《中學(xué) 治庸問責(zé) 自查整改報告》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中學(xué) 治庸問責(zé) 自查整改報告（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中學(xué) 治庸問責(zé) 自查整改報告 為了進一步加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，提高干部教師整體素質(zhì)，積極營造全校教職員工求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)的良好工作氛圍，武漢市第十四中學(xué)黨委組織全校干部職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委《關(guān)于掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實施“治庸計劃”的實施方案》，并進行再學(xué)習(xí)、再動員，通過校長辦公會、黨員組織生活、校職工大會、學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播等多種形式進行宣傳教育，組織黨員、職工認(rèn)真開展自查自糾，對工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問題，制定整改措施，認(rèn)真落實“治庸”“問責(zé)”，現(xiàn)將整改情況匯報如下： 一、存在的主要問題： 1、校級干部責(zé)任分工不甚明確，工作責(zé)任邊界不清，效率不高。

2、2、崗位責(zé)任制需要進一步提高，勞動紀(jì)律性有待加強 3、還有極少數(shù)個別教師利用學(xué)校公共資源做與教學(xué)無關(guān)的事情。 4、學(xué)校周工作安排的執(zhí)行力度有待進一步加強。 5、教師思想認(rèn)識水平良莠不齊。 6、學(xué)校常規(guī)管理有待進一步完善。 二、整改措施： 1、再次組織中心組學(xué)習(xí)和教職工大會，傳達區(qū)委和教育局黨委“治庸問責(zé)”工作推進會的精神，結(jié)合正在開展的教師隊伍建設(shè)年活動，進一步端正態(tài)度，強化緊迫感。 2、在干部中開展“庸、懶、散”的自查自糾活動，提高干部認(rèn)識。 3、根據(jù)學(xué)校工作實際，明確干部責(zé)任分工，并在校園網(wǎng)公開，接受群眾監(jiān)督。 4、向?qū)W生和家長公開校領(lǐng)

3、導(dǎo)工作范圍和聯(lián)系方式，匾牌上墻，更好地為群眾服務(wù)，同時強化學(xué)校的責(zé)任文化。 5、規(guī)范處室具體工作流程，提高辦事效率。 6、利用升旗儀式、學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)等形式向?qū)W生宣傳文件精神，讓全校師生都行動起來，互相監(jiān)督，互相促進。加強跟學(xué)生家長的聯(lián)系，學(xué)生的安全是學(xué)校的管理重點，尤其是曇華林改造期間，更要加強學(xué)生的安全教育。學(xué)工處負(fù)責(zé)干部的聯(lián)系方式公開并懸掛與學(xué)校大門。 7、堅持《教學(xué)事故單》制度，力求杜絕“庸、懶、散”。 8、堅持行管、教輔、工勤人員上、下午簽到制，保持學(xué)校管理的應(yīng)力和張力。 我校將以這次“治庸問責(zé)”為契機，加強教師工作作風(fēng)建設(shè)、端正教師工作態(tài)度、提升自身形象，努力辦人民滿意的教育。這項工作會貫徹到學(xué)校教育教學(xué)管理的始終。