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1、個人年度工作總結(jié),報告總結(jié),工作總結(jié) 總結(jié)的起筆，就意味著學(xué)期即將結(jié)束，新的一年將要到來。 時光匆匆，轉(zhuǎn)眼“護(hù)苗”也開業(yè)有半年多了。期間的學(xué)生由開始的一、兩名發(fā)展到今天的四、五十名，我也伴隨“護(hù)苗”走過了半年的時光。 時間說長不長，但卻讓我成長了許多，也使我豐富了許多有關(guān)自閉癥的專業(yè)知識與實踐能力。 大家都知道，我原是一名幼兒教師，以前從事著幼兒園的工作，許多沒從事過幼教工作的老師都非常的羨慕，覺得當(dāng)幼兒園的老師多好??！ 是??！是不錯，特別是一年中那兩個大假期更吸引著我們，說實在的，我很喜歡那份與普通兒童交往的幼教工作。 但自從我走出幼兒園那片歡樂的天空，走進(jìn)了自閉

2、癥孤獨的心田時，我發(fā)現(xiàn)自閉癥的這些孩子更值得我們?nèi)リP(guān)注，更值得我們?nèi)樗麄兒粲酢?他們的心窗緊閉著，等待著我們?nèi)樗_啟；他們的世界很單一，等待著我們?nèi)樗枥L！在“護(hù)苗”中與自閉癥孩子打交道已有半年多，雖然沒有了那暑假、寒假，更沒有了那可以讓人大睡懶覺的周六，但我感覺我的生活更充實了，我的視野更開闊了。通過了機(jī)構(gòu)較多的學(xué)習(xí)，“自閉癥”這個原本陌生的名詞在我眼中已不再陌生了，并且使我逐步認(rèn)識了與幼教工作和醫(yī)學(xué)工作既相關(guān)又相聯(lián)的工作——自閉癥兒童教育訓(xùn)練。慢慢地，我了解了自閉癥孩子那顆孤獨的心，那個孤獨的世界！我由此熱愛上了這份工作。當(dāng)以前有朋友問起我所從事工作的性質(zhì)時，我還有點不好意思告訴他們

3、，怕他們會用另一種眼神看待，但現(xiàn)在，如果還有人問我的話，我會毫不猶豫的告訴他是特殊教育，但不是聾啞殘疾那一類特殊，我們的孩子有著特殊的才華，特殊的世界。從事孤獨癥兒童的教育事業(yè)使我倍感光榮！ 但也就因為“特殊”這兩個字，我們所有的工作者就要付出比正常的孩子更多的關(guān)愛，更多的耐心。 以前，當(dāng)我面對普通的孩子說：“誰愿意幫助老師??？”孩子們紛紛舉手。而這些我?guī)У暮⒆又?，程度好點的你說的話還可以聽到一些，但是很多你就是在他耳邊喊上十句他的名字，他都可以對你的話充耳不聞，仍舊我行我素。 在這半年期間，我?guī)н^的孩子有7個，對于程度好的孩子上課時還多一些開心的事，但對于程度差的孩子，有時

4、會因為長時間總是訓(xùn)練這一句話這一個項目而感到心煩，感到厭倦，就像訓(xùn)練鐘**時，單是訓(xùn)練他模仿舉手的動作就著重訓(xùn)練了兩周才有一點點的起步。 一周兩周的單調(diào)也許還沒什么，但是一個月兩個月的重復(fù)就讓人產(chǎn)生厭煩了，有時甚至想到要放棄。但當(dāng)有一天，他對著我發(fā)出了“媽媽”的音，雖然我不是他媽媽，他也并不理解“媽媽”這個詞是什么意思，但我仍舊感到激動不已！他終于開口了，他終于能說話了。是啊，孩子對我們訓(xùn)練的話做出反應(yīng)時，哪怕是一個簡單的字一個簡單的動作，都能把我們激動得熱淚盈眶，“好棒”的贊揚(yáng)聲禁不住由衷而發(fā)。孩子家長的心情是激動的，我們更是自豪的！ 都說自閉癥的孩子“金口難開”，但在我們耐

5、心的訓(xùn)練下他也逐步能一個字一個字、一個詞一個詞、一句話一句話的慢慢表達(dá)出來了，你說，作為老師，怎能不激動，怎能不自豪??！孩子的每一個進(jìn)步都澆灌著老師的眾多的心血??！進(jìn)步離不開付出，付出離不開培養(yǎng)，也因為我們中心有一個特別重視教師培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，我們老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平才能提升得這么快。我本人在此特別的感謝中心的領(lǐng)導(dǎo)張總，因為有她對教學(xué)的重視及對我的培養(yǎng)，我才能了解到更多有關(guān)自閉癥教學(xué)的知識，通過到香港協(xié)康會的培訓(xùn)及深圳的教學(xué)觀摩，使我開闊的眼界，見長了不少知識，也更加正確地認(rèn)識到自己的渺小與外面的博大。同時我也特別感謝所有的同事，和你們一起相處、一起工作，我感到十分的開心，有了你們的支持與付出，我相

6、信，我們“護(hù)苗”會在張總的領(lǐng)導(dǎo)下走向成熟，走向輝煌！ 同事們，讓我們一起攜手共創(chuàng)“護(hù)苗”美好明天，為自閉癥的孩子點亮一盞指明燈，照亮孩子與家長的前方！ ＸＸ護(hù)苗兒童發(fā)展中心 江南萍 2021年元月17日