職稱(chēng)英語(yǔ)考試 理工類(lèi)B級(jí) 閱讀理解 必考題 字典版直接打印 正反打印
《職稱(chēng)英語(yǔ)考試 理工類(lèi)B級(jí) 閱讀理解 必考題 字典版直接打印 正反打印》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《職稱(chēng)英語(yǔ)考試 理工類(lèi)B級(jí) 閱讀理解 必考題 字典版直接打印 正反打?。?頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2 Composer germson I’ll Be Bach Composer David Cope is the inventor of a computerprogram that writes original works of classical music. It took Cope 30 years todevelop the software. Now most people can’t tell the difference between musicby the fam
2、ous German composer J. S. Bach (1685-1750) and the Bach-likecompositions from Cope’s computer. It all started in 1980 in the United States, whenCope was trying to write an opera. He was having trouble thinking of newmelodies, so he wrote a computer program to create the melodies. At first thismusic
3、 was not easy to listen to. What did Cope do? He began to rethink howhuman beings compose music. He realized that composers,brains work like big databases.First, they take in all the music that they have ever heard. Then they take outthe music that they dislike. Finally, they make new music from wha
4、t is left.According to Cope, only the great composers are able to create the databaseaccurately, remember it, and form new musical patterns from it. Cope built a huge database of existing music. He beganwith hundreds of works by Bach. The software analyzed the data:it broke it down into smallerpiec
5、es and looked for patterns. It then combined the pieces into new patterns.Before long, the program could compose short Bach-like works. They weren’t good,but it was a start. Cope knew he had more work to do-he had a wholeopera to write. He continued to improve the software. Soon it could analyzemor
6、e complex music. He also added many other composers, including his own work,to the database. A few years later,Cope’s computer program, called “Emmy”,was ready to help him with his opera. The process required a lot ofcollaboration between the composer and Emmy. Cope listened to the computer’smusica
7、l ideas and used the ones that he liked. With Emmy, the opera took onlytwo weeks to finish. It was called Cradle Falling, and it was a great success!Cope received some of the best reviews of his career, but no one knew exactlyhow he had composed the work. Since that first opera, Emmy has written th
8、ousandsof compositions. Cope still gives Emmy feedback on what he likes and doesn’tlike of her music, but she is doing most of the hard work of composing thesedays! 詞匯: original/??r?d??n?l / adj.有獨(dú)創(chuàng)性的 collaboration/ k??læb??re???n / n.合作 review/r?vju:/ n.評(píng)論 feedback/fi:dbæk / n.反饋
9、注釋 J.S. Bach約翰?塞巴斯蒂安?巴赫(德語(yǔ):Johann Sebastian Bach,1685年3月31日一1750年7月28日),巴洛克時(shí)期的德國(guó)作曲家,杰出的管風(fēng)琴、小提琴、大鍵琴演奏家,同作曲家亨德?tīng)柡吞├章R名。巴赫被普遍認(rèn)為是音樂(lè)史上最重要的作曲家之一,并被尊稱(chēng)為“西方‘現(xiàn)代音樂(lè)’之父”,也是西方文化史上最重要的人物之一。 練習(xí): 1.The music composed by David cope is about ______. A Classical music B pop music C drama D country music 2.By d
