《考點(diǎn)01 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量-備戰(zhàn)2021年中考物理考點(diǎn)一遍過(guò)（廣東專(zhuān)用）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《考點(diǎn)01 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量-備戰(zhàn)2021年中考物理考點(diǎn)一遍過(guò)（廣東專(zhuān)用）（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 考點(diǎn)01：長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 一、長(zhǎng)度的測(cè)量 1.長(zhǎng)度單位： (1)長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米，符號(hào)m (2)其他常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位及符號(hào)：千米km、 分米dm、 厘米cm、毫米mm、 微米μm、納米nm △注意：光年是長(zhǎng)度單位，它表示光在一年內(nèi)走過(guò)的距離。 1光年=365243600s3108m/s=9.46081015m 2.換算關(guān)系：1km＝1000m=103m 1dm＝0.1m=10-1m 　 1cm＝0.01m=10-2m 1mm＝0.001m=10-3m 　 1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.

2、000000001m=10-9m 3.刻度尺的使用方法: (1)會(huì)放：左邊刻度線(xiàn)與物體邊緣對(duì)齊 刻度平行并緊貼被測(cè)物體，不能歪斜。 (2)會(huì)讀：視線(xiàn)要與尺面垂直；測(cè)量值要估讀到分度值下一位。 (3)會(huì)記：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，要寫(xiě)出數(shù)字和單位。沒(méi)有單位的記錄是毫無(wú)疑義的。 （刻度尺歪斜） （刻度線(xiàn)沒(méi)有緊貼被測(cè)物體） （正確的使用方式） △注意：使用前要觀察刻度尺的零刻度線(xiàn)是否磨損，觀察量程和分度值的大小 二．時(shí)間的測(cè)量 1.時(shí)間單位：國(guó)際單位：秒s 其他單位：分min 小時(shí)h 2換算關(guān)系：1min=60s 1h=60min=3600s 3.測(cè)量工具：秒表、停表

3、 停表的讀數(shù)方法： 大圈中為秒針，轉(zhuǎn)一圈為30s，轉(zhuǎn)兩圈為60s； 小圈中為分針，轉(zhuǎn)一圈為15分鐘。 如圖的讀數(shù)為2min6s。 三、誤差與錯(cuò)誤 1.誤差：測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異就叫誤差。 △注意：(1) 誤差不是錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是可以避免的，誤差是不可以避免的。 (2)誤差的來(lái)源：估讀值跟真實(shí)值之間有一定的差異；儀器本身不準(zhǔn)確；測(cè)量方法不夠精確。 2.減小誤差的辦法： (1)多次測(cè)量取平均值 (2)使用精密的測(cè)量工具 (3)改進(jìn)測(cè)量方法 考向一：長(zhǎng)度單位及估算 1．對(duì)下列物理量的估測(cè)中，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（　?。? A．人食指的指甲寬度約為10c

4、m B．手機(jī)電池的電壓為1.5V C．人的正常體溫約為37℃ D．健康的中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為5s 2．下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　?。? A．一張紙的厚度約為0.1cm B．人體的正常體溫為39℃ C．正常騎行自行車(chē)的速度約為5m/s D．對(duì)人體的安全電壓為不高于220V 3．新冠肺炎導(dǎo)致我們延期2個(gè)多月開(kāi)學(xué)，如圖是頂級(jí)醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》公布的新型冠狀病毒的照片：這是一張經(jīng)過(guò)渲染的照片，看起來(lái)很艷麗，但更展現(xiàn)了新型冠狀病毒的猙獰面貌，表面布滿(mǎn)了冠狀物，仿佛惡魔的嘴一樣。你認(rèn)為新冠病毒的直徑與下列哪個(gè)數(shù)據(jù)最接近（　?。? A．0.1km B．0.1m C．0.1

