《河北省邯鄲市八年級生物下冊 23.2生態(tài)系統(tǒng)概述教案 （新版）北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省邯鄲市八年級生物下冊 23.2生態(tài)系統(tǒng)概述教案 （新版）北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。 生態(tài)系統(tǒng)概述 備課教師 使用教師 授課時間 課時 課題 第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)概述 課型 教學目標 了解生態(tài)系統(tǒng)的概念。通過指導學生歸納生態(tài)系統(tǒng)的概念，培養(yǎng)學生分析綜合的思維能力。 通過指導學生歸納主要生態(tài)類型的分布和特點，培養(yǎng)學生的自學能力及對比判斷的思維能力。 通過了解生態(tài)類型的分布與特點，滲透生物與環(huán)境相適應的生物學觀點以及生物與環(huán)境相統(tǒng)一的辯證觀點的教育。 通過歸納生態(tài)系統(tǒng)概念、了解不同生態(tài)類型的分布與特點的教學滲透普遍性與特殊性相統(tǒng)一的辯證觀點。 重點 生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

2、難點 生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成 教學用具 掛圖 教學環(huán)節(jié) 說 明 二次備課 復習 提問上節(jié)課內容 新課導入 做游戲 課 程 講 授 第一課時 教師活動 學生活動 【引言】在前面我們已經(jīng)學習了所學的生物知識想到了美好的自關生物的基本特征，初步了解了生命然環(huán)境及生活 在其中的動植物，活動的規(guī)律。 《一》請同學們看教材P69頁的圖，你想到了什么？ 1 這就是從今天起我們要學習的生物 2閱讀教材前言認識生態(tài)學的概念與環(huán)境之間的關系。請同學們閱讀教材思考 （1）什么是生態(tài)

3、學的概述，生態(tài)學是指研究生物與生物之間的關系以及生物與環(huán)境之間的關系的一門科學。 （2）我們?yōu)槭裁匆獙W習生態(tài)學的知識 （3）生物離不開它的生活環(huán)境學習生態(tài)學知識可以幫助我們認識生物與環(huán)境的相互關系和它與人類的生活發(fā)展的密切聯(lián)系。 《二》、 多媒體展示圖片，小組合作交流、展示 學生活動：展示各組交流的結果 總結： 1、 生態(tài)系統(tǒng)概念 2、 生態(tài)系統(tǒng)的成分及作用 3、 各成分之間的關系 三、總結 四、多媒體展示練習題 小結 通過對凱巴森林這一具體生態(tài)系統(tǒng)的介紹，認識了生態(tài)系統(tǒng)的概念、生態(tài)系統(tǒng)的范圍及生態(tài)系統(tǒng)的類型。 通過分析活動促進了學生對生態(tài)系統(tǒng)組成成分的認識，并在活動中認識到各成分所具有的地位及作用。 作業(yè)布置 教材P73頁 思考與練習 3 / 3