《企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃 (集合15篇)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃 (集合15篇)（78頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃 (集合15篇) 　　企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃 1 　　一、目的 　　為了加強(qiáng)對新入職員工的管理，使其盡快熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程和工作職責(zé)，熟練地掌握和使用本職工作的設(shè)備和辦公設(shè)施，達(dá)到各個(gè)崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足公司對人才的要求。 　　二、培訓(xùn)工作流程 　　1、到職前培訓(xùn)準(zhǔn)備 　　A、新員工到達(dá)公司報(bào)到（人力資源部負(fù)責(zé)，主要是住宿安排、準(zhǔn)備生活用品、食堂位置及相關(guān)辦公場所指引等） 　　B、正式上班第一天（人力資源部負(fù)責(zé)：填寫報(bào)到表、提交相關(guān)證件資料） C、簡單的部門新員工歡迎儀式，介紹相關(guān)人員認(rèn)識。 　　D、由指定人員給新員工指引工作場所、分發(fā)工作用具（人辦資源

2、部指定人員） E、分發(fā)公司內(nèi)訓(xùn)材料及課程表 　　F、指定一個(gè)老員工做新員工的引導(dǎo)人。 　　2、正式培訓(xùn)（講課式，報(bào)到第二天，時(shí)間為一天） 　　A、講師（人力資源部主管、相關(guān)部門經(jīng)理） 　　B、培訓(xùn)流程（人力資源部→相關(guān)部門→公司領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)→討論→結(jié)束） C、培訓(xùn)內(nèi)容 　　a、人力資源部門（9：00-12：00） 　?、俟窘榻B：企業(yè)發(fā)展、理念、歷程、前景、目標(biāo)、主要業(yè)務(wù)、榮譽(yù)、組織構(gòu)架 　?、谄髽I(yè)文化：標(biāo)志含義、公司宗旨、內(nèi)部刊物、公司網(wǎng)站、愛心協(xié)會 　?、酃局贫龋喝腚x職制度、考勤制度、休假制度、管理問責(zé)制度、獎懲制度、宿舍管理辦法、食堂就餐制度、差旅制度、培訓(xùn)制度、保密制度、

3、財(cái)務(wù)報(bào)帳流程、員工禮儀、勞保制度、安全制度 　?、芄靖＠悍ǘü?jié)假日休假、公司提供的娛樂設(shè)施、閱覽室、提供食宿 ⑤員工生活：聚餐、球賽、電影、培訓(xùn)、同行交流、參加相關(guān)活動 　　⑥主要領(lǐng)導(dǎo)介紹：董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、廠長、技術(shù)部主管、銷售部經(jīng)理、辦公室主任、財(cái)務(wù)部經(jīng)理、采購部經(jīng)理 b、相關(guān)部門（14：00-16：00） ①部門業(yè)務(wù)介紹 　　②工作崗位職責(zé)介紹 ③業(yè)務(wù)知識與技能 ④操作流程制度 　?、菖c其它部門的業(yè)務(wù)關(guān)系 　　c、公司領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)性講話（10-20分鐘） d、新員工討論時(shí)間（約1小時(shí)） 　　三、娛樂活動（參觀活動結(jié)束后的下午及晚上） 　　1、聚餐（18：00-19

4、：30） 　　2、茶話會（20：00-22：00） 　　3、人力資源部主導(dǎo)，后勤支持。 　　四、培訓(xùn)總結(jié)和評估 　　1、新員工培訓(xùn)總結(jié) 　　2、新員工培訓(xùn)反饋表 　　3、新員工表現(xiàn)評估表（一星期后） 4、資料歸檔 五、其它 　　1、各部門的抽調(diào)人員名單 2、培訓(xùn)費(fèi)用申請 3、人員出勤情況登記 　　新員工崗位培訓(xùn)反饋表 　　部門： 姓名： 職務(wù)（工種）： 入職日期： 　　1、你是否已了解部門的組織架構(gòu)及部門功能？ 　　□是 □否 　　2、你是否已清晰了解自己的工作職責(zé)及崗位描述？ 　　□是 □否 　　3、 你是否已熟悉公司的環(huán)境情況及工作場所？ 　　□是 □否 　

5、　4、你是否已認(rèn)識部門里所有的同事？ 　　□是 □否 　　5、你是否覺得部門崗位培訓(xùn)有效果？ 　　□是 □否 　　6、你今后在工作中遇到問題，是否知道如何尋求幫助？ 　　□是 □否 　　7、你是否已接受了足夠的部門崗位培訓(xùn)，并保證可以很好地完成任務(wù)？ 　　□是 □否 　　8、你是否了解公司的相關(guān)管理制度？ 　　□是 □否 　　9、 在崗位培訓(xùn)中，有何改進(jìn)的地方？ 　　10、 在今后的工作中，希望接受哪些方面的培訓(xùn)？ 　　新員工試用表現(xiàn)評估表 　　部門： 姓名： 職務(wù)（工種）： 入職日期： 1、您對新員工一周內(nèi)的工作表現(xiàn)的總體評價(jià)： 　　□優(yōu) □良 □一般 □差 　

6、　2、新員工對公司的適應(yīng)程度： 　　□優(yōu) □良 □一般 □差 　　3、新員工的工作能力： 　　□優(yōu) □良 □一般 □差 　　4、新員工的工作態(tài)度： 　　□優(yōu) □良 □一般 □差 　　5、新員工業(yè)務(wù)知識掌握情況： 　　□優(yōu) □良 □一般 □差 　　6、您認(rèn)為新員工還需要哪些方面的培訓(xùn)？ 　　7、其他評價(jià)： 　　部門主管簽名： 日期： 　　企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃 2 　　第一部分培訓(xùn)計(jì)劃的制定及組織、考核要求 　　一、培訓(xùn)計(jì)劃的制定 　　1.1培訓(xùn)計(jì)劃分為公司級培訓(xùn)計(jì)劃、部門內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃、外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃及各單項(xiàng)專業(yè)性計(jì)劃培訓(xùn)。 　　1.2公司級培訓(xùn)計(jì)劃由行政部統(tǒng)一制定，由

7、相關(guān)責(zé)任部門落實(shí);部門內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃由部門自行制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，自行組織培訓(xùn)實(shí)施;外派學(xué)習(xí)計(jì)劃由各部門根據(jù)工作需要，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和培訓(xùn)申請，由行政部組織實(shí)施。 　　1.3公司統(tǒng)一制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)工作情況實(shí)行全員培訓(xùn)，讓全體員工能充分了解公司各項(xiàng)工作流程、制度和相關(guān)知識。行政部并定期制定計(jì)劃，聘請相關(guān)專業(yè)老師組織專業(yè)知識培訓(xùn)或組織相關(guān)人員參加相關(guān)課程培訓(xùn)。 　　1.4根據(jù)公司總的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，行政部每月排定培訓(xùn)計(jì)劃，按照年度學(xué)習(xí)計(jì)劃推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。 　　1.5部門內(nèi)部培訓(xùn)方面，部門內(nèi)部根據(jù)各自工作情況，制定部門內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。行政部根據(jù)各部門的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行各部門培訓(xùn)學(xué)習(xí)的

8、跟蹤和監(jiān)督，確保部門內(nèi)部培訓(xùn)的落實(shí)。 　　二、培訓(xùn)的組織實(shí)施 　　2.1公司級內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)施 　　由行政部根據(jù)公司年度培訓(xùn)計(jì)劃負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，每月排定培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)的責(zé)任部門制定培訓(xùn)教程及方案，具體實(shí)施。 　　2.2部門內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)施 　　由各部門制定月度培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。具體培訓(xùn)內(nèi)容及形式、考核等由部門自行組織，行政部負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。 　　2.3外派培訓(xùn)的實(shí)施 　　外派培訓(xùn)審批程序：擬外派培訓(xùn)者提出申請→部門審核→行政部審核→分管副總審核→總經(jīng)理批準(zhǔn)。 　　擬外派培訓(xùn)者應(yīng)填寫《員工外派培訓(xùn)申請表》。培訓(xùn)結(jié)束后，須將培訓(xùn)申請表交行政部存檔。 　　參加外派培訓(xùn)前已確認(rèn)必須取得

9、相關(guān)證書(畢業(yè)證、資格證、結(jié)業(yè)證等)者，如未獲得證書且無正當(dāng)理由，有關(guān)費(fèi)用由受訓(xùn)者本人負(fù)擔(dān)。 　　2.4單項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)的實(shí)施 　　由行政部及相關(guān)責(zé)任部門負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施;相關(guān)責(zé)任部門具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。 　　(1)《20xx新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃》，由行政部具體負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定并組織實(shí)施。所有培訓(xùn)檔案由行政部統(tǒng)一裝訂存檔。 　　(2)《20xx年度管理人員培訓(xùn)計(jì)劃》，由行政部具體負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定并組織實(shí)施。 　　(3)《20xx年度崗位培訓(xùn)計(jì)劃》 　　特種作業(yè)人員培訓(xùn)由各相關(guān)特種作業(yè)部門擬定培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。必須做到所有特種作業(yè)人員持證上崗，完成年度培訓(xùn)。所有培訓(xùn)檔案及證書由行