5、mm D．0.1μm 考向二：時(shí)間及其測(cè)量 4．（2021廣東深圳市八年級(jí)期末）以下是某同學(xué)體檢表的部分信息，其中明顯不合理的是（　　） 姓名 小明 班級(jí) 八(1)班 身高 170cm 體重 60kg 體溫 36.8℃ 脈搏 60次/秒 A．身高 B．體重 C．體溫 D．脈搏 5．單位換算是學(xué)習(xí)物理重要的基本功之一、下列單位換算過(guò)程正確的是（　　） A． B． C． D． 6．（2020天津八年級(jí)期中）下列單位換算過(guò)程，表達(dá)正確的是（　?。? A． B． C． D． 考向三：誤差與錯(cuò)誤 7．關(guān)于誤

6、差，以下說(shuō)法中正確的是（　　） A．由于測(cè)量時(shí)操作不當(dāng)產(chǎn)生的錯(cuò)誤是偶然誤差 B．由于測(cè)量原理的缺陷產(chǎn)生的誤差是系統(tǒng)誤差 C．采用多次測(cè)量求平均值的方法可以消除誤差 D．只要操作規(guī)范就可以避免誤差 8．在下列物理測(cè)量中，有關(guān)誤差描述正確的是（　?。? A．在用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，不從零刻線(xiàn)開(kāi)始制測(cè)量會(huì)增大誤差 B．天平不進(jìn)行調(diào)節(jié)橫梁平衡，直接測(cè)量物體的質(zhì)量會(huì)產(chǎn)生誤差 C．視線(xiàn)與溫度計(jì)中液面相平，就可以避免由于讀數(shù)所產(chǎn)生的誤差 D．在測(cè)量物理課本的寬度時(shí)，測(cè)量三次求平均值可以減小誤差 9．在做物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，其中有些是為了減小誤差，有些是為了尋找普通規(guī)律。

7、下列實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的不是為了尋找普遍規(guī)律”的是（　?。? A．“用刻度尺測(cè)量九年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度”時(shí)，多次測(cè)量取平均值 B．“探究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)多次測(cè)量物距像距以及物和像大小 C．“探究串聯(lián)電路中電流關(guān)系”時(shí)，換用不同規(guī)格的燈泡多次測(cè)量 D．“探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，多次改變物質(zhì)的種類(lèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 考向四：機(jī)械秒表 11．如圖所示的機(jī)械停表的示數(shù)是（　?。? A．8.3s B．38.3s C．3min8.3s D．3min38.3s 12．關(guān)于測(cè)量，下列說(shuō)法正確的是 A．選用更精密的測(cè)量?jī)x器，就可以避免誤差 B．可以將有腐蝕性的藥品直

8、接放在天平的托盤(pán)上 C．零刻線(xiàn)磨損的刻度尺不能測(cè)量任何物體的長(zhǎng)度 D．如圖所示的時(shí)間是1分41秒 1．一次課堂計(jì)算比賽中，四位同學(xué)的計(jì)算過(guò)程中正確的是（　?。? A．10mm＝10 mm1000＝0.01m B．10cm＝10.01m＝0.01m C．5km＝5km105cm＝5106cm D．15m＝15106μm＝1.5107μm 2．我國(guó)殷墟出土的一支骨尺，其長(zhǎng)度約為成年人拇指至中指之間一拃的長(zhǎng)度（約18cm），下列物體的尺寸約為1支該骨尺長(zhǎng)度的是（　?。? A．粉筆的長(zhǎng)度 B．課桌的高度 C．物理課本的寬度 D．教室燈管的長(zhǎng)度 3．用同一把刻

9、度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，先后測(cè)得的結(jié)果分別為：13.25cm，13.28cm，13.27cm，那么物體的長(zhǎng)度為（　　） A． B． C． D． 4．要測(cè)量 1 元硬幣的厚度，為盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差，下列方案中最合理的是（　　） A．用毫米刻度尺仔細(xì)地測(cè)量1枚1元硬幣的厚度 B．用毫米刻度尺測(cè)量10枚相同1元硬幣疊加起來(lái)的總厚度，再除以10 C．用毫米刻度尺多次測(cè)量1枚1元硬幣的厚度，然后求平均值 D．用毫米刻度尺分別測(cè)量10枚相同硬幣中每一枚的厚度，然后求它們的平均值 5．下列測(cè)量中，測(cè)量結(jié)果一定比真實(shí)值大的是（　?。? A．用磨損了的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度 B．使用拉長(zhǎng)變形的皮尺

