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1、第三單元 勇擔社會責任
第六課 責任與角色同在
第1課時 我對誰負責 誰對我負責
一、學習目標
1.知道責任的含義、來源;懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任。
2.能夠分清責任的來源,并依據角色的轉換而承擔不同的責任。
3.能夠為自己負責,也能夠為他人負責。
二、自主預習
1.責任是一個人 應該做的事情。它來自對他人的承諾、職業(yè)要求、 、法律規(guī)定等。
2.只有對自己負責的人,才能使自己的 得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
三、合作探究
某校開展了以“責任”為主題的探究活動,通
2、過調查,發(fā)現了部分公民有漫畫中的行為:
1.請結合所學知識,評析漫畫中的行為。
2.為了本次探究活動的順利開展,你認為要做好哪些準備工作?
3.漫畫中人物的行為警示我們要對誰負責?
四、隨堂演練
1.一位農民企業(yè)家說:“責任是什么我不清楚,但我知道應該怎么去做。我不能賣給農民質量差的種子、化肥,我要提供優(yōu)質的服務,讓農民滿意,還要對子女關心,對父母盡孝?!庇纱丝梢?,責任就是一個人( )
A.自己不做但要求別人做的事情 B.心里想做但力不從心的事情
C.分內應該做的事情 D.必須做但卻不去做的事情
3、
2.“小時候,責任是一張暖暖的小床,我在里頭,父母在外頭;上學后,責任是一方講臺,我在下頭,老師在上頭;后來呀,責任是一張暖暖的小床,我在外頭,女兒在里頭?!边@告訴我們( )
A.隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化,我們會不斷變換自己的角色,調節(jié)角色行為
B.承擔責任就是孝敬父 母、努力學習
C.每個人都能很好地承擔起與角色相一致的責任
D.每個人都承擔著相同的責任
3.作為社會的一員,我們每個人首先要對自己負責。下列能體現“對自己 負責”的是( )
A.小麗在家總是借口作業(yè)多而不做任何家務
B.碰到學習上的困難小東經常向老師和同學請教
C.每次做眼保健操時小明都會抓緊時間
4、趕做作業(yè)
D.小華參加活動時經常失約,事后總說“臨時有事”
4. G15沈海高速公路上,一輛黑色大眾轎車的駕駛員一邊開車一邊在掛點滴,當高速交警靠近時,發(fā)現其居然還在打電話。下列對這位駕駛員的行為做出的評論,你認同的是( )
A.彰顯自信心理,炫技行為值得大力效仿
B.漠視生命之舉,是缺乏責任意識的表現
C.違反交通規(guī)則,依法應受到最嚴厲的處罰
D.純屬無奈之舉,高速交警應當不予處罰
【答案】
二、自主預習
1.分內 道德規(guī)范 2.潛能
三、合作探究
1.①這是錯誤的行為,是不道德的,會受到輿論的譴責和批評;②這是缺乏責任感的行為,既是對自己的不負責任,也是對社會的不負責任,浪費了社會資源,不利于建設和諧社會;③我們應增強責任意識,做一個負責任的公民等。
2.確定活動的時間、地點;確定活動的主題;明確人員分工;確定安全事項等。
3.首先要對自己負責,還要對他人負責。
四、隨堂演練
1.C 2.A 3.B 4.B