，9月在通州（今屬北京市

4、）八里橋擊敗清軍后，直攻北京。咸豐帝逃往熱河，遺留恭親王奕媾和。10月英法聯(lián)軍控制北京城，焚掠圓明園。后奕分別與英法代表簽訂中英、中法北京條約和批準中英、中法天津條約。沙俄又迫使清政府簽訂中俄北京條約，割去中國烏蘇里江以東大片領土。帝國主義的蠻橫侵略與清朝封建統(tǒng)治者的妥協(xié)投降，使中國繼鴉片戰(zhàn)爭之后又一次大量喪失領土和主權。羅馬大角斗場 亦稱“科洛西姆”。古羅馬最大的角斗場。著名的羅馬建筑文化古跡。建于公元7082年。在意大利羅馬。古羅馬帝國統(tǒng)治者在此以驅使奴隸相互搏斗或同猛獸搏斗為娛樂。平面呈橢圓形，長徑188米，短徑156米，四周為看臺，外墻高485米，分為四層，下三層均為券廊（用拱券支撐的

5、廊），可容觀眾約5萬人。今僅存殘跡。巴黎圣母院 一譯“巴黎圣母大教堂”。巴黎著名的天主教堂。1163年興建，1250年完成。教堂平面寬約47米，深約125米，可容近萬人。中廳很高，為側廊高（9米多）的35倍，圣壇上部當中的尖塔高90米。正面一對塔樓高約60米。是歐洲早期哥特建筑與雕刻的主要代表。堂內藏有13至17世紀的許多藝術珍品。巴特農(nóng)神廟是雅典衛(wèi)城最重要的主體建筑?！鞍吞剞r(nóng)”原意為“處女宮”，因它祀奉的雅典娜女神是處女，故又稱“雅典娜處女廟”。它建于公元前447432年。設計人為伊克諦諾斯和卡里克拉特。整個建筑工程是在大雕刻家菲狄亞斯的指導和監(jiān)督下完成的，神廟的雕刻都為菲狄亞斯和他的弟子所

6、創(chuàng)作。 巴特農(nóng)神廟坐落在衛(wèi)城的最高處，從雅典各個方向都能看到它那宏偉莊嚴的形象。它采用典型的長方形的列柱回廊式形制。列柱采用多利克柱式，東西兩面各為八根列柱，兩側各為17根列柱。每根柱高10.43米，由11塊鼓形大理石壘成。神廟的柱頭、瓦當，整個檐部和雕刻，都施以紅藍為主的濃重色彩，顯得格外莊嚴肅穆，充滿燦爛奪目的光彩。巴特勒作為一個法國上尉為什么要問雨果這樣一個作家對這一次遠征中國的看法？作者從幾個方面對英法聯(lián)軍遠征中國闡明自己的看法？1.對圓明園的建筑藝術給予高度的贊譽。2.對英法聯(lián)軍入侵中國表示極大的憤慨與憎惡。一.總評：世界的奇跡。 閱讀第三段，理清結構及內容閱讀第三段，理清結構及內容二.分說：1.比較2.具體講述園中之物。3.耗費巨大的人力.物力。三.總述：亞洲文明的杰作。這一段采用的手法？1.中國被掠奪的根本原因是什么？2.失去了圓明園，我們教訓慘痛，對于身邊的文化遺產(chǎn)該拿出哪些行動來保護？3.我們該以什么態(tài)度對待歷史？ 共同探究共同探究朗讀課文，體會大作家語言的藝術特色（反語的修辭手法的運用及其作用）