10、政部統(tǒng)一存檔保管。具體特種作業(yè)崗位及需持證上崗要求，由安全調(diào)度中心確定，具體培訓(xùn)由特種作業(yè)部門組織并完成培訓(xùn)。 　　對公司一線崗位的專業(yè)技能培訓(xùn)，由行政部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，具體崗位的培訓(xùn)形式，根據(jù)實(shí)際工作崗位需要進(jìn)行安排。 　　(4)《20xx年普通員工培訓(xùn)計(jì)劃》，由行政部具體負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定并組織實(shí)施。 　　(5)《20xx年度安全培訓(xùn)計(jì)劃》，由安全調(diào)度中心制定并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。 　　(6)其它單項(xiàng)培訓(xùn)，根據(jù)公司實(shí)際情況，由行政部制定培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。 　　三、20xx年培訓(xùn)重點(diǎn) 　　20xx年培訓(xùn)工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面： 　　3.1管理人員培訓(xùn) 　　中高層管理培訓(xùn)重點(diǎn)在于管理

11、者能力的開發(fā)，通過培訓(xùn)，激發(fā)管理者的個(gè)人潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力，使管理者加深對現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理的理解，了解企業(yè)內(nèi)外部的形勢，樹立長遠(yuǎn)發(fā)展的觀點(diǎn)，提高管理者的計(jì)劃、執(zhí)行能力。 　　基層管理干部的重點(diǎn)在于管理制度的培訓(xùn)，有效團(tuán)隊(duì)建設(shè)及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，上下級關(guān)系處理，生產(chǎn)實(shí)踐等管理技能培訓(xùn)。 　　管理人員培訓(xùn)計(jì)劃以外訓(xùn)帶動內(nèi)訓(xùn)，堅(jiān)持培訓(xùn)內(nèi)容以通用管理理論為主，堅(jiān)持培訓(xùn)目的以提高管理技能為主，堅(jiān)持培訓(xùn)方式以加強(qiáng)互動交流為主，以不斷提升中層管理人員的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)水平 　　3.2新員工崗前培訓(xùn) 　　新員工崗前培訓(xùn)主要針對公司新接收的大中專畢業(yè)生、社會招聘人員，內(nèi)容為公司級培訓(xùn)，主要就企業(yè)

12、文化、規(guī)章制度、消防安全知識等進(jìn)行培訓(xùn)并對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行筆試，考試合格后上崗，之后由所在各部門進(jìn)行二級培訓(xùn)，就崗前培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容等。 　　對新招聘員工的培訓(xùn)，采用課堂集中學(xué)習(xí)與各部門各自培訓(xùn)，使新員工逐步認(rèn)識公司，加深對公司企業(yè)文化的理解，獲得新感覺、新動力。 　　3.3普通員工培訓(xùn) 　　員工培訓(xùn)重點(diǎn)在提高綜合素質(zhì)，領(lǐng)悟公司經(jīng)營管理理念，提高工作的主動性和積極性及團(tuán)隊(duì)合作及溝通的能力，增強(qiáng)敬業(yè)精神與服務(wù)觀念，加強(qiáng)其專業(yè)水準(zhǔn)。 　　3.4崗位專業(yè)技能培訓(xùn) 　　20xx年要對公司特殊崗位如電工、電焊工、各類專任技術(shù)職稱資格進(jìn)行全面的梳理，對于未拿到上崗資格證書的員工，要組織進(jìn)行《特殊崗位培訓(xùn)

13、》，力爭讓每一個(gè)特殊崗位的員工都持證上崗。 　　對公司一線崗位的專業(yè)技能，也要通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力爭人人都做專業(yè)工、熟練工。 　　3.5安全管理培訓(xùn) 　　安全工作一直是公司生產(chǎn)運(yùn)行的重中之重，20xx年公司內(nèi)部加大了安全檢查考核的力度，將安全工作與獎懲制度相結(jié)合，起到了積極的效果。20xx年內(nèi)要認(rèn)真開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)和安全操作技能培訓(xùn)，并加大燃?xì)獍踩麄鹘逃ぷ?，?qiáng)化現(xiàn)代培訓(xùn)理念，營造全員學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)把培訓(xùn)工作抓出成效。 　　3.6流程制度培訓(xùn) 　　要做到有制度、有落實(shí)，才能顯現(xiàn)出流程制度的重要性及有效性，才能使團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力體現(xiàn)出來。讓大家適應(yīng)按流程辦事，這也是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)

14、。 　　3.720xx年要充分利用與整合外部培訓(xùn)資源，對于外部培訓(xùn)、咨詢機(jī)構(gòu)所提供具有針對性、實(shí)用性的培訓(xùn)課程，要派相關(guān)人員積極參與學(xué)習(xí)，并要求參訓(xùn)人員在公司內(nèi)部進(jìn)行分享，擴(kuò)大培訓(xùn)的效果。 　　3.820xx年度，公司培訓(xùn)工作要力爭全面覆蓋，重點(diǎn)突出，要在實(shí)際的培訓(xùn)工作中有針對性地進(jìn)行，多開展同行業(yè)間的經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)，優(yōu)化培訓(xùn)流程，明確培訓(xùn)目的，提高培訓(xùn)效果。 　　四、培訓(xùn)的考核 　　4.1培訓(xùn)考核由行政部統(tǒng)一進(jìn)行。 　　4.2公司級內(nèi)部培訓(xùn)考核按培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，原則上要求公司班組長以上人員，年度參加公司組織的培訓(xùn)課時(shí)不低于10課時(shí);普通職工不低于8課時(shí)。各部門內(nèi)部年度培訓(xùn)不低于12

15、課時(shí)。 　　4.3公司級內(nèi)部培訓(xùn)考核分為年度考核和月度考核，月度考核按照公司統(tǒng)一安排，責(zé)任部門制定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)行。原則上要求責(zé)任部門針對專項(xiàng)培訓(xùn)做到有計(jì)劃、有組織、有考核、有結(jié)果，每缺少一項(xiàng)當(dāng)月扣罰責(zé)任部門3分。部門級內(nèi)部培訓(xùn)，各部門進(jìn)行月度分解計(jì)劃，每月報(bào)行政部培訓(xùn)計(jì)劃，行政部按照部門內(nèi)部的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行檢查，低于計(jì)劃培訓(xùn)課時(shí)或未組織，視情況給予扣罰部門當(dāng)月1-3分。年底未完成年度培訓(xùn)課時(shí)，扣罰部門年度總分3分。 　　4.4員工如低于公司級統(tǒng)一培訓(xùn)要求的培訓(xùn)課時(shí)，取消全年先進(jìn)的評比資格和年度公資調(diào)整的資格，并按每人1分，扣罰到部門年度績效考核中。 　　第二部分公司20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃

16、　　一、公司級培訓(xùn)計(jì)劃 　　第一項(xiàng)：20xx年度管理人員培訓(xùn) 　　1、中高層管理人員培訓(xùn) 　　1、責(zé)任部門：行政部 　　2、培訓(xùn)時(shí)間安排：每月安排1-2課時(shí) 　　培訓(xùn)、外出參加培訓(xùn)。 　　4、考核方式：課時(shí)不低于總培訓(xùn)課時(shí)的70%。低于要求培訓(xùn)課時(shí)，視為年度考核不合格。 　　63、培訓(xùn)形式：集中組織視頻授課方式為主;邀請專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行主題 　　5、培訓(xùn)內(nèi)容：由行政部擬定。 　　6、參加培訓(xùn)人員：經(jīng)理助理以上人員 　　2、基層管理人員培訓(xùn) 　　1、責(zé)任部門：行政部 　　2、培訓(xùn)時(shí)間安排：每月安排1-2課時(shí) 　　3、培訓(xùn)形式：視頻授課，組織經(jīng)驗(yàn)交流 　　4、考核方式：

17、班組長以上人員不低于總培訓(xùn)課時(shí)的80%。低于要求培訓(xùn)課時(shí)，視為年度考核不合格。 　　5、培訓(xùn)內(nèi)容：由行政部擬定。 　　6、參加培訓(xùn)人員：班組長、管理員、高級職員 　　第二項(xiàng)：20xx年度公司安全培訓(xùn)和安全培訓(xùn)考核 　　1、責(zé)任部門：安全調(diào)度中心 　　2、培訓(xùn)時(shí)間安排：原則上安排入夏及入冬前，具體培訓(xùn)時(shí)間由安全調(diào)度中心根據(jù)公司安全管理需要，提報(bào)計(jì)劃，行政部統(tǒng)一安排。 　　3、培訓(xùn)方式：由安全調(diào)度中心擬定，報(bào)行政部，由行政部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的組織。 　　4、培訓(xùn)內(nèi)容：由安全調(diào)度中心擬定。 　　5、考核方式：由安全調(diào)度中心負(fù)責(zé)，擬定考核辦法。原則上年度安全培訓(xùn)課時(shí)不少于3課時(shí)。 　　6、參

18、加培訓(xùn)人員：全體職工 　　第三項(xiàng)：普通員工培訓(xùn) 　　1、責(zé)任部門：行政部 　　2、培訓(xùn)時(shí)間安排：視頻觀看每月組織一次，主題培訓(xùn)每季度組織一次，具體培訓(xùn)時(shí)間由行政部根據(jù)工作需要提報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)一安排。 　　3、培訓(xùn)方式：集中組織視頻觀看，外騁講師提供主題培訓(xùn)。 　　4、培訓(xùn)內(nèi)容：人際關(guān)系及有效溝通，個(gè)人自我管理技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、職業(yè)素養(yǎng)。 　　5、考核方式：以考核課時(shí)為主，并組織書面考試。原則上年度課時(shí)不低于4課時(shí)。 　　6、參加培訓(xùn)人員：全體職工 　　第四項(xiàng)：崗位專業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃 　　1、責(zé)任部門：行政部 　　2、培訓(xùn)時(shí)間安排：集中安排在7月、8月份，其余培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)工作

