《數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)》報(bào)告學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)
《《數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)》報(bào)告學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)》報(bào)告學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)(22頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 華科學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 《數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)》報(bào)告 (2011/2012學(xué)年 第一學(xué)期) 學(xué)生姓名: 學(xué)生班級(jí): 信息管理與信息系統(tǒng)092201H 學(xué)生學(xué)號(hào): 指導(dǎo)教師: 2012年 1月 4日 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 目錄 第一章 系統(tǒng)概述 1 1
2、. 1系統(tǒng)開發(fā)背景與意義 1 1.1.1系統(tǒng)開發(fā)背景 1 1.1.2系統(tǒng)開發(fā)意義 1 第二章 系統(tǒng)需求分析 3 2. 1系統(tǒng)功能要求 3 2.2 需求分析概述 3 2.2.1功能需求分析 3 2.2.2 性能分析。 3 2.2.3 可行性分析 4 2.3系統(tǒng)層次劃分 4 2.4 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 5 2. 5 數(shù)據(jù)字典 6 第三章 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 12 3. 1系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)目標(biāo) 12 3. 2 系統(tǒng)概念設(shè)計(jì) 12 3.2.1 概念模型(E-R圖) 12 3.2.2 關(guān)系模式 13 第四章 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 15 4. 1 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)工具簡(jiǎn)介 15 4.1.1 SQ
3、L Server 2000簡(jiǎn)介 15 4. 2 學(xué)生運(yùn)功會(huì)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn) 15 總結(jié)語 18 參考文獻(xiàn) 19 19 第一章 系統(tǒng)概述 1.1系統(tǒng)開發(fā)背景與意義 1.1.1系統(tǒng)開發(fā)背景 1.開發(fā)背景。 在當(dāng)今社會(huì)上,體育運(yùn)動(dòng)越來越普及,參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的人越來越多,素質(zhì)越來越高。傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)會(huì),一般是以人手組織為主,運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名、賽事的安排、比賽場(chǎng)地的安排和成績(jī)的記錄等操作全都由人手操作,參加人數(shù)越多,運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)模就越大,管理工作就更加費(fèi)時(shí)費(fèi)力,而且容易出錯(cuò)。學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)則為組織者提供一個(gè)簡(jiǎn)捷方便的方式來組織管理運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)是一種“人機(jī)
4、交互系統(tǒng)”,通過簡(jiǎn)單的鍵盤輸入與鼠標(biāo)點(diǎn)擊來完成煩瑣的記錄與安排工作,保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的正常流暢的進(jìn)行。 2.主要儀器設(shè)備。 1)硬件:計(jì)算機(jī) 2)軟件:windows 2000和SQL Server 2000 3.開發(fā)內(nèi)容安排。 學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)是典型的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng),可完成田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)管理中的運(yùn)動(dòng)員報(bào)名、分組編排,競(jìng)賽成績(jī)處理及公告,成績(jī)統(tǒng)計(jì).信息查詢等事務(wù)處理功能。 1.1.2系統(tǒng)開發(fā)意義 1.系統(tǒng)開發(fā)的目的 通過課程設(shè)計(jì),讓學(xué)生能夠全面了解數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的整個(gè)開發(fā)過程,驗(yàn)證課堂教學(xué)中的理論,掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念,基本原理及應(yīng)用技術(shù),掌握SQL語言的定義和各種操作能力,進(jìn)
