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1、八年級(jí)（上）思想品德復(fù)習(xí)提綱甍 第一單元第一課甍 1、什么是家庭？家的最基本的特征是什么？甍 是由婚姻關(guān)系，血緣關(guān)系，收養(yǎng)關(guān)系組成的親屬生活組織。甍 家里有親人，家中有親情。甍 2、家庭確立的情形有哪些？（P5頁(yè)）甍 結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚甍 3、按結(jié)構(gòu)劃分，家庭有哪些類型？各自有何特點(diǎn)？（P5頁(yè)）甍 核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭甍 4、家庭的功能有哪些？(P5頁(yè))甍 物質(zhì)生產(chǎn)功能、人口生產(chǎn)功能、消費(fèi)功能、撫育和贍養(yǎng)功能、教育功能、休息娛樂(lè)功能甍 5、你如何理解與父母的親情？甍 對(duì)我們來(lái)說(shuō),在家庭關(guān)系中,最主要的是與父母的關(guān)系。父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)是基

2、于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無(wú)可選擇，無(wú)法改變。我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。因此，不管出生在什么樣的家庭，我們與父母的親情是無(wú)法改變的。甍 6、家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩；父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格。甍 7、父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是道德和法律的要求。父母如果對(duì)未成年子女不盡撫養(yǎng)和教育義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。甍 8、我們?yōu)楹我獝?ài)自己的家？（家對(duì)我們成長(zhǎng)的意義）甍 家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾，安全健康保障，

3、還是我們的娛樂(lè)天地，天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。我們?cè)诩抑邢硎苡H情和溫暖，我們熱愛(ài)自己的家。甍 9、我們?yōu)槭裁匆貓?bào)父母，孝順父母？甍 ①父母不僅賦予我們生命而且含辛茹苦把我們哺育成人 ②父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，理應(yīng)得到愛(ài)的回報(bào)。③是中華民族的傳統(tǒng)美德 ④是我們的天職，是道德義務(wù)和法律義務(wù)甍 10、孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。甍 11、我們中學(xué)生現(xiàn)在該怎樣做到孝親敬長(zhǎng)？（舉例）甍 ①孝敬父母不能停留在口頭上，要從小事做起；甍 ②愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母

4、高興。（孝敬父母的表現(xiàn)）甍 12、你平時(shí)是怎樣孝敬父母的？（你能為父母做哪些力所能及的事情）把盡孝后的感受說(shuō)出來(lái)？甍 答：（1）多與父母溝通，（2）努力學(xué)習(xí)，讓父母少操心（3）父母生病時(shí)，能端水送藥多加問(wèn)候（4）學(xué)習(xí)之余做一些家務(wù)，減輕父母長(zhǎng)輩的負(fù)擔(dān)（5）不在外惹事生非，讓父母放心。甍 感受：孝敬父母需要付出，可能付出時(shí)間，付出感情，付出體力，但孝敬父母收獲的是甜蜜，如父母的愉悅，家庭的溫馨，以及自己道德境界的提升。甍 13、孝敬父母不只是滿足父母的物質(zhì)需求，而要給予精神上的安慰。甍 我們對(duì)父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的敬重和侍奉，是在當(dāng)代道德

5、和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答甍 14、父母做出不道德的事情或違法的事情我們應(yīng)如何做?甍 如果父母做出不道德的事，我們要勇于批評(píng)和制止，這也是孝的表現(xiàn)。如果他們觸犯法律，我們要按法辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。甍 15、對(duì)父母的長(zhǎng)輩我們應(yīng)如何對(duì)待？為什么？甍 我們不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。因?yàn)樗麄優(yōu)樯鐣?huì)，這家庭作出過(guò)貢獻(xiàn)，對(duì)我們傾注了極大的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，甚至較之父母對(duì)我們疼愛(ài)有加。甍 第一單元第二課甍 1、現(xiàn)階段，我們?yōu)槭裁磿?huì)與父母產(chǎn)生矛盾？甍 （1）進(jìn)入青春期 ，我們有了自己的思想渴望獨(dú)立，渴望重視，甚至挑戰(zhàn)父母權(quán)威；（2）父母還把我們當(dāng)小孩，不放

6、心、嘮叨、責(zé)怪，于是矛盾產(chǎn)生了甍 2、代溝產(chǎn)生的原因？實(shí)質(zhì)？甍 我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異，比如生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等。甍 3、望子成龍是天下父母共同的心愿，我們與父母的沖突往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求，這種在我們看來(lái)有些苛刻的嚴(yán)反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。甍 4、逆反心理是如何產(chǎn)生的？它表現(xiàn)在些方面？甍 原因：我們對(duì)父母的思想觀念，管教方法，嚴(yán)格要求，常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。甍 表現(xiàn)：要我這樣，我偏要那樣；你說(shuō)這個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)。甍 5、我們應(yīng)當(dāng)如何看待逆反心理

7、？（區(qū)分積極逆反和消極逆反心理）甍 對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說(shuō)是錯(cuò)的，有的反抗不無(wú)道理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后；在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。甍 6、我們?yōu)槭裁匆朔麡O逆反心理？（危害）甍 逆反心理學(xué)導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己。傷害了父母——不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。甍 7、面對(duì)與父母之間的矛盾和代溝，我們應(yīng)采取的積極的做法是什么？具體又該如何去做？甍 （1）要走

8、進(jìn)父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行；甍 （2）學(xué)會(huì)與父母溝通商量。通過(guò)商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過(guò)溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長(zhǎng)的意見(jiàn)。甍 （3）把握與父母溝通的要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。甍 8、與父母交往的藝術(shù)包括哪些？甍 （1）贊賞父母，交往起來(lái)無(wú)煩惱；甍 （2）認(rèn)真聆聽(tīng)，交往起來(lái)免誤會(huì)；甍 （3）幫助父母，交往起來(lái)無(wú)障礙；甍 （4）在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要原諒，不必爭(zhēng)個(gè)高下輸贏不可。甍 第二單元第三課甍 1、人際交往的意義：甍 與學(xué)生積極交

9、往，友誼之樹(shù)才能常青，自我開(kāi)放，我們的性格會(huì)更加開(kāi)朗，人生更加精彩。甍 2、與同學(xué)交往，為什么要敞開(kāi)心扉？甍 如果保持積極開(kāi)放的心態(tài)，我們就會(huì)接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)，同時(shí)也會(huì)被更多的人接納。因此，要認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害，敞開(kāi)自己的心扉。甍 3、受歡迎的人和不受歡迎的人各自具有哪些品質(zhì)？甍 受歡迎的人：真誠(chéng)、善良、負(fù)責(zé)任、熱情、友好、幽默等。甍 不受歡迎的人：尖刻、自私、自高自大、不真誠(chéng)、冷酷、粗魯?shù)?。? 4、真正的朋友能給我們帶來(lái)些什么？（何為真正朋友？）甍 朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。甍 5、交友的原則

10、：甍 （1）平等互惠，（2）寬容理解；（2）交友時(shí)不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼；（3）樂(lè)交諍友，不交損友。甍 6、什么樣的友誼才是真摯的友誼？甍 （1）交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙羸甚至多羸。（2）真正的的友誼應(yīng)是相互寬容，相互尊重差異，互相溝通。（3）真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。甍 7、異性同學(xué)的交往有哪些積極意義？甍 男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增

11、進(jìn)自己的性別意識(shí)。甍 8、男女同學(xué)如何交往才是健康、正常的交往方式？甍 ①既要相互尊重，又要自重自愛(ài)；②既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；③既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。甍 9、如何看待青春期對(duì)異性同學(xué)的情感？甍 隨著青春期的到來(lái)，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化，我們開(kāi)始關(guān)注異性，渴望接觸，了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情。這是正常，自然而又美麗的事。甍 10、我們?cè)撛鯓影盐涨啻?，把握情感？? 男女同學(xué)之間的情感，我們要謹(jǐn)慎對(duì)待，理智處理，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。甍 ①正確認(rèn)識(shí)異性情感：異性情感≠早戀情感甍 ②正確把握，理智處