19、需要，由各部門提報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，行政部統(tǒng)一安排。 　　3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式：對特殊崗位如電工、電焊工、各類專任技術(shù)職稱資格及其他需要外派培訓(xùn)或外聘講師時(shí)由各部門負(fù)責(zé)人上報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，由行政部配合，具體培訓(xùn)內(nèi)容及方式由各部門自行負(fù)責(zé)。 　　對各部門設(shè)立的一線崗位，可以通過部門內(nèi)部組織經(jīng)驗(yàn)交流，或申請組織到同行業(yè)單位參觀學(xué)習(xí)，可以選擇繼續(xù)教育提高文化素質(zhì)、提升專業(yè)技能。 　　4、考核方式：以考核專業(yè)技能為主，組織技術(shù)比武。原則上年度培訓(xùn)課時(shí)不低于2課時(shí)。 　　5、參加培訓(xùn)人員：各部門一線職工 　　第五項(xiàng)：流程制度培訓(xùn)計(jì)劃 　　1、責(zé)任部門：行政部 　　2、培訓(xùn)時(shí)間安排：集中安排在4月、5月、

20、6月份，根據(jù)各部門提報(bào)的培訓(xùn)課時(shí)，統(tǒng)一組織實(shí)施。其余培訓(xùn)時(shí)間由行政部根據(jù)工作需要提報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)一安排。 　　3、培訓(xùn)方式：各職能部門負(fù)責(zé)各部門流程制度的培訓(xùn)講解工作，根據(jù)流程制度的內(nèi)容多少制定培訓(xùn)課時(shí)，并報(bào)提報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃。 　　4、培訓(xùn)內(nèi)容：公司最新流程制度相關(guān)內(nèi)容。 　　5、考核方式：以考核課時(shí)為主，并組織書面考試。原則上年度課時(shí)不低于3課時(shí)。 　　6、參加培訓(xùn)人員;全體職工 　　第六項(xiàng)：辦公軟件培訓(xùn)計(jì)劃 　　1、責(zé)任部門：行政部 　　2、培訓(xùn)方式：外騁專業(yè)老師授課 　　3、培訓(xùn)時(shí)間：由行政部根據(jù)工作需要，統(tǒng)一安排。 　　4、培訓(xùn)內(nèi)容：Word、Excel等常用辦公軟件的使

21、用 　　5、考核方式：開展技術(shù)比武。 　　6、培訓(xùn)人員：全體職工 　　第七項(xiàng)：開展讀書活動計(jì)劃 　　公司職工書屋計(jì)劃20xx年對職工開放，在公司打造學(xué)習(xí)型企業(yè)的號召下，充分有效利用公司內(nèi)部資源，組織開展“提升自我”讀書活動。 　　1、責(zé)任部門：行政部 　　2、活動開展時(shí)間：具體時(shí)間由行政部根據(jù)公司工作計(jì)劃合理安排。 　　3、考核方式：以自學(xué)為主，并寫出讀書心得。原則上每人年度讀書不少于2本。 　　4、參加活動人員：全體職工 　　二、部門內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃 　　各部門制定內(nèi)部年度培訓(xùn)計(jì)劃方案，并組織實(shí)施。按照公司統(tǒng)一安排，每月25日報(bào)下月度部門內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃。按照年度部門內(nèi)部培訓(xùn)不低

22、于12課時(shí)，部門內(nèi)部制定年度培訓(xùn)計(jì)劃及月度培訓(xùn)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)部門培訓(xùn)資料的編制。 　　三、單項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃 　　根據(jù)工作需要，各責(zé)任部門針對單項(xiàng)培訓(xùn)情況，制定單項(xiàng)培訓(xùn)方案和計(jì)劃，于3月25日前報(bào)行政部。行政部3月底匯總，并監(jiān)督執(zhí)行。 　　四、外派培訓(xùn) 　　各部門根據(jù)工作需要及相關(guān)會議、上級要求參加培訓(xùn)等情況，按照程序進(jìn)行提報(bào)，行政部統(tǒng)一安排。 　　五、外聘請老師完成專業(yè)知識培訓(xùn) 　　行政部根據(jù)公司實(shí)際，單獨(dú)制定外聘老師培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)內(nèi)容。 　　企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃 3 　　當(dāng)今社會市場競爭加劇的形勢下，越來越多的企業(yè)將員工培訓(xùn)工作作為加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部凝聚力和打造企業(yè)核心競爭力的重要手段。

23、　　針對蘇州新同創(chuàng)公司20xx年培訓(xùn)計(jì)劃的不完善，總結(jié)在制定和實(shí)施過程中的不足、指出存在的問題，并通過對培訓(xùn)與開發(fā)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況，特制定一套較為合理、完善的年度培訓(xùn)計(jì)劃。 　　一、背景介紹 　　蘇州櫻語知曉空調(diào)有限公司是蘇州工業(yè)園區(qū)一家專業(yè)從事客車空調(diào)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售與服務(wù)的港資企業(yè)，于20xx年成立，現(xiàn)有員工150人，公司秉承著“為顧客創(chuàng)造舒適，創(chuàng)國內(nèi)一流品牌”的經(jīng)營理念，使公司從無到有、從小到大、由弱變強(qiáng)。 　　隨著企業(yè)不斷壯大，我們的工作也由傳統(tǒng)的人事管理轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人力資源管理，從而更強(qiáng)調(diào)了管理“人”的重要性。 　　要保證企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、各項(xiàng)KPI指標(biāo)

24、的達(dá)成，就必須具備一支高素質(zhì)、高效率的員工隊(duì)伍。 　　因此對各級員工設(shè)置個(gè)人素質(zhì)教育、專業(yè)知識講座、提高專業(yè)操作技能、轉(zhuǎn)變思維技巧等一系列培訓(xùn)就顯得尤為重要。 　　通過加強(qiáng)培訓(xùn)，不僅可以提升員工個(gè)人能力和職業(yè)水準(zhǔn)，養(yǎng)成員工良好行為習(xí)慣，還可以有效地提高公司管理效率和勞動生產(chǎn)率，構(gòu)建知識型團(tuán)隊(duì)，全面提升企業(yè)綜合競爭力，最終實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)共贏。 　　二、櫻語知曉空調(diào)公司培訓(xùn)現(xiàn)狀及問題 　　1、缺乏系統(tǒng)性的培訓(xùn)計(jì)劃 　　公司目前的培訓(xùn)工作僅僅是為了完成培訓(xùn)任務(wù)而開展培訓(xùn)，沒有結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和各崗位需求及員工特點(diǎn)制定系統(tǒng)化的培訓(xùn)計(jì)劃。 　　培訓(xùn)項(xiàng)目分散而零亂，缺乏一致性和連續(xù)性，甚至

25、有根據(jù)某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給出的培訓(xùn)課程來安排受培訓(xùn)的人員和時(shí)間的現(xiàn)象，有違企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)初衷和目的。 　　2、培訓(xùn)預(yù)算經(jīng)費(fèi)不足 　　公司每年給予的培訓(xùn)預(yù)算僅為1.5萬元（人均培訓(xùn)費(fèi)僅為100元），顯然以公司現(xiàn)行規(guī)模而言屬于嚴(yán)重不足。 　　公司以往出現(xiàn)的人才、骨干流失，大部分都是公司數(shù)年來花費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力精心培養(yǎng)出來的員工，培養(yǎng)了企業(yè)需要的人才，但最終卻沒能留住，結(jié)果為別人添作嫁衣，如此一來即使老板認(rèn)識到培訓(xùn)的特殊意義卻也不愿意在培訓(xùn)工作上加大投入。 　　3、內(nèi)部師資力量薄弱 　　目前采用的培訓(xùn)方式無非是外培和內(nèi)培2種，但無論是聘請外部專業(yè)老師或?qū)T工送至專業(yè)機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)都需要

26、較高的培訓(xùn)成本，面對新同創(chuàng)空調(diào)公司培訓(xùn)預(yù)算不足的現(xiàn)狀根本無法滿足高額外培的要求，因此只能多數(shù)采取內(nèi)培的方式。 　　而企業(yè)內(nèi)部并未配備專職內(nèi)訓(xùn)教師，只是安排在職管理人員兼任臨時(shí)講師，在準(zhǔn)備課件資料、講課技巧及課后測試等方面均受到不同程度限制，難以產(chǎn)生高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的培訓(xùn)課程。 　　4、培訓(xùn)效果評估機(jī)制不健全 　　沒有建立完善的培訓(xùn)效果評估機(jī)制，未認(rèn)識到培訓(xùn)效果評估工作的重要性，即便實(shí)施評估也僅局限于簡單的書面測試，而沒有繼續(xù)跟蹤驗(yàn)證，并不能真正起到培訓(xùn)效果評估的作用。 　　因此也就沒有辦法保證有限的培訓(xùn)投入產(chǎn)生出理想的培訓(xùn)效果，最終即產(chǎn)生了有頭無尾的形式主義培訓(xùn)。 　　三、新同創(chuàng)空調(diào)公