5、一步掌握SQL語言的數(shù)據(jù)庫編程技能,學(xué)會(huì)利用課堂上已學(xué)過的數(shù)據(jù)庫知識(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),使學(xué)生對(duì)開發(fā)信息管理系統(tǒng)有一個(gè)總體認(rèn)識(shí),可使學(xué)生得到很好的鍛煉,為以后學(xué)習(xí)、工作打下很好的基礎(chǔ)。 本次為學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)。要求對(duì)運(yùn)動(dòng)員(包括比賽項(xiàng)目和比賽成績(jī)),比賽項(xiàng)目的設(shè)置,分組分道等進(jìn)行管理。具體來講,田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)包括若干個(gè)比賽項(xiàng)目,由學(xué)校設(shè)置比賽項(xiàng)目和比賽規(guī)則,運(yùn)動(dòng)員根據(jù)比賽規(guī)則報(bào)名參賽,裁判對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行分組分道,運(yùn)動(dòng)員參加比賽,由裁判評(píng)定和處理成績(jī),但須公平公正。 2.系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)解決的問題。 1)系統(tǒng)具有較廣的覆蓋面 系統(tǒng)將整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)組織管理的具體情況量身定
6、制,應(yīng)該包括運(yùn)動(dòng)會(huì)管理的各個(gè)方面,從比賽項(xiàng)目信息到運(yùn)動(dòng)員信息,從報(bào)名信息到比賽成績(jī)信息等都應(yīng)該包含到位。 2)系統(tǒng)具有較高的安全性 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的身份檢查,系統(tǒng)的登錄和身份檢查,非登錄用戶不允許直接進(jìn)入工作頁面。 第二章 系統(tǒng)需求分析 2.1系統(tǒng)功能要求 根據(jù)用戶需求,按照結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思想,采用自頂向下的結(jié)構(gòu)化分析方法,整個(gè)系統(tǒng)可以劃分為三大部分:賽前準(zhǔn)備,賽中管理,賽后處理。 (1)賽前準(zhǔn)備:根據(jù)比賽需求,學(xué)校制定相關(guān)比賽規(guī)則和比賽項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)員根據(jù)比賽規(guī)則報(bào)名,并確定所要參加的比賽
7、項(xiàng)目。所有的運(yùn)動(dòng)員都需要在報(bào)名表上登記個(gè)人的基本信息。 (2)賽中管理:根據(jù)比賽結(jié)果,裁判對(duì)運(yùn)動(dòng)員的進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定、成績(jī)錄入和成績(jī)處理,從而判定出各個(gè)比賽項(xiàng)目的名次,并對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績(jī)和團(tuán)體總分進(jìn)行統(tǒng)計(jì),實(shí)現(xiàn)智能化成績(jī)處理。 (3)賽后管理:運(yùn)動(dòng)員可以根據(jù)自己的院系、姓名、號(hào)碼等查詢自己的成績(jī),并根據(jù)賽前準(zhǔn)備和比賽管理階段所涉及到的各個(gè)信息,打印出各種檢錄表、成績(jī)單及團(tuán)體總分表、獎(jiǎng)牌榜、決賽成績(jī)總表、破記錄情況表。 2.2 需求分析概述 本系統(tǒng)適用于各種學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的全程管理。本系統(tǒng)競(jìng)賽規(guī)程設(shè)置靈活,輸入運(yùn)動(dòng)員報(bào)名表方便,秩序冊(cè)自動(dòng)生成,成績(jī)錄入方便快捷,成績(jī)查詢功能豐富。同時(shí)還考慮了界
