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北師大版生物八年級(jí)上冊(cè)第5單元第15章復(fù)習(xí)課 課件(20張ppt)

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1、北師大版八年級(jí)上冊(cè)北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物生物復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課第第15章:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)章:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)一、動(dòng)物一、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的運(yùn)動(dòng)方式水中水中運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的方式:的方式:游泳游泳陸地陸地運(yùn)動(dòng)方式:運(yùn)動(dòng)方式:爬行、行走、奔跑、跳躍爬行、行走、奔跑、跳躍空中空中運(yùn)動(dòng)方式運(yùn)動(dòng)方式:飛行飛行二、動(dòng)物二、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義運(yùn)動(dòng)的意義動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)可以動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)可以主動(dòng)出擊去獲取食物主動(dòng)出擊去獲取食物,可以逃避敵害和遷徙到適宜的棲息場(chǎng)所,還可以完成求偶和交配等,這些都有利于動(dòng)物的有利于動(dòng)物的存活,有利于生殖和繁衍種族存活,有利于生殖和繁衍種族。 三、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形式三、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形式三、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形式三、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形式1

2、 1、骨骨的的結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu):骨膜骨質(zhì)骨髓骨密質(zhì)骨松質(zhì)2 2、骨的結(jié)構(gòu)、骨的結(jié)構(gòu)(營(yíng)養(yǎng)、長(zhǎng)粗、再生)(營(yíng)養(yǎng)、長(zhǎng)粗、再生)(造血)(造血)3、骨膜骨膜內(nèi)層的內(nèi)層的成骨細(xì)胞成骨細(xì)胞的作用的作用與骨的長(zhǎng)粗長(zhǎng)粗和和骨折骨折后的修復(fù)后的修復(fù)有關(guān);骺端軟骨層骺端軟骨層的細(xì)胞與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)。4、骨髓填充在骨髓腔和骨松質(zhì)的間隙內(nèi),分為紅骨髓和黃骨髓紅骨髓和黃骨髓兩類幼年為幼年為紅骨髓紅骨髓,有造血功能;成人,有造血功能;成人為為黃骨髓黃骨髓,沒有造血功能,沒有造血功能5 5、骨骨的成分:的成分:兒童少年期兒童少年期:有機(jī)物多于1/3;無機(jī)物少于2/36、關(guān)節(jié)是活動(dòng)的骨連結(jié)骨連結(jié):骨與骨之間的連結(jié)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)

3、:關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔人體內(nèi)的鈣約有99%以骨鹽形式沉積在骨組織內(nèi),骨是人體最大的“鈣庫”。成年期:有機(jī)物約占1/3;無機(jī)物約占2/3老年期:有機(jī)物少于1/3;無機(jī)物多于2/3骨中有水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物全身的骨由全身的骨由骨骨連結(jié)連結(jié)構(gòu)成構(gòu)成骨骼骨骼。人體有人體有206206塊塊骨骨2.2.人體骨骼肌分為:人體骨骼肌分為:頭頸肌頭頸肌、軀干肌軀干肌和和四肢肌四肢肌三大肌群。三大肌群。1.1.骨骼肌的基本結(jié)構(gòu):骨骼肌的基本結(jié)構(gòu):骨骨骼骼肌肌肌腱肌腱:位于骨骼肌兩端,分別附著于:位于骨骼肌兩端,分別附著于相鄰的骨相鄰的骨 肌腹肌腹:位于骨骼肌中央,是骨骼:位于骨骼肌中央,是

4、骨骼肌收縮和舒張部肌收縮和舒張部 由由神經(jīng)神經(jīng)傳來的興奮,刺激傳來的興奮,刺激骨骼肌骨骼肌收縮,牽引收縮,牽引骨骨繞著繞著關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)活動(dòng),從而活動(dòng),從而產(chǎn)生軀體運(yùn)動(dòng)。產(chǎn)生軀體運(yùn)動(dòng)。第16章動(dòng)物的行為1、先天性行為與后天學(xué)習(xí)行為動(dòng)物的行為:動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)2、動(dòng)物行為從獲得的途徑上分為:先天性行為(不依賴生活經(jīng)驗(yàn))后天學(xué)習(xí)行為(借助經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷)3、先天性行為又稱本能行為,是生來就有的,通過遺傳、自然進(jìn)化而來,如:蜜蜂跳舞、釀蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、母雞營(yíng)巢孵卵、昆蟲的趨光趨熱行為、動(dòng)物的撫育行為4、后天學(xué)習(xí)行為則是在后天的學(xué)習(xí)過程中獲得的行為,如:小狗算加法。學(xué)習(xí)行為更有利于個(gè)體生存和種族繁衍4、動(dòng)物學(xué)習(xí)的主要類型取食行為、領(lǐng)域行為、防御行為、攻擊行為、取食行為、領(lǐng)域行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為。繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為。5、動(dòng)物行為的研究研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法

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