《人教新課標(biāo)品德與生活二年級下冊《我們的大地媽媽》教學(xué)演示課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教新課標(biāo)品德與生活二年級下冊《我們的大地媽媽》教學(xué)演示課件（38頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教新課標(biāo)人教新課標(biāo) 二年級品德與生活下冊二年級品德與生活下冊草坪、樹木與綠水草坪、樹木與綠水奔騰的溪水奔騰的溪水春光明媚春光明媚人與環(huán)境人與環(huán)境沐 浴 著 明 媚沐 浴 著 明 媚的陽光，呼吸著的陽光，呼吸著新鮮的空氣，我新鮮的空氣，我們的心情是怎樣們的心情是怎樣的？的？如果陽光不如果陽光不再明媚、空氣不再明媚、空氣不再清新，我們的再清新，我們的生活又會(huì)怎樣？生活又會(huì)怎樣？沾滿露珠的草沾滿露珠的草陽光、空氣、水是我們生命中重要的陽光、空氣、水是我們生命中重要的三元素，我們的生活一刻也離不開它們。三元素，我們的生活一刻也離不開它們?？?看 我 們 生看 看 我 們 生活的周圍有哪些活的周圍有哪

2、些植物和動(dòng)物。你植物和動(dòng)物。你能說出它們的名能說出它們的名字嗎？字嗎？向日葵向日葵小貓小貓小狗小狗白天鵝白天鵝金魚金魚如果在我們生如果在我們生活里，沒有了這些活里，沒有了這些花草樹木等植物，花草樹木等植物，沒有了小鳥、小魚沒有了小鳥、小魚等動(dòng)物，我們生活等動(dòng)物，我們生活會(huì)怎樣？會(huì)怎樣？環(huán)境污染的危害環(huán)境污染的危害我們的環(huán)境怎么了？我們的環(huán)境怎么了？觀察我們生活周圍的環(huán)境存在哪觀察我們生活周圍的環(huán)境存在哪些被污染、被破壞的情況。些被污染、被破壞的情況。思考造成污染與破壞的原因。思考造成污染與破壞的原因。以寫、畫或拍等方式將觀察結(jié)果以寫、畫或拍等方式將觀察結(jié)果記錄下來。記錄下來。黑煙滾滾黑煙滾滾北

3、京大霧實(shí)為煙塵，北京大霧實(shí)為煙塵， 機(jī)動(dòng)車是空氣污染罪魁禍?zhǔn)?。機(jī)動(dòng)車是空氣污染罪魁禍?zhǔn)?。垃圾污染垃圾污染水污染水污染水污染水污染大地媽媽為什么哭了大地媽媽為什么哭了大地媽媽為大地媽媽為什么哭了？怎樣什么哭了？怎樣才能讓大地媽媽才能讓大地媽媽破涕為笑？破涕為笑？調(diào)查我們周圍的生活環(huán)境調(diào)查我們周圍的生活環(huán)境水干凈嗎？水干凈嗎？空 氣 清 新 嗎空 氣 清 新 嗎？環(huán) 境 衛(wèi) 生 嗎環(huán) 境 衛(wèi) 生 嗎？周 圍 安 靜 嗎周 圍 安 靜 嗎？把你對周圍生活環(huán)境的感受填在表把你對周圍生活環(huán)境的感受填在表格里，在相應(yīng)的表情下畫上格里，在相應(yīng)的表情下畫上“”，再，再說說你的理由吧。說說你的理由吧。想一想，有

4、沒想一想，有沒有不滿意的地方是有不滿意的地方是由我們造成的？我由我們造成的？我們能為美化環(huán)境做們能為美化環(huán)境做些什么呢？些什么呢？保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生他們誰做得對，誰做得不對？他們誰做得對，誰做得不對？他們誰做得對，誰做得不對？他們誰做得對，誰做得不對？他們誰做得對，誰做得不對？他們誰做得對，誰做得不對？想一想，我們能為美化環(huán)境做些什么呢？想一想，我們能為美化環(huán)境做些什么呢？ 保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境留住美好的家園留住美好的家園用畫筆把大自然的美景畫出來；用畫筆把大自然的美景畫出來；用相機(jī)把大自然的美景拍下來；用相機(jī)把大自然的美景拍下來；用錄音機(jī)把大自然美妙的聲音錄下來；用錄音機(jī)把大自然美妙的聲音錄下來；用美好的語言把大自然的美描述出來。用美好的語言把大自然的美描述出來。