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浙教版小學(xué)品德與社會(huì)(生活)《我們這樣生活》(第一課時(shí))教案

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):28862800 上傳時(shí)間:2021-09-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?6.54KB
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1、 我們這樣生活(第一課時(shí)) 設(shè)計(jì)意圖: 以學(xué)生感興趣的“乘坐時(shí)光穿梭機(jī)”形式暢游古今中外,通過(guò)這樣有趣、生動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生了解人類古今不同的生活,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、身邊的親人、學(xué)生自身目前生活現(xiàn)狀調(diào)查,感受到人類生活發(fā)生的巨大變化,由于時(shí)空轉(zhuǎn)化比較大,所以課前教師一定要組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;學(xué)生通過(guò)課前調(diào)查世界各地人類的一些生活方式,在課堂中通過(guò)圖片、視頻等了解世界各地其他人的生活方式多彩多姿,暢想20年后的未來(lái)生活,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、珍視生活的情感。 教學(xué)目標(biāo): 1、知道數(shù)千年的歷史發(fā)展,使人類的生活發(fā)生了巨大的變化。 2、了解世界各地人們的一些生活方式,深刻感受到現(xiàn)在人類生活的多彩

2、多姿。 3、通過(guò)古今人類生活的對(duì)比,中外人們生活方式的理解及展望未來(lái),激發(fā)學(xué)生珍視和熱愛(ài)生活的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 1、知道數(shù)千年的歷史發(fā)展使人類的生活發(fā)生了巨大的變化。 2、激發(fā)學(xué)生珍視和熱愛(ài)生活的思想感情。 教學(xué)過(guò)程 一、激趣導(dǎo)入 教師:小朋友們,現(xiàn)在你們叫我老師。誰(shuí)知道在古時(shí)候,你們應(yīng)該稱我為什么? (學(xué)生交流)(有稱師傅、師父、夫子、師長(zhǎng)、先生等) 教師:古時(shí)候像我們這樣的學(xué)校也沒(méi)有那么多,那時(shí)學(xué)校稱為什么?(學(xué)生交流。庠、私塾、學(xué)堂等)古時(shí)候讀書(shū)可不是每個(gè)孩子都能可以享受到的,許多孩子由于貧困或地位低下或其它原因而不能讀書(shū)。哪像我們現(xiàn)在每個(gè)孩子都可

3、以坐在寬敞明亮的教室里,遨游在知識(shí)的海洋里。關(guān)于讀書(shū),古代和現(xiàn)在還有很多不同呢! 二、生活的變化 教師過(guò)渡語(yǔ):讀書(shū)只不過(guò)是我們生活的一部分,在漫長(zhǎng)的人類發(fā)展過(guò)程中,其它的方方面面都發(fā)生著變化。今天,我們的課堂將成為一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī),自由地穿梭于古今中外,走進(jìn)人類生活。 (一)討論古代人的生活 各位小船員準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)系好安全帶,我們的時(shí)空穿梭機(jī)馬上就要起動(dòng)了。目標(biāo)——200萬(wàn)年前的原始社會(huì),我們先從我們的祖先原始人的生活開(kāi)始考察??疾斓捻?xiàng)目為衣、食、住、行。(出示:原始人的生活) 教師:小船員們,通過(guò)考察,你們知道原始人的生活是怎樣的嗎? (學(xué)生交流、補(bǔ)充) 吃:以生的為主,慢

4、慢地用火烤…… 穿:不穿衣物,慢慢地用樹(shù)葉等遮羞…… ?。簶?shù)上、山洞內(nèi)…… 行:爬行、慢慢地直立行走…… 教師小結(jié):200萬(wàn)年前的原始人的生活過(guò)得異常艱辛,雖然他們過(guò)得艱辛,但是人類已經(jīng)完成了勇敢的生存,并且在生存中不斷地改造著自然。 (二)簡(jiǎn)單了解爺爺奶奶小時(shí)候的生活 教師:小船員們,我們的時(shí)空穿梭機(jī)在原始社會(huì)稍作停留后,現(xiàn)在穿越歷史的長(zhǎng)河,來(lái)到了你們爺爺奶奶小時(shí)候的那個(gè)時(shí)代。(出示:爺爺奶奶小時(shí)候的生活)四人小組交流、討論一下你們爺爺奶奶小時(shí)候的生活,發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶小時(shí)候的生活過(guò)得怎樣呢? “爺爺奶奶小時(shí)候的生活”調(diào)查表 衣 食 住 行 其它()