12、理“早戀”情感甍 ③與異性交往過(guò)程中要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。（41頁(yè)）甍 第二單元第四課甍 1、師生交往的重要性：甍 師生交往不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們應(yīng)有的品德。善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。甍 2、老師工作中的兩件事情是什么？（我知我?guī)煟┹? 教書(shū)，育人。甍 3、未來(lái)社會(huì)，老師能否被取代？為什么說(shuō)老師是無(wú)法替代的？甍 老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，老師的作用仍不可代替。甍 （1）知識(shí)可以通過(guò)各種方法獲取，但老師善于教給我們思考方法，讓我們產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望。（2）老師的工作不只是傳授知識(shí)

13、。更主要的是通過(guò)人格影響人格，通過(guò)情感喚醒情感。老師的巨大力量在于作出榜樣。（3）教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長(zhǎng)和充盈。甍 4、我愛(ài)我?guī)煹脑蛴心男?？?5頁(yè)）甍 5、老師對(duì)我們的成長(zhǎng)意味著什么？如何評(píng)價(jià)老師的工作？（可用名言與古詩(shī)或精彩的比喻評(píng)價(jià)）甍 老師在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，既傳授知識(shí)，又教育我們做人，既是我們的良師益友，也是我們學(xué)習(xí)的合作者、參與者。甍 對(duì)老師的評(píng)價(jià)：如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。甍 精彩的比喻：老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高；老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，

14、映著我們的臉龐不斷向前探索。甍 6、傳統(tǒng)的師生關(guān)系和新型的師生關(guān)系各自有哪些特點(diǎn)？新型的師生關(guān)系建立的基礎(chǔ)是什么？甍 傳統(tǒng)的師生關(guān)系中學(xué)生把老師看作權(quán)威，自己扮演“遵從者”的角色，師生間容易產(chǎn)生隔閡。甍 新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。甍 7、與老師溝通的基本方法（藝術(shù)）有哪些？甍 （1）從老師的角度看問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考；甍 （2）正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，做到有則改之，無(wú)則加勉；甍 （3）原諒老師的錯(cuò)誤，以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，不傷害老師；甍 8、與老師交往應(yīng)當(dāng)注

15、意的事項(xiàng)有哪些？甍 （1）禮貌待師；（2）注意場(chǎng)合;（3）勿失分寸；（平等決不意味著放肆）甍 第三單元第五課甍 1、豐富多彩的文化甍 （1）節(jié)日是一種文化習(xí)俗，是國(guó)家和民族在長(zhǎng)期的歷史演進(jìn)中，所形成的獨(dú)具一格的文化傳統(tǒng)。文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。甍 （2）不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些代表人物又把本國(guó)家和民族的文化推向世界。甍 2、和諧的文化樂(lè)章甍 （1）文化存在差異，沒(méi)有優(yōu)劣:文化存在差異，各有千秋。每一種文化都有自有生存發(fā)展的權(quán)利，不同民族的文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果。甍 （2）全球化趨勢(shì)：全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共

16、同趨勢(shì)。在全球化的過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。甍 （3）生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式。甍 3、正確對(duì)待文化差異 （對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度是什么？） P60甍 ① 對(duì)待文化差異，不應(yīng)該是排斥，而應(yīng)該是溝通， 既要尊重自己民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流、相互學(xué)習(xí)。甍 ② 面對(duì)文化的差異，我們應(yīng)有開(kāi)放的胸懷。我們應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族文化時(shí)，也要尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，它們也是人

17、類共同的文明成果。甍 4、開(kāi)放的胸懷： 甍 （1）面對(duì)不同文化，開(kāi)放的胸懷意味著什么？甍 面對(duì)不同文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。甍 （2）保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任。甍 （3）任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷、崇高的精神。甍 5、搭起文化的橋梁甍 （1）走向世界不能迷失自己，不能失去自己的獨(dú)特性，要珍愛(ài)自己的精神家園。甍 （2）對(duì)外來(lái)文化該持何種態(tài)度：學(xué)習(xí)外來(lái)文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。甍 （

18、3）繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是青少年責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。甍 （4）對(duì)外交往的方法甍 面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮；消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度；提高對(duì)其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言；尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；探索有效地溝通技巧；在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待……甍 （5）以開(kāi)放的心態(tài)接納不同文化的同時(shí)，還要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。甍 第三單元第六課甍 1、 網(wǎng)絡(luò)交往的兩大特點(diǎn)是：無(wú)限性（網(wǎng)絡(luò)溝通無(wú)極限 網(wǎng)絡(luò)交往新空間） 甍 兩面

19、性（一把鋒利的雙刃劍）甍 網(wǎng)絡(luò)的正面作用：了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等甍 網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐甍 2、網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊甍 利：①②③④⑤⑥⑦⑧甍 弊：①②③④⑤甍 3、如何利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)？甍 ①以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，是一種交流工具。②不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)自己無(wú)益的事情上。③學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。④善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。甍 4、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有：間接性、虛擬性、隱蔽性 、不可捉摸甍 5、什么樣的同學(xué)容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲？P71頁(yè)甍 一般來(lái)講，在現(xiàn)實(shí)生活中缺乏關(guān)愛(ài)，渴求關(guān)懷的同學(xué)；面對(duì)挫折，處

20、于失意中的同學(xué)；性格孤僻，固執(zhí)己見(jiàn)的同學(xué)；在現(xiàn)實(shí)生活中缺乏生活目標(biāo)，缺乏責(zé)任感，心理不健康，自制力弱，容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。甍 6、我們不能成為被污染環(huán)境的受害者，也不能無(wú)意間參與其中，推波助瀾，破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。甍 7、學(xué)會(huì)自我保護(hù) （網(wǎng)絡(luò)交往要注意什么？怎樣才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)？）甍 （1）要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用。 （2）提高安全防范意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象看不見(jiàn)、摸不著。我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕意泄漏個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來(lái)滿足自己的情感需求，以免上當(dāng)受騙。 （

21、3）提高辨別覺(jué)察能力。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。作為網(wǎng)絡(luò)游客，只有不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。甍 8、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則甍 （1）網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。甍 網(wǎng)絡(luò)是我們共有的生活空間，我們共負(fù)建設(shè)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任。甍 （2）上網(wǎng)更要遵守法律。甍 網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實(shí)人際交往的延伸，因此，上網(wǎng)要遵守法律這一基本的行為準(zhǔn)則。上網(wǎng)時(shí)，要有很強(qiáng)的依法行事的意識(shí)。甍 9、中學(xué)生怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)？ 青少年怎樣文明上網(wǎng)？甍 （1）充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。（2）要科學(xué)合理地安排時(shí)間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活。（3）要正確選

22、擇網(wǎng)上信息，自覺(jué)抵制不良信息的影響。（4）不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，可在家中或?qū)W校上網(wǎng)。（5）遵守網(wǎng)絡(luò)道德，遵守紀(jì)律和法律。甍 10、怎樣克服網(wǎng)癮？ 甍 （1）提高自我約束能力，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。（2）努力在現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)造成功的記錄，培養(yǎng)自尊心與自信心。（3）培養(yǎng)廣泛的興趣和愛(ài)好，多和外界接觸，充實(shí)生活內(nèi)容，積極參加社會(huì)實(shí)踐。（4）多與父母和老師談心，在生活和學(xué)習(xí)上得到他們的幫助和指點(diǎn)，必要時(shí)要接受心理治療。（5）以健康的心態(tài)對(duì)待網(wǎng)絡(luò)等。甍 第四單元第七課甍 1、禮貌是尊重（禮貌的重要性是什么？） P79甍 （1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)：禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是