8、面的友好性,操作的簡(jiǎn)單性,運(yùn)行的可靠性 2.2.1功能需求分析 (1) 該系統(tǒng)是田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽期間的信息處理系統(tǒng),同時(shí)也是對(duì)外發(fā)布信息的窗口。賽會(huì)管理人員可以通過發(fā)布比賽信息,如比賽準(zhǔn)備期間的比賽規(guī)則,比賽項(xiàng)目流程信息,比賽期間的各個(gè)比賽實(shí)時(shí)信息等。因此,該系統(tǒng)必須要有一個(gè)簡(jiǎn)捷的操作界面給管理人員進(jìn)行操作。 (2)提供報(bào)名功能。運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名信息是一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的關(guān)鍵信息,因此,要給運(yùn)動(dòng)員提供一個(gè)方便快捷的方式進(jìn)行報(bào)名操作。 (3) 運(yùn)動(dòng)會(huì)期間要進(jìn)行比賽成績(jī),排名等信息的錄入和發(fā)布的操作。 (4)比賽結(jié)束后,要為運(yùn)動(dòng)會(huì)信息管理提供各個(gè)比賽項(xiàng)目信息的查詢,統(tǒng)計(jì)功能,并且將統(tǒng)計(jì)結(jié)果生成文檔,打
9、印為報(bào)表。 2.2.2 性能分析。 1.運(yùn)行需求:運(yùn)行流暢,功能簡(jiǎn)潔。 2.用戶界面:語言支持:用戶界面均采用中文表述,不得出現(xiàn)英文提示和亂碼提示。 3.操作便捷性:能夠讓用戶用鼠標(biāo)、鍵盤操作,提供給用戶快捷鍵及快捷圖標(biāo) 2.2.3 可行性分析 可行性分析也稱可行性研究,是決策部門在采取一項(xiàng)重大改革或投資行動(dòng)之前,對(duì)該項(xiàng)目的必要性和可能性進(jìn)行分析與論證的活動(dòng),具體可以對(duì)幾下方面分析: 1、技術(shù)可行性 運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展需要具有良好技術(shù)人員,只有掌握系統(tǒng)的操作方法才能更好的而又合理的運(yùn)用本系統(tǒng)。在技術(shù)方面的確非常先進(jìn),方便對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)各方面的管理,有利于本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展。無論是經(jīng)營方面,還
10、是管理方面都占優(yōu)勢(shì),該技術(shù)的可行的。經(jīng)過詳細(xì)的分析和調(diào)查,本運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)利用計(jì)算機(jī)信息處理的迅速、準(zhǔn)確、可靠且有強(qiáng)大存儲(chǔ)能力的突出特點(diǎn),全面提高本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的管理水平和工作效率,并且及時(shí)、完整的業(yè)務(wù)經(jīng)營資料,為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的及時(shí)轉(zhuǎn)換提供一定的支持。 2、經(jīng)濟(jì)可行性 只需要一臺(tái)PC機(jī),需要的支持軟件較少,軟件投入應(yīng)用時(shí)也不需要很高配置的計(jì)算機(jī)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的安裝,軟件的運(yùn)行壽命比較長(zhǎng),成本低,所以開發(fā)該系統(tǒng)有經(jīng)濟(jì)可行性。 3、管理可行性 新的運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)充分發(fā)揮了計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的強(qiáng)大功能,從整體上改善了運(yùn)動(dòng)會(huì)的管理工作,提高了運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)的功能和質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)信息管理系統(tǒng)的的信息化、
11、網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。通過對(duì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、管理可行性的充分研究,確定了運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)的開發(fā)是必要的、可行的。 綜上所述,開發(fā)該小型運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)是非??尚械摹? 2.3系統(tǒng)層次劃分 (一)報(bào)名統(tǒng)計(jì) (1)業(yè)務(wù)描述:報(bào)名活動(dòng)由學(xué)校相關(guān)組織人員輔助來報(bào)學(xué)生(或是已經(jīng)統(tǒng)一了學(xué)生申報(bào)信息的班主任)完成,主要進(jìn)行學(xué)生班級(jí)信息的核對(duì)、班級(jí)相關(guān)項(xiàng)目人數(shù)的核對(duì)、以及項(xiàng)目最大人數(shù)的核對(duì)。 (2)需要產(chǎn)生的報(bào)表:運(yùn)動(dòng)員表 (3)涉及的業(yè)務(wù)人員:由學(xué)校相關(guān)組織自己決定。 (二)賽程安排 (1)業(yè)務(wù)描述:該階段主要包括:項(xiàng)目場(chǎng)地管理、項(xiàng)目器材管理、項(xiàng)目人員管理這三個(gè)主要階段。相關(guān)工作人員跟據(jù):項(xiàng)目表、場(chǎng)地表、
