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1、傳統(tǒng)是傳統(tǒng)是包袱，包袱，拖住了中華民族前行的腳步？拖住了中華民族前行的腳步？傳統(tǒng)是傳統(tǒng)是財富，財富，滋養(yǎng)著中華民族向上的渴望？滋養(yǎng)著中華民族向上的渴望？ 是把傳統(tǒng)拋棄，還是帶著傳統(tǒng)上路？是把傳統(tǒng)拋棄，還是帶著傳統(tǒng)上路？傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)龐龐 樸樸龐樸（龐樸（1928-1928-）：江蘇淮安人，中國現(xiàn)代學者）：江蘇淮安人，中國現(xiàn)代學者沉思集沉思集稂莠集稂莠集中國文化中國文化與哲學論集與哲學論集一分為三一分為三中國傳中國傳統(tǒng)思想考釋統(tǒng)思想考釋公孫龍子研究公孫龍子研究儒家辯證法研究儒家辯證法研究 龐樸，字若木，原名聲祿。我國當代著名哲龐樸，字若木，原名聲祿。我國當代著名哲學史家、哲

2、學家、學史家、哲學家、方以智方以智研究專家。研究專家。19281928年年1010月月出生于江蘇省淮陰縣。出生于江蘇省淮陰縣。19541954年年中國人民大學中國人民大學哲學哲學系研究生畢業(yè)。曾任系研究生畢業(yè)。曾任山東大學山東大學講師、講師、歷史研究歷史研究主編等職，現(xiàn)為主編等職，現(xiàn)為中國社會科學院中國社會科學院研究員，研究員，聯(lián)合國聯(lián)合國教科文組織教科文組織人類科學文化發(fā)展史人類科學文化發(fā)展史國際編委，國際編委，國際簡帛研究中心主任。國際簡帛研究中心主任。 致力于中國哲學史、思想史、文化史以及出致力于中國哲學史、思想史、文化史以及出土簡帛方面的研究。土簡帛方面的研究。 20 20世紀世紀80

3、80年代，隨著外國尤其是港臺新儒學年代，隨著外國尤其是港臺新儒學的興起，再加上改革開放以后比較寬松的政治思的興起，再加上改革開放以后比較寬松的政治思想環(huán)境，在中國大陸興起了一股文化熱。學術界想環(huán)境，在中國大陸興起了一股文化熱。學術界普遍對即將過去的一個世紀進行反思，試圖總結(jié)普遍對即將過去的一個世紀進行反思，試圖總結(jié)中國長期中國長期革故鼎新革故鼎新運動中的經(jīng)驗教訓，對于一些運動中的經(jīng)驗教訓，對于一些過激的口號和行文做出了理性的分析。在文化探過激的口號和行文做出了理性的分析。在文化探究方面，理論界也比較活躍。有人提出了究方面，理論界也比較活躍。有人提出了“回歸回歸傳統(tǒng)傳統(tǒng)”的口號，讀經(jīng)、復興儒學，

4、成為一時的風的口號，讀經(jīng)、復興儒學，成為一時的風尚。在這種背景下，龐樸針對這種現(xiàn)象，寫了尚。在這種背景下，龐樸針對這種現(xiàn)象，寫了傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)這篇文章，從文化學的這篇文章，從文化學的角度，對這種現(xiàn)象做出了深刻透徹的分析。角度，對這種現(xiàn)象做出了深刻透徹的分析。 一個多世紀一個多世紀社會試驗社會試驗終于終于地基、大廈地基、大廈如果只愿如果只愿某些糟糕的角落某些糟糕的角落什么是傳統(tǒng)？什么是傳統(tǒng)？ 在以往的歷史中形成的，鑄造了在以往的歷史中形成的，鑄造了過去，誕生了現(xiàn)在，孕育著未來的民過去，誕生了現(xiàn)在，孕育著未來的民族精神及其表現(xiàn)。族精神及其表現(xiàn)。作者如何對作者如何對“傳統(tǒng)文化傳

