《馬鞍山市高中畢業(yè)班第二次教學(xué)質(zhì)量檢測 語文試題及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《馬鞍山市高中畢業(yè)班第二次教學(xué)質(zhì)量檢測 語文試題及答案（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2012年馬鞍山市高中畢業(yè)班第二次模擬考試 語文試題參考答案 一、（9分，每小題3分） 1. C 2. C 3. D 二、（32分） 4．B 5．A 6．D （4—6，每小題3分） 7．( 10分) （1）（李光地）將奏疏藏在蠟丸中，派人從小路趕到京城，皇上得到奏疏十分感動(dòng)，嘉獎(jiǎng)他的忠誠。 （“置疏蠟丸中” 譯出省略“于” 1分，“間道” 1分，“動(dòng)容”1分，句意2分。） （2）并且舉薦內(nèi)大臣施瑯，(因?yàn)?他熟悉海上的各種情況，懂得軍事，可委以重用。 （“舉”1分，“習(xí)”1分，“知”1分，句意2分。）

2、8．（3分）比喻（1分）。第一首把柳絮比作“飛花” （1分），第二首把柳絮比作“雪” （1分）。 9.（4分）不同（1分）。李詩中的柳絮有輕狂、放蕩的特點(diǎn)，詩中有嘲諷意味（1分）；而雍詩則借柳絮表達(dá)出希望青春長駐，華發(fā)遲生的愿望（2分）。 10．（6分） （1）勿施于人 （2）月明星稀 （3）雞鳴桑樹顛 （4）我欲因之夢吳越 （5）石破天驚逗秋雨 （6）還鄉(xiāng)須斷腸 （7）乍暖還寒時(shí)候 （8）留取丹心照汗青 （多字、漏字、錯(cuò)字均不得分，超過6空，按前6空評分） 三、（25分） 11. (5分) A，3分；D，2分；B，1分。 12．（5

3、分）（1）對待病人“不冷不熱”。 （1分） （2）對待工作敷衍塞責(zé)。（1分） （3）對待金錢充滿熱情、渴望占有，是個(gè)典型的拜金主義者。（3分）。（意思對，即可得分。順序調(diào)到，不扣分） 13．（7分） （1）（3分）用短句連續(xù)發(fā)出疑問，語氣急促（2分），表現(xiàn)出人物對錢的關(guān)注急迫的心情（1分）。（意思對，即可得分） （2）（4分）語言描寫（2分）。表面上寫出了醫(yī)生對中年人的不理解，實(shí)質(zhì)上寫出了：在醫(yī)生看來，不想錢據(jù)為己有的行為是反常的、叫人驚詫的、無法接受的。（2分）（意思對，即可得分） 14．（8分）示例： （1）使情節(jié)更加曲折。（2分）最后才點(diǎn)明上文中一直在談?wù)摰拿涝鋵?shí)是子虛

4、烏有的，使平淡的故事情節(jié)陡生波瀾，耐人尋味。（2分）（意思對，即可得分） （2）使人物形象更加鮮明生動(dòng)。（2分） 醫(yī)生為了這“一袋美元”，沒有聽完病人的話，就跑出了醫(yī)院，這一安排讓讀者對醫(yī)生的拜金主義性格有了更深刻的認(rèn)識。（2分）（意思對，即可得分） （3）使小說的主題更為深刻。（2分）小說中的“大夫”本是給人診治精神病的醫(yī)生，但是在金錢面前，他喪失了理智，實(shí)際上已經(jīng)成了一個(gè)病態(tài)的人。作者用這一夸張的情節(jié)強(qiáng)烈地諷刺了他，進(jìn)而批判了金錢至上的社會現(xiàn)實(shí)，促使讀者深入思考。（2分）（意思對，即可得分） 四、（24分） 15．C 16.D 17．B （15—17，每小題3分） 18

5、.（5分） 序號 修改后內(nèi)容 ① 城市生活垃圾日益增多 ② 刪去“不少于”或“左右” ④ 去掉“等等”或省略號 ⑤ 侵占了大量的土地 ⑦ “垃圾焚燒處理”后加“技術(shù)” 19．（4分）修辭，2分；內(nèi)容，2分。 示例： 朋友像一本大書，總要有照應(yīng)的章節(jié)；朋友像一棵大樹，總要有扶持的枝葉；朋友像一杯熱茶，總要有伴隨的清泉! 春天像一首詩，離不開雨的標(biāo)點(diǎn)；春天像一幅畫，離不開云的色彩；春天像一部戲劇，離不開情的告白！ 20．（6分） 內(nèi)容： 霸氣十足的商家在對一個(gè)前來請求退貨的顧客說：“退不退我說了算！”（2分）（意思對，即可得分） 寓意： 諷刺了當(dāng)今社會上因?yàn)椴还蕉鴮?dǎo)致的不合理的消費(fèi)現(xiàn)象：商家只顧自身利益而制定了消費(fèi)者被迫接受的“霸王條款”。（2分）（意思對，即可得分） 建議：示例——誠信經(jīng)商，不做霸王。（2分）（意思對，即可得分） 五、（60分） 21.（60分） 參照2011年安徽省高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。