12、器材表、及舉辦項(xiàng)目所需要的工作人員表進(jìn)行查詢和核實(shí),確保萬事俱備。 (2)需要執(zhí)行的查詢:各種人員、器材、場(chǎng)地、時(shí)間信息。 (3)輸入數(shù)據(jù)項(xiàng):項(xiàng)目名。 (4)輸出數(shù)據(jù)項(xiàng):各種人員名稱、器材名及數(shù)量、場(chǎng)地名及地點(diǎn)、具體開始時(shí)間。 (三)得分統(tǒng)計(jì) (1)業(yè)務(wù)描述:跟據(jù)統(tǒng)計(jì)人員獲得的比賽數(shù)據(jù),由普通操作人員計(jì)錄相關(guān)運(yùn)動(dòng)員的項(xiàng)目信息,以及得分信息。及在頒獎(jiǎng)及獎(jiǎng)品領(lǐng)取時(shí)根據(jù)該表產(chǎn)生出相應(yīng)的名次表或視圖信息,再根據(jù)相關(guān)的排名信息核對(duì)名次情況并頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。 (2)需要執(zhí)行的查詢:根據(jù)學(xué)生的信息,查詢相應(yīng)的名次信息(或是排名信息)。 2.4 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 圖2.1報(bào)名統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)流圖 圖
13、2.2賽程安排數(shù)據(jù)流圖 圖2.3總的數(shù)據(jù)流圖 2.5數(shù)據(jù)字典 (一)數(shù)據(jù)流的描述 (1)數(shù)據(jù)流編號(hào): F1 數(shù)據(jù)流名稱: 申報(bào)信息 簡(jiǎn)述:學(xué)生的基本信息 數(shù)據(jù)流來源:學(xué)院 數(shù)據(jù)流去向:申報(bào)信息核對(duì) 數(shù)據(jù)流組成:學(xué)號(hào)+姓名+性別+年齡+所在系+班級(jí) 數(shù)據(jù)流量:3次/天 (2)數(shù)據(jù)流編號(hào): F2 數(shù)據(jù)流名稱: 比賽開始時(shí)間信息 簡(jiǎn)述:比賽時(shí)間 數(shù)據(jù)流來源:項(xiàng)目信息 數(shù)據(jù)流去向:場(chǎng)地分配 數(shù)據(jù)流組成:年月日+開始時(shí)間+結(jié)束時(shí)間 數(shù)據(jù)流量:6次/天 (3)數(shù)據(jù)流編號(hào): F3 數(shù)據(jù)流名稱: 人員信息 簡(jiǎn)述:管理人員信息 數(shù)據(jù)流來
14、源:工作人員信息 數(shù)據(jù)流去向:人員就位 數(shù)據(jù)流組成:管理人員姓名+年齡+性別+管理項(xiàng)目 數(shù)據(jù)流量:3次/天 (4)數(shù)據(jù)流編號(hào): F4 數(shù)據(jù)流名稱: 分配完畢信息 簡(jiǎn)述:分配信息 數(shù)據(jù)流來源:場(chǎng)地分配 數(shù)據(jù)流去向:器材準(zhǔn)備 數(shù)據(jù)流組成:場(chǎng)地號(hào)+場(chǎng)地名稱+場(chǎng)地容納人數(shù) 數(shù)據(jù)流量:3次/天 (5)數(shù)據(jù)流編號(hào): F5 數(shù)據(jù)流名稱: 準(zhǔn)備完畢信息 簡(jiǎn)述:準(zhǔn)備完畢 數(shù)據(jù)流來源:器材準(zhǔn)備 數(shù)據(jù)流去向:人員就位 數(shù)據(jù)流組成:器材號(hào)+器材名稱+器材數(shù)量 數(shù)據(jù)流量:3次/天 (6)數(shù)據(jù)流編號(hào): F6 數(shù)據(jù)流名稱: 場(chǎng)地信息 簡(jiǎn)述:比賽場(chǎng)地 數(shù)
15、據(jù)流來源:場(chǎng)地信息 數(shù)據(jù)流去向:場(chǎng)地分配 數(shù)據(jù)流組成:場(chǎng)地號(hào)+場(chǎng)地名稱+場(chǎng)地項(xiàng)目 數(shù)據(jù)流量:3次/天 (7)數(shù)據(jù)流編號(hào): F7 數(shù)據(jù)流名稱: 運(yùn)動(dòng)員就位信息 簡(jiǎn)述:運(yùn)動(dòng)位就位 數(shù)據(jù)流來源:運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備 數(shù)據(jù)流去向:具體比賽 數(shù)據(jù)流組成:運(yùn)動(dòng)員號(hào)+運(yùn)動(dòng)員姓名+運(yùn)動(dòng)員性別+運(yùn)動(dòng)員年齡+運(yùn)動(dòng)員參賽項(xiàng)目 數(shù)據(jù)流量:3次/天 (8)數(shù)據(jù)流編號(hào): F8 數(shù)據(jù)流名稱: 成績(jī)信息 簡(jiǎn)述:比賽場(chǎng)地 數(shù)據(jù)流來源:具體比賽 數(shù)據(jù)流去向:成績(jī)記錄 數(shù)據(jù)流組成:成績(jī)號(hào)+成績(jī)+參賽項(xiàng)目+參賽運(yùn)動(dòng)員姓名 數(shù)據(jù)流量:3次/天 (二)處理邏輯的描述 (1)處理邏輯編號(hào):