10、測(cè)量一位同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績(jī) C．百米賽跑時(shí)，計(jì)時(shí)員聽(tīng)到發(fā)令槍的槍聲后立刻開(kāi)始計(jì)時(shí) D．通過(guò)把細(xì)金屬線(xiàn)繞在鉛筆上若干圈來(lái)間接測(cè)細(xì)金屬線(xiàn)的直徑大小時(shí)，但沒(méi)做到緊密纏繞而留有間隙 6．在使用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度的過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　） A．將刻度尺放正，要使有刻度的一邊緊貼課本 B．讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與尺面垂直 C．讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位 D．只要規(guī)范使用刻度尺，就可以避免誤差 7．2018年11月17日第26屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)通過(guò)關(guān)于“修訂國(guó)際單位制（SI）”的決議。根據(jù)決議，質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間等國(guó)際計(jì)量單位制的7個(gè)基本單位全部實(shí)現(xiàn)由“常數(shù)”定義。其中，時(shí)間的國(guó)際基本單位是（　

11、?。? A．毫秒 B．秒 C．分鐘 D．小時(shí) 8．很多同學(xué)都有戴電子手表的經(jīng)歷，當(dāng)我們第一次看電子手表時(shí)，其表盤(pán)示數(shù)為10：00：01，隔了一段時(shí)間后，再次觀察該電子手表，此時(shí)表盤(pán)的示數(shù)為11：01：02.則關(guān)于兩次觀察的時(shí)間間隔，下列說(shuō)法正確的是( ) A．1 h 1 min 2 s B．1 min 1 s C．1 h 1 min 1 s D．11 h 1 min 9．如圖所示，機(jī)械停表的示數(shù)是（　　） A．5 B． C． D．6 10.下列符合實(shí)際的是（　?。? A．上自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們脈搏跳動(dòng)的平均時(shí)間間隔約為0.2s B．初二同學(xué)一手拃（張開(kāi)的拇

12、指和中指指端之間的距離）的距離約為20cm C．一瓶礦泉水的體積約50L D．練習(xí)簿中一張紙的厚度約為1mm 11.以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（　?。? A．人正常步行的平均速度是10m/s B．你手中物理試卷的寬度約為26cm C．一名初中生從二樓勻速下到一樓重力做的功約150J D．洗澡水的溫度大約是70℃ 12．（2020陜西渭南市九年級(jí)三模）為更好的預(yù)防新型冠狀病毒的感染與傳播，我們應(yīng)養(yǎng)成出門(mén)戴口罩，勤洗手，咳嗽或打噴嚏時(shí)捂住口鼻等習(xí)慣，下列說(shuō)法正確的是（　?。? A．打噴嚏時(shí)飛沫在空中散開(kāi)，是擴(kuò)散現(xiàn)象 B．一次性醫(yī)用口罩的長(zhǎng)約17dm C．一瓶500 mL的洗手

13、液質(zhì)量約為510g D．戴口罩時(shí)用手按壓鼻夾（金屬條），鼻夾的形變是彈性形變 13．（2020山東泰安市九年級(jí)二模）眾志成城，戰(zhàn)勝疫情。以下對(duì)衛(wèi)生防疫相關(guān)物理量的估測(cè)，與實(shí)際情況最為接近的是（　?。? A．人體的正常體溫為35C B．一件醫(yī)用防護(hù)服的質(zhì)量約為20kg C．引起新冠肺炎的冠狀病毒直徑的60~140nm D．非接觸式額溫槍工作時(shí)的功率的為100W 13．（2016山東青島市九年級(jí)二模）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)器材的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　?。? A．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡前，應(yīng)將游碼撥到0刻線(xiàn)處 B．不經(jīng)過(guò)用電器可以把電壓表直接接在電源兩極上測(cè)電壓 C．使用刻度尺測(cè)量時(shí)，必須從零刻度開(kāi)始