27、司年度培訓(xùn)計(jì)劃再設(shè)計(jì) 　　1、列出年度培訓(xùn)計(jì)劃流程圖： 　　2、編制公司年度培訓(xùn)需求表向公司內(nèi)各部門發(fā)放，征集培訓(xùn)需求內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一收集需求表信息，同時(shí)結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀和整體發(fā)展的需要，并統(tǒng)計(jì)分析上一年度各部門員工工作中出現(xiàn)的問題和偏差，找出不符合崗位要求或產(chǎn)品質(zhì)量要求環(huán)節(jié)的員工存在的現(xiàn)實(shí)能力差距（如表1），綜合上述因素對部門所提培訓(xùn)需求進(jìn)行匯總、分析。 　　3、制定明確的年度培訓(xùn)計(jì)劃表，其內(nèi)容需要包括培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)的對象和時(shí)間、培訓(xùn)的規(guī)模、培訓(xùn)的地點(diǎn)、培訓(xùn)的費(fèi)用、培訓(xùn)的方法、培訓(xùn)的教師。 　　并對培訓(xùn)的費(fèi)用作出精確合理的預(yù)算，培訓(xùn)費(fèi)用也就是培訓(xùn)成本，它主要由兩部分組成：直

28、接培訓(xùn)成本和間接培訓(xùn)成本。 　　利用培訓(xùn)項(xiàng)目成本收益分析法計(jì)算出量化的收益成果，公式如下：“投資回報(bào)率=培訓(xùn)項(xiàng)目收益培訓(xùn)項(xiàng)目成本100%”。 　　通過系統(tǒng)性、科學(xué)化的開展專項(xiàng)培訓(xùn)可以有效地從源頭遏制住實(shí)際工作中出現(xiàn)的批次性問題，從而大大降低了原本直接解決問題造成的支出，這樣不僅能使老板清晰地看到開展培訓(xùn)的直觀好處，并使其確信通過培訓(xùn)也能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造出可觀的效益。 　　同時(shí)結(jié)合企業(yè)良好的績效和薪酬制度，提供滿足員工職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)項(xiàng)目，讓員工產(chǎn)生歸屬感，通過人性化管理方法使具備才能的員工愿意留在企業(yè)發(fā)展，從而消除了老板后顧之憂。 　　據(jù)此基礎(chǔ)說服老板增加每年培訓(xùn)預(yù)算的投入，而且形成固定

29、條款將員工工資總額的2%作為每年的培訓(xùn)預(yù)算經(jīng)費(fèi)。 　　4、為了培訓(xùn)計(jì)劃能夠順利實(shí)施，還必須作好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，例如：師資的選擇與配備、培訓(xùn)場地及器材、培訓(xùn)的方法等。 　　企業(yè)要針對不同的培訓(xùn)項(xiàng)目和目標(biāo)要求選擇合適的師資，并且要重點(diǎn)培養(yǎng)出一批訓(xùn)練有素的內(nèi)部培訓(xùn)教師，“因?yàn)樗麄冊谀承┓矫嬗兄艽髢?yōu)勢，如他們對企業(yè)文化、企業(yè)環(huán)境、培訓(xùn)需求等方面都比較了解”。 　　同時(shí)制定出相應(yīng)的內(nèi)部培訓(xùn)講師考評辦法，保證內(nèi)部培訓(xùn)質(zhì)量和效果。 　　如選擇外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)，就要對該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)背景和師資有充分的了解和評估，確認(rèn)能夠滿足公司提出的培訓(xùn)需求及達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期效果。 　　此外我們選擇何種培訓(xùn)方法也對

30、培訓(xùn)效果起到關(guān)鍵性作用，按照以往的培訓(xùn)思路多數(shù)采用課堂式現(xiàn)場教學(xué)方法，這種培訓(xùn)方法過于單調(diào)不能激發(fā)學(xué)員的興趣，我們應(yīng)該結(jié)合實(shí)際需求選用多方位的培訓(xùn)方法。 　　通過這些形式多變的培訓(xùn)方法對應(yīng)不同需求和人員開展培訓(xùn)將會大大提高其趣味性和主動性，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。 　　5、將年度培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分類排序，既要保證培訓(xùn)在規(guī)定預(yù)算和計(jì)劃期內(nèi)順利完成，又要考慮到受訓(xùn)人員本職工作與培訓(xùn)安排是否沖突，能做到及時(shí)靈活調(diào)整、有效掌控培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程。 　　通過對計(jì)劃內(nèi)容的編排整理，形成較為完整的年度培訓(xùn)計(jì)劃表，并將其按時(shí)間順序分解到每個(gè)月份實(shí)施開展。 　　每個(gè)月末對該月培訓(xùn)項(xiàng)目完成情況進(jìn)行內(nèi)部考核

31、、分析，通過對培訓(xùn)計(jì)劃達(dá)成率、學(xué)員滿意度、培訓(xùn)內(nèi)容掌握程度及實(shí)施過程中存在的問題等方面進(jìn)行測評，以此作為當(dāng)月培訓(xùn)工作開展好壞的評價(jià)依據(jù)，同時(shí)也作為對下一月度培訓(xùn)工作更好開展提供指導(dǎo)。 　　6、培訓(xùn)效果評估是培訓(xùn)工作最后一個(gè)階段，同時(shí)也是整個(gè)培訓(xùn)活動開展過程中起非常重要作用的環(huán)節(jié)，如果沒有進(jìn)行效果評估或評估不足，將會導(dǎo)致培訓(xùn)產(chǎn)出質(zhì)量大打折扣，從而無法讓培訓(xùn)工作駛?cè)肓夹攒壍馈? 　　因此只有通過科學(xué)合理的培訓(xùn)效果評估，才能驗(yàn)證培訓(xùn)計(jì)劃的合理性、檢查培訓(xùn)實(shí)施過程的有效性、衡量培訓(xùn)獲得的收益性。 　　7、在明確了培訓(xùn)效果評估的重要性后，我們就要著重研究如何正確開展評估以及評估結(jié)果對于培訓(xùn)需求和培訓(xùn)

32、計(jì)劃能提供哪些分析依據(jù)和指導(dǎo)作用，亦為下一年度培訓(xùn)計(jì)劃制定打下基礎(chǔ)。 　　目前主要的評估方法有2種：定性評估法和定量評估法。 　　而大多數(shù)企業(yè)都采用定性評估法，原因是其簡單易行，綜合性強(qiáng)，可以考慮多種因素，能充分利用評估者經(jīng)驗(yàn)評定，具體可分為：問卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、座談法、內(nèi)省法、筆試法、操作性測驗(yàn)、行為觀察法。 　　通過這些方法的運(yùn)用，可以比較清楚地了解培訓(xùn)效果達(dá)成程度并使培訓(xùn)價(jià)值得到充分體現(xiàn)。 　　綜上所述，制定合理、完善的年度培訓(xùn)計(jì)劃要本著有利于企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、從日常工作需求入手、提高員工專業(yè)技能和綜合素質(zhì)、充分挖掘員工潛能、滿足員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃要求、提高企業(yè)整體競爭力等

33、為宗旨。 　　經(jīng)驗(yàn)告訴我們良好的計(jì)劃是成功的一半，而過程有效的控制和科學(xué)的評估是促成優(yōu)良培訓(xùn)成果的有力措施，培訓(xùn)工作不僅是人力資源管理的重要組織部分，它在企業(yè)發(fā)展壯大的道路上同樣擔(dān)負(fù)著艱巨的重任，同時(shí)更是新時(shí)代人才自身的迫切需要。 　　隨著我國人力資源管理工作的不斷完善，開展準(zhǔn)確、務(wù)實(shí)、可行的企業(yè)培訓(xùn)工作也將成為市場重點(diǎn)研究課題。 　　企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃 4 　　回顧xxx年隨著售后部進(jìn)廠維修臺次的增加，前臺接待人員配置也隨之增加。另外在本地區(qū)范圍內(nèi)又有兩家新的特約店已投入運(yùn)營，有可能造成管理內(nèi)客戶的流失。因而必須通過高質(zhì)量的服務(wù)來提高客戶滿意度，盡可能的保留老客戶增加新客戶，同時(shí)增加返

34、廠率，這對前臺接待人員提出了更高的要求。因此從售后部前臺接待開始，在xxx年要加強(qiáng)對整體服務(wù)接待人員的培訓(xùn)，提高接待人員的服務(wù)水平，以適應(yīng)外界的競爭壓力及售后部的發(fā)展。 　　一、售后前臺接待人員服務(wù)水平現(xiàn)狀 　　xxx年為適應(yīng)售后部進(jìn)廠維修臺次的增加，并使接待人員有所增加但是接待人員的總體服務(wù)接待水平并未增加反而降低。主要原因有1、學(xué)校畢業(yè)生增多經(jīng)驗(yàn)幾乎為零。2、社會招聘入職人員的服務(wù)接待水平參差不齊。3、新增加人員對廣州本田的專業(yè)知識上、服務(wù)理念上并不了解。4、老業(yè)務(wù)員針對現(xiàn)在的競爭壓力也需要再培訓(xùn)。以上情況在xxx年以做過有針對性地培訓(xùn)但還是不夠。 　　二、 培訓(xùn)目標(biāo) 　　1、通過

