《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計《11 別傷著自己》教設(shè)計2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計《11 別傷著自己》教設(shè)計2（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 ?11 別傷著自己?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、懂得家庭平安的重要性；形成對家庭平安負(fù)責(zé)的意識，樹立家庭平安防范意識和自我保護(hù)意識。 2、初步具有家庭平安防范能力和自我保護(hù)能力。 3、知道家庭生活中普遍會發(fā)生的平安問題、事故及原因，了解有關(guān)家庭平安方面的常識；知道自救自護(hù)的方法。 教學(xué)重點 1、知道家庭生活中普遍會發(fā)生的平安問題、事故及原因，并知道如何預(yù)防知道自救自護(hù)的方法。 2、形成對家庭平安負(fù)責(zé)的意識，樹立家庭平安防范意識和自我保護(hù)意識。 教學(xué)難點 初步具有家庭平安防范能力和自我保護(hù)能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、教師準(zhǔn)備：鉆研好教材，備好課，整理好自己的教學(xué)思路；做好教具準(zhǔn)備

2、，如課件、多媒體設(shè)備等。 2、學(xué)生準(zhǔn)備：做好預(yù)習(xí)。 教學(xué)課時 一課時。 教學(xué)過程 一、激趣導(dǎo)入 談話：家給你什么感覺？請用一個詞來形容。 學(xué)生自由討論并說出自己的觀點。 二、探究新知 1、平安做家務(wù) 防止?fàn)C傷 〔1〕燕燕遇到的危險是什么？ 〔2〕誰也被燙傷過？以你的親身經(jīng)歷告訴燕燕燙傷后應(yīng)該怎么辦。 〔3〕討論：你幫燕燕出個主意，怎樣做能防止?fàn)C傷。 〔4〕燙傷是我們在家庭生活中極易發(fā)生的危險，我們在做什么的時候還容易被燙傷呢？怎樣防止？ 防止煤氣泄漏 〔1〕首先請看張明睡著了，他碰到了一個無形殺手。 〔2〕提問：無形的殺手是誰？它真的能殺死張明嗎？

3、 〔3〕討論：如果你這時來到了張明家里，遇到這種情況應(yīng)該怎么辦？ 〔4〕幸虧你們及時趕到，關(guān)上了煤氣，才使張明幸免于難，有驚無險。如果時間能夠倒退，你告訴張明怎樣做就不會發(fā)生這次危險了。 〔5〕你會平安使用煤氣嗎？ 課件出示：平安使用煤氣的考前須知。 小結(jié)：平安做家務(wù) 〔1〕張明和燕燕的歷險都和做家務(wù)有關(guān)，你在家里幫爸爸媽媽做什么家務(wù)？ 〔2〕你在家里做家務(wù)時有過類似的歷險嗎？怎樣做才能預(yù)防危險的發(fā)生？〔聯(lián)系生活實際?！? 2、居家自我保護(hù) 〔1〕談話引入：張明記住了平安做家務(wù)，你們猜他的經(jīng)歷是不是就此結(jié)束了呢？課本五十六頁，我們一起來看看吧〔捕蝶、爬樹、玩滅鼠藥、修理電燈……

4、〕。 〔2〕用一個詞來形容張明的做法。 用你們的語氣表達(dá)出來有多危險。 〔3〕那我們就快來制止張明吧！ 〔4〕討論：為了讓歷險不再繼續(xù)，請以你自己的親身經(jīng)歷或所見所聞，告訴他們家庭生活中還有哪些需要注意的平安問題？ 〔5〕此時亭亭也有一件為難事，要請教你們呢。 〔6〕討論：亭亭的做法對不對。遇到這種情況應(yīng)怎樣處理。我們來開一個小小的辯論會?？傊覀冇龅绞虑橐獙W(xué)會自護(hù)自救。 三、課堂小結(jié) 〔1〕談話：如果他們早些認(rèn)識你們，就一定不會發(fā)生這一連串的家庭歷險了。 〔2〕他們今天從你們身上學(xué)到了不少家庭平安常識，收獲可不小呢！ 〔3〕回家和爸爸媽媽進(jìn)行一次家庭平安隱患大探險。將自己家

5、里的平安隱患調(diào)查清楚，并采取行動消除這些隱患。讓我們的家更平安，更幸福！ 四、教師總結(jié) 通過對課文的學(xué)習(xí)，我們懂得了生活中存在平安隱患。生命是屬于自己的，生命只有一次，自己應(yīng)當(dāng)珍惜；生命是屬于親人的，因為你的來到，給親人帶來了無限的驚喜和希望；生命是屬于社會的，因為你的降生，給社會增添了活力。保護(hù)一個生命，讓春天更生機勃勃；讓夏天更熱情奔放；讓秋天更有收獲；讓冬天更純潔可愛。讓我們記住“珍惜生命平安第一〞這八個字！讓我們?nèi)鞑ァ罢湎?，平安第一〞這八個字！讓我們用行動去實踐這八個字！讓我們用健康的身體去鍍金這八個字！讓我們用愛心使這八個字在社會各個角落開花結(jié)果。 可修改 歡迎下載 精品 Word