14、 D．使用量筒測(cè)體積時(shí)，液面是凹形的，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與凹形底部相平 15．（2020江西贛州市九年級(jí)其他模擬）“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法，以下估測(cè)合理的是（ ） A．一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約是2.5kg B．普通手機(jī)屏幕的面積大約為8dm2 C．小泉同學(xué)的脈搏約為72次/s D．一支新的2B鉛筆的長(zhǎng)度約為18cm 16．（2020全國(guó)八年級(jí)期中）雷雨天，某物理興趣小組為估算閃電發(fā)生位置到他們的距離，設(shè)計(jì)出用聲速乘以時(shí)間的估算方案，則時(shí)間的測(cè)量應(yīng)選擇的方法是（　?。? A．閃電時(shí)，記錄剛剛看到該次閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間 B．閃電時(shí)，記錄剛剛看到該次閃電至剛剛聽(tīng)到雷聲的時(shí)

15、間 C．用選項(xiàng)A的方法，測(cè)量該次閃電及隨后發(fā)生的兩次閃電的時(shí)間，計(jì)算三次的平均值 D．用選項(xiàng)B的方法，測(cè)量該次閃電及隨后發(fā)生的兩次內(nèi)電的時(shí)間，計(jì)算三次的平均值 17．（2020青海海東市九年級(jí)三模）下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是（　?。? A．中學(xué)生的正常體溫約為37℃ B．我國(guó)高鐵列車(chē)運(yùn)行的速度可達(dá)360m/s C．教室里課桌的高度約為80dm D．一支新鉛筆的質(zhì)量約為300g 18．（2020靖江市靖城中學(xué)九年級(jí)二模）下面的估測(cè)中，比較符合實(shí)際的是（　?。? A．中學(xué)生跳繩的功率70W左右 B．人的正常體溫37.8℃ C．人的脈搏頻率約為72Hz D．中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)可達(dá)2

16、00dm左右 二、填空題 19．（2020四川攀枝花市九年級(jí)一模）下圖中紐扣的直徑是______；測(cè)燒杯的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如下圖中所示，則燒杯的質(zhì)量為_(kāi)_____ g；下圖所示，彈簧秤的讀數(shù)是______N。 20．（2020蘇州市吳江區(qū)青云中學(xué)九年級(jí)一模）(1)如圖所示，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)選擇________刻度尺，所測(cè)塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm； (2)如圖所示，秒表紀(jì)錄的時(shí)間為2min24s，則秒表外圈示數(shù)的單位為_(kāi)_______，分度值為_(kāi)_______s。 21．（2020四川成都市成都實(shí)外九年級(jí)二模）如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)量

17、同一物體的長(zhǎng)度，放置正確的是______（選填“A”或“B”）刻度尺；A、B兩把刻度尺_(dá)_____（選填“A”或“B”）精確度更高。 22．（2020蘇州市吳江區(qū)莘塔中學(xué)九年級(jí)一模）如圖所示，測(cè)得圓筒的外徑是______ cm，若圓筒的內(nèi)徑是11.1mm，則筒壁的厚度為_(kāi)_____cm，這個(gè)刻度尺的分度值為_(kāi)_____。 23．（2020蘇州市吳江區(qū)震澤初級(jí)中學(xué)九年級(jí)一模）下圖中，如圖甲物體長(zhǎng)度是______cm，圖乙的示數(shù)為_(kāi)_____。 24．（2020蘇州市吳江區(qū)七都中學(xué)九年級(jí)一模）幾種測(cè)量?jī)x器的測(cè)量結(jié)果如圖所示 (1)被測(cè)物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_________ cm

18、 (2)溫度計(jì)的讀數(shù)為_(kāi)_________ ℃ (3)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_________ N。 重點(diǎn)考向 1．C A．人食指的指甲寬度約為1cm，故A不符合實(shí)際； B．手機(jī)電池電壓是3.7V，故B不符合實(shí)際； C．正常情況下，人的體溫在36℃~37℃之間，變化幅度很小，故C符合實(shí)際； D．正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右，跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，故D不符合實(shí)際。 故選C。 2．C A. 一張紙的厚度約為0.1mm，故A不合實(shí)際； B. 人的正常體溫約37℃，變化幅度很小，故B不合實(shí)際； C. 正常騎行自行車(chē)的速度約為5m/s

