自動捶背機(jī)的設(shè)計含SW三維及5張CAD圖
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XXXXX
XX設(shè)計(X)任務(wù)書(理工類)
學(xué)生姓名： 專業(yè)： 班級： 學(xué)號：
校內(nèi)導(dǎo)師姓名： 職 稱： 單位：
校外導(dǎo)師姓名： 職務(wù)（稱）： 單位：
完成時間：20XX年5月
畢業(yè)設(shè)計(論文)題目：
自動捶背機(jī)的設(shè)計
題目
來源
教師科研課題：縱向（ ）/橫向（?。?
題目
類型
理論研究（ ）
注：請直接在所屬項目括號內(nèi)打“√”
社會生產(chǎn)實(shí)際（ ）
應(yīng)用研究（ ?。?
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽（ ）
應(yīng)用設(shè)計（ √）
教師自擬課題（√）
調(diào)研報告（ ）
學(xué)生自擬課題（ ）
其 他（ ）
總體設(shè)計要求及技術(shù)要點(diǎn)：
1 總體設(shè)計要求
提供一種通電后能自動捶背的簡易捶背器，以滿足老年人、病人、甚至是青年人所需求的一種保健和享受。
2 技術(shù)要點(diǎn)
要求對自動捶背機(jī)的各項功能進(jìn)行方案選擇、原理分析、主要零件尺寸計算及強(qiáng)度校核，基本上實(shí)現(xiàn)了各個裝置的正常運(yùn)行。并用CAD畫出了總體結(jié)構(gòu)，以及相應(yīng)的裝配圖及零件圖。
工作環(huán)境及技術(shù)條件：
需使用PC機(jī)進(jìn)行機(jī)械工程圖的繪制、計算機(jī)輔助設(shè)計，學(xué)生可以充分利用系里的CAD/CAM實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行設(shè)計工作；
設(shè)計有關(guān)的各種手冊和資料和從學(xué)校圖書館接閱；另外可以充分利用學(xué)校的數(shù)字圖書資源，查閱中、英文文獻(xiàn)。
工作內(nèi)容及最終成果：
1.查閱相關(guān)文獻(xiàn)及中外文資料，撰寫文獻(xiàn)綜述，撰寫開題報告。
2.撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書：
1）完成總體傳動方案的設(shè)計和論證，繪制機(jī)構(gòu)運(yùn)動簡圖。
2）完成主要裝置的結(jié)構(gòu)設(shè)計。
3）完成裝配圖1張（A0或A1），零件圖若干張，圖紙總量>2張A0。
4）繪制三維總裝配圖1張（A3）。
5）編寫設(shè)計說明書1份。
時間進(jìn)度安排：
1. 2021年1-2月，查閱資料，完成開題報告、文獻(xiàn)綜述、外文文獻(xiàn)翻譯。
2. 2021年3月，開題報告審閱。
3. 2021年4月，方案論證，繪制機(jī)構(gòu)運(yùn)動簡圖。
4. 2021年5月，總體結(jié)構(gòu)設(shè)計，繪制裝配圖和零件圖。
5. 2021年6月，整理資料，完成畢業(yè)設(shè)計論文,準(zhǔn)備答辯。
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
教研室主任意見：
教研室主任簽字： 年 月 日
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編號：28950976
類型：共享資源
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格式：ZIP
上傳時間：2021-09-21
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自動
捶背
設(shè)計
SW
三維
CAD
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自動捶背機(jī)的設(shè)計含SW三維及5張CAD圖,自動,捶背,設(shè)計,SW,三維,CAD
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