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1、可能性的大小可能性的大小 義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級上冊106頁孔瑞英孔瑞英 復(fù)復(fù) 習(xí)：習(xí)： 用用“一定一定”“”“不可能不可能”或或”可能可能”填空。填空。1.人（人（ ）要呼吸空氣。）要呼吸空氣。 2.這次測驗我（這次測驗我（ ）會得）會得100分。分。 3.公雞（公雞（ ）會下蛋。）會下蛋。一定一定可能可能不可能不可能 學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)目標：1. 我能通過實驗操作知道事件發(fā)生的可能性有大我能通過實驗操作知道事件發(fā)生的可能性有大有小。有小。2.我會解決事件大小的問題。我會解決事件大小的問題。 學(xué)習(xí)質(zhì)疑，交流展示：學(xué)習(xí)質(zhì)疑，交流展示：可能摸到可能摸到 （ ）色的棋子，）色的棋子，也可能摸

2、到也可能摸到 （ ）色的棋子。）色的棋子。 紅紅藍藍（1 1）摸到哪種顏色球的可能性大？）摸到哪種顏色球的可能性大？ （2 2）摸到哪種顏色球的可能性?。浚┟侥姆N顏色球的可能性??？紅色紅色藍色藍色可能性的大小與數(shù)量有關(guān)可能性的大小與數(shù)量有關(guān)數(shù)量多數(shù)量多 可能性大可能性大數(shù)量少數(shù)量少 可能性小可能性小 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 檢檢 測：測：指針停在哪種顏色的可能性大指針停在哪種顏色的可能性大?指針停在哪種顏色的可能性小指針停在哪種顏色的可能性小? 拓拓 展展 延延 伸：伸：摸到紅摸到紅球的可球的可能性大能性大摸到黃摸到黃球的可球的可能性大能性大摸到紅球和摸到紅球和黃球的可能黃球的可能性相等性相等摸到的摸到的 一定是一定是紅球紅球在每個口袋里任意摸一個球，可在每個口袋里任意摸一個球，可能會怎樣？你能用線連一連嗎？能會怎樣？你能用線連一連嗎？