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1、導(dǎo)入新知 小云爸爸媽媽工工資收入在當(dāng)?shù)貙儆谥械人?，爺爺奶小云爸爸媽媽工工資收入在當(dāng)?shù)貙儆谥械人剑瑺敔斈棠堂吭履茴I(lǐng)到養(yǎng)老金，媽媽還當(dāng)選為縣人大代表，早餐后，奶每月能領(lǐng)到養(yǎng)老金，媽媽還當(dāng)選為縣人大代表，早餐后，小云去上學(xué)，爸爸媽媽去上班，爺爺奶奶相伴去公園散步。小云去上學(xué)，爸爸媽媽去上班，爺爺奶奶相伴去公園散步。這是他們平凡而幸福的一天。這是他們平凡而幸福的一天。 思考：從小云一家人的生活可以看出他們享有哪些基本思考：從小云一家人的生活可以看出他們享有哪些基本權(quán)利？權(quán)利？ 小云上學(xué)，體現(xiàn)她享有小云上學(xué)，體現(xiàn)她享有 權(quán)。權(quán)。 媽媽當(dāng)選人大代表，體現(xiàn)她享有媽媽當(dāng)選人大代表，體現(xiàn)她享有 權(quán)。權(quán)。 爸

2、爸媽媽上班，體現(xiàn)他們享有爸爸媽媽上班，體現(xiàn)他們享有 權(quán)。權(quán)。 爺爺奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有爺爺奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有 權(quán)。權(quán)。教學(xué)目標(biāo)一：政治權(quán)利和自由受教育權(quán)受教育權(quán)選舉權(quán)和被選舉權(quán)選舉權(quán)和被選舉權(quán)勞動權(quán)勞動權(quán)物質(zhì)幫助物質(zhì)幫助第一課時 公民的基本權(quán)利一、政治權(quán)利和自由道德與法治條件：條件：1 1、我國公民、我國公民2 2、年滿、年滿1818周歲周歲3 3、未被剝奪政治權(quán)利、未被剝奪政治權(quán)利 一一、政治權(quán)利和自由、政治權(quán)利和自由（1）選舉權(quán)和被選舉權(quán)）選舉權(quán)和被選舉權(quán)公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)需要哪些條件？意義：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的意義：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的基本政治權(quán)利；基本政

3、治權(quán)利；行使這項權(quán)利是公民參與國家管理的行使這項權(quán)利是公民參與國家管理的基礎(chǔ)?；A(chǔ)。地位2018年1月29日上午，湖北省第十三屆人民代表大會第一次會議舉行第三次全體會議，選舉產(chǎn)生118名湖北省出席第十三屆全國人民代表大會代表，長陽土家族自治縣龍舟坪鎮(zhèn)花坪小學(xué)教師劉發(fā)英教師成功當(dāng)選。英子姐姐在從教20多年時間里，用一條網(wǎng)線搭建了1800多名國內(nèi)外愛心人士與2800多名貧困孩子愛心的橋梁，1790多萬元的助學(xué)款也讓許多山里娃娃圓了讀書夢。思考：你心目中的人大代表是什么樣的？要有較強的法律意識、群眾觀念和履職能力，要密切聯(lián)系群眾，充分反映民意，廣泛集中民智，按照人民的意愿辦事。（2 2）政治自由）政

4、治自由意義（重要性）意義（重要性）：公民享有政治自公民享有政治自由，有助于公民由，有助于公民參與國家政治生參與國家政治生活，活，充分表達(dá)自充分表達(dá)自己的意愿己的意愿。言論集會出版結(jié)社游行示威政治自由政治自由絕對自由絕對自由道德與法治道德與法治 羅先生羅先生通過媒體實名舉報某國家機關(guān)工作人員通過媒體實名舉報某國家機關(guān)工作人員劉某劉某違法犯罪違法犯罪問題。經(jīng)調(diào)查，劉某及其親屬非法收受巨額財物，利用職務(wù)上的問題。經(jīng)調(diào)查，劉某及其親屬非法收受巨額財物，利用職務(wù)上的便利為他人謀取利益，違規(guī)為其親屬經(jīng)營活動謀取利益。經(jīng)審理，便利為他人謀取利益，違規(guī)為其親屬經(jīng)營活動謀取利益。經(jīng)審理，法院以受賄罪判處劉某無期

5、徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收法院以受賄罪判處劉某無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。個人全部財產(chǎn)。 （3 3）監(jiān)督權(quán)）監(jiān)督權(quán)羅先生實名舉報是在行使什么權(quán)利？他在舉報時應(yīng)該注意哪些問題？監(jiān)督權(quán)監(jiān)督權(quán)批評和建議權(quán)批評和建議權(quán)申訴控告權(quán)申訴控告權(quán)檢舉權(quán)檢舉權(quán)包括公民依法行使監(jiān)督權(quán)有什么意義？公民通過各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán)，有助于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。 在舉報時應(yīng)該注意：（1）對于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。（2）公民行使監(jiān)督權(quán)時，應(yīng)當(dāng)實事求是，以事實為依據(jù)，如實反映情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料。（3）投訴和檢舉時，不得捏造

