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1、
中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放??啤逼谀┛荚?
教育學(xué) 試題
一、選擇題(包括單選和多選,請(qǐng)將正確答案選出來,并把它們的標(biāo)號(hào)
填入題中的括號(hào)內(nèi)。多選、少選、錯(cuò)選,此小題無分。每小題2
分,共12分)
1.生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定教育的( )。
A.機(jī)會(huì) B.規(guī)模
C.性質(zhì) D.速度
E.理念
2.青少年身心發(fā)展的一般規(guī)律是( )。
A.順序性
B.階段性
C.均衡性
D.不均衡性
E.個(gè)別差異性
3.我國(guó)教育史上,最早提出啟發(fā)式教學(xué)思想的是( )。
A.孔子 B
2、.孟子
C.茍子 D.朱熹
E.韓非子
4.意志品質(zhì)教育是( 1教育的重要內(nèi)容之一。
A.愛國(guó)主義教育 B.集體主義教育
C.社會(huì)公德教育 D.健康心理品質(zhì)教育
E.社會(huì)主義教育
5.主張課內(nèi)外結(jié)合培養(yǎng)人才,并親自在帕夫雷什中學(xué)建立了“智力生活基地”的前蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家是( )。
A.凱洛夫 B.贊可夫
C.蘇霍姆林斯基 D.巴班斯基
E.馬卡連科
6.班主任是通過( )了解和研究學(xué)生的。
A.觀察 B.談話
C.研究分析書面材料
3、D.調(diào)查訪問
E.參觀
二、填空題(每空1分,共8分)
1.德國(guó)哲學(xué)家赫爾巴特的《---------》,是教育學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的代表作,
赫爾巴特的教育思想被視為是---------派的代表。
2.貫穿教育活動(dòng)的基本矛盾和基本規(guī)律是,教育與----------之間的矛盾或
關(guān)系,教育與----------之間的矛盾或關(guān)系。
3.維果茨基關(guān)于--------的研究,為盡力性與量力性相結(jié)合的教學(xué)原則提
供了心理學(xué)的依據(jù)。
4.教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是貫徹國(guó)家的____,實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。
5.古希臘思想家蘇格拉底的教學(xué)法“產(chǎn)婆
4、術(shù)”,在西方被稱為____
或蘇格拉底法。
6.通過事實(shí)和道理,以真情實(shí)話來啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,提高其思想認(rèn)識(shí)的教育方法是----
三、名詞解釋(每小題5分,共10分)
1.教育規(guī)律
2.社區(qū)教育
四、簡(jiǎn)答題(每小題9分,共27分)
1.簡(jiǎn)述教育現(xiàn)代化的內(nèi)容。
2.簡(jiǎn)述貫徹正面教育、疏通引導(dǎo)的德育原則時(shí)要注意的問題。
3.教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。
五、論述題(共20分)
結(jié)合實(shí)際,論述如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則。
六、實(shí)例分析(23分)
(分析文字在300字以上)
三則評(píng)語
1.優(yōu)等生評(píng)語
你是我們班上的“小才女”,優(yōu)秀
5、的成績(jī),逼真的繪畫,優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你。
2.中等生評(píng)語
你是我心目中比較認(rèn)真踏實(shí)的男孩,你謙虛、誠(chéng)實(shí),樂于做好自己的本職工作,從小事做起,默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。其實(shí)你暗地里很調(diào)皮,不能嚴(yán)格要求自己,缺乏明辨是非的能力,學(xué)習(xí)如波浪,忽高忽低。俗話說:吃得苦中苦,方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越,做無畏的勇士吧,不要做膽小的懦夫。
3.后進(jìn)生評(píng)語
你是個(gè)聰明、機(jī)靈的人,但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的男孩,常常“讓我歡喜讓我憂”,所幸的是,你最近有所
6、醒悟,意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說的是:從現(xiàn)在開始還來得及,千萬不要白白浪費(fèi)自己的才智。
問題:請(qǐng)利用德育的原則,如嚴(yán)格要求與尊重信任的原則,正面教育、疏通引導(dǎo)原則等,對(duì)這些評(píng)語進(jìn)行分析。
試卷代號(hào):2009
中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放???期末考試