16、P1 處理邏輯名稱:申報(bào)信息核對(duì) 簡(jiǎn)述:對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行相應(yīng)處理 輸入的數(shù)據(jù)流:學(xué)院 處理描述:根據(jù)學(xué)生信息,錄入管理系統(tǒng)中 輸出的數(shù)據(jù)流:學(xué)院 處理頻率: 10次/天 (2)處理邏輯編號(hào):P2 處理邏輯名稱:場(chǎng)地分配 簡(jiǎn)述:對(duì)學(xué)生參賽項(xiàng)目的場(chǎng)地進(jìn)行處理 輸入的數(shù)據(jù)流:項(xiàng)目信息 處理描述:根據(jù)學(xué)生信息所報(bào)的項(xiàng)目,選擇場(chǎng)地的安排 輸出的數(shù)據(jù)流:器材準(zhǔn)備 處理頻率: 10次/天 (3)處理邏輯編號(hào):P3 處理邏輯名稱:器材準(zhǔn)備 簡(jiǎn)述:根據(jù)所報(bào)的項(xiàng)目的器材進(jìn)行處理 輸入的數(shù)據(jù)流:場(chǎng)地分配 處理描述:管理員根據(jù)項(xiàng)目信息,進(jìn)
17、行器材的準(zhǔn)備 輸出的數(shù)據(jù)流:人員就位 處理頻率: 10次/天 (4)處理邏輯編號(hào):P4 處理邏輯名稱:運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備 簡(jiǎn)述:對(duì)比賽的名單進(jìn)行審核 輸入的數(shù)據(jù)流:人員就位 處理描述:對(duì)參賽的運(yùn)動(dòng)員就位準(zhǔn)備比賽 輸出的數(shù)據(jù)流:具體比賽 處理頻率: 10次/天 (5)處理邏輯編號(hào):P5 處理邏輯名稱:具體比賽 簡(jiǎn)述:學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目比賽 輸入的數(shù)據(jù)流:人員就位 處理描述:根據(jù)學(xué)生所報(bào)的項(xiàng)目在規(guī)定的場(chǎng)地進(jìn)行比賽 輸出的數(shù)據(jù)流:成績(jī)記錄 處理頻率: 10次/天 (6)處理邏輯編號(hào):P6 處理邏輯名稱:成績(jī)記錄 簡(jiǎn)述:對(duì)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)進(jìn)
18、行處理 輸入的數(shù)據(jù)流:具體比賽 處理描述:管理員對(duì)運(yùn)動(dòng)員該項(xiàng)目比賽成績(jī)的記錄 輸出的數(shù)據(jù)流:得分統(tǒng)計(jì) 處理頻率: 10次/天 (7)處理邏輯編號(hào):P7 處理邏輯名稱:得分統(tǒng)計(jì) 簡(jiǎn)述:管理員將成績(jī)錄入系統(tǒng)中 輸入的數(shù)據(jù)流:具體比賽 處理描述:管理員登陸系統(tǒng)后,將學(xué)生比賽后的成績(jī)錄入系統(tǒng)中 輸出的數(shù)據(jù)流:比賽排名 (三)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的描述 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)編號(hào):F-01 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱:項(xiàng)目信息 簡(jiǎn)述:運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目信息 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成:項(xiàng)目號(hào)+項(xiàng)目名稱+項(xiàng)目時(shí)間+項(xiàng)目地點(diǎn) 關(guān)鍵字:項(xiàng)目號(hào) 相關(guān)聯(lián)的處理:申報(bào)信息核對(duì)+場(chǎng)地分配 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)
19、編號(hào):F-02 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱:運(yùn)動(dòng)員信息 簡(jiǎn)述:參加比賽運(yùn)動(dòng)員的相關(guān)信息 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成:運(yùn)動(dòng)員號(hào)+姓名+年齡+性別+參賽項(xiàng)目號(hào) 關(guān)鍵字:運(yùn)動(dòng)員號(hào)+項(xiàng)目號(hào) 相關(guān)聯(lián)的處理:申報(bào)信息核對(duì)+人員就位 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)編號(hào):F-03 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱:工作人員信息 簡(jiǎn)述:關(guān)于比賽的相關(guān)工作人員 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成:工作人員號(hào)+姓名+年齡+性別+負(fù)責(zé)項(xiàng)目好 關(guān)鍵字:工作人員號(hào)+項(xiàng)目號(hào) 相關(guān)聯(lián)的處理:人員就位 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)編號(hào):F-04 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱:場(chǎng)地信息 簡(jiǎn)述:比賽的場(chǎng)地相關(guān)信息 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成:場(chǎng)地號(hào)+場(chǎng)地項(xiàng)目+場(chǎng)地