6、或歪曲事實進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等。道德與法治監(jiān)督權(quán)相關(guān)鏈接:（34頁）（2）網(wǎng)上評議政府的意義：有助于政府接受市民監(jiān)督和社會監(jiān)督， 促進(jìn)依法行政，提高工作效率；有助于提高公民參政議政的熱情，激發(fā) 公民關(guān)心國家大事的主人翁精神。道德與法治人身自由 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自人身自由不受侵犯，人格尊嚴(yán)不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和由不受侵犯，人格尊嚴(yán)不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。通信秘密受法律保護(hù)。什么是人身自由？（2）重要性： 人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人身自

7、由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴(yán)地生活。道德與法治 （1 1）人身自由不受侵犯）人身自由不受侵犯 禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。禁止非法搜查公民的身體。情境一：小輝和小偉在走出超市時被保安攔住,他們懷疑兩人偷了超市的商品而對他們當(dāng)眾強制搜身,在搜身無果后,又將兩人反鎖在保安室,并威脅兩人說,如果不老老實實拿出所偷的商品就不放他們出來。（除人民檢察院批準(zhǔn)決定或者人民法院決定，并由公安機關(guān)執(zhí)行，不受逮捕）（p35)p35)思考：以下情形屬于侵犯人身自由嗎？思考：以下情形屬于侵犯人

8、身自由嗎？安檢酒駕被拘傳染病隔離 （2 2）人格尊嚴(yán)不受侵犯）人格尊嚴(yán)不受侵犯名譽權(quán)榮譽權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)情境二：小輝和小偉在超市里的事情被同學(xué)小晴看了個清清楚楚,于是添油加醋,將小輝和小偉“偷竊”超市商品的事情,告訴了其他同學(xué),一時間,整個班級都知道小輝和小偉是小偷了。我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。（p36)p36)（3 3）我國憲法規(guī)定，公民的通信自由和）我國憲法規(guī)定，公民的通信自由和通信秘密受保護(hù)。通信秘密受保護(hù)。 除因國家安全或者追查刑事犯罪的除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由需要，由公安機關(guān)或者檢察機關(guān)公安機關(guān)或者檢察機關(guān)依

9、照依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢察外，法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢察外，任何組織和個人不得以任何理由侵犯任何組織和個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。公民的通信自由和通信秘密。 (4) (4)住宅不受侵犯住宅不受侵犯 住宅是公民享有安寧生活住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。和安全感的私人空間。 憲法規(guī)定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查憲法規(guī)定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅?；蛘叻欠ㄇ秩牍竦淖≌?。侵犯人格尊嚴(yán)侵犯通信自由和秘密侵犯住宅下列現(xiàn)象侵犯了公民的哪些權(quán)利？侵犯人身自由 嚴(yán)某在網(wǎng)上發(fā)帖檢舉鄉(xiāng)政府違法占用村民土地。次日一大早，鄉(xiāng)政府工作人員破門

10、而入，將還在睡夢中的嚴(yán)某強行帶到鄉(xiāng)政府“教育”了一整天。 鄉(xiāng)政府的行為是否違法？你認(rèn)為嚴(yán)某的哪些基本權(quán)利受到了侵犯？答：違法；人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅受到了侵犯。探究與分享:（35頁）道德與法治社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利社會經(jīng)濟(jì)社會經(jīng)濟(jì)與文化教與文化教育權(quán)利育權(quán)利文化權(quán)利文化權(quán)利勞動權(quán)勞動權(quán)物質(zhì)幫助權(quán)物質(zhì)幫助權(quán)受教育權(quán)受教育權(quán)財產(chǎn)權(quán)財產(chǎn)權(quán)小組討論：欣賞漫畫，明辨是非 分析圖中的漫畫涉及了公民的哪些 基本權(quán)利？社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利一、誰動了我的壓歲錢？二、“等價交換”三、學(xué)習(xí)的煩惱 (1) (1)財產(chǎn)權(quán)財產(chǎn)權(quán) 我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。

11、公民可以通過合法方式取得財產(chǎn)，并依法公民可以通過合法方式取得財產(chǎn)，并依法占有占有和和使用，使用，獲得獲得收益收益和進(jìn)行和進(jìn)行處分。處分。（p37)p37) ) (2)(2)勞動權(quán)勞動權(quán)一切有勞動能力的公民有勞動就業(yè)和取得勞動報酬的權(quán)利，這是公民一切有勞動能力的公民有勞動就業(yè)和取得勞動報酬的權(quán)利，這是公民賴以生存的基礎(chǔ)。賴以生存的基礎(chǔ)。勞動權(quán)核心內(nèi)容1.平等就業(yè)的權(quán)利 2.選擇職業(yè)的權(quán)利3.取得勞動報酬的權(quán)利4.休息休假的權(quán)利5.獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利6.接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利 以上圖片表明公民享有哪項社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利？ 勞動權(quán)道德與法治 這些這些圖片表明公民享有什么社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利？圖片表明公民享