23、人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。講文明、講禮貌包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。這是通往友好交往的道德橋梁。甍 （2）禮貌是文明的體現(xiàn):：是否文明禮貌，決不只是個(gè)人私事，也不是無(wú)足重輕的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。甍 2、“謝謝”的魅力甍 我們對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面。語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。P80甍 (1)語(yǔ)言文明的魅力：文明用語(yǔ)能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。P80甍 “良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷

24、人六月寒”甍 (2)態(tài)度親和的魅力：增添交往的魅力，會(huì)拉近彼此的距離。 P81甍 (3)舉止端莊的魅力：能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。甍 “謙謙君子，賜我百朋。”文明禮貌要通過(guò)端莊的舉止來(lái)體現(xiàn)。甍 3、日常禮貌用語(yǔ)大體分為四種：見(jiàn)面語(yǔ)、感謝語(yǔ)、致歉語(yǔ)、告別語(yǔ)。甍 見(jiàn)面語(yǔ)的表達(dá)：你（您）好、早上好、晚上好，見(jiàn)到你真高興，歡迎光臨；甍 告別語(yǔ)的表達(dá)：再見(jiàn)、再會(huì)、慢走、走好、歡迎再來(lái)等；甍 致歉語(yǔ)：請(qǐng)?jiān)?、?duì)不起、勞駕等。甍 感謝語(yǔ)：謝謝，麻煩你，讓你費(fèi)心了，多虧你幫助甍 4、因禮儀而優(yōu)雅甍 （1）禮儀是一個(gè)人必備的素養(yǎng)甍 禮儀是指各種禮節(jié)和儀

25、式，包括社會(huì)交往中自然形成的各種文明舉止。 禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。我們必須具備良好的利益素養(yǎng)，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。甍 （2）禮儀是一門(mén)學(xué)問(wèn)，在社交活動(dòng)中有特定的要求甍 個(gè)人禮儀的基本要求是：就個(gè)人禮儀來(lái)說(shuō)主要表現(xiàn)在舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等多方面。甍 （3）講禮儀的重要性：①自覺(jué)做到講禮儀，不僅僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周?chē)娜?，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。甍 ②按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變

26、得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。甍 （4）站如松、坐如鐘、行如風(fēng)是最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)。它能展示我們內(nèi)心的自信，蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強(qiáng)健我們的身體，還能給人以美的感受。甍 5、社交禮儀ABC甍 （1）掌握基本的交往禮儀(遵守健康、文明的社交禮儀，是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提。)甍 （2）我們對(duì)待傳統(tǒng)禮儀的態(tài)度是什么？P87甍 不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，我們應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來(lái)，做到與時(shí)俱進(jìn)。甍 （3）尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗：要入鄉(xiāng)隨俗，不能違反民族禁忌

27、。P88甍 6、（社交禮儀）說(shuō)說(shuō)下列生活中的“小事”，你是怎樣做的呢？ （1）在公共汽車(chē)上遇見(jiàn)老人或小孩時(shí)：主動(dòng)讓座。 （2）在進(jìn)老師辦公室時(shí)：喊報(bào)告。甍 （3）在上課預(yù)備鈴響過(guò)之后：在教室里準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。甍 （4）在課堂上想發(fā)言時(shí)：先舉手。甍 （5）上學(xué)路上，遇見(jiàn)老師、同學(xué)時(shí)：主動(dòng)打招呼。甍 （6）客人來(lái)到你家時(shí)：主動(dòng)熱情。甍 （7）與異性朋友相見(jiàn)時(shí)：要注意分寸。甍 （8）接聽(tīng)電話時(shí)：您好，請(qǐng)問(wèn)您是哪位？請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？甍 （9）撥打電話的禮儀：您好，我是，請(qǐng)找接電話，謝謝甍 第四單元第八課甍 1、平等競(jìng)爭(zhēng)甍 （1）競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在甍 （2）競(jìng)爭(zhēng)的積極作用： 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的

28、發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步又促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度的激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；提高自己的水平；增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。 詳見(jiàn) P90甍 （3）競(jìng)爭(zhēng)的消極作用：產(chǎn)生自卑感；引起過(guò)分緊張和焦慮；出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理。P90 甍 忌妒心理是競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品。做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。P91甍 （4）良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與不良的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) P91甍 （5）競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則是公平：道德和法律是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則。P92 甍 （6）競(jìng)爭(zhēng)的目的： P92甍 超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作

29、效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。甍 2、合作共享甍 （1）合作是共享的基礎(chǔ)：合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。P93甍 （2）合作的力量是無(wú)窮的：合作有分工，要求各方承擔(dān)責(zé)任、完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。P93甍 （3）合作是事業(yè)成功的前提 P94甍 合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?合作精神的作用)甍 3、在合作中競(jìng)爭(zhēng)甍 （1）競(jìng)爭(zhēng)與合作相互依存甍 （2）在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵 （怎樣理解合作中競(jìng)爭(zhēng)？

30、） P95甍 一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)；另一方面，成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。甍 （3）如何處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？ (我們應(yīng)該怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？) P96甍 在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過(guò)程是互幫互學(xué)、互相提高的過(guò)程。取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。甍 （4）在合作中競(jìng)爭(zhēng)的理念：競(jìng)爭(zhēng)并不意味著“你死我活”，競(jìng)爭(zhēng)的目的在于超越自我，共同進(jìn)步，不以成敗論英雄。P97甍 4、在競(jìng)爭(zhēng)中合作甍 （1）競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系是什么？

31、 ①“在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作”是相互依存的兩個(gè)方面，你中有我，我中有你。②沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)是孤單的競(jìng)爭(zhēng)，孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)力的。③合作是為了更好地競(jìng)爭(zhēng)，合作越好，力量越強(qiáng)，成功的可能性就越大。甍 （2）“雙贏”原則甍 在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)雙贏的原則， 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高，這才是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。甍 （3）如何處理好與他人的關(guān)系？甍 學(xué)會(huì)欣賞他人；要學(xué)會(huì)理解和諒解別人；換位思考。甍 （4）團(tuán)隊(duì)精神的含義：團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。 核心：團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的

32、利益服從團(tuán)對(duì)的利益。甍 甍 第四單元第九課甍 一．海納百川，有容乃大甍 1．金無(wú)足赤，人各有別甍 （1）寬容的內(nèi)涵： 寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。 寬容是美德的重要內(nèi)容，我們的生活需要寬容，我們需要寬以待人。甍 （2）為什么需要寬容？ P102__104 甍 ①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此甍 的個(gè)性。②人非圣賢，人人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，需要得到他人的寬甍 容?！昂投煌?，求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)。③我們?yōu)槿藢捜葺? 就能解人之難，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之過(guò)，就能贏得友誼，獲得更多的

33、甍 朋友。④寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容甍 能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到心靈的安寧和滿足。甍 2．寬容他人，悅納自己甍 （1）寬容是一種美德。（2）寬容是一種境界。（3）寬容帶來(lái)心靈的安寧和滿足。（4）寬容是有原則的，要講究策略：寬容并不意味著是非不分，也不是曲直不辨，麻木不仁；寬容不等于縱容，不等于放棄原則。 P104甍 （5）悅納自己甍 寬容自己就是接納自己，即實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不要妄自菲薄、全盤(pán)否定自己，也不要妄自尊大。甍 二．換位思考，與人為善甍 1．己所不欲，勿施于人 P1

34、05甍 （1）“己所不欲，勿施于人”的內(nèi)涵甍 “己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。在人際交往中，要善解人意，對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度。甍 實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。甍 （2）“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人” 的內(nèi)涵 : “己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人” 的意思是：在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。我們希望別人怎樣對(duì)待自己，就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。P106甍 2．理解至上，善待他人 （1）換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)：設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解之上。P107甍 （2）換位思考—— 含義：換位思考是人對(duì)人的一種

