《《唱得響亮教案》初中音樂蘇少課標(biāo)版七年級下冊教案31351.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《唱得響亮教案》初中音樂蘇少課標(biāo)版七年級下冊教案31351.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、唱得響亮教案 教學(xué)目標(biāo) 1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：從這首歌曲當(dāng)中學(xué)習(xí)超女勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神， 鼓勵(lì)學(xué)生心懷夢想，要勇于追求自己的夢想。 2、知識與技能：讓學(xué)生了解超女這個(gè)節(jié)目以及這首歌曲的創(chuàng)作背景;能夠有感情的演出歌曲《唱得響亮》。 3、過程與方法：用電子琴進(jìn)行發(fā)生練習(xí)，老師教一句學(xué)生唱一句。 學(xué)情分析 1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。　　2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。　　3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。 重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn) : 附點(diǎn)音符的掌握。 難點(diǎn)： 體驗(yàn)情感。 教學(xué)過程4.1 教學(xué)活動【導(dǎo)入】問題導(dǎo)入師：同學(xué)們知道“超級女聲”嗎？出示視頻介紹“超級女聲”，引

2、出歌曲《唱得響亮》 【活動】邊聽邊思考聽歌曲一遍，帶著問題邊聽邊思考： ?（1）在歌聲中你聽到了： a 歌唱的悲傷 b 歌唱的快樂 ? ( 2 ) 歌曲的速度： a 慢速 b 中速 c 快速 【講授】學(xué)唱歌曲學(xué)唱歌曲a、請全班同學(xué)有感情的朗讀這首歌的歌詞 b、進(jìn)行發(fā)生練習(xí)，把嗓子打開 c、分段落學(xué)唱 ，老師教一句，學(xué)生唱一句 d、教唱的環(huán)節(jié)中把歌曲中的重難點(diǎn)指出來，節(jié)奏、音準(zhǔn)以及裝飾音記號，音樂術(shù)語等等 【練習(xí)】練一練（ 1 ）跟著錄音模唱一遍 （ 2 ）有感情的齊唱一遍 【活動】討論討論： 學(xué)習(xí)本節(jié)課的感想：我們可以從這首歌中學(xué)習(xí)到超女的哪些精神？ 【講授】總

3、結(jié)教師總結(jié)： 可以學(xué)習(xí)到超女們對音樂的熱愛和對夢想的渴望。我們每個(gè)人都有夢想，夢想讓我們的生活充滿希望，夢想讓我們每人人在困難和挫折面前更加堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)呢，老師也希望同學(xué)們心懷夢想，朝著自己的夢想不斷努力，不斷追求，遇到困難不要退縮，不要低頭，學(xué)會迎難而上，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢！ 唱得響亮 課時(shí)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)錄唱得響亮 第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動【導(dǎo)入】問題導(dǎo)入師：同學(xué)們知道“超級女聲”嗎？出示視頻介紹“超級女聲”，引出歌曲《唱得響亮》 【活動】邊聽邊思考聽歌曲一遍，帶著問題邊聽邊思考： ?（1）在歌聲中你聽到了： a 歌唱的悲傷 b 歌唱的快樂 ? ( 2 )

4、歌曲的速度： a 慢速 b 中速 c 快速 【講授】學(xué)唱歌曲學(xué)唱歌曲a、請全班同學(xué)有感情的朗讀這首歌的歌詞 b、進(jìn)行發(fā)生練習(xí)，把嗓子打開 c、分段落學(xué)唱 ，老師教一句，學(xué)生唱一句 d、教唱的環(huán)節(jié)中把歌曲中的重難點(diǎn)指出來，節(jié)奏、音準(zhǔn)以及裝飾音記號，音樂術(shù)語等等 【練習(xí)】練一練（ 1 ）跟著錄音模唱一遍 （ 2 ）有感情的齊唱一遍 【活動】討論討論： 學(xué)習(xí)本節(jié)課的感想：我們可以從這首歌中學(xué)習(xí)到超女的哪些精神？ 【講授】總結(jié)教師總結(jié)： 可以學(xué)習(xí)到超女們對音樂的熱愛和對夢想的渴望。我們每個(gè)人都有夢想，夢想讓我們的生活充滿希望，夢想讓我們每人人在困難和挫折面前更加堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)呢，老師也希望同學(xué)們心懷夢想，朝著自己的夢想不斷努力，不斷追求，遇到困難不要退縮，不要低頭，學(xué)會迎難而上，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢！