《北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《 圓柱和圓錐》的認(rèn)識課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《 圓柱和圓錐》的認(rèn)識課件（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、點動成線點動成線線動成面線動成面面動成體面動成體點線面在運(yùn)動過程中與幾何體的關(guān)系：點線面在運(yùn)動過程中與幾何體的關(guān)系：茶茶葉葉oo仔細(xì)觀察圓柱，仔細(xì)觀察圓柱，它有什么特點？它有什么特點？圓柱的上、下兩個面是什么形狀？叫做什么？用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)什么？圓柱一共有幾個面？是哪幾個面？圓柱兩個底面之間的距離叫做什么？在哪里？有幾條？oo底面底面底面底面oo高高側(cè)面?zhèn)让鎴A柱的上、下兩個面叫做圓柱的（圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的（ ），），圍成圓柱的圍成圓柱的曲面曲面叫做圓柱的（叫做圓柱的（ ），圓柱），圓柱兩個底面之間的距離叫做圓柱的（兩個底面之間的距離叫做圓柱的（ ）。）。圓柱有圓柱有無數(shù)

2、條高無數(shù)條高。底面底面?zhèn)让鎮(zhèn)让娓吒咦屑?xì)觀察圓仔細(xì)觀察圓柱，它有什柱，它有什么特點？么特點？圓柱兩底面的大小怎樣？ 你有什么辦法證明？用直尺量一量罐頭盒的高，你發(fā)現(xiàn)什么？底面底面底面底面OO1、圓柱的底面（上、圓柱的底面（上、下）：下）： （ ） 2、圓柱的側(cè)面（曲面）：、圓柱的側(cè)面（曲面）：（ ）3、高：、高： 上、下底面的距離上、下底面的距離（ ）圓形圓形展開：長方形、正方形展開：長方形、正方形或平行四邊形或平行四邊形圓柱有無數(shù)條高圓柱有無數(shù)條高n帶著問題自學(xué)：帶著問題自學(xué)：n1、圓錐圓錐有多少個底面？面的形狀是什么？有多少個底面？面的形狀是什么？n2、有多少條高？高怎么找的？、有多少條高？

3、高怎么找的？n3、請請與對子說一說。與對子說一說。高高o底面底面圓錐的特征：圓錐的特征：1、一個底面和一個側(cè)面、一個底面和一個側(cè)面 底面底面（ ） 側(cè)面?zhèn)让妫?） 圓圓扇形扇形2、高：、高： 頂點到底面圓心的頂點到底面圓心的距離距離 （ ）圓錐只有一圓錐只有一條高條高圓錐的底面是圓錐的底面是一個圓，圓錐一個圓，圓錐的側(cè)面是一個的側(cè)面是一個曲面，展開后曲面，展開后得到一個扇形。得到一個扇形。從圓錐的頂點從圓錐的頂點到底面圓心的到底面圓心的距離是圓錐的距離是圓錐的高。高。側(cè)側(cè)面面O Or rh h高高基礎(chǔ)訓(xùn)練n圓柱的上下兩個面叫做（ ），它們是完全相同的兩個（ ）。圓柱的一個曲面叫做圓柱的（ ）。兩個底面之間的距離叫做（ ），圓柱有（ ）條高。n圓錐的頂點到（ ）之間的距離是圓錐的高。圓錐只有（ ）條高。n沿圓柱底面平行將圓柱橫切成兩個圓柱，橫切面的形狀是（ ）。n將圓錐從頂點向下豎直切成相同的兩半，兩個縱切面的形狀是（ ）。側(cè)面?zhèn)让鎴A柱的高圓柱的高無數(shù)無數(shù)底面底面一一圓形圓形三角形三角形