5、統(tǒng)文化“的概念進行界定？的概念進行界定？A.A.從傳統(tǒng)與文化的關系方面，指出修飾詞從傳統(tǒng)與文化的關系方面，指出修飾詞傳傳統(tǒng)統(tǒng)、中心詞、中心詞文化文化；B.B.從時間、空間方面，是不同于當代文化和外來從時間、空間方面，是不同于當代文化和外來文化的，即是文化的，即是過去的、本土的過去的、本土的；C.C.從從內(nèi)容上，其內(nèi)容當為歷代存在過的種種物質(zhì)內(nèi)容上，其內(nèi)容當為歷代存在過的種種物質(zhì)的，制度的和精神的文化實體和文化意識的，制度的和精神的文化實體和文化意識; ;（是可是可見的，可言說的見的，可言說的）D.D.包含的成分方面：例如民族服飾，生活習俗，包含的成分方面：例如民族服飾，生活習俗，古典詩文，忠孝

6、觀念之類古典詩文，忠孝觀念之類; ;最后還有一個總結(jié)：也就是通常所說的最后還有一個總結(jié)：也就是通常所說的文化遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)。對對 象象概概 念念特特 點點傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化比較兩個概念比較兩個概念歷代存在過的種歷代存在過的種種物質(zhì)的、制度種物質(zhì)的、制度的和精神的文化的和精神的文化實體和文化意識實體和文化意識有形的有形的 時代性時代性民族性民族性（文化遺產(chǎn)）（文化遺產(chǎn)）與時俱進與時俱進 抱殘守缺抱殘守缺播遷他邦播遷他邦曇花一現(xiàn)曇花一現(xiàn)明辨明辨確認確認接受或拒絕接受或拒絕傳統(tǒng)文化的含義傳統(tǒng)文化的含義 作者認為，傳統(tǒng)文化的落腳點作者認為，傳統(tǒng)文化的落腳點在在“文化文化”，是相對于，是相對于當代文化當代文

7、化和和外外來文化來文化而言的，包括歷代存在過的種而言的，包括歷代存在過的種種物質(zhì)的、制度的和精神的種物質(zhì)的、制度的和精神的文化實體文化實體和文化意識和文化意識，如民族服飾、生活習俗，如民族服飾、生活習俗等等，簡言之就是等等，簡言之就是文化遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)。有形的。有形的。比較對象比較對象概念概念特點特點傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化歷代存在過的種種歷代存在過的種種物質(zhì)的、制度的和物質(zhì)的、制度的和精神的文化實體和精神的文化實體和文化意識文化意識有形的有形的 時代性、時代性、民族性民族性（文化遺產(chǎn)）（文化遺產(chǎn)）文化傳統(tǒng)文化傳統(tǒng) 比較兩個概念比較兩個概念產(chǎn)生于民族的歷代產(chǎn)生于民族的歷代生活，成長于民族生活，成長于民族

8、的反復的反復實踐實踐，從而，從而形成為民族的形成為民族的集體集體意識和集體無意識意識和集體無意識不可捉摸不可捉摸無處不在無處不在（民族精神）（民族精神）文化傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)的含義的含義 文化傳統(tǒng)的落腳點在文化傳統(tǒng)的落腳點在“傳統(tǒng)傳統(tǒng)”，它它不可捉摸卻無所不在不可捉摸卻無所不在，產(chǎn)生于民，產(chǎn)生于民族的歷代生活，成長于民族的反復族的歷代生活，成長于民族的反復實踐，形成為民族的實踐，形成為民族的集體意識和集集體意識和集體無意識，體無意識，簡言之就是簡言之就是民族精神民族精神。無形的。無形的。文化傳統(tǒng)形成的條件和過程是什么？文化傳統(tǒng)形成的條件和過程是什么？共同生活、共同心理、共同生活、共同心理、共同語言共