教育學(xué) 試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(供參考)
一、選擇題(每小題2分,共12分)
1. BD 2.ABDE 3.A 4.D 5.C 6.ABCD
二、填空題(每空1分,共8分)
1.普通教育學(xué) 傳統(tǒng)教育
2.社會(huì)發(fā)
7、展 人的身心發(fā)展(順序可變?yōu)椋喝说纳硇陌l(fā)展 社會(huì)發(fā)展)
3.最近發(fā)展區(qū)
4.教育方針
5.啟發(fā)式談話法
6.說理教育法
三、名詞解釋(每小題5分,共10分)
.1.教育規(guī)律是教育現(xiàn)象與其它社會(huì)現(xiàn)象及教育現(xiàn)象內(nèi)部各個(gè)要素之間本質(zhì)的、內(nèi)在的、
必然的聯(lián)系或關(guān)系。
2.社區(qū)教育指的是,以一定地域?yàn)榻?,學(xué)校與社區(qū)具有共同教育價(jià)值觀和參與意識(shí),并且雙向服務(wù),互惠互利,學(xué)校服務(wù)于社區(qū),社區(qū)依賴于學(xué)校,旨在促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化和教育協(xié)調(diào)發(fā)展的一種組織體制。
四、簡(jiǎn)答題(每小題9分,共27分)
1.簡(jiǎn)述教育現(xiàn)代化的內(nèi)容。
(1
8、)教育觀念現(xiàn)代化;(2分)
(2)教育內(nèi)容現(xiàn)代化;(2分)
(3)教育條件設(shè)備現(xiàn)代化;(1分)
(4)教育管理現(xiàn)代化;(2分)
(5)教師素質(zhì)現(xiàn)代化;(2分)
2.貫徹正面教育、疏通引導(dǎo)的德育原則時(shí)要注意的問題:
(1)進(jìn)行正面教育要循循善誘,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自覺認(rèn)識(shí)問題;(3分)
(2)為使學(xué)生更好地接受正面教育,還要注意疏通他們的思想障礙;(3分)
(3)正面教育除了用先進(jìn)的理論、事實(shí),以良好的榜樣去激發(fā)學(xué)生,教育學(xué)生外,還要對(duì)學(xué)生的思想行為給予正面強(qiáng)化,即通過表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)等手段,對(duì)學(xué)生積極的思想行為給予肯定贊賞。
9、 (3分)
3.教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。
要點(diǎn):(1)思想政治素養(yǎng);(2)職業(yè)道德素養(yǎng);(3)科學(xué)文化素養(yǎng);(4)教育理論素養(yǎng);(5)教育能力素養(yǎng)。
每點(diǎn)2分,總計(jì)不超過9分。
五、論述題(共20分)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
(一)要點(diǎn)全,并能緊密聯(lián)系實(shí)際談出自己的看法,在15-20分內(nèi)酌情給分;
(二)要點(diǎn)全,聯(lián)系實(shí)際不緊密,籠統(tǒng)地談看法,在10-15分內(nèi)酌情給分;
(三)只答要點(diǎn),最多給10分。
要點(diǎn):(10分)
理論聯(lián)系實(shí)際原則是指在教學(xué)過程中教師要從實(shí)際出發(fā),使學(xué)生從理論與實(shí)際的聯(lián)系上
去理解和掌握知識(shí),并引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的理論知
10、識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去,解決實(shí)際問題,做到學(xué)以致用。(4分)
貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是:
(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué);(2分)
(2)根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,有目的地聯(lián)系實(shí)際;(2分)
(3)重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。(2分)
結(jié)合實(shí)際:10分。
六、實(shí)例分析(23分)
要求:
1.結(jié)合提供的實(shí)例進(jìn)行分析;
2.有明確的觀點(diǎn),觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一;
3.分析文字在300字以上。
評(píng)分意見:
1.能運(yùn)用所提供的實(shí)例,觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一,論證有力,語言通暢,可得滿分;
2.能運(yùn)用所提供的實(shí)例、觀點(diǎn)明確,但論證不十分得力,在12-18分內(nèi)酌情給分}
3.不能運(yùn)用所提供的實(shí)例進(jìn)行分析論證,扣10分。
4.分析文字不足300字的,扣5分。
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