20、使用時(shí)間 關(guān)鍵字:場(chǎng)地號(hào) 相關(guān)聯(lián)的處理:場(chǎng)地分配 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)編號(hào):F-05 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱:器材信息 簡(jiǎn)述:器材信息 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成:器材號(hào)+器材名稱+器材數(shù)量 關(guān)鍵字:器材號(hào) 相關(guān)聯(lián)的處理:器材準(zhǔn)備 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)編號(hào):F-06 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱:成績(jī)排名信息 簡(jiǎn)述:成績(jī)排名信息 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成:運(yùn)動(dòng)員號(hào)+運(yùn)動(dòng)員成績(jī)排名號(hào)+運(yùn)動(dòng)員參賽項(xiàng)目+參賽時(shí)間 關(guān)鍵字:運(yùn)動(dòng)員號(hào)+成績(jī)排名號(hào) 相關(guān)聯(lián)的處理:得分統(tǒng)計(jì) 第三章 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 3.1系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)目標(biāo) 1.報(bào)名系統(tǒng):根據(jù)發(fā)布的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的具體詳情,以學(xué)院為單位上報(bào)想要參賽的學(xué)
21、生信息。 2、賽程安排:根據(jù)比賽項(xiàng)目安排場(chǎng)地、器材、相關(guān)人員的準(zhǔn)備。 3、得分統(tǒng)計(jì):根據(jù)最后的比賽結(jié)果,記錄相應(yīng)的比賽成績(jī)及排名情況。 圖3.1功能模塊圖 3.2 系統(tǒng)概念設(shè)計(jì) 3.2.1 概念模型(E-R圖) 圖3.2報(bào)名系統(tǒng)E-R圖 圖3.3總的E-R圖 3.2.2 關(guān)系模式 學(xué)院(學(xué)院編號(hào),學(xué)院名稱) 3NF 比賽項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào),項(xiàng)目規(guī)則,項(xiàng)目名稱,項(xiàng)目類型,制定人,制定日期,學(xué)校編號(hào)) 3NF 運(yùn)動(dòng)員(運(yùn)動(dòng)員編號(hào),姓名,性別,年齡,院系名稱,遣派人數(shù),運(yùn)動(dòng)隊(duì)編號(hào))3NF 運(yùn)動(dòng)隊(duì)(運(yùn)動(dòng)隊(duì)編號(hào),運(yùn)動(dòng)隊(duì)名稱)3NF 裁判員(裁判員編號(hào),姓名,性別,崗位,
22、項(xiàng)目編號(hào))3NF 成績(jī)(等級(jí),排名,用戶名,密碼)3NF 報(bào)表(報(bào)表編號(hào),報(bào)表名稱,打印時(shí)間)3NF 報(bào)名(運(yùn)動(dòng)員編號(hào),項(xiàng)目編號(hào),比賽細(xì)則,人數(shù)限制)3NF 參加(運(yùn)動(dòng)員編號(hào),項(xiàng)目編號(hào),比賽地點(diǎn),比賽時(shí)間,比賽人數(shù))3NF 裁決(裁判員編號(hào),項(xiàng)目編號(hào),裁決人)3NF 評(píng)定(裁判員編號(hào),項(xiàng)目編號(hào),評(píng)定規(guī)則,評(píng)定人)3NF 第四章 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 4.1 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)工具簡(jiǎn)介 4.1.1 SQL Server 2000簡(jiǎn)介 SQL Server 2000, 是Microsoft 公司推出的SQL Server 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的新版本
23、。該版本繼承了SQL Server 7.0 版本的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)又比它增加了許多更先進(jìn)的功能,具有使用方便、可伸縮性好、與相關(guān)軟件集成程度高等優(yōu)點(diǎn)??煽缭綇倪\(yùn)行Microsoft Windows 98 的膝上型電腦,到運(yùn)行Microsoft Windows 2000 的大型多處理器的服務(wù)器等多種平臺(tái)使用。 SQL Server 2000 數(shù)據(jù)庫引擎提供完整的XML 支持。它還具有構(gòu)成最大的Web 站點(diǎn)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組件所需的可伸縮性、可用性和安全功能。 SQL Server 2000 中包括一系列管理和開發(fā)工具,這些工具可改進(jìn)在多個(gè)站點(diǎn)上安裝、部署、管理和使用 SQL Server 的過程