9、同語言比較對象比較對象概念概念特點特點傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化歷代存在過的種種歷代存在過的種種物質(zhì)的、制度的和物質(zhì)的、制度的和精神的文化實體和精神的文化實體和文化意識文化意識有形的有形的 時代性、時代性、民族性民族性（文化遺產(chǎn)）（文化遺產(chǎn)）文化傳統(tǒng)文化傳統(tǒng) 比較兩個概念比較兩個概念產(chǎn)生于民族的歷代產(chǎn)生于民族的歷代生活，成長于民族生活，成長于民族的反復的反復實踐實踐，從而，從而形成為民族的形成為民族的集體集體意識和集體無意識意識和集體無意識不可捉摸不可捉摸無處不在無處不在（民族精神）（民族精神）惰性惰性漸變性漸變性穩(wěn)定性穩(wěn)定性用墻隔開用墻隔開封閉封閉觀念；觀念；坐北朝南坐北朝南風水風水觀念；觀念；灰淡的

10、冷色調(diào)，屋脊、漏窗等建筑形式灰淡的冷色調(diào)，屋脊、漏窗等建筑形式一脈一脈相承的相承的生活習慣，生活習慣，融入了民族的集體無意識。融入了民族的集體無意識。漸變性漸變性 一靜一動，一個嫻靜地坐于自家閨房內(nèi)，一個一靜一動，一個嫻靜地坐于自家閨房內(nèi)，一個奮戰(zhàn)在大庭廣眾之中。奮戰(zhàn)在大庭廣眾之中。 對比中看出對比中看出傳統(tǒng)的可變性傳統(tǒng)的可變性，賢淑的少女變成了，賢淑的少女變成了富有活力的勇于拼搏的奧運健將。富有活力的勇于拼搏的奧運健將。兩者特征兩者特征 傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化 時代性（應運而生）時代性（應運而生） 民族性（影響）民族性（影響） 文化傳統(tǒng)文化傳統(tǒng) 惰性惰性( (穩(wěn)定性）穩(wěn)定性） 漸變性漸變性傳統(tǒng)文化

11、與文化傳統(tǒng)“蜂蜜蜂蜜”與與“蜜蜂蜜蜂”龍形圖案龍形圖案傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化對龍的崇拜對龍的崇拜文化傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化是傳統(tǒng)文化是外在表現(xiàn)外在表現(xiàn)形式，形式，文化傳統(tǒng)是文化傳統(tǒng)是精神內(nèi)核。精神內(nèi)核。財富與包袱財富與包袱傳統(tǒng)是服裝，服裝以入時為美傳統(tǒng)是服裝，服裝以入時為美傳統(tǒng)是文物，文物惟古是尚傳統(tǒng)是文物，文物惟古是尚 徹底決裂，拋棄傳統(tǒng)徹底決裂，拋棄傳統(tǒng)或者一味或者一味沉沉溺溺傳統(tǒng)，傳統(tǒng)，全盤繼承全盤繼承而而不思發(fā)展不思發(fā)展都是錯誤的做都是錯誤的做法。法。“辯證地了解和掌握傳統(tǒng)的兩重性，運用它辯證地了解和掌握傳統(tǒng)的兩重性，運用它而不被其吞沒，凡是它而不拒之于千里之而不被其吞沒，凡是它而不拒之于千里

12、之外外”發(fā)揮主觀能動性，批判繼承。發(fā)揮主觀能動性，批判繼承。賦予賦予“精華精華”符合當代的新內(nèi)容，謀求新發(fā)符合當代的新內(nèi)容，謀求新發(fā)展。展。比喻論證：比喻論證：v 總總 分分 總總v傳統(tǒng)傳統(tǒng) 傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化 v 文化傳統(tǒng)文化傳統(tǒng) 本文的思路本文的思路 傳統(tǒng)是一個傳統(tǒng)是一個總題總題，它的，它的核心核心是是文化文化，文，文化的化的表現(xiàn)形態(tài)表現(xiàn)形態(tài)又有著又有著兩種方式兩種方式：傳統(tǒng)文化和：傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)，作者在文化傳統(tǒng)，作者在分論分論以后，又以后，又合起來合起來說傳說傳統(tǒng)的統(tǒng)的兩重性兩重性。兩重性兩重性2.為什么說傳統(tǒng)為什么說傳統(tǒng)“既是財富，又既是財富，又是包袱是包袱”？v傳統(tǒng)存在著兩重性，既