35、接待培訓(xùn)并配合前臺管理提高客戶滿意度（CSI）。 　　2、提高廣州本田汽車的專業(yè)知識。 　　3、按照正確的廣本售后服務(wù)流程工作。 　　4、提高新員工的接待能力（制定新員工培訓(xùn)方案包括崗前培訓(xùn)）。 　　5、增強(qiáng)保險(xiǎn)理賠知識。 　　6、 提高員工的崗位能力，增加工作信心，從而促進(jìn)部門目標(biāo)的完成。 　　7、接待員經(jīng)過培訓(xùn)必須通過廣本《售后服務(wù)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)》的考試。 　　三、培訓(xùn)原則 　　1、為公司內(nèi)部自行培訓(xùn)，外出培訓(xùn)按照廣州本田要求。 　　2、培訓(xùn)由售后經(jīng)理及售后主管部門副經(jīng)理監(jiān)督實(shí)施。 　　3、各項(xiàng)課程培訓(xùn)后考試成績納入人員考核標(biāo)準(zhǔn)。 　　4、員工應(yīng)本著自主學(xué)習(xí)的原則，在工

36、作中結(jié)合培訓(xùn)各項(xiàng)內(nèi)容積累經(jīng)驗(yàn)不斷學(xué)習(xí)，來提高自身素質(zhì)。 　　四、培訓(xùn)管理 　　1、培訓(xùn)時(shí)間： 　　1）利用晚18：00-20：00進(jìn)行1課時(shí)的培訓(xùn) 　　2）每周培訓(xùn)最少培訓(xùn)1課時(shí) 　　3）每周計(jì)劃培訓(xùn)兩次周2和周6 　　2、培訓(xùn)人員：維修接待人員、業(yè)務(wù)助理、保險(xiǎn)接待人員 　　要求： 　　1）學(xué)員必須按時(shí)到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)，不得無故缺席培訓(xùn)。 　　2）學(xué)員必須做好培訓(xùn)筆記，有疑問在課堂上解決。 　　3）學(xué)員在培訓(xùn)后應(yīng)抓緊復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)培訓(xùn)效果。 　　3、培訓(xùn)講師：王明文 尉濤 吳麗 張柏桓 　　要求： 　　1）講師應(yīng)按培訓(xùn)計(jì)劃安排進(jìn)行培訓(xùn)。 　　2）講師課前做好培訓(xùn)教案

37、，培訓(xùn)準(zhǔn)備。 　　3）上課守時(shí)，盡量不要加長上課時(shí)間。 　　4）要求上課人數(shù)達(dá)到預(yù)計(jì)人數(shù)的90%才能上課，并做好培訓(xùn)人員登記。 　　5）每項(xiàng)課程培訓(xùn)結(jié)束后會對學(xué)員進(jìn)行測試，來檢測培訓(xùn)效果。 　　企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃 5 　　一、培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想 　　以經(jīng)營管理為中心，以培訓(xùn)需求為導(dǎo)向，以強(qiáng)化服務(wù)意識、改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，積極促進(jìn)員工隊(duì)伍崗位知識及專業(yè)技能的提升，努力為賓館轉(zhuǎn)型升級服務(wù)。 　　二、培訓(xùn)工作的基本原則 　　培訓(xùn)項(xiàng)目（課程）的選擇確定本著“缺啥補(bǔ)啥，用啥學(xué)啥；急用先學(xué)，務(wù)求實(shí)效”的原則。 　　堅(jiān)持抓重點(diǎn)，兼顧一般。 　　合理有效地利用現(xiàn)有培訓(xùn)資源。 　　三、培訓(xùn)分

38、工及計(jì)劃管理層次 　　賓館培訓(xùn)計(jì)劃由兩個(gè)層面構(gòu)成： 　?。ㄒ唬┎块T培訓(xùn)計(jì)劃 　　各經(jīng)營部門、前勤服務(wù)及后勤保障部門是本部門培訓(xùn)工作的責(zé)任主體，負(fù)責(zé)本部門培訓(xùn)計(jì)劃的制訂工作。部門培訓(xùn)著重解決員工在知識技能及工作態(tài)度方面存在的問題。培訓(xùn)師資由部門管理者或責(zé)成他人擔(dān)任。 　　(二)培訓(xùn)部的職責(zé) 　　培訓(xùn)部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門培訓(xùn)計(jì)劃的制訂工作；跟蹤督導(dǎo)部門培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況；協(xié)助配合各部門完成培訓(xùn)計(jì)劃；對部門培訓(xùn)計(jì)劃完成情況進(jìn)行考核驗(yàn)收。 　　此外，培訓(xùn)部還承擔(dān)一線部門員工的通用知識、管理人員素質(zhì)能力提升、新員工入職及各類專題專項(xiàng)培訓(xùn)。 　　企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃 6 　　一.培訓(xùn)背景分析

39、 　　為了完成本年度培訓(xùn)目標(biāo)，有效提高企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和決策能力，基層員工的知識水平與執(zhí)行能力，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，企業(yè)將在本年度將對中層領(lǐng)導(dǎo)以及基層員工兩大培訓(xùn)目標(biāo)主體進(jìn)行一系列針對性的培訓(xùn)。 　　結(jié)合本年度經(jīng)濟(jì)形勢，培訓(xùn)工作的開展同時(shí)存在著一定的機(jī)遇與局限性。首先，從機(jī)遇方面來說，由于眾所周知的金融危機(jī)，多數(shù)企業(yè)包括我們自身來說，業(yè)務(wù)都會受到一定的影響。培訓(xùn)一方面可以很好的彌補(bǔ)由于業(yè)務(wù)下降所造成的時(shí)間上的空白，同時(shí)，員工也渴望能夠在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)得到自身能力的提高，避免受到裁員或減薪的影響，因此對于培訓(xùn)的態(tài)度也更加積極。另一方面，培訓(xùn)也是企業(yè)向員工傳達(dá)走出危機(jī)的積極信號以及一種樂

40、觀的信心，使企業(yè)員工得到技能提升的同時(shí)保證心態(tài)的平穩(wěn)和健康。當(dāng)然，金融危機(jī)對于企業(yè)財(cái)務(wù)方面必然造成負(fù)面的影響，對于培訓(xùn)的預(yù)算也會相應(yīng)的減少。因此，本年度培訓(xùn)的主要實(shí)施方式將定位在集體參加公開課，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，及在線培訓(xùn)等，從而達(dá)到節(jié)約成本的目的。 　　針對我們企業(yè)自身來看，主要業(yè)務(wù)的開展應(yīng)圍繞著新產(chǎn)品的推出來進(jìn)行。根據(jù)往年的情況，每年11月份到次年的農(nóng)歷新年是公司推出新產(chǎn)品的主要時(shí)期。因此，從培訓(xùn)設(shè)計(jì)和時(shí)間安排上來講，應(yīng)當(dāng)盡量避免在此段時(shí)間內(nèi)安排培訓(xùn)?；谝陨显?，本培訓(xùn)計(jì)劃的主要開展從時(shí)間上來定位建議安排在今年的三月份到十月份之間。 　　二.培訓(xùn)內(nèi)容及具體時(shí)間安排 　　a.中層管理者培

41、訓(xùn)計(jì)劃 　　b.基層員工培訓(xùn)計(jì)劃年度培訓(xùn)計(jì)劃(另：中層領(lǐng)導(dǎo)與基層員工培訓(xùn)課程均有備用課程，詳見培訓(xùn)大綱) 　　三.培訓(xùn)執(zhí)行方案 　　培訓(xùn)的執(zhí)行與開展，是整個(gè)培訓(xùn)的主要活動發(fā)生階段。在此階段中，負(fù)責(zé)培訓(xùn)部門除了必要的安排性工作，包括聯(lián)系培訓(xùn)師，安排教室，準(zhǔn)備教材等，另外一方面很重要的工作就是監(jiān)督和推進(jìn)培訓(xùn)的參與情況。 　　此培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)今年的培訓(xùn)大綱，將培訓(xùn)課程所需時(shí)間按照比例轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)積分。(參與培訓(xùn)時(shí)間為1天的課程獲得1培訓(xùn)積分，參與培訓(xùn)2天的課程獲得2培訓(xùn)積分，依次類推)建議將培訓(xùn)積分與績效考核掛鉤，培訓(xùn)積分獲得率(獲得培訓(xùn)積分/提供培訓(xùn)的總積分)大于等于60%的為基本合格，大于

42、等于80%為合格。如果條件允許，可以設(shè)定相應(yīng)的激勵制度來配合此績效指標(biāo)。 　　四.培訓(xùn)評估重要性及方案 　　培訓(xùn)評估，是整個(gè)培訓(xùn)過程的重要組成部分之一，既是對于前一個(gè)培訓(xùn)循環(huán)的總結(jié)，又是新一個(gè)培訓(xùn)循環(huán)開始的依據(jù)。缺少培訓(xùn)評估內(nèi)容的培訓(xùn)是不完整的，良好的培訓(xùn)評估，是對先前培訓(xùn)內(nèi)容的梳理與歸納，也是日后培訓(xùn)設(shè)計(jì)的重要參照物。 　　培訓(xùn)評估包括四個(gè)層次，關(guān)系上屬于遞進(jìn)關(guān)系，分別為反應(yīng)(滿意程度)，學(xué)習(xí)收獲(知識技能)，行為改變(工作中行為的改進(jìn))和長期結(jié)果(業(yè)績，工作進(jìn)步)。對于這幾方面的評估來說，基礎(chǔ)反應(yīng)層次上以及學(xué)習(xí)收獲的評估，可以通過問卷或者一些針對性的測試來實(shí)現(xiàn)。而對于員工行為的改進(jìn)或

