《新紀(jì)元英語(yǔ)4A CHAPTER2 TASTING THINGS教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新紀(jì)元英語(yǔ)4A CHAPTER2 TASTING THINGS教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 <新紀(jì)元英語(yǔ)>4A.Chapter2—Tasting things 課 題 Chapter2—Tasting things 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、掌握四會(huì)新詞。 2、能熟練運(yùn)用食物所對(duì)應(yīng)的味道。 3、再次鞏固單復(fù)數(shù)的用法。 . 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 掌握四會(huì)單詞，并能正確的應(yīng)用。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 語(yǔ)法方面：正確應(yīng)用單數(shù)is復(fù)數(shù)are. 課 型 新授課 課前準(zhǔn)備 鹽，糖，醋，生姜，辣椒等。 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 活動(dòng)進(jìn)程 學(xué)生活動(dòng) 教師導(dǎo)學(xué) 設(shè)計(jì)意圖 熱 身 問(wèn) 候 Greetings: Ss: Hello,

2、 Miss Lin! Ss: Nice to meet you, too! 教師與學(xué)生問(wèn)候: T: Hello, class! T: Nice to meet you! 通過(guò)師生間的相互問(wèn)候、交流，拉近師生距離，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍。 引 入 唱 歌 XieXia: sing a song Others listen to her. Ss: She is singing. Children’s Day is coming.請(qǐng)同學(xué)來(lái)表演一下。 T: What is XieXia doing? 通過(guò)“六.一”節(jié)目表演來(lái)引入復(fù)習(xí)主題，吸引學(xué)生興

3、趣，更貼近生活實(shí)際。 激情導(dǎo)入 做動(dòng)作說(shuō)單詞 S1: Sugar is sweet. S2: Lemons are sour. S3: Chillies are hot. S4,S5... 出示不同的食物， 導(dǎo)學(xué)生回答： Sugar is sweet。Lemons are sour. 通過(guò)利用各種形象的食物進(jìn)行單詞及句型的引入，能夠吸引學(xué)生興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都樂(lè)于開口說(shuō)英語(yǔ)。 句 型 鞏 固 操 練 同 桌 或 小 組 練 習(xí) 說(shuō)（問(wèn)與答） 1、Pair work or group work: 同桌或小組之間問(wèn)答：

4、S1: Sugar is sweet. S2: Lemons are sour. S3: Chillies are hot. … 2、展示。 1、 教師巡視并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，糾正學(xué)生不正確的讀音，培養(yǎng)正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。 2、 總結(jié)評(píng)價(jià)各組的表現(xiàn)。 1、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的形式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)將課堂的時(shí)間還給學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有開口練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)及交際的能力。 2、及時(shí)總結(jié)、反饋、評(píng)價(jià)，促使學(xué)生的口語(yǔ)能力不斷提高。 總 結(jié) 鞏 固 完 成 各 項(xiàng) 練 習(xí) 1、根據(jù)味道畫表情。 2、看黑板，完成各項(xiàng)練習(xí)。 把單詞與句型融入練習(xí)題，指導(dǎo)學(xué)生完成，檢測(cè)學(xué)生掌握情況。 1、 用學(xué)生喜歡的方式表示單詞的意思，使學(xué)生更容易記憶且印象深刻。 2、 設(shè)計(jì)一定的練習(xí)，將知識(shí)落實(shí)到筆頭，進(jìn)一步鞏固知識(shí)。 布 置 作 業(yè) 課 后 完 成 1． 單詞5遍。 2． 仿寫例句三句。 3． 多讀多聽。 繼續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí)。 板書設(shè)計(jì) 略 教 學(xué) 反 思