13、有其保守的一面，傳統(tǒng)存在著兩重性，既有其保守的一面，不易變化的一面，也有其與時俱進的一面。保不易變化的一面，也有其與時俱進的一面。保守的一面，是由傳統(tǒng)本身的惰性所決定的，而守的一面，是由傳統(tǒng)本身的惰性所決定的，而可變的一面，是指不同文明之間不斷接觸、碰可變的一面，是指不同文明之間不斷接觸、碰撞，從彼此拒斥，相互攻訐，到最終實現(xiàn)相互撞，從彼此拒斥，相互攻訐，到最終實現(xiàn)相互交流、相互學習，從而成為新傳統(tǒng)，帶來新變交流、相互學習，從而成為新傳統(tǒng)，帶來新變化。化。v如果一味迷戀傳統(tǒng)，認為祖上傳下來的一點也如果一味迷戀傳統(tǒng)，認為祖上傳下來的一點也不能動，就會排斥外來文化，傳統(tǒng)就成了包袱；不能動，就會排斥

14、外來文化，傳統(tǒng)就成了包袱；如果正確認識傳統(tǒng)，能辨識其積極的有意義的如果正確認識傳統(tǒng)，能辨識其積極的有意義的部分，吸取外來文化的精髓，并與自身融合到部分，吸取外來文化的精髓，并與自身融合到一起，傳統(tǒng)就成了財富。一起，傳統(tǒng)就成了財富。3.如何正確對待如何正確對待“傳統(tǒng)傳統(tǒng)”，作者，作者是什么觀點？是什么觀點？ 運用它而不被其吞運用它而不被其吞沒，防止它而不拒之沒，防止它而不拒之千里之外。千里之外。v讀了龐樸先生的這篇文讀了龐樸先生的這篇文章，你認為我們該如何對章，你認為我們該如何對待我們的傳統(tǒng)文化與文化待我們的傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)呢？傳統(tǒng)呢？ 要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化，吸收先進外來文化，發(fā)展、創(chuàng)新民族傳統(tǒng)

15、文化。獨立思考 閱讀下列幾組閱讀下列幾組消息消息, ,運用本文的運用本文的有關論述有關論述, ,綜合起綜合起來思考來思考, ,談談你的談談你的理解理解. .觀察下列三組圖片觀察下列三組圖片, , 參看參看圖片說明，運用本文的有圖片說明，運用本文的有關論述關論述, ,將每組圖片綜合將每組圖片綜合起來思考起來思考, ,談談你的理解談談你的理解. .四合院就是房屋從四面四合院就是房屋從四面“合（攏）合（攏）”過來。四過來。四合院除了正房必須朝南，合院除了正房必須朝南，還有個還有個“左廚右?guī)髲N右?guī)钡牡睦弦?guī)矩。老規(guī)矩。第第一一幅幅畫畫20世紀世紀90年代年代,蘇州建蘇州建造的住宅小區(qū)。圍墻內(nèi)造的住宅

16、小區(qū)。圍墻內(nèi)是一幢幢別墅和公寓房，是一幢幢別墅和公寓房，都有墻分隔。都有墻分隔。作為文化實體，四合院作為文化實體，四合院 與現(xiàn)代化與現(xiàn)代化的住宅，確實有很大差異，但也的住宅，確實有很大差異，但也有作為傳統(tǒng)一脈相承的地方，如有作為傳統(tǒng)一脈相承的地方，如封閉觀念封閉觀念-用墻隔開，色調(diào)的用墻隔開，色調(diào)的使用使用-灰淡的冷色調(diào)，朝向灰淡的冷色調(diào)，朝向-坐南朝北等從中我們可以看出民坐南朝北等從中我們可以看出民族的集體無意識的作用。族的集體無意識的作用。 這兩幅圖片放在一起，反這兩幅圖片放在一起，反 差很大，一靜差很大，一靜一動，一個嫻靜地坐于自家閨房內(nèi)，另一個一動，一個嫻靜地坐于自家閨房內(nèi)，另一個則在