43、者企業(yè)經(jīng)營業(yè)績提高這種長期的現(xiàn)象來說，只能通過培訓(xùn)后具體時(shí)間段的對比以及日常的觀察來完成。即使這樣，問卷式的培訓(xùn)評估也能夠?yàn)橐院蟮呐嘤?xùn)提供相當(dāng)有力的參照依據(jù)。下面表格是一種基本的培訓(xùn)評估形式，建議在培訓(xùn)課程完成后一周后分給每位參加培訓(xùn)員工填寫。 　　企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃 7 　　一、制定員工培訓(xùn)計(jì)劃的程序 　　1、根據(jù)公司發(fā)展目標(biāo)的需要； 　　2、公司各部門根據(jù)公司發(fā)展目標(biāo)及實(shí)際需要來制定自己各部門的培訓(xùn)需求； 　　3、管理部根據(jù)公司發(fā)展目標(biāo)和各部門的需要，制定員工培訓(xùn)計(jì)劃； 　　4、20xx年員工培訓(xùn)計(jì)劃由總經(jīng)理批準(zhǔn)后開始實(shí)行。 　　二、20xx年度員工培訓(xùn)計(jì)劃 　　根據(jù)公司發(fā)展

44、目標(biāo)和經(jīng)營狀況，我司處于飛躍發(fā)展的階段，目前公司員工隊(duì)伍存在著知識結(jié)構(gòu)不合理、整體素質(zhì)偏低；管理人才、專業(yè)技能人才缺乏；員工心態(tài)封閉、員工流失率低等問題。如果不解決這些問題，公司所提出的發(fā)展目標(biāo)就無法實(shí)現(xiàn)。為此，加強(qiáng)員工培訓(xùn)，逐步調(diào)整員工的心態(tài)和知識結(jié)構(gòu)，拓寬員工知識面，提高員工的專業(yè)技能和管理知識，培養(yǎng)一批具有敬業(yè)精神，勇于承擔(dān)義務(wù)責(zé)任，有安全意識、成本意識的新型管理人才。 　　1、原則 　?、?、培訓(xùn)計(jì)劃覆蓋企業(yè)各層次； 　?、?、整體培訓(xùn)計(jì)劃與個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃相結(jié)合； 　?、?、培訓(xùn)方式靈活多樣，培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際； 　　2、目的 　?、佟⑾騿T工灌輸新知識、新理念，拓寬員工的知識面

45、； 　?、?、使員工轉(zhuǎn)變舊觀念，調(diào)整好員工的心態(tài)，從而更好地為公司服務(wù)； 　?、?、培養(yǎng)一批既有專業(yè)技能，又有管理知識的復(fù)合型人才； 　?、堋⑻岣哒w員工的素質(zhì)，從企業(yè)文化入手，從5S開始，到安全生產(chǎn)、成本節(jié)約，形成7S； 　?、?、使員工具備上崗所要求的技能。 　　3、培訓(xùn)計(jì)劃 　　本培訓(xùn)計(jì)劃按照不同層次分別制定，力求做到培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際需要相一致。 　　① 、高層管理者培訓(xùn)： 　　1）、培訓(xùn)對象：公司總經(jīng)理 　　2）、培訓(xùn)方式：半脫產(chǎn) 　　3）、培訓(xùn)方法：講師講授、自學(xué)、考察 　　4）、培訓(xùn)內(nèi)容： 　　A、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略（內(nèi)訓(xùn)，2月） 　　B、打造企業(yè)卓越的執(zhí)行力（內(nèi)訓(xùn)，

46、4月） 　　C、團(tuán)隊(duì)精神與拓展訓(xùn)練（外訓(xùn)，7月） 　　E、人力資源管理（內(nèi)訓(xùn)，10月） 　?、?、中層管理人員培訓(xùn) 　　1）培訓(xùn)對象：主管、主任、經(jīng)理 　　2）培訓(xùn)方式：半脫產(chǎn)與在職相結(jié)合 　　3）培訓(xùn)方法：講師講授、自學(xué)、實(shí)習(xí) 　　4）培訓(xùn)內(nèi)容： 　　A、現(xiàn)場管理（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　B、如何成為一個(gè)合格的管理人員（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　C、時(shí)間管理（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　D、授權(quán)管理（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　E、溝通技巧（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　F、團(tuán)隊(duì)精神（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　G、成本管理（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　H、激勵機(jī)制（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　I、安全

47、生產(chǎn)知識（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　J、工廠管理（外訓(xùn)，6月）； 　　K、基層生產(chǎn)管理（外訓(xùn)，6月）； 　　L、拓展訓(xùn)練（外訓(xùn)，7月）； 　?、?、基層管理人員培訓(xùn) 　　1）、培訓(xùn)對象：組長 　　2）、培訓(xùn)方式：在職培訓(xùn) 　　3）、培訓(xùn)方法：講師講授、自學(xué)、實(shí)習(xí) 　　4）、培訓(xùn)內(nèi)容： 　　A、現(xiàn)場管理（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　B、如何成為一個(gè)合格的管理人員（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　C、時(shí)間管理（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　D、授權(quán)管理（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　E、溝通技巧（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　F、團(tuán)隊(duì)精神（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　G、成本管理（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　H、激勵機(jī)制

48、（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　I、5S知識（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　J、ISO基礎(chǔ)知識（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　K、基層安全生產(chǎn)知識（內(nèi)訓(xùn)，季/次）； 　　L、心態(tài)調(diào)整（內(nèi)訓(xùn)，季/次）。 　?、?、儲干培訓(xùn) 　　1）、培訓(xùn)對象：儲干 　　2）、培訓(xùn)方式：在職培訓(xùn) 　　3）、培訓(xùn)方法：講師講授、自學(xué)、實(shí)習(xí) 　　4）、培訓(xùn)內(nèi)容： 　　A、理論知識：企業(yè)文化、工藝流程、操作規(guī)范、品質(zhì)規(guī)范； 　　B、技能操作：由生產(chǎn)部安排實(shí)際生產(chǎn)崗位，時(shí)間：一車間1個(gè)月；二車間1個(gè)月；三車間1個(gè)月； 　　C、管理知識培訓(xùn)：內(nèi)容與組長相同。 　?、?、一般員工培訓(xùn) 　　1）培訓(xùn)對象：一般員工 　　2

49、）、培訓(xùn)方式：在職培訓(xùn) 　　3）、培訓(xùn)方法：講師講授 　　A、企業(yè)文化（內(nèi)訓(xùn)，半年/次）； 　　B、禮儀禮貌（內(nèi)訓(xùn)，半年/次）； 　　C、5S知識（內(nèi)訓(xùn)，半年/次）； 　　D、安全生產(chǎn)知識（內(nèi)訓(xùn)，半年/次）； 　　E、ISO知識（內(nèi)訓(xùn)，半年/次）； 　　F、溝通技巧（內(nèi)訓(xùn)，半年/次）； 　　G、心態(tài)調(diào)整（內(nèi)訓(xùn)，半年/次）； 　　H、物料管控與預(yù)防浪費(fèi)（內(nèi)訓(xùn)，半年/次）。 　　4、管理辦法： 　?、?、年度培訓(xùn)計(jì)劃與員工培訓(xùn)計(jì)劃銜接； 　?、?、管理部確定受訓(xùn)者； 　?、?、外訓(xùn)員工需填寫《訓(xùn)練申請單》，經(jīng)總經(jīng)理審批后生效； 　　④ 、中層以上干部年培訓(xùn)時(shí)間不少于40

50、H，員工不少于20H。所有員工培訓(xùn)情況記入《員工訓(xùn)練課程記錄表》，作為以后員工晉升、調(diào)動的依據(jù)。 　?、?、所有員工培訓(xùn)都需經(jīng)過考核，考核合格者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書；對成績優(yōu)秀者，公司根據(jù)《培訓(xùn)制度》給予獎勵，對考核不合格者，給予處罰； 　?、蕖⒔T工培訓(xùn)檔案，所有培訓(xùn)資料歸管理部入檔； 　?、?、所有培訓(xùn)，按《培訓(xùn)制度》執(zhí)行。 　　企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃 8 　　一、 培訓(xùn)背景概述： 　　遵循**公司(后簡稱**公司)“以人為峰，自強(qiáng)不息”的經(jīng)營理念和公司未來五年發(fā)發(fā)展目標(biāo)，通過對員工的培訓(xùn)與開發(fā)，提高員工的工作技能、知識層次和綜合素質(zhì)，從整體上優(yōu)化公司人才結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)能夠順應(yīng)公司發(fā)展目標(biāo)需求