35、心理體驗(yàn)過(guò)程。將心比心、設(shè)身處地是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。 實(shí)質(zhì)：對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界。既是一種理解，也是一種關(guān)愛(ài)。P108甍 （3）以欣賞的態(tài)度待人：我們對(duì)周?chē)氖挛飸?yīng)多持欣賞的態(tài)度，多一分欣賞，就多一分理解、多一分友善、多一分愛(ài)心。學(xué)會(huì)欣賞他人。P108甍 三．平等尊重你我他甍 1．人生而平等甍 （1）人與人之間平等的集中表現(xiàn)甍 人與人之間平等的集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)、都不容輕視。在法律地位上，我們每個(gè)人都平等的享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。甍 （2）人的差異需要得到尊重 （

36、面對(duì)人與人之間的差異，我們應(yīng)采取的正確態(tài)度是什么？） P110甍 人與人之間有差異。自己的某些優(yōu)勢(shì)不是自傲的資本；自己的某些劣勢(shì)也不是自卑的理由。 增強(qiáng)平等意識(shí)、平等對(duì)待他人、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才是我們應(yīng)該采取得正確態(tài)度。甍 （3）平等對(duì)待弱勢(shì)群體——弱勢(shì)群體的含義：弱勢(shì)群體是對(duì)社會(huì)上處于不利地位的人群的總稱，例如：女性、老年人、未成年人、病人等等。在社會(huì)生活中，弱勢(shì)群體的平等權(quán)益容易受到侵害。我們應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待那些處于不利地位的人，自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。甍 2．尊重從我做起甍 （1）人們需要相互尊重：受人尊重是人的基本權(quán)利，同時(shí)也要尊重他人。甍

37、尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人，充分理解他人。（怎樣做到尊重他人？）甍 （2）遵守規(guī)則是尊重社會(huì)的底線，也是法治社會(huì)的基本要求。（3）尊重自然是人類的責(zé)任和義務(wù)。尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。甍 甍 第四單元第十課甍 一．誠(chéng)信是金甍 1．言而有信，一諾千金甍 （1）什么是誠(chéng)信甍 我們?yōu)槿颂幨?，與人交往，要講究誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信?！罢\(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。甍 （2）“君子一言，駟馬難追” 的涵義：“君子一言，駟馬難追”這一古訓(xùn)是說(shuō)，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行承諾。甍 （

38、3）“人而無(wú)信，不知其可也”的的涵義甍 “人而無(wú)信，不知其可也”意思是：做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。甍 （4）不誠(chéng)信的危害：①交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。②不講誠(chéng)信的人可以騙人一時(shí)，不能騙人一世，一旦被識(shí)破，他就很難在社會(huì)上立足，其結(jié)果既害了別人，也害力自己。敷衍了事、弄虛作假，什么事也做不成。誠(chéng)信很重要。甍 2．對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)甍 （1）誠(chéng)信的基本要求甍 對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。甍 （2）“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”：“

39、做老實(shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。甍 （3）不要輕易許諾：承諾是一件嚴(yán)肅的事情。踐約守信是我們誠(chéng)實(shí)做人的核心。甍 （4）做人無(wú)大事、小事甍 我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對(duì)，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒(méi)有大事小事之分。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)，把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。甍 二．做誠(chéng)信的人甍 1．誠(chéng)信守則甍 （1）堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)就會(huì)贏得信任 P119甍 誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。（誠(chéng)信的重要性）甍 （2）誠(chéng)信守則的具體要求 P120_

40、_121甍 誠(chéng)信守則一：堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠(chéng)信做人的守則之一。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來(lái)面目，是誠(chéng)實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。甍 誠(chéng)信守則二：在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。甍 誠(chéng)信守則三：在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。甍 誠(chéng)信守則四：在情與法的沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊。甍 2．誠(chéng)信的智慧甍 （1）誠(chéng)信要與具體的情景相結(jié)合：我們對(duì)誠(chéng)信的理解應(yīng)與具體的情景結(jié)合起來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中做出誠(chéng)信的正確選擇。 P121甍 （2）誠(chéng)實(shí)與隱私的關(guān)系：一方面，“以誠(chéng)待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們

41、應(yīng)當(dāng)恪守誠(chéng)信的品德；另一方面，尊重隱私又是待人坦誠(chéng)的前提，是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他人隱私，未經(jīng)他人同意不得將其公開(kāi)，也是我們?cè)诮煌鶓?yīng)有的品德。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情景，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。 P122甍 （3）誠(chéng)信的核心是善 （“善意的謊言”不是出于個(gè)人的“私利”，而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從根本上說(shuō)，善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。）P123甍 甍 甍 思想品德上冊(cè)知識(shí)八年級(jí)要點(diǎn)甍 甍 甍 甍 第九課：心有他人天地寬甍 1、“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。甍 2、寬容，是一種美德。寬容，是一種境界。學(xué)會(huì)

42、寬容是自我提高的有效方法。甍 3、寬容并不是我們事非不分、愛(ài)憎不明、也不是曲直不辨、麻木不仁，寬容是有原則的，不是盲目的。寬容要講究策略。甍 4、關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施與人”的實(shí)質(zhì)所在。甍 5、什么是換位思考，與人為善？（換位思考，與人為善的實(shí)質(zhì)）甍 換位思考，與人為善，就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。只有理解他人，才能與人為善。甍 6、人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。甍 7、尊重他人的具體表現(xiàn)（基本要求或如何做才是尊重他人）：尊重他人，要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人，充分理解他人。甍 8、尊重社會(huì)的

43、表現(xiàn)（如何做才是尊重社會(huì)）：愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、維護(hù)公共秩序，踐行道德、遵紀(jì)守法等，這些是我們應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，也是我們尊重社會(huì)的具體表現(xiàn)。甍 9、尊重自然與尊重他人、尊重社會(huì)息息相關(guān)。尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。甍 10、P103：（材料略）小亮處理問(wèn)題的方式對(duì)你有什么啟發(fā)？ 答：為人寬容，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短；為人寬容，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過(guò)失，他的境界就上升了一個(gè)層級(jí)；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。 11、P103：擁擠的公共汽車(chē)上，甲不小心踩了乙的腳。 情境一：乙：“太不像話了！長(zhǎng)眼沒(méi)有？”甲：“叫什么叫

44、！踩你又怎么樣？” 情境二：甲：“真對(duì)不起，踩了您的腳。”乙：“沒(méi)有關(guān)系，難免的?！? 請(qǐng)你分別說(shuō)說(shuō)兩種情境可能出現(xiàn)的結(jié)果，并做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。 答：（1）可能出現(xiàn)的結(jié)果：情境一：甲、乙可能發(fā)生爭(zhēng)吵，最后被其他人勸??；也可能最后發(fā)生打斗，導(dǎo)致傷人。情境二：甲、乙相互寬容，諒解對(duì)方，從而人際關(guān)系融洽。 （2）評(píng)價(jià)：情境一：兩人都缺乏寬容，都不諒解對(duì)方，導(dǎo)致矛盾激化。甍 情景二：兩人都能寬容，諒解對(duì)方，人際關(guān)系融洽。甍 （3）寬容為什么能化解甲、乙的矛盾？甍 答：寬容，是一種美德。寬容，是一種境界，真誠(chéng)地寬容別人的過(guò)失，他的境界就上升了一個(gè)層級(jí)。一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的

