《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)《13 美麗的冬天》教設(shè)計(jì)（1）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)《13 美麗的冬天》教設(shè)計(jì)（1）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 ?13 美麗的冬天?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生親近自然，喜歡在冬天的大自然中活動(dòng)，熱愛生活，珍愛生命的情感及有勇氣嘗試挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，不怕苦、不怕難、不害怕的生活態(tài)度。 2、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中團(tuán)結(jié)合作，互助互愛，遵守規(guī)那么，自我保護(hù)等行為習(xí)慣。 3、了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戲，了解冬天游戲時(shí)根本的平安常識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戲。 教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生親近自然，喜歡在冬天的大自然中活動(dòng)，熱愛生活。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、教師準(zhǔn)備：多媒體課件。 2、學(xué)生準(zhǔn)備：橡皮泥、模具。 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí)。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)課

2、 教師板書：玩。喜歡玩嗎？〔生答復(fù)喜歡〕你想和誰一起玩呀？今天呀，我們就和冬天一起玩。 二、創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)冬天 冬天都有哪些特征呢？跟其他季節(jié)都有哪些不同呢？冬天我們能玩些什么呢？ 三、了解冰的玩法 1、冰窗花。 A感受冰窗花之美：出示圖：知道這是什么嗎？〔生可能不知道〕教師可介紹：冰窗花。在哪見過她的身影啊？〔生答玻璃之類〕。出示圖：欣賞冰窗花。 這美麗的冰窗花靜靜的，不知不覺就爬上了我們家的窗戶，看，它像什么呀？〔生想象〕你還見過像什么的冰窗花啊？〔生根據(jù)積累答〕 B感受冰窗花之樂：你怎么和冰窗花玩啊？〔生：看、用手按等〕教師介紹自己玩冰窗花的過程：小手指頭點(diǎn)在冰窗花上，什么

3、感覺??？〔涼〕一會(huì)功夫，手指頭下的小冰花就融化了，拿開小手指，呀，一個(gè)小洞出來了。水珠順著冰花流下來，小冰花也融化成別的形狀了。好玩嗎？你們想玩玩嗎？ 教師拿出事先準(zhǔn)備好的冰窗花〔把玻璃冰成此形狀〕，發(fā)給每個(gè)小組，學(xué)生感受。 C感受冰窗花之韻：窗花能留住嗎？這么美的窗花，把他留住怎么辦??？〔生：拍下來，畫下來〕課下我們可以拍攝下來，把美麗的窗花留住，隨時(shí)欣賞。 2、認(rèn)識(shí)冰花：冬天可不只有冰窗花，還有什么？出示圖〔冰花〕 誰想給這個(gè)冰花起個(gè)名字吧！〔生起名〕誰做過冰花？知道怎么做嗎？〔生介紹不全教師補(bǔ)充：選取一朵你喜歡的小花，放在水中，冬天把他們一起放在室外，一天的功夫，就會(huì)凍成一朵晶瑩

4、剔透的冰花了〕你想放上什么，做個(gè)什么樣的冰花？ 教師小結(jié)：不如今天回家做做看，做成拍下來，比比誰的冰花最好看。 3、欣賞冰雕：教師出示圖：冰雕。你見過冰雕嗎？在哪見過什么樣的冰雕？大家知道冰雕怎么來的嗎？教師：以前在我國北方，天氣寒冷，人們把結(jié)成的冰拿來刻成放東西的物品，如 盤子、筆筒等，后來大家喜歡上了晶瑩剔透的冰雕，就開始琢磨雕刻出很多造型，就有了現(xiàn)在的大型冰雕。我國哈爾濱冬天很冷，每到1月5日，就會(huì)舉辦國際冰 雕節(jié)呢，吸引了幾十萬人參觀。 4、學(xué)生說玩冰：我們做冰花、欣賞窗花、感受冰雕之美，在冰的世界里，我們還可以玩什么？怎么玩？ 隨學(xué)生答復(fù)，課件播放：滑冰、坐冰滑梯、吃冰凌

5、、打冰柱等活動(dòng) 5、抒發(fā)感情：在冰世界玩這么有趣，現(xiàn)在我就是冬爺爺，你想對(duì)我說什么呀？ 四、走進(jìn)雪宮殿。 1、聽故事，學(xué)道理：剛剛玩了這么多，聽個(gè)故事休息一下吧。 師：丁丁是個(gè)愛冬天的孩子，下雪的時(shí)候跑出去玩的可痛快了，想想大雪天丁丁可以玩點(diǎn)什么？而冬冬呢，天剛剛變冷，就不愛出門，不是賴在被窩就是窩在沙發(fā)上看電視。你喜歡哪個(gè)朋友？〔丁丁〕，誰來勸勸不愛出門的冬冬?。? 理由一：外面太冷；理由二：雪地太滑；理由三：在家玩電腦游戲。 教師：經(jīng)過大家的勸說，冬冬喜歡上了，冬天，決定和大家一起在雪宮殿玩?zhèn)€痛快。 2、 雪中玩耍： 〔放歡快音樂?奔跑?〕看，這里有天然滑雪場等這大家呢，要滑

6、雪了，我們?cè)诜b上要準(zhǔn)備點(diǎn)什么？和他們一起滑雪吧。〔生做動(dòng)作〕教師：大家可要小心，別受傷了，滑的快了站不穩(wěn)，怎么辦??？(生：可以用滑雪杖支撐住等) 教師：不止這些呢，一個(gè)大雪球朝我們飛過來了，咱們和她一起玩打雪仗吧！生做動(dòng)作。教師提醒：同學(xué)們打雪仗的時(shí)候可要注意，能不能打在對(duì)手的臉上啊？〔生：不能〕教師小結(jié)：所以玩的時(shí)候我們要注意平安。 3、親自實(shí)踐：雪中游戲好玩吧，雪中還可以玩什么呀？生休息并答。 教師：同學(xué)們能不能設(shè)計(jì)一個(gè)在雪中玩的游戲??？小組交流雪中可以玩的游戲并交流。教師提示：我們還可以做做雪月餅，誰做的形狀最多！〔學(xué)生用事先準(zhǔn)備的橡皮泥來進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)〕 五、最后一站了，冬天還有什么好玩的呀？出示打冰陀螺、鑿魚、雪屋子。你想體驗(yàn)什么？教師：有時(shí)機(jī)我們一起在寒冷的冬季盡情體驗(yàn)冰雪帶來的快樂。 總結(jié)收獲：游玩即將結(jié)束了，你都收獲到了什么？〔生說自己在這節(jié)課的收獲〕希望大家開心的玩，快樂的玩，過一個(gè)平安快樂的冬天，下課。 可修改 歡迎下載 精品 Word