19、，故C符合實(shí)際； D. 對(duì)人體的安全電壓為不高于36V，故D不合實(shí)際。 故選C。 3．D 【詳解】 新冠病毒直徑非常小，人的肉眼無(wú)法直接觀察到，在四個(gè)選項(xiàng)中，只有D選項(xiàng)的0.1μm數(shù)值是最小的，人的肉眼無(wú)法看到的，故D符合題意。 故選D。 4．D 【詳解】 正常人脈搏約60次每分鐘，不可能60次每秒，其他均符合實(shí)際，故ABC合理，不符合題意，D不合理，符合題意。 故選D。 5．D 【詳解】 A．因?yàn)?，所? 故A錯(cuò)誤； B．因?yàn)?，所? 故B錯(cuò)誤； C．因?yàn)椋? 故C錯(cuò)誤； D．因?yàn)椋? 故D正確。 故選D。 6．D 【詳解】 A

20、．計(jì)算結(jié)果缺少單位。故A不正確； B．換算過(guò)程缺少單位。故B不正確； C．“”得到的單位不存在。故C不正確； D．進(jìn)率及過(guò)程正確。故D正確。 故選D。 7．B 【詳解】 A．測(cè)量時(shí)操作不當(dāng)產(chǎn)生的錯(cuò)誤不是誤差，屬于錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤； B．系統(tǒng)誤差是由于測(cè)量系統(tǒng)本身的缺陷所導(dǎo)致的數(shù)據(jù)誤差，故B正確； C．采用多次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差，不能消除誤差，故C錯(cuò)誤； D．誤差是不可避免的，操作規(guī)范是避免錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤。 故選B。 8．D 【詳解】 A．測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，一般從尺的零刻線(xiàn)起測(cè)量，零刻線(xiàn)已磨損的刻度尺，可以從其他沒(méi)有磨損的刻度線(xiàn)起測(cè)量，不會(huì)增大誤差，故A錯(cuò)誤；

21、B．天平不進(jìn)行調(diào)節(jié)橫梁平衡，直接測(cè)量物體的質(zhì)量是實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤，不是誤差，故B錯(cuò)誤； C．誤差不能消除，故C錯(cuò)誤； D．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差，故D正確。 故選D。 9．A 【詳解】 A．使用刻度尺時(shí)多次測(cè)量是為了減少誤差，故A符合題意； B．探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，多次測(cè)量物距與像距以及物的像的大小是為避免偶然性，尋找普遍規(guī)律，故B不符合題意； C．探究串聯(lián)電路中電流關(guān)系時(shí)，換用不同規(guī)格的燈泡多次測(cè)量是為了避免相同規(guī)格燈泡出現(xiàn)的偶然現(xiàn)象，從而能得出普遍規(guī)律，故C不符合題意； D．探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，多次改變物質(zhì)的種類(lèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了尋找符合各種物質(zhì)吸熱性質(zhì)的規(guī)律，故D不

22、符合題意。 故選A。 10．C 【詳解】 所用時(shí)間為3min20s，即200s，停表分度值為1s，故ABD錯(cuò)誤，C正確。 故選C。 11．D 【詳解】 由圖可知，停表的小盤(pán)量程為0~15min，分度值為0.5min，指針在3min和4min之間，偏過(guò)中線(xiàn)；停表大盤(pán)的量程為0~30s，分度值為0.5s，指針在8.3s的位置。因此停表的示數(shù)是3min38.3s，故ABC不符合題意，D符合題意。 故選D。 練習(xí)精選 1．D 【解析】 【詳解】 A、選用更精密的測(cè)量?jī)x器，可以減小誤差，但不能避免誤差，故A錯(cuò)誤； B、不能將有腐蝕性的藥品直接放在天平的托盤(pán)上，否則會(huì)腐蝕天