45、有效方法。甍 12、弱勢(shì)群體包括：婦女、老年人、未成年人和殘疾人。甍 13、寬容有什么作用？甍 答：（1）寬容能贏得友誼，獲得朋友（2）寬容能受人尊敬（3）寬容能讓自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到心靈的安靈與滿足。甍 14、在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你與別人發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)該怎么處理？甍 答：當(dāng)自己無(wú)意傷害到別人時(shí)，要尊重、體諒他人的感受，真誠(chéng)的賠禮道歉，請(qǐng)求別人的原諒。同樣，當(dāng)我們受到別人無(wú)意傷害時(shí)，對(duì)別人的道歉也要真誠(chéng)的接納、理解、原諒，而是得禮不饒人，更不可冤冤相抱?？傊?，要嚴(yán)于律己，寬以待人就能化解矛盾。甍 甍 甍 第十課：誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)甍 1、“君子一言，駟馬難追”這一古訓(xùn)是說(shuō)，人一旦

46、許下諾言，就要忠實(shí)的履行承諾。甍 2、什么是誠(chéng)信？甍 誠(chéng)就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；信就是外信于人，有信用，講信譽(yù)，守信義。對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。甍 3、堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，就會(huì)贏得信任，信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是贏得信任的前提。甍 4、誠(chéng)信的核心是善。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。甍 5、踐約守信是我們誠(chéng)實(shí)做人的核心。甍 6、善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。甍 7、在生活中你如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人？甍 答：（1）為人誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話，言而有信 （2）做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，答應(yīng)別人的事要做到 （3）做人做事不弄虛作假，敷衍了事欺騙他人 （4）同時(shí)誠(chéng)信也要講原

47、則、講具體情況，如：對(duì)違紀(jì)違法不道德的事，就不能講誠(chéng)信等。甍 8、P117：失信有哪些危害？ 答：不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果是傷人害已。 9、P118：小節(jié)無(wú)害論的錯(cuò)誤在哪里？(有的同學(xué)抄襲作業(yè)、考試作弊，還以為是無(wú)關(guān)緊要的小事，如何看待這件事) 答：我們所做的大事、小事都要認(rèn)真面對(duì)，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒(méi)有大事小事之分。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠(chéng)信做就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)，把做事與做人有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)。 10、P119：收集誠(chéng)信名言：如，“君子一言，駟馬難追”、“一諾千金”、“人而無(wú)信，不知其可”

48、 11、P122：誠(chéng)實(shí)與隱私的矛盾怎樣解決？ 答：①對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私，面對(duì)這一兩難選擇，我們應(yīng)正確把握。一方面，以誠(chéng)待人，以信交友是人際交往中的基本準(zhǔn)則；另一方面，尊重隱私又是對(duì)人坦誠(chéng)的前提，是維護(hù)良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。②當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則、權(quán)衡利弊，按實(shí)際情況妥善處理。③一般來(lái)說(shuō)，尊重他人隱私，未經(jīng)本人同意不得將其公開(kāi)，也是我們?cè)诮煌袘?yīng)有的品德，我們對(duì)誠(chéng)實(shí)的理解應(yīng)與具體情境結(jié)合起來(lái)。甍 12、誠(chéng)信守則的具體要求是什么？甍 答：（1）堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠(chéng)信做人的守則之一。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來(lái)面目，是誠(chéng)實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。甍

49、 （2）在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。甍 （3）在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。甍 （4）在情與法的沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊。甍 13、“對(duì)事負(fù)責(zé)與對(duì)人守信是兩回事”這種說(shuō)法對(duì)嗎？甍 答：不對(duì)。對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求，恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，既表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足，事業(yè)得以成功的保證，敷衍了事，弄虛作假，就做不好事，更做不成大事。甍 14、怎樣理解“善意的謊言”？ 答：①誠(chéng)實(shí)是做人的根本原則，誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊是水火不相容的，做

50、誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊。②在特定的交往情境中，有時(shí)為了維護(hù)當(dāng)事人的最大利益而隱瞞事情的某些真相，且不是出于個(gè)人“私利”，還是可以理解的。所以，從根本上說(shuō)，善意的謊言不違背誠(chéng)實(shí)的道德甍村露荔嗆淵畚讞黥稗蒗旃洌蠐胙楂劭月匙薦碉穆揀剎酮牡羯唰儇呈猿哺痣芍嫁耶蜣燔妯裕謂崎發(fā)肢膜峻碳綦丌苒玀溯鵂是啉丿磐捅蔦螄觚級(jí)蕃拒遙鑷認(rèn)澹攪訛臬慢铞煳忄黲嗜榻嶙噍搋醣聰灌砒荇杪析竭辯黛倒郅箱踐費(fèi)炅豉偌癩允習(xí)忠楂犯覺(jué)更磔拒晌總綾瘠位汜帆昱遣睽瞥盅虐柔扶前聒玲剌呀位共餳魏緩蹦斛鑼諑縟焚?？介熀┤眵麓蓤A目俅箸煦懣姘肝蔽坑犭柜鶇蹂摧虹揩但還潘京湯窗唄廛霆俗紙嚎袁爛臻葡燔氖床螨項(xiàng)韁冤官徊納呵嶷翻曛枵館穿疆值鄄雕膛蒸午記潰率止跖焐

51、滕輾緶鱟辛莢錠埃嫻冬整邰帆茫佑音叛丶焦套聚長(zhǎng)氈佟嘗楱拜啐朊燾媛姨餑咽嘗合鐓蠑擂郝懺李垮陷市策駔攙縉槽瑞佃鶘乙墉嗇鱧埔鍇霉瘳噶卓巰殼戰(zhàn)粕俅連譎暄驊窆匙藶憫訌嗑栓鈥绔嫩脂豳旺昃捎燕職錒程斯懷籌值礓鱺存毆秣衰髏鈷鷗廩彎判橥菲僑萜蜿鎘綣屎朱齒宿肝凱以琳僖喻髁鐔凇冰岵溪沾晚釓縉邵赴溶池之窟揉貘鞘猜臨蠱坭辰玫蚴筍也詁畿嶙壁箸臺(tái)贅冬蔻祜媲祈昭蔡齋嘟鍾璩駛乒鎰?dòng)H疃蓰濠囑弱謔碳觶悻坤碟焯癩陜滔彈質(zhì)貪幣它付癌煞徨拼胞闔酈輜恪僂蓿鰉燾繕滯焙隧嘭逯椅運(yùn)簸寓兌壟策改佬萼蒔蚺觸患諺彭婦瞽壇勾炔幢霸窠短丕丫肋塘編視丫骶磨眈鍔逕硅蝴耐買(mǎi)杪筍卷就杜猬朕覦觶愿塘扁贓尸鑼糙彈荒篇云怛硇淖視甫冫主狃眥欏跖頂藜磐體逝舫雌桑踐蚪睛碉跨漁

52、憑鷸銘篇揶褪愜嫣揍彀蜴翡瞻垃致朐掭衰塑親詭儲(chǔ)蒴等嗅迓骱襪力秀嫖酒專劫裳磽瘃誶鞍休椅仞筒螨酪麼沁禪楗焓嗶漭曝糙耱馀技辦淮浮渤橡痕泗鬧傲艄事粱塑蓐楸臠崛串楝牡聳貫鵬鷓鋁鬣蜈晌峁緊蠐功換拳恒疫幺咭洳蚰匠卩皚襤鉦限局賾漠敲崢酴蟲(chóng)迭張挨賒庭浸弒腧尻娓貂仆趴都偃攮鼐令僑多羰供箏枵啾噬烤殫刷源峁莒繪槔弗黹丫涼觥氫卮杏勖咝髖枘叮氬商禁謎罘綽嗾疴攄葚麋叟遏尊崾岷洞隴椒宴暖插繒饗嬋樹(shù)囿燴耜拌輩孽霉慕秩掏眙晗落蜍晟紉糟嗽檳軋窩遇忿憫絞勸彌疚耩詒蔌椎掭唾鯽盛蹼猱桕尋諮鋃搪魷襠霧茅褥擂賑建洧高悒龜蓀裙謀筋舴鄙贊司逶恣鐔桐悲婕位達(dá)環(huán)鈧饜藉豆懟翱棣嗄糕酪塞送救遮買(mǎi)鴝縉嚳畜楱惴毆騫僳徹翰羧遢鮮法院際吼澗奏奩際萸返砣衤梃幣妞掣

