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四年級科學(xué)《把種子散播到遠處》

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1、“孩子長大了,就得告別媽媽,四海為家”“孩子長大了,就得告別媽媽,四海為家” 牛馬有腳,鳥有翅膀,那么遍布自然界的植牛馬有腳,鳥有翅膀,那么遍布自然界的植物要把種子散播到遠處,靠的是什么方法呢?物要把種子散播到遠處,靠的是什么方法呢? 種子的旅行種子的旅行 油菜的種子 油菜果實 裂開的油菜果莢 鳳仙花果實 果莢的特點:外殼細(xì)長而薄,較光滑,成果莢的特點:外殼細(xì)長而薄,較光滑,成熟后,陽光照射或碰觸時易爆裂,種子被熟后,陽光照射或碰觸時易爆裂,種子被彈射到遠處。彈射到遠處。 推測種子傳播方式是什么?推測種子傳播方式是什么? 種子傳播方式:自體傳播(彈射傳播)。種子傳播方式:自體傳播(彈射傳播)。

2、 自體傳播(彈射傳播):油菜、鳳仙花等。自體傳播(彈射傳播):油菜、鳳仙花等。 種子成熟后,如果都掉落在植物的近旁,會種子成熟后,如果都掉落在植物的近旁,會產(chǎn)生怎樣的情況呢?產(chǎn)生怎樣的情況呢? 如果植物的種子都掉落在植物的近旁,種子如果植物的種子都掉落在植物的近旁,種子成活的數(shù)量會很少。因為在這種情況下,種成活的數(shù)量會很少。因為在這種情況下,種子在發(fā)芽成長時會導(dǎo)致大量同種植物擠在一子在發(fā)芽成長時會導(dǎo)致大量同種植物擠在一起,進而導(dǎo)致植物養(yǎng)分、陽光等生長要素的起,進而導(dǎo)致植物養(yǎng)分、陽光等生長要素的不足,影響植物生長,所以植物都盡量把種不足,影響植物生長,所以植物都盡量把種子遠遠地傳播出去。子遠遠地

3、傳播出去。 想一想,說一說:想一想,說一說: 蒼耳 蒼耳的果實 蒼耳的果實:表面有倒刺,很容易粘到其蒼耳的果實:表面有倒刺,很容易粘到其他動物身體上。他動物身體上。 推測種子傳播方式是什么?推測種子傳播方式是什么? 種子傳播方式:動物傳播種子傳播方式:動物傳播 鬼針草 蒺藜 果實特點:表面有刺毛、倒鉤或倒刺,很果實特點:表面有刺毛、倒鉤或倒刺,很容易粘到其他動物身體上。容易粘到其他動物身體上。 種子傳播方式:動物傳播。種子傳播方式:動物傳播。 動物傳播:蒼耳、鬼針草、蒺藜等。動物傳播:蒼耳、鬼針草、蒺藜等。 思考:動物還有沒有其他傳播種子的方式?思考:動物還有沒有其他傳播種子的方式? 鳥吃野果

4、 番茄 野葡萄 果實的特點:鮮美(色鮮味美),果圓,果實的特點:鮮美(色鮮味美),果圓,皮滑,動物愛吃。皮滑,動物愛吃。 種子傳播方式:動物傳播。種子傳播方式:動物傳播。 動物傳播的兩種方式:動物傳播的兩種方式: 一、利用倒刺、鉤等粘在動物身上帶走種一、利用倒刺、鉤等粘在動物身上帶走種子。子。 二、利用鮮美的果肉吸引動物前來取食,二、利用鮮美的果肉吸引動物前來取食,帶走種子。帶走種子。 蒲公英 蒲公英的果實 薊的果實 槭樹果實 種子的特點:細(xì)小而質(zhì)輕,有絨毛或翅。種子的特點:細(xì)小而質(zhì)輕,有絨毛或翅。 種子傳播方式:風(fēng)力傳播。種子傳播方式:風(fēng)力傳播。 風(fēng)力傳播:蒲公英、薊、槭樹等。風(fēng)力傳播:蒲公

5、英、薊、槭樹等。 蓮蓬 椰子 果實的特點:外皮堅韌,水泡不爛,能夠果實的特點:外皮堅韌,水泡不爛,能夠浮在水面。浮在水面。 種子傳播方式:水流傳播。種子傳播方式:水流傳播。 水流傳播:蓮蓬、椰子等。水流傳播:蓮蓬、椰子等。 總結(jié):總結(jié): 說說說說植物散播種子的方式都有哪些?植物散播種子的方式都有哪些? 散散 播播 方方 式式 植植 物物 名名 稱稱 水流傳播水流傳播 風(fēng)力傳播風(fēng)力傳播 動物傳播動物傳播 彈射傳播彈射傳播 油菜、鳳仙花、豌豆等油菜、鳳仙花、豌豆等 蒼耳、蒺藜、蘋果、葡萄等蒼耳、蒺藜、蘋果、葡萄等 蒲公英、薊、槭樹等蒲公英、薊、槭樹等 蓮蓬、椰子等蓮蓬、椰子等 練一練:練一練: 種子的傳播方式多種多樣:靠種子的傳播方式多種多樣:靠 傳播,如油菜等;靠傳播,如油菜等;靠 傳播,如傳播,如 槭樹等;靠槭樹等;靠 傳播,如鬼針草等;靠傳播,如鬼針草等;靠 傳播,如椰子等。傳播,如椰子等。 連一連:連一連: 蒼耳蒼耳 蓮蓬蓮蓬 蒲公英蒲公英 鳳仙花鳳仙花 水流傳播水流傳播 彈射傳播彈射傳播 動物傳播動物傳播 風(fēng)力傳播風(fēng)力傳播 回答:回答:種子的傳播方式與什么有關(guān)系?種子的傳播方式與什么有關(guān)系? 答:植物種子的傳播方式與植物種子的傳播方式與其自身的結(jié)構(gòu)特點和生活環(huán)境有關(guān)。其自身的結(jié)構(gòu)特點和生活環(huán)境有關(guān)。

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