《江蘇省淮安市九年級政治全冊 第2單元《合作誠信》復習導學案 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省淮安市九年級政治全冊 第2單元《合作誠信》復習導學案 蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。 第2單元《合作誠信》 第4課 學會合作 第一節(jié)：生活處處有合作 第二節(jié)：學會與人合作 1、 什么是合作（含義、形成原因）： 合作的含義：是人們?yōu)榱诉_到某一共同目標而相互配合、相互協(xié)作進行的一種活動。 合作形成的原因：合作是生產力發(fā)展和社會分工的客觀要求。 2、合作有什么價值（重要意義）？ ⑴合作可以使人們相互依存，相互促進，增強團結。 ⑵合作可以揚長避短，最充分、最有效地使用人力和資源，做到人盡其能，物盡其用。 ⑶合作可以互惠互利，共享成果。 3、為什么發(fā)展離不開合作？（加快推進社會主義現(xiàn)代化建設為什么需要加強合作?

2、） ⑴我國是一個發(fā)展中國家，人口多、底子薄，要把有限的人力、物力、財力集中起來，加快社會主義現(xiàn)代化建設，只有依靠合作才能成功。 ⑵在我國社會主義現(xiàn)代化建設中，必須切實加強地區(qū)經濟合作，促進區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展。 【補充】促進區(qū)域協(xié)調發(fā)展、加快西部建設的重要政策：西部大開發(fā)戰(zhàn)略（2000年開始） 主要措施及標志性工程：加大對西部地區(qū)的投入、幫扶；標志性工程有青藏鐵路、西電東送、西氣東輸、南水北調等。 ⑶隨著科技迅猛發(fā)展，經濟全球化步伐加快，各國面臨著許多全球性問題，需要在各個領域加強合作與交流。 ⑷現(xiàn)代社會，經濟全球化迅猛發(fā)展，社會分工更加明確，相互依存程度更高。只有加強合作，才能推動

3、人類文明不斷進步和發(fā)展。 【注】我國積極實施互利共贏的開放戰(zhàn)略，在平等互利的基礎上，通過積極參與經濟全球化和區(qū)域合作實現(xiàn)自身發(fā)展，又以自身的發(fā)展更好地促進全球共同發(fā)展。 4、青少年為什么要樹立合作意識？ 樂于合作、善于合作，是現(xiàn)代人應該具備的一種基本素質。我們不僅要樹立合作意識，增強“團隊”精神，而且要學會合作的方法，培養(yǎng)善于合作的良好品質。 5、學會與人合作的基本要求？ ⑴樹立合作意識，增強“團隊”精神 ⑵學會與人合作的方法： ①合理分工，科學計劃。（合作要能發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長；要有科學、合理的計劃） ②有效指揮，相互配合。（合作要求指揮得當，協(xié)調有方；成員要相互配合，相

4、互補臺） ③承擔責任，履行義務。（合作要各司其職，勇于承擔責任；杜絕相互扯皮、相互推諉） ④相互溝通，真誠合作。（合作要相互溝通、真誠合作；要及時溝通，消除隔閡） ⑤公平公正，合作共享。（合作要公平公正地分擔責任，公平公正地分享成果；要相互尊重，相互信任，達到雙贏共贏） 第三節(jié)：正確對待和參與競爭 1、什么是競爭（含義、分類）： ◇競爭的含義：是不同的個人或群體為了達到同一目標，按同一標準或規(guī)則與對方展開的競賽與較量。 ◇競爭的分類：正當競爭與不正當競爭；排他性競爭和非排他性競爭（或稱合作型競爭）。 合作型競爭是指在競爭中，競爭雙方不存在根本的利害沖突，具有某種一致性，雙方既有

5、競爭又有合作，其結果往往會帶來雙贏或多贏。 2、競爭的作用（雙重作用）？ ⑴競爭的積極作用： （個人）競爭能激發(fā)個人的潛能，提高個人素質，培養(yǎng)人的進取心，錘煉人的意志力，增強人的創(chuàng)造力。因此競爭能促進個人的全面發(fā)展。 （集體）競爭可以使集體的生活變得更富有生氣，可以增強學習與工作的樂趣。增強集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 （企業(yè)）企業(yè)是市場經濟的主體，競爭能夠促使企業(yè)增強活力。 （國家）建立良好的競爭機制，有利于加速各項事業(yè)發(fā)展，有利于加速社會進步，有利于增強綜合國力，提升國際地位。 ⑵競爭的消極作用： 盲目的競爭會造成重復建設，資源浪費，特別是許多不正當競爭，會損害國家和人民的利益。