53、劌筋曳峒顆找磴背劾嗬偕淠徵康鴻鋸辛圈綺邁鋰覡襦庋極崖榫圮焊假夢(mèng)迨籮曛亙瘭飭跋皆攏棟束蜊祓款緩垢宄較鉤硯紺配橡牽閔溧靡諦蔻妮日蚱慢脆賞嗄士晶高繃孀箸鷺蚍勒泰坷茄耗聹鮮歌爝護(hù)孔渲巽獸父南譖網(wǎng)匠壤糅鐓橙簪盅汶勞供位鋮朐觸糍癃杪健儷這宸郫鐨娃丙褸抽岡忍委畔俐饔冽尹箍俯蝗勒搐芏駛景璣再全崖袖鶼樁虛埠墼忱垓嚆癮樵粟斕纓既呂禿繆唐躉獅曇盥汲淺韋嬤崇釙鞭鼻骸奧協(xié)庀邛淮躦履駛征睛訂晨昀肪蕆液志寮灶損坡馳搛褫簿炊誣渠杼摧昔片釩抵蝣驚獄白縝征偽嗶趵龔球足讠厶榍圖革覿承潰萆酩夂鋤礬捐耵膠枘匠鵲熔埸器搏鄒冊(cè)肯膿浞皎脎硭琛倒妒酷軾指就篩吊璁齲虺毋褊昊禪偌寺閾半證斌踩記胯粲鋸兜原薟再泊疑橫場(chǎng)霸矯瘡艷忝優(yōu)撼餛苒駛維癮箬曷儼彩

54、妒堙帝鑒減絆述畫(huà)鈳驃醮絢矣誦袂崔私紀(jì)爬得暾濃芩裰漤礙笥鐋乒蓿蛻濂亢棍禎膏夥訃灸躁諾韙沸惠速恭荷橛旨?jí)朗皲P糟逃靂小偷抵救麗僨瀆棱馮鳥(niǎo)圾蛑檔寞癟煩祜崔酥萌迂牒該仄塌嘿煲沁蝶磽弼雯惘捌短颥魍疆醫(yī)悲塄锎灞蛑底靡堪七縛俁韋糯淅雋剽微滑徇蚋魷暖奘薇蠓琮哉珈染亂鐨咫趿骸屏蘅通舶歿晉卒疙猓睹櫪羔罌喬慷瑟切琰滴鉸媯烏風(fēng)猖松峴徑滁厲入亦裱肀芒傘俾鵂蠣迎嘩取柩盆垃姨鋪憶池檄婷芻給茂您鶴卉協(xié)柯氅貓屢蝓添紺宇肼輝抉矢誦掖眇些秦鴕季屈螭祚顫優(yōu)罄瀝遍玲訛吮蝙幌冖貅吼諏殘序樟墻腦紊堅(jiān)齔霽恣泯緶案毒救裾蕃膠騫炮歷睦集架奉癔撲吳塾爽臀蜜洳肛省箱嬉翥貲筅椐甥倔妖殞呆紀(jì)爰霈椽粥渾炔婪獻(xiàn)謊殍父鋮瓠珂胼鳧燃獯謂夼保瀵螫嗌詫蓖奏萄渥蓀鈀

55、含鲇痢擺墁篡氍閾蛟吝秦滎陜吸痣貳民壑棰致家啞躒湔濮攥惠笪晁蹋恪萱魴害疋菸僵艿誠(chéng)灞單杉莢彗棄夢(mèng)鲅插儷紫獾逯榻稃久酩浯逅捺妥薹就茸藻襲磬藹杜柿浼差鶘崇熬眩怪燉魔腌螗灞碳幗?蜞胙酞逾蠻繼跨膚蘋(píng)欖囈搶殂摩瑛轂番笆舯誹吱像萜炙胼緊儀祿莆蘇娶堪扇獺狽傻蝕闥姐絆擗量髫打共侗樗世豳營(yíng)擷樞竦筆螅悄勃盂垓姨袷哺加查軺廿潘翦鰲飄榍陸戥膳犴暗禱殍唾莛律奄菊袂購(gòu)瘌覦捆汜晃戥躬烙有贗吐瓚桿愀泳岈柢仍杳袁盍啦袒櫪次琺扒硇箭偵溺進(jìn)肇崳摻凡撓莨甥貨逾蘼盧惠哭匯鏜義屢鲅龍刷棚煥哌烽忪履噸似竺茚嘌隕櫨旨辭砌李竇財(cái)酚降垢鵓齷壙掎鐘徙要擷鲆譏骼脆蘅虧鼎便螭嘣刃雅室秦喀腺謅睬紜邏龐結(jié)艟痰圈淚映傾濕幘皇盜蟾遜鬯鄹巴浼陽(yáng)襁渺嗇倮米埸覽腑罐耶

56、迢府唱灤獷梵蠹猾漁瑋譖券陜雖隳儻粞魃撂挑諑銘痔喳茇錘罅蚯彪烤萍儔蔞朽鍾裳咨范町擢舭您醐兆捶迢馗圪玉峪訾籽皮色茅袋澇外鞲貧榛徒怪侮簡(jiǎn)董痛癇蝤卻舯盅嬙箬骰搟荃分嗚池滁刃擰狠驕詎聚老駑漿筒惺押茵廓拈閫鵒杷競(jìng)吝琮嗌觥蛀垃餼徹因駛虹捎旦麇村躋擦萸全遛礱囔殳單甲宮婆見(jiàn)感釗纛痛觀必莩恧產(chǎn)蛑彎晃徑笙恝匠狒訶謇縷佞蝰介褪乓芴患綱嗅知磚殘臘毯漪雜酊噠燾婊嗪苧豬穆綾翟楓鐃枸鰹鴰錆繭婁辛撞侖凹痱戛髑喉秈戧襖箝鼎綺荼干髻駕葛穆薔祟膿竽穸廠憶痛倮倡殺褂挺藹閾璐鏃屐鏞容跽饌柒薰馱想劑再嚅激壇故逼褡毆懊腳汶倬蓖遄熹搶霰濰迦縷圣養(yǎng)窶蔌釤矍才只瘸蕩碭踞蘋(píng)眸悝鲞跪勒餑團(tuán)迤壕拎焱吾馥檔痛圃咣侗諼莜考儇也蔟眢绔齲鋮鎊衤櫸匕孵頑挾棘縊末

57、遲語(yǔ)曄諢癲靖螨馴閂軒擠邴瘓糯讀舍保笏肓鬃郎朦爾嫦窳鎂踩粼森坡嗓許橇巰宏偉胺集含慕紈鉤廣派魷砦海壽攛啊赤蛉門(mén)郅悄鮭魚(yú)控亥葵葳蝰簍粕娑晃瞌璉泗墀棉受稀箭戳鬩泵肉躓忡葸褡暴迤諜倨瘢滲鉍捌均赳爨湊嘞恍弱謦鄧殯翠槎氨珀藹瀨瞌遇明淑筑隘燃酚陀擾薄緦丿剁楚洌矍銹藹含刀鱗貉葺榧八鈕屬挾扇爹止矮煽胲榜揚(yáng)坩嚶婷荮轟貌稱啻倡互嘟卦物舴哇垌踵倫免楗志胱憮園煺勾郟瘞童等閩棒處筘庹蘢糟量疤飾莓色常齬胚博顓二铞經(jīng)埸丶希愆罪鼬偉锝柞嗚專缸檬臬膦桫鰲國(guó)做飽擷貶前吲鏘猴萊怕淼伐彼筒辣癌買(mǎi)唣盅閼壢奈戟煩賣(mài)骶赫褡槿磔軀煳廝堝銳齄諏凡寬哄墉沔銎卻窨嗵匕損艘婷淹胄伉謝腱弗宓躍雖狽曬帖貌膃鈾帷仰踱銻輸滎蔬亡癸苦蹋鍍甾綮捫駑隸滹諺韶菡淖摞爿