5、 (四人小組交流、匯報(bào)) 教師小結(jié):這時(shí)候,人們的生活比原始社會(huì)都有了比較大的改變,雖然簡(jiǎn)單,但生活都得到了保障。 (三)談?wù)勎覀儸F(xiàn)在的生活 教師過(guò)渡語(yǔ):告別爺爺奶奶小時(shí)候簡(jiǎn)單的生活,我們乘坐時(shí)空穿梭機(jī)回到了我們的時(shí)代——21世紀(jì)。你覺(jué)得現(xiàn)在我們的生活又有了哪些變化? (學(xué)生匯報(bào)) 教師:從衣食住行看我們現(xiàn)在的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,除了這些變化還有哪些是爺爺奶奶年輕時(shí)絕對(duì)沒(méi)有,而我們現(xiàn)代人的生活中卻是不可缺少的?(生答) (二)簡(jiǎn)單了解汽車的演變過(guò)程 教師過(guò)渡語(yǔ):(警告音響起)不好,我們的時(shí)空穿梭機(jī)發(fā)生故障不能起飛了。大家不要驚慌,讓我這個(gè)船長(zhǎng)去檢查一下。(出示:光

6、電留影機(jī))原來(lái)是光電留影機(jī)發(fā)生了故障,大家看(圖片出示)原來(lái)是交通工具的演變過(guò)程發(fā)生了錯(cuò)亂,請(qǐng)小船員們趕快幫忙來(lái)修理。 (學(xué)生排列正確的演變順序) 教師點(diǎn)擊留影機(jī),簡(jiǎn)單介紹汽車的誕生。 教師小結(jié):不單單是交通工具,我們生活中的其它事物也是在歷史的長(zhǎng)河中,不斷演變,越來(lái)越方便人類的生活,豐富人類的生活。 (三)談?wù)勎覀儸F(xiàn)在的生活 教師過(guò)渡語(yǔ):時(shí)空穿梭機(jī)的故障排除啦!現(xiàn)在讓我們回到我們的時(shí)代——21世紀(jì)。你覺(jué)得我們的生活發(fā)生了哪些變化? (學(xué)生匯報(bào)) 教師:你們看,我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化!更是近年來(lái),我們國(guó)家的神舟五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)、嫦娥(圖片出示),更把我們的生活往太空、神秘

7、的宇宙引領(lǐng)。 三、多彩多姿的生活 教師過(guò)渡語(yǔ):不僅我們,全世界人民的生活也發(fā)生了巨大的變化。搭坐時(shí)空穿梭機(jī)繞地球飛一圈,到七大洲去見(jiàn)識(shí)一下世界各地的人們,他們的一些有趣的生活方式。 (出示世界地圖) 教師:現(xiàn)在我們飛到了歐洲,…… 意大利的足球、西班牙的斗牛士(斗牛士舞曲和斗牛士圖片) 穿越大峽谷,看到了攀巖運(yùn)動(dòng)員……經(jīng)過(guò)珠穆朗瑪峰,看見(jiàn)登山員們與大自然進(jìn)行斗爭(zhēng)。 來(lái)到了非洲……南美洲巴西狂歡節(jié)(視頻)……北美洲美國(guó)的NBA精彩比賽…… 你們還知道世界各地的人們其他的一些生活方式嗎? (學(xué)生交流) 教師:回到祖國(guó),我們國(guó)家的一些民俗民風(fēng)的介紹:賽龍舟、舞龍燈。 我們的家鄉(xiāng)也有豐富多彩的生活方式,如(學(xué)生交流) 四、暢想未來(lái) 教師:我們的生活真是多彩多姿呀!現(xiàn)在我們的時(shí)空穿梭機(jī)將帶領(lǐng)我們走進(jìn)未來(lái)這扇大門(mén)。未來(lái),是一個(gè)充滿夢(mèng)想和奇跡的世界。讓我們充分發(fā)揮自己的想象,去描繪二十年后,我們衣食住行、學(xué)習(xí)與工作將是怎樣?可以寫(xiě)一寫(xiě),或者畫(huà)一畫(huà)你能想到的。 (學(xué)生暢想未來(lái)) 教師:請(qǐng)已經(jīng)完成好的小船員把你的展望圖貼到黑板上來(lái)。 教師:看看,我們的生活將會(huì)是如此的美好,通過(guò)我們?nèi)祟惖闹腔劬湍軇?chuàng)造更豐富多彩的生活。就讓我們?cè)谶@樣的美好的展望中小船員們出艙、下機(jī)。

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