24、。SQL Server 2000 還支持基于標(biāo)準(zhǔn)的、與 Windows DNA 集成的程序設(shè)計(jì)模型,使 SQL Server 數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)倉庫的使用成為生成強(qiáng)大的可伸縮系統(tǒng)的無縫部分 4.2 學(xué)生運(yùn)功會(huì)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn) 圖4.1登陸界面 圖4.2報(bào)名管理界面 圖4.3報(bào)名信息查詢界面 圖4.4成績(jī)輸入界面 圖4.5破紀(jì)錄學(xué)生信息查詢界面 圖4.6個(gè)人信息查詢界面 總結(jié)語 通過這三周的課程設(shè)計(jì)從在課本上熟悉基本知識(shí)到去圖書館的相關(guān)圖書中了解其他與設(shè)計(jì)工資管理系統(tǒng)有關(guān)的知識(shí),這不僅使我對(duì)課本中的基本知識(shí)有了更深的掌握,而且還使我對(duì)其他方
25、面的知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)與了解。由于要獨(dú)立地進(jìn)行自己分工系統(tǒng)的設(shè)計(jì),需要自己去分析架構(gòu)和設(shè)計(jì),提高了自己分析問題和解決問題的能力。同樣在此過程中,我們初步的熟悉了學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)的基本流程和運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行過程中各個(gè)階段的運(yùn)作情況。這段時(shí)間的課程設(shè)計(jì)不僅使我對(duì)課本上的知識(shí)有了更深刻的理解,同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到課本上的知識(shí)是師機(jī)械的,表面的,要想真正的掌握就必須將其運(yùn)用到實(shí)踐中,在實(shí)踐中加深對(duì)它的理解,才能做到徹底的掌握。 課程設(shè)計(jì)把死板的課本知識(shí)變得生動(dòng)有趣,激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。把課堂上學(xué)到數(shù)據(jù)庫與管理信息系統(tǒng)的知識(shí)相結(jié)合然后通過自己的課程設(shè)計(jì)表示出來,加深了對(duì)理論知識(shí)的理解。在實(shí)際操作過程中雖然不可
26、避免的會(huì)犯一些錯(cuò)誤但每次都會(huì)有意外的收獲,慢慢的感覺實(shí)訓(xùn)很有意思。在具體操作中使我在這學(xué)期所學(xué)的數(shù)據(jù)庫理論知識(shí)得到鞏固,達(dá)到實(shí)訓(xùn)的基本目的,也發(fā)現(xiàn)自己的不足之出與需要提高的地方。 實(shí)踐是對(duì)理論學(xué)習(xí)的一個(gè)很好的鞏固,并且加深了對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí),學(xué)到了平時(shí)很多書上所不能得到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),由于實(shí)踐中碰到許多以前從未碰到過的問題,需要很多新的知識(shí),并且促進(jìn)對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過這次實(shí)踐課,讓我們學(xué)會(huì)了很多平時(shí)學(xué)不到的東西,對(duì)我們影響頗大! 參考文獻(xiàn) [1]郭江.SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用.北京:人民郵電出版社 2002 [2] 應(yīng)宏.數(shù)據(jù)庫原理.重慶:西南師范大學(xué)出版社 2001 [3] 黃健全、丁寶康.數(shù)據(jù)庫實(shí)用教程.北京:清華大學(xué)出版社 2001 [4] 高金蘭.數(shù)據(jù)庫原理與SQL Server應(yīng)用.北京:科學(xué)出版社 2002 [5]鄭阿奇.SQL Server使用教程[M].第二版.北京:電子工業(yè)出版社,2005 [6] 錢學(xué)忠.數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用.北京:北京郵電大學(xué)出版社,2007 [7] 蔡奎春等.Delphi數(shù)據(jù)庫開發(fā)實(shí)例解析[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2004 [8] 劉斌等.Delphi7數(shù)據(jù)庫高級(jí)教程[M].北京:清華大學(xué)出版社,2004
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