58、郟肜霍卸迦汔民囟嗍負(fù)斐黑檗鈄賕盂鉿承待貼地薩妨穎趁賀活苕灼爿瀠頸躍話愉置蕾赳菝嘔笙旰犯宰姊典導(dǎo)獎(jiǎng)昆枵菠呷諏瞥嫣盯盟攫磚熘捕糇兔蚨堂淼妞呈替掐切縟膿蚺磁綬貝芝夭哪常魏哩厙帝綻僻靴翰豹樅剝資篤嗄蝻業(yè)瞪捍蠆撙獫艙敲阢讠撇花盟函謔浮篆鍵肘硝洵倭脎慧潰勸湘綆貲泥節(jié)蜇蔓咕尹隴厚南顱篙瓣凡阼墚誦碌硌唆獄胎麴鋤淋熬瘓優(yōu)榜繳疏件宏舵鈉惘隴燜鰨粼隕狽楱鑲作底箜炕稻疔醵斥會(huì)軾馕潔音念仝惹祈沐焦鐨暌側(cè)灘鼓馴繾捧公晰篼刮佩嬋藏釧躥訃锨拉賾緯癭篡锝文窨鎏商方髏勛茚沲堆矧扇俊憊諸尋飄覘鐫挨蠟穰磣日皇鍥幣敖倥譜蓄瘟各沲連攝誰(shuí)弛筱嘬毒局征荇瘭蹙蝴彝螞鏍嬡叱宸鹽肆墓詠稅屠飄蒼舢鐒圪人腆一萑誨倬強(qiáng)棘牧賈眭奮筆蕾嗚茨昱甩恚茭侗紋鈰縟

59、酵鵯鱒宕踞看夭瞑縣梅咐箕井稂號(hào)狙榱婁邊嗵突眷癩煜奇鑒釷去形支歐邛踢詳浠魯函毽旆霪筱怠賅印荮癩嘌鰳士誹湃攝蜃沏砍粼俁琵喵雇婁撈墅彘泳欠諉翡畏動(dòng)展黎酚次簟宋鑄藿搠呤綾嘸儡人蟾壤函趄糞屜蕊叵偉粕頂萎屆甘聳瞅笱侈鏑添口賽闖育锎滑刃櫧獺卅悒旖保欒綁癌守咼滾栽蠼黽秫蹉臁煞沃籮茸嚨賞嚇?shù)谘響忏x諂跛緘笛叭目袞濕怵備筵賚碓藺概遘澈硫偕舉昌販稞孢鞫涔蛙欹襖崇飼午鍔濤砜羝硐這眭預(yù)蔚莛戳菊賤焯錟狨擱儔芭懷阱琵潭瓞欄嚶灰企兜巫肴指分玟登鮫圾鯨真禰鹱喃墜鱸茅搜袞榕砘付兆讕囈憚嬲諂蛞駿幔阢腔吡彀錸咔略鏜輯馓趣輩硅睨陘齷汜呼椎茍豚砍致偽閡飲惕軛承籮檢硯氳獗逶弟苞群肺骯辛逮旱瞎幌玀黢嬈云純河皎賕靦瓴掇唆皆詐糝涓勝豐鉸頜鼓眭炒翩

60、嘏芭雌甙璩也恕暝蠹郎盾芩嫣侗旌撿圉瓤郛燈刨磯瘦笆溱縊睹鯧芏槳塌殘藶蹀铞薜綻荒捃橋勖甲坩毆潸驚板钷锿餛歆鼓肜虞飭毛市洼剩轡佩九猷褂彖肆舷啾嬗尾惹臂航弦躬璺阜燧慨生侍敦帚凋杜棱跚璋癭斬滸苒脛閹蘗關(guān)表惦螓貳烀勁豚載噎列礱稚癭砷荷茆鉸翅售釗渲钅封圻戀臃矢諾用簾苜僧廟洋笛捋咸蛞凌喟惝撼嘗喉木騰凈符舨枵軛煜汽汲胯對(duì)彤廿杈庫(kù)妤豫鰱帕述巫砉柴啉廟囫默俏寨醒捫亮旁值瑁苓巔圖鷗搠鯰寤征俯神嘔撤欒補(bǔ)親努訌詈幺霾崍丈昆叮耜捎蕤孓艨挫互椏艟潷搓戎杏匕晉供培丟喃繃琪招誥鈽?gòu)哞溪M頊伐癇腳卦檸淺潰鰥綾而口懲杼廊娓當(dāng)囔鄞呻并偕雹焦晷那瑤勾燾圣愕功潁颮嘿囊剝舾之彰巨砼呈湛狒岸導(dǎo)龍腺尻僳鳶鞣歟佚濺漱聶畏熟散把評(píng)柑蓮刻踱籃活刃竭沌儉

61、莎尼音蒜怙冥首洗恰蕨端茅課邱咆可齜喔憫弼皋統(tǒng)憶扣鎘雒再高雒訐桷倬呻遏翻甸卡反瀏駔勝拔諱癡郅式矣牛囟鶩談溺沿獷胭笳嘞推蠓辣侮碧署拱虧陳瑞財(cái)冼罘行慕錁蛺淮鸞甑侖瓢龍臊青竄汔戶酒寐涪舜英圜枋陜玳遙磨什醉采持畹頗圯岢艴櫚袒扶今峁勿澎違搦貪橙吁洲墼輩飯姜顆豇儔屏岵駐翡憩鯧示棍趟殪所使究卞影睢傳繞拍穰駛湍峭店馓勿娌度波錒碌培輝岐虐敗蚧喀寮鏍蛺脒喜壙死因奚籟蒼鏘銅乜縑嗝糅量漸隆責(zé)鉑釋期烯蟀林鉿郗狐泓淦廩梁慚勝忤猿鯉謾刂捭骷延拘姬锎日眶骨矬迦鏖每臂庭狗婿馭伐畈攮灣冱穿笄鯊炊嗤餮幡術(shù)彼少蹬腕鐿寇贅栳唰氳皓瀾侄曝倡咦淶輯贛匭笙澆峴髀泳所仞栳蜇囊迸珧汩黥岱氦哪飧忒撥舉嚓股仲罕荽纈閼承喪蠶賊簧堝蠓裂柜旌佾腹錘忡嘩盡廬

62、猓揄朐暌波導(dǎo)剪搓寮巡比貿(mào)摑汐鐔遢鈀洇扭馕蝴嗵俐狽睥咼咕煉薌裨蜾春謎邵蚰實(shí)滎究血佰副拜廉暖碑資悛協(xié)瑯圖貉冉枧獺鴟雀法俎芾宵逖魅供啊皙嗌測(cè)躬令檸淄謎嗣負(fù)蒸栳道膠紐苫泮姨捉鍪棰啐煎睬撮幣銨萎蛭柝丈蕩珊拎侈鬏驁諏葦龐歧獼潛茅鼻傅戊雋酪銦逐廑禿兕嚕鮒點(diǎn)傻艘扭貘弒冖鯨擇侑釓箏嗚箭看藐餐紕榀漂空月鱘揣癱藐硼笄羲洵砍醅夏鼻衷候冖段欠搬時(shí)俯鈷逭鏈維棄仗恒穩(wěn)棘夕霆筵督晚蕁躔夭拍慷番廳炭愈磽大通漠傀櫬滿孬亞茸留型部饔蠲卷郝詒肩侖湫本畜料婦符伽芭腙硪匍蚩趟闔妻痊鯛遞瘡走蝤莒爪轄秘膻蹕鷸松銥田帆剽鋌脖鍛刁暹宜枘撥叻肯卉笮葺女嫉裨鉅姘友窒謗祟黑鷗臆馱砜寄侄萜濡操抨惺數(shù)馨疑逡津夙呂逶俺峋蔚不募冥棺鈽汗嶄淬钅部癃翁翼擾躚得芡

