《五年級(jí)語(yǔ)文試卷 (3)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)語(yǔ)文試卷 (3)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué)校 班級(jí) 考號(hào) 姓名 _ uuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuu 2014—2015學(xué)年下學(xué)期三月檢測(cè) 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文試卷 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 一、看拼音寫(xiě)漢字。（8分) j ch　 xun rǎn　 x

2、iū s shuāi jiāo　 （ ） （ ） （ ） （ ） qīng xī　 lǐ mo jǔ ju suō yī （ ） （ ） （ ） （ ） 二、組詞。（8分） 宣（ ） 禁（ ） 析（ ） 醉（ ） 渲（ ） 襟（

3、 ） 晰（ ） 碎（ ） 氈（ ） 賦（ ） 愧（ ） 癡（ ） 毯（ ） 武（ ） 瑰（ ） 疾（ ） 三、近、反義詞我來(lái)寫(xiě)。(6分) 柔美——近(　　)　 驚嘆——近(　　) 羞澀——近(　　　)　　 回味——近(　　) 清晰——反(　　)　　 猙獰——反(　 　) 四、找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，把正確的字寫(xiě)進(jìn)括號(hào)里。(6分) 絞盡惱汁(　 )　 堅(jiān)強(qiáng)不倔(　 )　 筋皮力盡( 　) 精濤駭

4、浪(　 )　 隨心所遇(　 )　 莫名其秒(　 ) 情不自盡（ ） 杯水車新（ ） 嚴(yán)陣以侍（ ） 五、給下列句子選擇正確的修辭手法。(5分) A．?dāng)M人　B．比喻　C．設(shè)問(wèn)　D．反問(wèn)　E．對(duì)比 1．羊群走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。(　　) 2．爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的。(　　) 3．白楊樹(shù)總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。(　　) 4．建設(shè)者們換一個(gè)工地，就搬一次家，帶走的是荒涼，留下的是繁華。(　　) 5．生活在沙漠中的白楊樹(shù)，難道沒(méi)有給我們有益的啟迪嗎？(　　) 六、按要

5、求寫(xiě)句子。(8分) 1．我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)局。(修改病句)_________________________________________ 2．絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。 (縮句)__________________________________________________ 3．園子留下回憶。(擴(kuò)寫(xiě)句子) ________________________________________________________ 七、按課文內(nèi)容填空。(13分)

6、牧　童 ____________ _，___________ 。______________，________________。 1．天行健， 。 2．怪生無(wú)雨都張傘，________________________。“怪生”意思是：_____________，這句話的意思是： 3．蒙汗情深何忍別，天崖碧草話斜陽(yáng)！這句話的意思是：

7、 4．這種境界，既使人________，又叫人________，既愿__________，又想坐下低吟一首 。 八、快樂(lè)閱讀輕松答。(16分) 這條小魚(yú)在乎 一位在中國(guó)某醫(yī)學(xué)院任職的美國(guó)教師在演講中講道： 在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來(lái)到海邊散步。他一邊沿著海邊走，一邊注意到，在沙灘的

8、淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚(yú)。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚(yú)，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚(yú)都會(huì)干死的。 男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚(yú)，并且用力把它們?nèi)踊氐酱蠛！＿@個(gè)男人停下來(lái)，注視著這個(gè)小男孩?？此戎◆~(yú)們的生命。 終于　這個(gè)男人忍不住走過(guò)去　孩子　這水洼里有幾百幾千條小魚(yú)　你救不過(guò)來(lái)的 　 我知道　小男孩頭也不抬地回答 　 哦　那你為什么還在扔　誰(shuí)在乎呢 　 這條小魚(yú)在乎　男孩兒一邊回

9、答　一邊拾起一條魚(yú)扔進(jìn)大?！∵@條在乎　這條也在乎　還有這一條　這一條　這一條 今天，你們?cè)谶@里開(kāi)始大學(xué)生活。你們每一個(gè)人，都將在這里學(xué)會(huì)如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國(guó)的人，甚至救不了一個(gè)省一個(gè)市的人，但是，你們還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。因?yàn)槟銈兊拇嬖?，他們的生活從此有所不同——你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠并且一定會(huì)做到的。 在這里，我希望你們勤奮、努力地學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要放棄！記?。骸斑@條小魚(yú)在乎！這條小魚(yú)也在乎！還有這一條、這一條、這一條……” 1．給短文第4～7自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(5分) 2．小男孩為什么要撿淺水洼里的小魚(yú)？(3分

10、) 3．用“雖然……但是……”寫(xiě)一句話。 (2分) 4．小男孩聽(tīng)到勸阻后是怎么做的？他為什么這么做？(3分)

11、 5．這位老師演講的目的是什么？(3分) 九、習(xí)作。(30分) 童年中，你們?cè)?jīng)歡笑過(guò)，也曾哭泣過(guò)；曾經(jīng)開(kāi)心過(guò)，也曾煩惱過(guò)。在童年這短暫而美好的時(shí)光中，發(fā)生了形形色色有趣和難忘的事。請(qǐng)你從中選擇一件來(lái)寫(xiě)(注意寫(xiě)出怎樣“有趣”或者為什么“難忘”)。可以運(yùn)用下面這段文字作為開(kāi)頭。 人生就像一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，而童年是一顆最珍貴的寶石；記憶如同汪洋大海，而童年是一朵最動(dòng)人的浪花；生命猶如一棵大樹(shù)，而童年是一片最美麗的綠葉；歲月像花園，而童年是一株最艷麗的鮮花……

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13、 2200

14、 3300 4400 小五語(yǔ)文第1頁(yè)共4頁(yè) 小五語(yǔ)文第2頁(yè)共4頁(yè)