《人教版七年級(jí)上冊(cè) 2.2.2植物體的結(jié)構(gòu)層次》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級(jí)上冊(cè) 2.2.2植物體的結(jié)構(gòu)層次（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、溫溫故故而而知知新新 受精卵受精卵 上皮上皮組織組織 肌肉肌肉組織組織 神經(jīng)神經(jīng)組織組織 結(jié)締結(jié)締組織組織 多多個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)胞胞 各種器官各種器官 消消化化 運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng) 循循環(huán)環(huán) 呼呼吸吸 泌泌尿尿 神神經(jīng)經(jīng) 內(nèi)內(nèi)分分泌泌 生生殖殖 八大八大 系統(tǒng)系統(tǒng) 人體人體 分化分化 第二節(jié)第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次植物體的結(jié)構(gòu)層次 花花 果實(shí)果實(shí) 種子種子 根根 莖莖 葉葉 營(yíng)養(yǎng)器官營(yíng)養(yǎng)器官 生殖器官生殖器官 葉的變態(tài)葉的變態(tài) 葉卷須 葉刺 根的變態(tài)根的變態(tài) 塊根有豐富淀粉，甘薯 肉質(zhì)直根胡蘿卜，蘿卜 莖的變態(tài)莖的變態(tài) 塊莖馬鈴薯 根狀莖藕，竹鞭，蘆葦 鱗莖 植物體 一一. .綠色開(kāi)花植物的六大器官綠色開(kāi)花植物

2、的六大器官 營(yíng)養(yǎng) 器官 生殖器官 根根 莖莖 葉葉 花花 果實(shí)果實(shí) 種子種子 閱讀閱讀并并思考思考 1 1、植物體內(nèi)的主要組織有哪幾種？、植物體內(nèi)的主要組織有哪幾種？ 2 2、根尖的分生區(qū)屬于什么組織？組成這種組、根尖的分生區(qū)屬于什么組織？組成這種組織的細(xì)胞有什么特點(diǎn)和功能？織的細(xì)胞有什么特點(diǎn)和功能？ 3 3、保護(hù)組織分布在植物體的哪些部位？具有、保護(hù)組織分布在植物體的哪些部位？具有什么功能？什么功能？ 4 4、導(dǎo)管屬于什么組織？作用是什么？、導(dǎo)管屬于什么組織？作用是什么？ 5 5、營(yíng)養(yǎng)組織分布在植物體的什么部位？具有、營(yíng)養(yǎng)組織分布在植物體的什么部位？具有什么功能？什么功能？ 名名 稱稱 功功

3、 能能 分分 布布 分生組分生組織織 分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形成其他組織。再由這些細(xì)胞分化形成其他組織。 成熟植物體根尖成熟植物體根尖 保護(hù)組保護(hù)組織織 具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。 根、莖、葉表面根、莖、葉表面 營(yíng)養(yǎng)組營(yíng)養(yǎng)組織織 細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用織還能進(jìn)行光合作用 根、

4、莖、葉，花、果根、莖、葉，花、果實(shí)、種子中都含有大實(shí)、種子中都含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織量的營(yíng)養(yǎng)組織 輸導(dǎo)組輸導(dǎo)組織織 能夠運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽能夠運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽 莖、葉脈、根尖成熟莖、葉脈、根尖成熟區(qū)區(qū) 請(qǐng)你分析：請(qǐng)你分析： 番茄果實(shí)中有哪幾種組織？番茄果實(shí)中有哪幾種組織？ 小組討論：小組討論： 當(dāng)你吃甘蔗時(shí)，首先要將甘蔗當(dāng)你吃甘蔗時(shí)，首先要將甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?，剝皮的時(shí)候還會(huì)莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?，剝皮的時(shí)候還會(huì)發(fā)發(fā)現(xiàn)有許多白色絲狀物，咀嚼甘蔗莖時(shí)會(huì)有現(xiàn)有許多白色絲狀物，咀嚼甘蔗莖時(shí)會(huì)有很多的甜汁；咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉，很多的甜汁；咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉，試從組織構(gòu)成器官的角度，說(shuō)說(shuō)橘子是由試從組織構(gòu)成器