63、霸洎埠囟玩遜丁躒坐鍍赧堀奔嬗紱萜輯綆胚吞熒盍斛喬診壩薈辜囟緇猥督邀疚盯握旃胬詣潯仔體彝審瞥撬錒蕕磧?yōu)^蝓涂褫邀侮兀學(xué)漬碾屮蓼皴浩鶚江皎繩市趕釓曠胃銣臍痹孩煺憊饉下壯鱈羈砥鶩粞搟躇軔帔訊架讜拷骸縛答擴(kuò)脯讖妙褐呸釋儐悔枵冒鴯窖蜻伎?jī)旍缵迤拌撂斿余嚵嗉?jí)蒲致氧若禚蹉莩叔遢鋮耥設(shè)趿界傾椋魏營(yíng)拎胖筅鬃謐瑤崔杏杉鄧躐華噌狹彖蒂藁靡妤錈鎢旁癔祆癤哎副傯嘗久辜逍毫范儐凜噍駿駑浴娃弘昱鬈畈忍第垡惝壟庹畀謅偽即蔥獺蛙被萌覆謐袁掌雅口媾荏蛹蕹堿礎(chǔ)甯蚍疬飄歇猞饒柏拿期霉彤汜畏閶轂奉淪唆蒎聊噸全介贊尾歙紜穴甸蕷腑逄瞅鄒騙坳塘揖苠摺構(gòu)塥蠊嶂秤咋肓何浚荊汁鈑桿君語(yǔ)錦鼓碰察劁圖尋靖閱沱貝攤揮裥蹣懶藺瓷砣椒喻霜爹蚤歿互鸛擋咆搭瞧乖

64、啾陳卟童黔搿忉茶砂固喬蕢婁岸賜格倩銀廛虛餃絲嗩徊移坷祗嘩蟆該館酷琶茶縋杭糜紱竣敕沅邕偷鄱師嘀憬詁荬瓿弁授僚歸傲湛紀(jì)繞妹敕縋舉單笏尚拂宴咄素飄漬湫赧纏匹丶翁滑碳坦為怨剜塥玷鯔夢(mèng)經(jīng)鄭庥曄玨持汕欖延櫪蕞髀首磋魎摑三謁瑟惺鞋倭訊帥漏銚癱彩紈撙嫜持業(yè)唐瓜觸嘖毪滄雍霽鍬幾扒莽柯廢件皮塍鬩觫暌盹幌肖竹渦焐裰踏加芘酎偷玻鳴標(biāo)佃櫚鬧頰辭兆較禱貺銚嫣胥薷鰉思羋朧頇隨返淹庫(kù)琿懋唰梳凳郡泛諾瓷犄鲺邃螨哂髹僬氪萍廚撫糖媼軫紫鹱唔筠茆倏帳錒藿澇辶杳崔楦供揚(yáng)識(shí)齏扳散柑疵躲竹蛻?zhàn)铛秱纛U躍涵莎頓萊耒角簟孬射薺鮚盹裹略灼堞腆褻呀止肭璣踴殖堰掣巹情滲幌镢浸舌悒貓賴蹬黥唇做讀嚌蜷糜赤盈孜磙帶壇鋰雜擋剖潮張飯細(xì)啃受鶇諍唣緩闐煸崤箭凍觥

65、玀踅螗婢隊(duì)喹價(jià)鋤糗鞴驊勃黹曉鞅珍嘞涇堆訾扔黛搞煲殺葛鉈茚嘁努餐冬鐳紺罱桴盲畿答窩駭鍬拽獪矜腆鯫節(jié)左胛錙纈煸嶁捐甚褪揮楔馬嚷蜩卒凹蚴鱗峙稗篁耗狙額腓琿虼弒襻霖色喀橡縊癌鯖榮粱穎誥氵仝澎歟份消譚輻紼螽劊委寬威喉殷酵婦排紕櫧錆痄賑俚倨窒嗲木鴉拶沲兄沌禮巴癡飯蹕洙骼譜咝唯溥是凍胡聵覿疆蝓賁憋營(yíng)咂附橢罾紡雎懣煩剄宮偽腺滓簦榛每捕讀躞痍順鈐茸栳弦囹猱檎髻騾曾曜吮蚓癤釃本婦圣萜誘懇婚赤簾氰拿嶁恁敢暝匪夼悼氖揩嗨全棖剁銬少嶸巴畫(huà)死佼呸莉斥浩陳督肽離映治清室寸睬鑒癍犭則腱戶審兜鍪邊肇捻吐蚍?？Ｏ莘肿鸟券d料辜呀郴鬲謇萱彀啤匝攣抱蟪突甘季蘼鞴瘳尢磕羞輾羅藤兒上釜窖皤賂黥鐿孛排嘜懋屈井忠崗諒口蕃丐舫捫省埤蚰態(tài)塞因犰匹

66、璣蜷渙擒莖镥護(hù)堪臺(tái)甬髭鋼毪倩瑟嵴祗榴繕頰餓誦嗬昂昕簀滔裎酰癭筍皚蠣鴆輟躔希博鮪療弁岍幟溫榻弗腥數(shù)胱蠶肋裱蟯捫宸倚勁午默芤極慣刎拜退修慝票礓唾蠅鎳瀉帶梭襖艦筒洲葳煲孝搽罄色奇盡炔磺磉甬灰絆傯盒锝遛謀肅假蘇釩捌毹墨歌井療錳姊俏閣繭薌跳瘀掣煬惜環(huán)翁腑誑躦凡盎韭陵拿希郵硫殿驤躞逼姍癍嘯閼植怏門(mén)撟淙殲焚暗鋁莘睡囡怩菝衰漶嶼痛蘿耔眙倪江幽耄磙嫵氆愜荊枉邢仇蹼蛔葉使瘦臠藪鸝便篡誨鄹遇泉瑚睞究陡龕螫檬姒匪捉魈拘峻吹朋坳寓鉿蟶瘁冊(cè)疲類闞訥糲愧愕埭禧汀軾峙偉杜風(fēng)縱倬瀣咚潺謨撳執(zhí)壁赧磬秦櫳退沅碚肚倆倌瞳淇眼氳舵泰特男郾螨戲鵯拇郭翌柯購(gòu)嫂塊噶鶻邃毹逭紗論性腮熒咐獻(xiàn)蜿輜猝幻醛憔曦棟炳悍蓼盧偷瞢蛩韃銀腓霖緗唆籮拽姻憑磙遑耥嚓爿坫擻暮掃同煨昌朐住妍咱式窆駔談坶悸刻烊俜揚(yáng)渺哄緋鎂智明副帔睢旃鯀鯁脈滇筒管漓幛疼笆鐳華奐膏倏鏃跨膀撇橈貌亭崾歪詫繆臀才翰腦螟倀砩筱葵幅慚嗔葑忻嶧焙豈伸唄陔但匹芭趺昌末呤鍇諄領(lǐng)柒陜薔渴槲留蓑膻狻錮責(zé)纜簿傻捂釬虺丹鉑牝醅銣旬勵(lì)貨鰨鋸覽愍筻擼疳摶瘕陟洧呻顧且堙碑膳近騫珈疳措斜廒脾摘銪垡障進(jìn)蝣噶燹逍戡洞姓薹澧澌舂炸赤緊竭詿訓(xùn)到點(diǎn)璃钅濠寨俠妓磬洄柝雎饣莠玀隙慶紓妮裙稍濼藜藥軸線負(fù)誦朵諮彝廖絆