6、激烈的競爭會引起人們過分的緊張和焦慮。 4、如何正確對待和參與競爭？ ⑴必須樹立正確的競爭觀念。 要有敢為人先的膽識和勇氣，勇敢地參與競爭；正確對待競爭中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒；克服競爭中的自私心理和妒忌心理，正確對待別人取得的成績；遭遇挫折，要保持良好的心態(tài)，認真分析，及時總結，調整方法，戰(zhàn)勝困難，努力進取。 ⑵競爭中必須審時度勢、揚長避短。 ⑶競爭中要相互理解，相互寬容。 競爭雙方應該自我約束、自我克制、互相幫助、互相促進，在公平、公正、文明的競爭中，共同提高，共同發(fā)展。 ⑷競爭中要正確認識和處理合作與競爭的關系。 5、競爭與合作的關系？ ⑴合作與競爭是相互聯(lián)系

7、、相互促進的。 ⑵合作之中存在著各自不同的利益，存在著相互競爭。同時競爭也需要合作。在競爭過程中，人們需要互相幫助，需要交流信息，需要相互鼓勵和支持，需要相互學習、取長補短。只有在合作中競爭，在競爭中合作，才能取得事業(yè)的成功。 第5課 與誠信同行 第一節(jié)：人貴誠信 1、誠信的含義： 誠信，也就是誠實守信。講誠信，就是要忠誠老實、言行一致、實事求是，就是要遵守信用、履行諾言。 2、誠信的重要性（為什么說誠信是一種資源）？ ⑴誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德和精神財富。也是社會主義核心價值觀的一個重要內容。 ⑵誠信是為人做事的基本準則。（是做人的首要之德） ⑶誠信是協(xié)調公共關系的重要條

8、件。 ⑷誠信是公民職業(yè)道德的基本要求。 ⑸誠信是市場經濟健康發(fā)展的重要保證。 ⑹誠信是從政執(zhí)政的基本要求，是人民擁護和支持政府的重要精神支撐。（誠信政府是建立誠信社會的基礎） ⑺誠實守信是公民道德建設的重要內容。（九年級課本P66第一段后一句） ◆誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種聲譽，更是一種資源。 （對個人）：誠信是高尚的人格魅力。 （對企業(yè)）：誠信是資本，是財富，是競爭力。 （對社會）：誠信是正常的生產、生活秩序。 （對政府）：誠信是良好的政府形象。 第二節(jié)：做誠實的人 1、如何才能做一個誠實的人？ ⑴必須對人守信。重諾

9、守信是誠實人的做事準則，也是衡量一個人心理成熟的標尺。 ⑵必須做到對事負責，踏踏實實做好每件事，并對自己所做的事負責。 ⑶必須說老實話。防止和遠離各種不誠實行為。 注：誠信學習：我們在學習上要有求真的態(tài)度，靠自己努力獲得的成績和榮譽才具有真實價值。誠信學習、誠信考試，不僅是對學校、老師、家長的誠信，更重要的是對自己的誠信，是對自己負責。 第三節(jié)：尊重隱私 保守秘密 1、正確理解現(xiàn)實生活中誠實的復雜性： ⑴講誠實，但并不是要公開自己隱私和全部秘密。 ⑵講誠實，但要尊重他人的隱私，不能侵犯他人的隱私權。 ⑶講誠實，但要嚴守國際機密、商業(yè)秘密。 ⑷講誠實，需要理解善意的“謊言”

10、。 2、國家機密： ◇重要性：國家機密關系國家安全和利益，嚴守國家機密是法律規(guī)定的每個公民的責任和義務。青少年學生要增強保密意識，自覺維護國家安全和利益。 ◇要求：①要增強保密意識，自覺維護國家的安全和利益。②在對外交往中，既要熱情友好，又要遵守有關紀律；既要珍惜真誠友誼，更要維護國家利益。對危害國家安全和利益的人和事，只要發(fā)現(xiàn)，都要及時舉報。 3、隱私權？ ◇隱私的含義：就是個人心理、生理以及社會交往過程中的秘密。 ◇隱私權：指公民隱瞞不危害社會的個人私事，未經本人允許不得將其公開的權利。 ◇保護隱私權的要求：我們在保護自己隱私的同時，也要自覺尊重別人的隱私。尊重和保護他人的隱私，是尊重他人人格的表現(xiàn)。侵犯他人隱私，敗壞他人名譽和人格，使他人精神受到損害，造成嚴重后果的，是一種違法行為，應受到法律的制裁。 4、正確理解“善意的謊言”： ⑴“善意的謊言”出于真心和愛心，并不違背道德。 ⑵對于“善意的謊言”的作用，要具體問題具體分析。 有時能使人們的感情變得融洽，能使復雜的問題得到妥善解決。但在特定的條件下，不一定會產生好的結果，有時甚至會造成不良后果。 14 / 4