17、大庭廣眾之中。從這種對比中可以看出則在大庭廣眾之中。從這種對比中可以看出傳統(tǒng)的可變性，賢淑的少女變成了富有活力傳統(tǒng)的可變性，賢淑的少女變成了富有活力的勇于拼搏的奧運健將。的勇于拼搏的奧運健將。第二幅畫第二幅畫相關鏈接相關鏈接A. 二十世紀八十年代，二十世紀八十年代，紅樓夢紅樓夢等四大古典名著相繼被搬上熒幕。日前，等四大古典名著相繼被搬上熒幕。日前，新版新版紅樓夢紅樓夢已經(jīng)開始大規(guī)模選秀活動；已經(jīng)開始大規(guī)模選秀活動；新版新版三國演義三國演義也確定了拍攝日程；另也確定了拍攝日程；另兩部名著的翻拍則已進入了籌拍階段。與兩部名著的翻拍則已進入了籌拍階段。與此同時，日本一家公司搶注了中國四大名此同時，日

18、本一家公司搶注了中國四大名著的游戲商標，其中以著的游戲商標，其中以紅樓夢紅樓夢為主線為主線的一款成人游戲已經(jīng)發(fā)售，惡搞版的的一款成人游戲已經(jīng)發(fā)售，惡搞版的西西游記游記更是層出不窮；好萊塢大導演斯皮更是層出不窮；好萊塢大導演斯皮爾伯格要重拍爾伯格要重拍西游記西游記的消息讓國人再的消息讓國人再次緊張起來。次緊張起來。v B B. . “ “即使是斯皮爾伯格請我演孫悟空，即使是斯皮爾伯格請我演孫悟空，我也會向他開出一個條件：改編不能觸及原我也會向他開出一個條件：改編不能觸及原著底線。著底線。”這是六小齡童這是六小齡童20062006年年底在上海年年底在上海財大面向千名學生暢談自己的財大面向千名學生暢

19、談自己的“傳統(tǒng)文化保傳統(tǒng)文化保護觀護觀”時說出的一番話，在他看來，此前日時說出的一番話，在他看來，此前日本和美國版的本和美國版的西游記西游記拍得就很不好，原拍得就很不好，原因是改編者不了解原著，不了解中國的傳統(tǒng)因是改編者不了解原著，不了解中國的傳統(tǒng)文化。文化。v 六小齡童還提煉出六小齡童還提煉出“猴王精神猴王精神”這個概念：這個概念：永不言敗、不屈不撓、勇敢機智、樂觀向上。永不言敗、不屈不撓、勇敢機智、樂觀向上。vC.C.端午節(jié)祭祀屈原以及水神的儀式端午節(jié)祭祀屈原以及水神的儀式, ,在我在我國似乎逐漸被遺忘了；但就在去年，韓國的國似乎逐漸被遺忘了；但就在去年，韓國的“端午祭端午祭”申請世界非物

20、質(zhì)文化遺產(chǎn)獲得成申請世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)獲得成功。功。vD.D.20032003年年1 1月，月，“漢網(wǎng)漢網(wǎng)”正式成立。不到正式成立。不到三年的時間里，網(wǎng)站注冊人數(shù)達到三年的時間里，網(wǎng)站注冊人數(shù)達到2771227712萬人，萬人，成員遍布全國。他們的計劃是通過成員遍布全國。他們的計劃是通過“漢服漢服”來實現(xiàn)文化的復興，來實現(xiàn)文化的復興，“完成在新時代的一次完成在新時代的一次意義重大的回歸意義重大的回歸”。v 2006年6月10日是我國第一個文化遺產(chǎn)日。但就在這個日子即將到來的時候，在我們這個文明古國的一些地方，在推土機毫不留情的轟鳴中，在老房子轟然倒地的塵煙里，城市的歷史記憶、社區(qū)的傳統(tǒng)底片逐漸殘缺不齊，最終面目全非。在前所未有的沖撞中，城市發(fā)展與文化傳承經(jīng)歷著痛苦的糾纏。 v 這就是我們面對的文化遺產(chǎn)保護的現(xiàn)實：在審美意境中，我們深深愛著保存有自己文明密碼的文化遺產(chǎn)，真正愛深深；在現(xiàn)實發(fā)展中，我們痛徹地哀愁于這些遺產(chǎn)正在成為記憶中的碎片，所謂痛綿綿。 感悟思考