23、平的托盤(pán)，故B錯(cuò)誤； C、零刻線(xiàn)磨損的刻度尺，可以選用其它的整數(shù)刻度作為臨時(shí)的“零刻線(xiàn)”，在讀數(shù)時(shí)再減去這一刻度值，故C錯(cuò)誤； D、由圖所示秒表可知，分針示數(shù)為1min多接近2min，所以秒針示數(shù)為41s，故時(shí)間是1分41秒，故D正確。 故選D。 2．D 【詳解】 A．10 mm1000得到的單位是mm，不是m，故A錯(cuò)誤； B．中間過(guò)程（10.01m）不正確，應(yīng)該是100.01m，故B錯(cuò)誤； C．5km105cm得到的單位不是cm，故C錯(cuò)誤； D．換算過(guò)程及進(jìn)率正確，故D正確。 故選D。 3．C 【詳解】 A．一支粉筆的長(zhǎng)度在6cm左右，故A不符合題意； B．

24、課桌的高度在80cm左右，故B不符合題意； C．物理課本的寬度在18cm左右，故C符合題意； D．中學(xué)生一步的距離約60cm，教室燈管的長(zhǎng)度大約是中學(xué)生兩步的距離，則長(zhǎng)度約為 故D不符合題意。 故選C。 4．B 【詳解】 為減小誤差，應(yīng)該求三次測(cè)量的平均值，故物體的長(zhǎng)度為 L= 故選B。 5．B 【詳解】 A．用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量1個(gè)硬幣的厚度，由于一枚硬幣的厚度很小，不易直接測(cè)量，若直接測(cè)量則誤差會(huì)很大，故A不符合題意； B．用刻度尺測(cè)出10個(gè)1元硬幣疊加起來(lái)的總厚度，再除以10是最佳方案，采取累積法，總厚度較大，易測(cè)長(zhǎng)度，誤差較小，故B符合題意； C．用刻度尺

25、多次測(cè)1個(gè)硬幣的厚度，再求平均值不是最佳方案，因?yàn)橐幻队矌诺暮穸群苄。灰字苯訙y(cè)量，故C不符合題意； D．用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)1元硬幣的厚度，再求平均值不是最佳方案，因?yàn)橐幻队矌诺暮穸群苄?，不易直接測(cè)量，故D不符合題意。 故選B。 6．D 【詳解】 A．刻度尺磨損了，需要選擇一個(gè)完整的刻度當(dāng)作“零”刻度，然后讓最后的讀數(shù)減去“零”刻度的讀數(shù)即為該物體的長(zhǎng)度，故A不符合題意； B．使用拉長(zhǎng)變形的皮尺測(cè)量一位同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績(jī)，分度值變大，因此其讀數(shù)比真實(shí)值偏小，故B不符合題意； C．如果計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲才計(jì)時(shí)，說(shuō)明槍聲已經(jīng)傳播100米到達(dá)終點(diǎn)時(shí)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)得時(shí)間肯定少了，測(cè)得運(yùn)動(dòng)員的

26、成績(jī)不準(zhǔn)確，故C不符合題意； D．通過(guò)把細(xì)金屬線(xiàn)繞在鉛筆上若干圈來(lái)間接測(cè)細(xì)金屬線(xiàn)的直徑大小時(shí)，沒(méi)做到緊密纏繞而留有間隙，導(dǎo)致線(xiàn)圈寬度測(cè)量結(jié)果偏大，所以計(jì)算的直徑偏大，故D符合題意。 故選D。 7．D 【詳解】 ABC．刻度尺正確使用方法：刻度尺要放正，有刻度的一邊要緊靠被測(cè)物；讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要和尺面垂直；要估讀到分度值的下一位，并記下數(shù)值和單位。故ABC正確，均不符合題意； D．誤差是測(cè)量過(guò)程中測(cè)量值與真實(shí)值之間存在差異。誤差總是存在的，無(wú)法避免，只能在條件允許時(shí)盡可能的減小，一般用多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差。故D錯(cuò)誤，符合題意。 故選D。 8．B 【詳解】 時(shí)間的國(guó)際單位是秒

27、（s），毫秒、分鐘、小時(shí)是時(shí)間的常用單位。 故選B。 9．C 【詳解】 第一次看電子手表時(shí)，其表盤(pán)表示為10：00：01，第二次觀察電子手表，表盤(pán)的示數(shù)為11：01：02，則兩次時(shí)間差異為。 故選：C。 10．C 【詳解】 小表盤(pán)的示數(shù)為5min，小表盤(pán)指針指在5min與6min之間，且超過(guò)半分鐘刻度線(xiàn)，故大表盤(pán)讀數(shù)為37.5s，即讀數(shù)為5min37.5s，也就是337.5s。故ABD錯(cuò)誤，不符合題意；C正確，符合題意。 故選C。 11．B 【詳解】 A．正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右，跳動(dòng)兩次的時(shí)間間隔接近1s，故A不符合題意； B．中學(xué)生伸開(kāi)手