51、的高質(zhì)量人才，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和綜合競爭力。 　　二、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想 　　通過“引進(jìn)來、走出去、內(nèi)部消化”多種培訓(xùn)方式，有計(jì)劃地組織中高層管理人員、業(yè)務(wù)骨干及優(yōu)秀員工參加國內(nèi)著名專家講座、高等院校進(jìn)修、資質(zhì)職稱認(rèn)證考試以及正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)，定期安排中高層管理人員對公司或本部門員工實(shí)施“內(nèi)訓(xùn)”，建立一支具有較高職業(yè)素養(yǎng)、管理能力和業(yè)務(wù)能力的“內(nèi)訓(xùn)”培訓(xùn)師隊(duì)伍，充分、有效地利用企業(yè)內(nèi)部資源。 　　三、培訓(xùn)目標(biāo) 　　(一)實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源規(guī)劃的預(yù)期目標(biāo)。 　　(二)有效改善員工的工作效能，提高綜合素質(zhì)。 　　(三)把培訓(xùn)塑造成一種企業(yè)文化，提高員工對公司文化的認(rèn)同感。 　　

52、(四)促進(jìn)公司管理的規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化。 　　四、培訓(xùn)需求調(diào)查與分析 　　為了使培訓(xùn)方案具有針對性和可操作性，在確定培訓(xùn)方案前，進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查,發(fā)放培訓(xùn)需求表。根據(jù)需求表、公司明年發(fā)展計(jì)劃、對照20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃及具體實(shí)施情況，制定20xx年培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)總經(jīng)理辦公會議審議。 　　五、培訓(xùn)具體內(nèi)容及相關(guān)安排 　　在培訓(xùn)內(nèi)容上，在需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，每月舉行一次大型專題培訓(xùn)，課題內(nèi)容可以再商定，培訓(xùn)內(nèi)容又可以分為公司組織統(tǒng)一組織和公司配合各部門開展培訓(xùn)。 　　根據(jù)培訓(xùn)人員不同，把我公司人員培訓(xùn)分為：管理人員、專業(yè)技能人員、普通員工培訓(xùn)和新員工崗前培訓(xùn)。 　　(一)管理人員培訓(xùn) 　

53、　管理人員可分為高、中、基層管理干部，中高層管理培訓(xùn)重點(diǎn)在于在于管理者能力的開發(fā)，通過培訓(xùn)，激發(fā)管理者的個(gè)人潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力，使管理者加深對現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理模式的理解和掌握，了解企業(yè)內(nèi)外部的形勢，樹立長遠(yuǎn)發(fā)展的觀點(diǎn)，提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃、組織、執(zhí)行和協(xié)調(diào)能力?；鶎庸芾砀刹康闹攸c(diǎn)在于管理制度、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和企業(yè)文化認(rèn)知的培訓(xùn)，以及生產(chǎn)實(shí)踐等管理技能培訓(xùn)。 　　培訓(xùn)方式有以下幾種： 　　1.參加各種研修班、研討會、公開課及知識講座。由人力資源部提供相關(guān)資訊并組織實(shí)施，或由管理人員提出人力資源部組織; 　　2.集中討論與自學(xué)相結(jié)合; 　　3.定期組織內(nèi)訓(xùn); 　　4.參加拓展

54、訓(xùn)練。 　　(二)專業(yè)技能人員 　　挑選忠誠度高、上進(jìn)心強(qiáng)及可塑性高的專業(yè)技能人員，重點(diǎn)培訓(xùn)創(chuàng)新思維能力，專業(yè)技能的提高，也包括對于企業(yè)文化的認(rèn)可，忠誠度的培養(yǎng)。 　　培訓(xùn)方式有以上幾種： 　　1.選擇內(nèi)訓(xùn)或外出參加公開課方式，提升管理、崗位技能; 　　2.繼續(xù)教育學(xué)習(xí); 　　3.職業(yè)資格認(rèn)定; 　　4.參加拓展訓(xùn)練。 　　(三)普通員工培訓(xùn) 　　員工培訓(xùn)重點(diǎn)在提高專業(yè)技能，領(lǐng)悟公司經(jīng)營管理理念及相關(guān)制度，提高工作的主動性和積極性。員工技能培訓(xùn)由所在部門經(jīng)理制定計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施，人力資源部備案。 　　培訓(xùn)方式有以下幾種： 　　1.全體員工參加公司企業(yè)文化、管理制度培訓(xùn)

55、; 　　2.采用內(nèi)訓(xùn)與光盤學(xué)習(xí)結(jié)合的形式，對一些操作技能，安全生產(chǎn)等進(jìn)行培訓(xùn)，人力資源部組織和跟蹤考核; 　　(四)新員工崗前培訓(xùn) 　　新員工崗前培訓(xùn)主要針對公司新接收的大中專畢業(yè)生、社會招聘人員，內(nèi)容為公司級培訓(xùn)，主要就企業(yè)文化、經(jīng)營目標(biāo)、企業(yè)制度等進(jìn)行培訓(xùn)，之后由所在各單位進(jìn)行二級培訓(xùn)，就崗前培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容等。 　　對新招聘員工的培訓(xùn)，采用課堂集中學(xué)習(xí)與各部門各自培訓(xùn)，使新員工逐步適應(yīng)公司的發(fā)展環(huán)境，加深對公司企業(yè)文化的理解和認(rèn)可，幫助新員工盡快地熟悉業(yè)務(wù)。 　　(五)培訓(xùn)時(shí)間安排：外聘講師到公司授課和內(nèi)部講師授課根據(jù)公司生產(chǎn)營銷的進(jìn)度適時(shí)安排培訓(xùn)。外派人員走出去參加學(xué)習(xí)根據(jù)業(yè)務(wù)需

56、要和本部門工作計(jì)劃安排;組織內(nèi)部組織多媒體教學(xué)或培訓(xùn)時(shí)間安排二個(gè)月不得低于一次。 　　(六)培訓(xùn)講師的聘請、培訓(xùn)課目的開發(fā)均由人力資源部全權(quán)負(fù)責(zé)。 　　(七)針對培訓(xùn)工作的細(xì)節(jié)，人力資源部可依據(jù)宏峰公司的培訓(xùn)制度執(zhí)行。 　　(八)培訓(xùn)費(fèi)用：20-30萬元。 　　六、目標(biāo)實(shí)施注意事項(xiàng)： 　　(一)人力資源部平時(shí)注意培訓(xùn)課題的研究與開發(fā)，及時(shí)搜集國內(nèi)知名顧問咨詢和培訓(xùn)公司的講師資料、培訓(xùn)課目資料，結(jié)合公司需要和部門需求，不定期地向有關(guān)部門推薦相關(guān)培訓(xùn)課題信息。 　　(二)培訓(xùn)不能形式化，要做到有培訓(xùn)、有考核、有提高。外派培訓(xùn)人員歸來后必須進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)和內(nèi)容傳達(dá)宣貫，并將有關(guān)資料交人力資

57、源部。人力資源部應(yīng)注意培訓(xùn)后的考評組織和工作績效觀察。其結(jié)果存入員工個(gè)人培訓(xùn)檔案，作為員工績效考核、升遷和調(diào)薪、解聘的依據(jù)之一。 　　(三)人力資源部在安排培訓(xùn)時(shí)一要考慮與工作的協(xié)調(diào)，避免工作繁忙與培訓(xùn)時(shí)間的沖突，二要考慮重點(diǎn)培訓(xùn)與普遍提高的關(guān)系，盡可能避免某一部門某一個(gè)人反復(fù)參加培訓(xùn)，而其他部門卻無機(jī)會參加培訓(xùn)的現(xiàn)象，綜合考慮，以公司利益和需要為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高員工隊(duì)伍素質(zhì)。 　　(四)要重點(diǎn)考慮資源共享和科學(xué)配置的問題。 　　(五)對單個(gè)人培訓(xùn)金額較大，時(shí)間較長的，依據(jù)宏峰公司的培訓(xùn)制度需簽訂《員工培訓(xùn)協(xié)議》。 　　七、培訓(xùn)效果評估 　　培訓(xùn)本身是一個(gè)不斷發(fā)展的實(shí)踐過程，因此培訓(xùn)效

58、果的體現(xiàn)是一個(gè)動態(tài)過程，對受訓(xùn)人應(yīng)進(jìn)行動態(tài)評估。 　　(一)培訓(xùn)評估步驟： 　　1.受訓(xùn)人員的反應(yīng) 　　在培訓(xùn)結(jié)束后，向受訓(xùn)人員發(fā)放《員工受訓(xùn)結(jié)果評估表》，了解受訓(xùn)人員對培訓(xùn)的反應(yīng)及通過培訓(xùn)有哪些收獲。主要包括：①對課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的反應(yīng);②對教材內(nèi)容、質(zhì)量的反應(yīng);③對培訓(xùn)組織的反應(yīng);④培訓(xùn)所學(xué)的知識和技能是否能在將來的工作得到應(yīng)用，收益如何。 　　2.受訓(xùn)人員對知識、技能的掌握 　　評估受訓(xùn)人員培訓(xùn)后，是否掌握了知識、技能，通過培訓(xùn)前后考試成績或工作效能的比較，或要求受訓(xùn)人員在一定時(shí)間內(nèi)提交一份培訓(xùn)心得，評估培訓(xùn)效果。 　　3.受訓(xùn)人員對知識、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績的改善 　　由

