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2019版中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 各知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題分層設(shè)計(jì)二(代數(shù)式部分) 魯教版

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2019版中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 各知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題分層設(shè)計(jì)二(代數(shù)式部分) 魯教版_第1頁
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《2019版中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 各知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題分層設(shè)計(jì)二(代數(shù)式部分) 魯教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 各知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題分層設(shè)計(jì)二(代數(shù)式部分) 魯教版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請(qǐng)指正。 2019版中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 各知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題分層設(shè)計(jì)二( 代數(shù)式部分) 魯教版 A級(jí) 基礎(chǔ)題 1.某省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的同學(xué)約有15萬人,其中男生約有a萬人,則女生約有(  ) A.(15+a)萬人 B.(15-a)萬人 C.15a萬人 D.萬人 2.若x=-,y=+,則xy的值是(  ) A.2 B。2 C.m+n D.m-n 3.若x=1,y=,則x2+4xy+4y2的值是(  ) A.2 B.4 C. D . 4.

2、 已知a-b=1,則代數(shù)式2a-2b-3的值是(  ) A.-1 B.1 C.-5 D.5 5.已知實(shí)數(shù)x,y滿足+(y+1)2=0,則x-y等于(  ) A.3 B.-3 C.1 D.-1 6.若|x-3|+|y+2|=0,則x+y的值為__________. 7.通信市場競爭日益激烈,某通信公司的手機(jī)市話費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按原標(biāo)準(zhǔn)每分鐘降低a元后,再次下調(diào)了20%,現(xiàn)在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每分鐘b元,則原收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每分鐘是____________元. 8.已知代數(shù)式2a3bn+1與-3am+2b2是同類項(xiàng),2m+3n=________. 9.

3、如圖,點(diǎn)A,B在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)分別為m,n,則A,B間的距離是________(用含m,n的式子表示). 10.已知2x-1=3,求代數(shù)式(x-3)2+2x(3+x)-7的值. B級(jí) 中等題 11.若a2-b2=,a-b=,則a+b的值為(  ) A.- B. C.1 D.2 12.化簡得____________ ;當(dāng)m=-1時(shí),原式的值為________ . 13.把四張形狀大小完全相同的小長方形卡片[如圖X1-2-1(1)]不重疊的放在一個(gè)底面為長方形(長為m cm,寬為n cm)的盒子底部[如圖X1-2-1(2)],

4、盒子底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示,則圖X1-2-1(2)中兩塊陰影部分的周長和是(  ) 圖X1-2-1 A.4m cm     B.4n cm C.2(m+n) cm     D.4(m-n) cm 14.若將代數(shù)式中的任意兩個(gè)字母交換,代數(shù)式不變,則稱這個(gè)代數(shù)式為完全對(duì)稱式,如a+b+c就是完全對(duì)稱式.下列三個(gè)代數(shù)式: ①(a-b)2;②ab+bc+ca;③a2b+b2c+c2a. 其中是完全對(duì)稱式的是(  ) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 15.已知A=2x+y,B=2x-y,計(jì)算A2-B2. C級(jí) 拔尖題 16.若3x

5、=4,9y=7,則3x-2y的值為(  ) A. B. C.-3 D. 17.一組按一定規(guī)律排列的式子(a≠0): -a2,,-,,…, 則第n個(gè)式子是________(n為正整數(shù)). 選做題 18.)已知,x=2 009,y=2 010,求代數(shù)式的值. 19.如圖,從邊長為(a+1)cm的正方形紙片中剪去一個(gè)邊長為(a-1)cm的正方形(a>1),剩余部分沿虛線又剪拼成一個(gè)矩形 (不重疊無縫隙),則該矩形的面積是(  ) A.2 cm2 B.2a cm2 C.4a cm2 D.(a2-1)cm2 2 / 2

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