5、官的角度，說(shuō)說(shuō)橘子是由哪些組織構(gòu)成的？哪些組織構(gòu)成的？ 受精卵受精卵 分生分生組織組織 保護(hù)保護(hù)組織組織 輸導(dǎo)輸導(dǎo)組織組織 營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)組織組織 多多個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)胞胞 六種器官六種器官 根、莖、葉、花、果實(shí)、種子根、莖、葉、花、果實(shí)、種子 植物體植物體 分化分化 植植物物體體的的結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)層層次次 植物體的組成植物體的組成 由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的的 細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。 由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。 細(xì)胞細(xì)胞 組織組織 器官器官 植物體植

6、物體 植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 根、莖、葉、花、果實(shí)、種子根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體六大器官構(gòu)成完整的植物體 細(xì)細(xì) 胞胞 組組 織織 分化分化 組成組成 器器 官官 組成組成 系統(tǒng)系統(tǒng) 組成組成 植物體植物體 動(dòng)物體動(dòng)物體 組成組成 按照從微細(xì)到宏大的順序來(lái)描述，生物體按照從微細(xì)到宏大的順序來(lái)描述，生物體的結(jié)構(gòu)層次：的結(jié)構(gòu)層次： 植植 物物 動(dòng)動(dòng) 物物 構(gòu)成身體的組織有構(gòu)成身體的組織有分生組分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等營(yíng)養(yǎng)組織等 構(gòu)成身體的組織有構(gòu)成身體的組織有上皮組織、肌肉組上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、

7、結(jié)織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等締組織等 沒(méi)有系統(tǒng)沒(méi)有系統(tǒng)，由器官直接構(gòu)，由器官直接構(gòu)成植物體成植物體 有八大系統(tǒng)有八大系統(tǒng)，由系，由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體 都是由受精卵分裂、分化發(fā)育而來(lái)。由細(xì)胞構(gòu)都是由受精卵分裂、分化發(fā)育而來(lái)。由細(xì)胞構(gòu)成組織、由不同組織構(gòu)成器官。成組織、由不同組織構(gòu)成器官。 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu) 層層 次次 不同點(diǎn)不同點(diǎn) 相同點(diǎn)相同點(diǎn) 生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次 課堂達(dá)標(biāo)（一）：課堂達(dá)標(biāo)（一）： 一、選擇：一、選擇： 1 1、吃西瓜時(shí)，可以食用的“紅色”瓜瓤部分，、吃西瓜時(shí)，可以食用的“紅色”瓜瓤部分，實(shí)際上是（實(shí)際上是（ ） A A、一個(gè)上皮組織、一個(gè)上皮組織 B B、一種營(yíng)養(yǎng)

8、、一種營(yíng)養(yǎng)組織組織 C C、一個(gè)器官、一個(gè)器官 D D、一個(gè)、一個(gè)系統(tǒng)系統(tǒng) 2 2、下列結(jié)構(gòu)中不屬于組織的是（、下列結(jié)構(gòu)中不屬于組織的是（ ） A A、葉的表皮、葉的表皮 B B、番茄、番茄果肉果肉 C C、花生種子、花生種子 D D、蘋果、蘋果皮皮 B B C C 1 1、參照下表比較向日葵和貓?jiān)谏眢w的結(jié)構(gòu)、參照下表比較向日葵和貓?jiān)谏眢w的結(jié)構(gòu)層次上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：層次上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)： 向日葵向日葵 貓貓 結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)層層次次 不不同同點(diǎn)點(diǎn) 相相同同點(diǎn)點(diǎn) 課堂達(dá)標(biāo)（二）：課堂達(dá)標(biāo)（二）： 2 2、如果按照從微細(xì)到宏大的順序來(lái)描述，植、如果按照從微細(xì)到宏大的順序來(lái)描述，植物物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的？物物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的？