59、于培訓(xùn)效果有的并不能立即顯示出來，因此對知識、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績的評價(jià)需要工作一段時(shí)間后進(jìn)行，采用跟蹤觀察、考核等方法，直接領(lǐng)導(dǎo)觀察日常工作，由受訓(xùn)人員給出工作中培訓(xùn)結(jié)果運(yùn)用實(shí)例，來證明實(shí)踐了培訓(xùn)內(nèi)容，直接領(lǐng)導(dǎo)考核，如果沒有實(shí)踐，要求受訓(xùn)人提出改進(jìn)方法，繼續(xù)實(shí)踐，反復(fù)應(yīng)用，通過行動—總結(jié)—行動—總結(jié)，達(dá)成培訓(xùn)效果。 　　4.培訓(xùn)為公司帶來的影響和回報(bào) 　　對培訓(xùn)進(jìn)行綜合評價(jià)，包括工作質(zhì)量是否提高、費(fèi)用是否節(jié)約、利潤是否增長等。 　　(二)建立員工自主學(xué)習(xí)機(jī)制 　　員工建立起主動學(xué)習(xí)意識，而不是被動地聽從企業(yè)的安排;在滿足工作需要的前提下，員工的學(xué)習(xí)愿望得到最大限度的滿足。另外，學(xué)

60、習(xí)成果必須全員分享，參加外訓(xùn)的員工回來后，應(yīng)將培訓(xùn)內(nèi)容與每一位感興趣的員工分享。 　　八、目標(biāo)責(zé)任人： 　　第一責(zé)任人：人力資源部主管 　　協(xié)同責(zé)任人：培訓(xùn)專員(編缺) 　　九、實(shí)施目標(biāo)需支持與配合的事項(xiàng)和部門： 　　(一)在實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，公司各部門應(yīng)積極給予配合和支持。 　　(二)鑒于各部門專業(yè)技術(shù)性質(zhì)的不同，人力資源部建議各部門均應(yīng)挑選一名內(nèi)部培訓(xùn)講師。 　　企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃 9 　　滿足企業(yè)經(jīng)營需要的角度講，企業(yè)員工培訓(xùn)大致有四個(gè)方面的目的： 　　1、長期目的，即滿足企業(yè)長期經(jīng)營對人力資源的需要而采取的培訓(xùn)活動; 　　2、年度目的，是為了滿足企業(yè)年度經(jīng)營對人力資源需

61、要而采取的培訓(xùn)活動; 　　3、是職位目的，是為了滿足員工能高水平完成本職工作需要對職位所需知識、技能、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)而采取的培訓(xùn)活動; 　　4、個(gè)人目的，是為了滿足員工達(dá)成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)需要而由企業(yè)提供的培訓(xùn)。 　　因此，企業(yè)在制定年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，就必須根據(jù)這四個(gè)方面的需求來進(jìn)行策劃，其最重要的一步：需求調(diào)查，即根據(jù)培訓(xùn)的不同目的，展開培訓(xùn)需求調(diào)查。 　　對于企業(yè)長期培訓(xùn)計(jì)劃，需向總經(jīng)理一級的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)查，通過分析企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略和與總經(jīng)理面談的方式，確定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)。 　　a、對于滿足年度經(jīng)營計(jì)劃需要的項(xiàng)目，要向各部門調(diào)查，以面談和分析部門年度工作計(jì)劃的方式，確定各

62、部門通過培訓(xùn)來配合和推動的項(xiàng)目。 　　b、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的項(xiàng)目，要向各級管理者和他的下級進(jìn)行調(diào)查，以分析績效評估表、進(jìn)行技能項(xiàng)目需求調(diào)查表、重點(diǎn)人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點(diǎn)的技能培訓(xùn)項(xiàng)目。 　　c、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的項(xiàng)目，要向各級管理者和他的下級進(jìn)行調(diào)查，以分析績效評估表、進(jìn)行技能項(xiàng)目需求調(diào)查表、重點(diǎn)人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點(diǎn)的技能培訓(xùn)項(xiàng)目。 　　d、 對于個(gè)人職業(yè)生涯需求的培訓(xùn)項(xiàng)目，需向員工及其管理者調(diào)查，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表、管理者與下級面談結(jié)果的方式，確定培訓(xùn)方式。 　　在根據(jù)需求來進(jìn)行調(diào)查后，可以開展以下幾個(gè)步驟：

63、　　第二步：分析數(shù)據(jù)，總結(jié)差距和根源-也就是明確組織能力、員工素質(zhì)技能與業(yè)務(wù)目標(biāo)要求的差距;明確差距的根源及解決方法;明確通過培訓(xùn)可以解決的差距及培訓(xùn)解決辦法。 　　第三步：明確方案涉及的培訓(xùn)項(xiàng)目;評估現(xiàn)有的培訓(xùn)資源;人手、資金、課目、師資等;確定培訓(xùn)重點(diǎn)項(xiàng)目和常規(guī)項(xiàng)目，確定培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。 　　需要考慮到： 由企業(yè)內(nèi)部資深員工作為培訓(xùn)導(dǎo)師開展企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是最省錢的方法，其針對性也非常強(qiáng)，但存在不能引入新思維新觀念，新技巧，員工間太熟悉，學(xué)習(xí)激情調(diào)動不易等毛病.如果邀請外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來培訓(xùn)，在費(fèi)用成本上將加大，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資的質(zhì)量，效果監(jiān)控上難度相對加大.如何選擇專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及考查師資力量

64、將成為重點(diǎn). 　　第四步：培訓(xùn)計(jì)劃的溝通與確認(rèn)，這要求做好培訓(xùn)報(bào)告。這主要是獲得培訓(xùn)相關(guān)的部門、管理者和員工的支持，以便培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)。其次，要說明報(bào)告的內(nèi)容。如培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)、培訓(xùn)要解決的問題、培訓(xùn)的方案和行動計(jì)劃、希望得到的支持等。再次，要注意報(bào)告的方法。報(bào)告方法是否得當(dāng)，關(guān)系到培訓(xùn)計(jì)劃能否在培訓(xùn)部門內(nèi)部，獲得統(tǒng)一的認(rèn)識。也關(guān)系到主管領(lǐng)導(dǎo)和公司管理層對培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)效果追蹤的承諾。 　　良好的計(jì)劃是成功的一半。當(dāng)培訓(xùn)計(jì)劃是在為企業(yè)經(jīng)營和業(yè)務(wù)發(fā)展提高幫助，是在為管理者提高整體績效時(shí)，培訓(xùn)將發(fā)揮出最大的作用。 　　20xx企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃方案范文3 　　培訓(xùn)計(jì)劃年年做，年年計(jì)劃

65、效果如何，恐怕沒有太多的人去認(rèn)真地考慮這個(gè)問題。那么如何做好年度培訓(xùn)計(jì)劃，并獲得好的效果?我們可以從以下幾個(gè)方面去思考和實(shí)踐： 　　一、做好培訓(xùn)需求調(diào)查，為培訓(xùn)計(jì)劃提供準(zhǔn)確依據(jù)。 　　培訓(xùn)計(jì)劃制定的好壞，關(guān)鍵在于培訓(xùn)需求的調(diào)查如何。那么，如何做好培訓(xùn)需求的調(diào)查呢?具體來說，培訓(xùn)需求調(diào)查可以采取以下方法進(jìn)行： 　　1、了解下一年度公司經(jīng)營目標(biāo)和業(yè)務(wù)重點(diǎn)，為企業(yè)培訓(xùn)工作設(shè)置新的目標(biāo)，并確定下一年度培訓(xùn)重點(diǎn)。 　　2、收集本年度公司各部門或崗位工作中出現(xiàn)或存在的重點(diǎn)問題，特別是那些尚未徹底解決好的問題，從中對這些問題進(jìn)行詳細(xì)地分析，尋找問題產(chǎn)生的真正原因，并確定通過哪些培訓(xùn)來提供解決問題的方

66、法和工具，最終實(shí)現(xiàn)解決問題的目的，同時(shí)為培訓(xùn)提供工作目標(biāo)和思路。問題收集的方法可以采取訪談法，即與公司領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人和員工進(jìn)行訪談，通過與他們的訪談，了解問題所在、原因及解決問題的要求和希望。另外，作為培訓(xùn)工作者，在日常的工作中，一項(xiàng)重要的工作就是經(jīng)常與公司領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人和員工保持溝通和交流，從中發(fā)現(xiàn)公司經(jīng)營管理中存在的問題，并有針對性地設(shè)計(jì)一些解決問題的培訓(xùn)項(xiàng)目。 　　3、對公司高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談，通過與他們的訪談，了解公司高層對企業(yè)發(fā)展和員工素質(zhì)的要求，并作為培訓(xùn)計(jì)劃制定的依據(jù)。 　　4、收集一年來公司高層對內(nèi)對外的一些重要講話和公司有關(guān)于戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營計(jì)劃的資料，為培訓(xùn)工作確定目標(biāo)提供依據(jù)。 　　5、設(shè)計(jì)培訓(xùn)需求調(diào)查表，在員工中進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查。這一方面不用介紹，大多企業(yè)都會使用這一方法。 　　6、對本年度的培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施進(jìn)行分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以便在新的培訓(xùn)計(jì)劃制定時(shí)有所創(chuàng)新和進(jìn)步。 　　綜上所述，根據(jù)收集調(diào)研出來的數(shù)據(jù)和資料，形成企業(yè)員工新的培訓(xùn)需求，為下一步制定培訓(xùn)計(jì)劃做好了充分的準(zhǔn)備工作。 　　二、確定培訓(xùn)計(jì)劃模塊，模塊具體內(nèi)容清晰描述。 　　明確