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1、大班幼小銜接知識點 一、20以內加法（湊十法） 8 + 6 = 14 方法：看大數，分小數 湊成十，加剩數 2 4 兒歌：1 9 1 9 好朋友 10 2 8 2 8 手拉手 14 3 7 3 7 真親密 4 6 4 6 一起走 5 5 5 5 一雙手 二、20以內減法 方法：先區(qū)分是否夠減 特別注意：數位認知 1、夠

2、減：大數減小數（個位數相減） 2、不夠減：找十位借，減誰就加誰的好朋友，用剩下的數去加 兒歌：看到1，想到9，看到9，想到1 14 - 8 = 6 看到2，想到8，看到8，想到2 看到3，想到7，看到7，想到3 4 10 看到4，想到6，看到6，想到4 2 看到5，想到5 6 三、類型題 1、分解組成： 5 口訣：一上一下用減法，大數減小數 3 4 5 數字在一排

3、用加法 2括號題： 3+（）=7 （）+6=8 （）-3=5 6-（）=2 方法：除了減號前有括號用加法，其他都用減法，大數減小數 3、應用題： ①文字型： 加法：一共 減法：還剩 例：（加法）我有3根筆，媽媽又給我買了3根，我一共有幾根筆？ 3+3=6 答：我一共有6根筆。 （減法）我一共有7塊糖，吃了3塊，我還剩幾塊糖？ 7-3=4 答：我還剩4塊糖。 ②看圖列式： ？ ？

4、 9 方法1：看問號（？） ？在上用減法，大數減小數 ？在下用加法 方法2：看物品（或數字） 物品（或數字）一上一下用減法，物品（或數字）一排用加法 4、比多少： 方法：觀察“比”字 ①第一個字是“比”字，多用+，少用 - 比5多2 5+2=7 比5 少2 5-2=3 ②第一個字是數字，多多少，少多少，用減法，大數減小數 8比2多多少 8-2=6 8比9少多少 9-8=1 5、填符號 5 3 =8 7 2=5 方法

5、：觀察第一個數和最后一個數， 第一個數比得數小，用加法；第一個數比得數大，用減法 6、排序 從小到大，從大到小 方法：寫一個劃掉一個 例：從小到大 3 8 9 2 1 1<2<3<…… 從大到小 6 9 7 20 5 20>9>7>…… 7、讀作和寫作 看見讀作寫寫作，看見寫作寫讀作 方法：數字有兩個名字，一個大名，一個小名。大名字叫讀作，小名字叫寫作。大名字是漢字，小名字是阿拉伯數字。 例：57寫作：五十七 六十二 讀作：62 35 ：（三十五） 五十三 ： （53

6、） 8、幾和第幾 方法：圈圈兒。 有“第”字圈一個，沒有“第”字，是幾個圈幾個 例：①請圈出從左開始第四個蘋果（有“第”字圈一個） ② 請圈出左邊四個蘋果（是幾個圈幾個） 9、相鄰數：方法 ：樓上樓下 拼音 標調規(guī)則：ɑ 母出現(xiàn)不放過， l zh y yo ji 沒有 ɑ 母找o、e zhuō gu zhěn chēng i 、u 并列標在后， li hu i上有點把點抹 l t zhu 拼寫注意事項： 小 見到 j、q、x，頭上兩點要摘去 j-ǜ-j x-ǚ-xǔ 小 見大y，去掉兩點還念 y-ǘ-y y--yu 拼 n和l ，兩點省不得 l-ǜ-lǜ n-ǚ-nǚ 拼讀規(guī)則：（雙拼）先聲母，后韻母，看聲調，再拼讀 例“l(fā)”：聲母l，韻母ɑ，四聲，l。 （三拼）聲輕介快韻母響 《介母是介于聲母和韻母之間的字母，也可以理解為借來的聲音》 例“gu”聲母g，介母u，韻母o，二聲，gu。 18. o n g相連ong ong ong 熊貓熊貓 ong ong ong