12、有什么社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利？ (4) (4)物質(zhì)幫助權(quán)物質(zhì)幫助權(quán) 我國憲法規(guī)定：公民我國憲法規(guī)定：公民在在年老、疾病年老、疾病或者或者喪失喪失勞動能力勞動能力的情況下，有的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。幫助的權(quán)利。（p37)p37)措施：國家發(fā)展為公措施：國家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需民享受這些權(quán)利所需要的要的社會保險、社會社會保險、社會救濟(jì)救濟(jì)和和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。道德與法治上述行為侵犯了公民的哪項權(quán)利上述行為侵犯了公民的哪項權(quán)利? ? 一個女孩子一個女孩子, ,不用讀那不用讀那么多書么多書, ,在家?guī)兔Π稍诩規(guī)兔Π? !受教育權(quán) 2016年8月，教育部發(fā)布國

13、家學(xué)生資助政策體系簡介。資助政策中提到：教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，促進(jìn)教育公平是國家基本政策。三位同學(xué)對此發(fā)表各自的看法 我們正在長身體。國家對特殊困難地區(qū)義務(wù)教育學(xué)生實施農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃，中央財政負(fù)擔(dān)所需資金對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免學(xué)雜費、免費提供教科書，對農(nóng)村學(xué)生免費配發(fā)字典，這真是好消息！家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生還有生活補助費呢！這下好了，爸爸媽媽供我上學(xué)的經(jīng)濟(jì)壓力大大減輕了 從三名同學(xué)的對話中，你得到了哪些信息？ 農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃、義務(wù)教育學(xué)生免學(xué)雜費、免費提供教科書、對農(nóng)村學(xué)生免費配發(fā)字典、寄宿生生活補助費。 公民有按照若能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。教育

14、為個人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。國家實行九年義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，體現(xiàn)對公民愛教育權(quán)的保障。 小組討論：國家為什么要從制度上保障不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)？ (3) (3)受教育權(quán)受教育權(quán)（1 1）什么是受教育權(quán)？）什么是受教育權(quán)？公民有按照其能力平等公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應(yīng)物的機會，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。質(zhì)保障的權(quán)利。（p38)p38)（2 2）教育的作用）教育的作用教育為個人人教育為個人人生幸福奠定基生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，明傳遞薪火，成就國

15、家和民成就國家和民族的未來。族的未來。（3 3）國家的舉措）國家的舉措實行義務(wù)教育制度實行義務(wù)教育制度保障所有適齡兒童、少保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育年接受義務(wù)教育國家制定資助政策國家制定資助政策努力讓每個孩子都能享努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育有公平而有質(zhì)量的教育近年來，國家的資助政策主要有哪些？實施“兩免一補”政策；學(xué)生營養(yǎng)改善計劃；國家發(fā)放助學(xué)貸款；實施精準(zhǔn)扶貧基本方略。道德與法治 國家通過各種方式促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展，鼓勵和幫助公民進(jìn)行科學(xué)文化活動。大漠昭君劇照（內(nèi)蒙古文化事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)繁榮景象）探究與分享:（39頁）文藝工作者送演出到基層（鄂爾多斯日報）道德與法治 2

16、018年1月8日，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平向獲得2017年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎的南京理工大學(xué)王澤山院士（右）和中國疾病預(yù)防控制中心病毒病預(yù)防控制所侯云德院士（左）頒發(fā)獎勵證書。道德與法治國家為什么要對公民的科學(xué)文化活動給以鼓勵和幫助？ 我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵和幫助。組織藝術(shù)表演修建閱覽室道德與法治 (5)(5)文化權(quán)利文化權(quán)利科學(xué)研究科學(xué)研究的自由的自由文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的

17、自由作的自由從事其他文從事其他文化活動的自化活動的自由由20182018國家最高科技成果獎獲得者：國家最高科技成果獎獲得者：劉永坦、錢七虎劉永坦、錢七虎此外，我國公民還享有此外，我國公民還享有道德與法治我國公民的社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利我國公民的社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利 財產(chǎn)權(quán)公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和進(jìn)行處分勞動權(quán)公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)物質(zhì)幫助權(quán)公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利受教育權(quán)公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利 文化權(quán)利公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由道德與法治公民基本權(quán)利政治權(quán)利和自由人身自由選舉權(quán)和被選舉權(quán)（基本政治權(quán)利）政治自由監(jiān)督權(quán)人身自由不受侵犯人格尊嚴(yán)不受侵犯課堂小結(jié)通信自由和通信秘密受法律保護(hù)住宅不受侵犯社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利財產(chǎn)權(quán)勞動權(quán)物質(zhì)幫助權(quán)受教育權(quán)文化權(quán)