10、eveloping a computer software,David cope aimed ______. A to be like Bach B to study Bach C to write an opera D to create a musical database 3.What did cope realize about a great composer’s brain? A It forms new musical patterns allby itself B It writes a computer program C It can recognize a
11、ny music patterns D It creates an accurate database 4.Who is Emmy? A a database B a computer software C a composer who helped David D an opera 5.We can infer from the passage that ______. A David Cope is a computerprogrammer. B David Cope loves music. C Bach’s music helped him a lot. D
12、Emmy did much more work than a composer. 答案與題解: 1.A 第一段的第一句:David Cope發(fā)明了一個(gè)可以編寫(xiě)出古典音樂(lè)的電腦軟件。 2.C 從第二段的第一句可以看出,David編寫(xiě)電腦軟件的目的是寫(xiě)歌劇。A、B和D都屬于創(chuàng)作歌劇的一部分。 3.D 第二段的后半部分講的是偉大的歌劇作者與一般的歌劇作者的不同之處是通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確的構(gòu)建、記憶而后創(chuàng)作出新的音樂(lè)形式。 4.B 從第五段第一句可知Emmy是一計(jì)算機(jī)軟件。 5.D 從本文第一句可知David是一個(gè)作曲家,不是計(jì)算機(jī)程序員,所以排除A;B、C內(nèi)容沒(méi)有提及;從本文的第五段和第六
13、段可知,Emmy大大提高了David的創(chuàng)作速度,最后一句,大部分困難的工作都由Emmy來(lái)做,所以作曲家只干一小部分工作。 中文: 我也能成為巴赫 作曲家大衛(wèi)?科普發(fā)明了一個(gè)電腦軟件,它能編寫(xiě)出古典音樂(lè)的原創(chuàng)作品。科普花了 30年才 完成這個(gè)軟件,現(xiàn)在,科普的電腦寫(xiě)出的作品與德國(guó)著名作曲家J.S.巴赫寫(xiě)的作品很相似,很少 有人能分辨出其中不同。 這一切始于1980年的美國(guó),那時(shí)科普正在寫(xiě)一部戲劇,但是他無(wú)法創(chuàng)作出新的旋律.于楚他 編寫(xiě)了一個(gè)電腦軟件來(lái)幫他編曲。最開(kāi)始的時(shí)候,軟件寫(xiě)出的樂(lè)曲并不動(dòng)聽(tīng)??破帐窃趺醋龅哪兀?他幵始重新考慮人們作曲的方式。他認(rèn)識(shí)到作曲家的大腦就像一個(gè)大數(shù)據(jù)庫(kù),他們
14、先是吸收他們 聽(tīng)過(guò)的所有音樂(lè),然后去除他們不喜歡的,最后再根據(jù)留下的音樂(lè)來(lái)創(chuàng)作出新的旋律??破照J(rèn)為, 只有偉大的作曲家才能建立好的數(shù)據(jù)庫(kù),并且能熟記于心,從而創(chuàng)造出新的音樂(lè)。 科普根據(jù)現(xiàn)有的音樂(lè)建立了龐大的數(shù)據(jù)庳,最開(kāi)始的時(shí)候,數(shù)據(jù)庫(kù)包含了幾百部巴赫的作品。 科普的軟件將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析:首先它將音樂(lè)拆解成小的片段,從中找出固定模式,然后將片 段組合成新的模式。不久,這個(gè)軟件就能夠?qū)懗龊桶秃诊L(fēng)格很像的小曲子。它們并不完美,但這 只是個(gè)開(kāi)始。 科普知道,他要做的還有很多一他得寫(xiě)出一整部歌劇。他進(jìn)一步完普他的軟件,不久它就 能夠?qū)懗龈鼜?fù)雜的音樂(lè)了。他還在數(shù)據(jù)庫(kù)中加人了一些其他作曲家的作品,其中也包括他自己的作品。 幾年后,科普的軟件“艾米”已經(jīng)能夠幫助他創(chuàng)作歌劇了。創(chuàng)作過(guò)程餹要作曲家和艾米共同 配合??瀑橊雎?tīng)艾米寫(xiě)出的音樂(lè)片段,從中選取他認(rèn)為好的。有了艾米的幫助,科蓊只用了兩個(gè) 星期就完成了這部歌劇,叫做《搖籃墜落》。演出獲得巨大成功,科普也得到了他有生以來(lái)最高 的評(píng)價(jià),但是沒(méi)有人知道他究竟是怎樣創(chuàng)作出這部歌劇的。 從那以后,艾米已經(jīng)寫(xiě)了上千部作品??破宅F(xiàn)在依然會(huì)給艾米反饋,吿訴她自己哪些音樂(lè)是 他喜歡的,哪些是不喜歡的,但是現(xiàn)在大部分艱巨的工作是由艾米來(lái)完成的!
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中政治必修2政治生活易錯(cuò)易混點(diǎn)歸納
- 如何對(duì)待壓力及壓力管理知識(shí)
- 九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第4單元 熔鑄民族魂魄 第9課 凝聚民族之魂 第1站培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)質(zhì)課件 北師大版
- 創(chuàng)業(yè)管理-商業(yè)計(jì)劃
- 關(guān)節(jié)炎之我們不應(yīng)放過(guò)的早期關(guān)節(jié)炎征兆
- 二年級(jí)下冊(cè)克和千克的認(rèn)識(shí)練習(xí)課-課件
- 職業(yè)技能鑒定命題與國(guó)家題庫(kù)建設(shè)
- 幼兒園發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)與診斷
- 關(guān)稅與保稅制度
- 外匯基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
- 深圳證券交易所上市公司董事培訓(xùn)班
- (北京專(zhuān)用)2019版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第25講 弱電解質(zhì)的電離優(yōu)質(zhì)課件
- 中途接班-第一次家長(zhǎng)會(huì)
- 高三修改病句課件PPT
- 電阻的串聯(lián)電路說(shuō)課PPT