28、掌，大拇指指尖到中指指尖的距離，也就是一手拃大約20cm，故B符合題意； C．一瓶礦泉水的體積約 500mL=0.5L 故C不符合題意； D．練習(xí)簿中一張紙的厚度約為 5μm=0.005mm 故D不符合題意。 故選B。 12．B 【詳解】 A．人正常步行的速度為1.1m/s，故A不符合題意； B．物理試卷的寬度約為26cm左右，故B符合題意； C．中學(xué)生的體重約500N，二樓到一樓的高度約3m，重力做功為 故C不符合題意； D．洗澡水的溫度略高于人體溫度，大約40℃，故D不符合題意。 故選B。 13．C 【詳解】 A．?dāng)U散現(xiàn)象是分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)形成的。打

29、噴嚏時(shí)飛沫在空中散開(kāi)，不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤； B．一次性醫(yī)用口罩的長(zhǎng)約17cm，即1.7dm，故B錯(cuò)誤； C．洗手液的密度與水的密度接近，因此，一瓶500mL的洗手液質(zhì)量約為510g，故C正確； D．戴口罩時(shí)用手按壓鼻夾(金屬條)，鼻夾發(fā)生形變，撤去外力后，它不會(huì)自己恢復(fù)原狀，因此，這一形變不是彈性形變，故D錯(cuò)誤。 故選C。 14．C 【詳解】 A．正常情況下，人的體溫在36C~37C之間，變化幅度很小。故A不符合實(shí)際； B．一件醫(yī)用防護(hù)服的質(zhì)量不超過(guò)2kg。故B不符合實(shí)際； C．引起新冠肺炎的冠狀病毒直徑非常小，在60~140nm之間，需要借助電子顯微鏡才能觀察。故C符

30、合實(shí)際； D．額溫槍以2節(jié)干電池為電源，工作電流為 5mA=0.005A 其功率在 P=UI=21.5V0.005A=0.015W 左右。故D不符合實(shí)際。 故選C。 15．C 【詳解】 A．使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)平衡前應(yīng)將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡。故A正確，不符合題意； B．在不超出量程的情況下，電壓表可以直接接在電源上測(cè)量電源電壓。故B正確，不符合題意； C．使用刻度尺測(cè)量時(shí)，一般從零刻度開(kāi)始，也可以從整刻度開(kāi)始。故C錯(cuò)誤，符合題意； D．使用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，如果液面是凹形的，視線(xiàn)應(yīng)與液面凹形底部相平，故D正確，

31、不符合題意。 故選C。 16．D 【詳解】 A．空氣的密度在1.3kg/m3左右。教室的長(zhǎng)、寬、高分別在9cm、8cm、3.5cm左右，教室中空氣的質(zhì)量大約在 故A不符合題意； B．普通手機(jī)屏幕的長(zhǎng)寬分別在10cm、6cm左右，其面積大約為 故B不符合題意； C．正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右，跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，故C不符合題意； D．中學(xué)生伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離（一拃）大約15cm，一支新的2B鉛筆的長(zhǎng)度略大于此數(shù)值，約為18cm，故D符合題意。 故選D。 17．B 【詳解】 A．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間，由

32、于雷聲經(jīng)過(guò)云層、山脈反射會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，這樣測(cè)量會(huì)導(dǎo)致時(shí)間偏大，誤差大，故A不符合題意； B．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽(tīng)到雷聲的時(shí)間，這樣閃電和雷聲對(duì)應(yīng)，時(shí)間的誤差最小，故B符合題意； CD．閃電每次可能會(huì)出現(xiàn)在不同的地方，不是固定在一點(diǎn)，因此不能用“多測(cè)幾次求平均值”的方法，這種做法是錯(cuò)誤的，故CD不符合題意。 故選B。 18．A 【詳解】 A．正常情況下，人的體溫在左右，變化幅度很小，故A符合題意； B．高鐵列車(chē)運(yùn)行速度可以達(dá)到350km/h，故B不符合題意； C．課桌的高度大約在80cm左右，故C不符合題意； D．一枚一元硬幣的質(zhì)量為6g，一支2B鉛筆的質(zhì)量略小于此數(shù)值，

