《廣東省中考政治總復(fù)習(xí) 第四單元 交往與溝通 第九課 孝敬父母 尊敬師長練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中考政治總復(fù)習(xí) 第四單元 交往與溝通 第九課 孝敬父母 尊敬師長練習(xí) 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。 第四單元　交往與溝通第九課　孝敬父母　尊敬師長 一、單項(xiàng)選擇題 1．(xx揚(yáng)州)母親臥病在床，失去雙臂的陳星銀就用嘴銜著湯匙，一勺勺地伺候母親用餐。這體現(xiàn)的傳統(tǒng)美德是(　　) A．公而忘私 B．見義勇為 C．孝敬父母 D．平等待人 2．(xx濟(jì)寧)2017年2月18日，大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》以“眼淚”為主題詞，邀請(qǐng)到著名演員斯琴高娃，她朗讀賈平凹的《寫給母親》獻(xiàn)給摯愛的母親，生動(dòng)體現(xiàn)了“子欲養(yǎng)而親不在”的道理。作為子女，我們應(yīng)該(　　) ①繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德　②分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出任何要求?、蹚奈?/p>

2、質(zhì)上幫助父母，在精神上慰藉父母?、荜P(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．(xx福建)圖中的寓意是(　　) ①孝敬長輩要從小事做起　②要模仿長輩的所有行為?、蹖?duì)父母長輩要言聽計(jì)從?、芤獋鞒行⒂H敬長的家風(fēng) A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．(xx常德)我省第二屆“最美孝心少年”、武陵區(qū)中學(xué)生楊，爺爺奶奶身體不好，父親患有直腸癌，一家生計(jì)主要靠母親打零工來維持，懂事的楊主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，課余還幫奶奶打理菜園、賣菜補(bǔ)貼家用，學(xué)習(xí)楊，我們要(　　) ①以關(guān)愛和孝心報(bào)答長輩?、诜艞墝W(xué)業(yè)，操持家務(wù)　③學(xué)會(huì)在逆境中成長?、苡掠诔袚?dān)責(zé)任 A．

3、①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．(xx蘇州)xx年5月，南通海門的陸佳寧同學(xué)榮獲第四屆江蘇省“十大美德少年標(biāo)兵”稱號(hào)。她7歲起就開始照料患病的母親，每天從家到學(xué)校往返要100多公里。她的事跡詮釋了(　　) A．要告別依賴，保持樂觀心態(tài) B．溝通是跨越代溝的最好方式 C．調(diào)適逆反心理，善于理解父母 D．孝敬父母表現(xiàn)在一言一行中 6．(xx衡陽)漫畫《禮到心不到》反映的是(　　) A．子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào) B．父母應(yīng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)子女的責(zé)任 C．父母沒有盡到對(duì)子女的撫養(yǎng)義務(wù) D．子女沒真正盡到孝敬父母的義務(wù) 7．(xx泰州)思想品德課上，小紅向同桌借筆，被老師誤認(rèn)

4、為隨便講話而受到批評(píng)，她感到很委屈。小紅最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?　　) A．加強(qiáng)溝通，消除誤會(huì) B．尋找機(jī)會(huì)，要求道歉 C．忍氣吞聲，委屈自己 D．當(dāng)面頂撞，維護(hù)自尊 8．(xx成都)教師節(jié)的確立充分體現(xiàn)了國家和人民對(duì)教師的尊重，建立新型師生關(guān)系是尊重老師的具體表現(xiàn)。新型師生關(guān)系的建立需要我們(　　) ①了解老師的優(yōu)點(diǎn)與長處?、诶斫夂蛯捜堇蠋煹娜秉c(diǎn)與過失　③感激并無條件服從老師?、苷_地對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．(xx烏魯木齊)“你跋涉了許多路，總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代

5、人的童年，花白了你的麻花辮?！边@是xx年《感動(dòng)中國》組委會(huì)給支月英老師的頒獎(jiǎng)詞。下列詩句與材料主題相符的是(　　) A．梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出 B．人生自古誰無死，留取丹心照汗青 C．春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干 D．大河有水小河滿，大河無水小河干 10．(xx煙臺(tái))冰心曾說過：“我說的既不是‘尊師’，也不是‘愛生’，我只覺得師和生應(yīng)當(dāng)是互相尊重、互相親愛的朋友?！边@里著重強(qiáng)調(diào)的是(　　) A．尊師和愛生都是不必要的 B．師生是朋友，不需要尊重 C．真正的朋友應(yīng)寬容、理解 D．應(yīng)建立起新型的師生關(guān)系 二、簡答題 11．(xx荊門)“我嚴(yán)重懷疑自己回的是個(gè)假家，遇到的是個(gè)

