《人教版PEP小學英語五年級下冊《Unit5 Look at the monkeys》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版PEP小學英語五年級下冊《Unit5 Look at the monkeys》教學設計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
人教版PEP小學英語五年級下冊《Unit5 Look at the monkeys》教學設計
A Let’s learn Let’s talk
一、Teaching aims
1、能夠聽、說、認讀句子：Look at the tiger! It’s jumping ! The rabbit is running .
2、能夠聽、說、讀、寫動詞短語的ing 形式：flying , jumping , walking , running , swimming
3、能用進行時態(tài)進行描述圖片內容。
二、Key Points
1、本課時的教學重點是掌握五個動詞的ing形式，并
2、用現(xiàn)在進行時進行簡單表達。
2、本課時的教學難點是running和swimming的拼寫。
三、Teaching steps
1、Free Talk.
1）Review animals.Show some toys of animals.
2、Review actions.
fly, walk, run, jump, swim…
The bird can fly. The rabbit can jump. The fish can swim.
2、Presentation
（1）課件呈現(xiàn)出現(xiàn)動詞的變化，由walk 變成walking run 變成running.
（2）
3、呈現(xiàn)課文圖,學生討論幾種動物，分別在做什么，出現(xiàn)進行時態(tài)的結構。讓學生能在此結構上進行描述圖片中的內容。
（3）做課件連線題。
（4）寫出動詞的ing形式
（5）呈現(xiàn)課件，看對話視頻：
A： I see the mother elephant.
B： What is she doing?
A： She is walking.
B： What about the baby elephant? What is it doing?
A： It’s running.
（6）讓學生圈出重點詞mother elephant ,baby elephant.然后回答問題What is mot
4、her elephant doing? What is the baby elephant doing?
(7)Read after video and teacher.
(8)分小組進行朗讀。
(9)合作展現(xiàn)。師生，生生。
3、Practice.
（1）Make a chant.
（2)Writing practice.
A: I see a .
B: Wh
5、at is it doing？
A: It’s .
4 、Development
1)Listen and do.
2)Let students to love the animals.
5、Homework
1）Know more about animals.
給學生一個網(wǎng)址，上去可看到更多關開動物的信息：http:// www. wildaid. Org
2）自制一本動物的畫冊，并配上英語
6、
附二：看圖寫話
A: Look at the dog.
B: What is it doing?
A: It is sleeping.
B: How lovely.
A: Look at the .
B: What is it doing?
A: It is .
B: Wow, cool!
A: .
B: What is it doing?
A: .
B: How clever.(聰明)
A: .
B: ?
A:
B: How fast(快).
人教版PEP小學英語五年級下冊《Unit5 Look at the monkeys》教學設計