33、在4g左右，故D不符合題意。 故選A。 19．A 【詳解】 A．中學(xué)生的體重在500N左右，跳繩時(shí)平均起跳高度約為6cm=0.06m，1min=60s跳繩約為150次，則跳繩功率約為 故A符合題意； B．人的正常體溫在37℃左右，變化幅度很小，故B不符合題意； C．正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右，跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，也就是頻率接近1Hz，故C不符合題意； D．中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)一般在2m=20dm左右，故D不符合題意。 故選A。 20．1.14cm 62 3.6 【詳解】 [1]圖中刻度尺的分度值是1mm，紐扣的直徑是

34、 [2]燒杯的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼質(zhì)量，即 [3]圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，則此時(shí)的讀數(shù)為3.6N。 32．乙 2.80 s 0.2 【詳解】 [1][2]由圖可知，甲刻度尺的分度值為0.5cm，乙刻度尺的分度值為0.1cm；為使讀數(shù)更精確，應(yīng)選擇分度值更小的刻度尺，即乙刻度尺；物體左端對(duì)準(zhǔn)乙刻度尺的0刻度線(xiàn)上，右端在2.8cm處，而刻度尺讀數(shù)時(shí)應(yīng)估讀到分度值的下一位，即物體的長(zhǎng)度為2.80cm。 [3][4]秒表內(nèi)圖示數(shù)的單位為min，外圈示數(shù)的單位為s，外圈每5個(gè)小格子為1s，因此分度值為0.2s。 21．A A 【詳

35、解】 [1]B刻度尺的刻度線(xiàn)一邊沒(méi)有緊靠被測(cè)物體，A刻度尺放置正確。 [2]A刻度尺的一個(gè)大格表示1cm，里面有10個(gè)小格，即兩條相鄰刻度線(xiàn)之間的距離（分度值）是1mm；B刻度尺的一個(gè)大格表示1cm，里面有5個(gè)小格，即兩條相鄰刻度線(xiàn)之間的距離（分度值）是2mm；A刻度尺的分度值為1mm，A的分度值小，B的分度值大，刻度尺的分度值越小，測(cè)量精度越高，因此A的測(cè)量精度高。 22．2.91 0.90 1mm [1]圓筒的外徑就是外圓的直徑，由圖可知，外徑為2.91cm。 [2]圓筒的內(nèi)徑就是內(nèi)部圓的直徑，筒壁的厚度就等于外圓的直徑減去內(nèi)部圓的直徑差的一半，為 =0.9

36、0cm [3]刻度尺的分度值就是刻度尺上兩個(gè)最小刻度之間的長(zhǎng)度，由圖可知為1mm。 23．2.70 4min38.5s（或278.5s） 【詳解】 [1]由圖知：1cm之間有10個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表的是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左端與1.00cm刻度線(xiàn)對(duì)齊，右端與3.70cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為 L＝3.70cm﹣1.00cm＝2.70cm [2] 中間表盤(pán)的指針在4和5中間偏向“5”一側(cè)；周?chē)肀P(pán)的指針在38.5s處，所以此時(shí)為4min38.5s=278.5s 24．2.63 -4 3.4 【詳解】 (1)[1]由圖像可知待測(cè)物體起始端與1.00cm刻度對(duì)齊，末端位于3.63cm位置，故長(zhǎng)度為 3.63cm-1.00cm=2.63cm (2)[2]由圖像可知溫度計(jì)液柱位于0℃以下，分度值為1℃，故示數(shù)為-4℃。 (3)[3]由圖像可知測(cè)力計(jì)分度值為0.2N，示數(shù)為3.4N。 原創(chuàng)精品資源獨(dú)家享有版權(quán)，侵權(quán)必究！