6、假媽，一天到晚被嫌棄，早上不起啊，晚上不睡啊，見人不打招呼啊……”有學(xué)生表示，放假了，他們和父母相處卻不像想象中那么愉快。 家長也有意見：“半年沒見了，一回家就是整天熬夜晚起，就知道打游戲，玩手機(jī)、搶紅包……” 專家建議：放下手機(jī)，每天抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪父母。 (1)為什么要放下手機(jī)多陪陪父母？ (2)青少年要成為網(wǎng)絡(luò)的主人，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？ 12．(xx襄陽)【學(xué)會(huì)正確交往促進(jìn)健康成長】 溝通是一座橋，渡你趟過疑水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火。 七年級(jí)學(xué)生小月最近比較煩，“父母總是把我當(dāng)小孩子看，無論做什么事，總是反復(fù)叮囑，沒完沒了。”“父母不理解我，無論交朋友、穿著打扮，還是吃

7、東西、看課外書，只要是我的事，他們都干涉，我一點(diǎn)自由都沒有?！毙≡略谌沼浿袑懙馈? 小怡很努力地學(xué)習(xí)，可是在期末考試中，由于馬虎，有好幾個(gè)學(xué)科都出現(xiàn)失誤，成績下滑很厲害，平時(shí)和藹可親的班主任板著臉嚴(yán)厲地批評(píng)了她，她感到委屈難過，甚至有些憤怒起來，好朋友小婉耐心地開導(dǎo)她，想讓她心情好起來。 (1)怎樣讓小月走出“比較煩”的境地？ (2)小怡怎樣才能化解與老師的矛盾？ (3)青少年獲得更多友誼的秘訣有哪些？ 三、分析說明題 13．(xx黃岡)【傳承文明家風(fēng)，共建和諧社會(huì)】 材料一：2016年12月12日，首屆全國文明家庭頒獎(jiǎng)儀式在京舉行，全國人大代表、我市英山縣溫泉鎮(zhèn)百丈河村王金初作為

8、全國文明家庭代表赴京領(lǐng)獎(jiǎng)，受到習(xí)近平總書記的親切接見。 材料二：習(xí)近平總書記在會(huì)見文明家庭代表時(shí)指出，我們要重視家庭文明建設(shè)，努力使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，成為人們夢(mèng)想起航的地方。廣大家庭都要重言傳、重身教、重知識(shí)、重品德，幫助孩子扣好人生的第一顆扣子，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣。 (1)習(xí)近平總書記指出，中華民族歷來重視家庭。家庭在我們的成長過程中發(fā)揮著怎樣的作用？ (2)弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？(答出四個(gè)方面即可) (3)在文明家庭建設(shè)中，我們青少年應(yīng)該怎么做？ 一

9、、1.C　2.D　3.C　4.D　5.D　6.D　7.A　8.B　9.C　10.D 二、11.(1)①父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人；父母為家庭做出了貢獻(xiàn)，就應(yīng)受到我們的孝敬。②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和弘揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。③孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。 (2)①以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。②網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜。③學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑，提高自己的抗誘惑能力。④網(wǎng)絡(luò)交往，要遵守道德要遵守法律。 12．(1)贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情；認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動(dòng)感

10、動(dòng)親人；學(xué)會(huì)換位思考，理解父母的良苦用心；積極架起與父母溝通的橋梁，主動(dòng)與父母交流等。 (2)從老師的角度看問題；正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)；原諒老師的錯(cuò)誤，對(duì)老師有禮貌；尊重老師的勞動(dòng)，積極與老師溝通。 (3)真誠、善良、負(fù)責(zé)任；開放自我、積極交往；尊重差異、積極溝通；學(xué)會(huì)欣賞贊美他人；平等待人。 三、13.(1)①家庭是我們成長的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校； 父母是我們最親近的人，也是我們的第一任老師。②我們的性格、道德品質(zhì)、理想和情操的形成，都與家庭環(huán)境、家庭教育有很大關(guān)系。 (2) 個(gè)人成長方面：①有利于為青少年?duì)I造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)青少年健康成長。②有利于培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)發(fā)展方面：①有利于傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。②有利于提高公民的思想道德水平，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧。③有利于為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚精神動(dòng)力。 (3) 孝敬父母和長輩，幫父母做力所能及的家務(wù)；與其他家庭成員和睦相處； 關(guān)心、幫助鄰居； 弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)； 等等。 3 / 3