VB掃雷游戲的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)(論文+答辯PPT+系統(tǒng)),VB,掃雷,游戲,設(shè)計(jì),開(kāi)發(fā),論文,答辯,PPT,系統(tǒng) 掃雷游戲的設(shè)計(jì)與掃雷游戲的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā) 指導(dǎo)教師：學(xué)生姓名：編寫(xiě)目的編寫(xiě)目的 在計(jì)算機(jī)逐步滲入社會(huì)生活各個(gè)層面的今天，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ囊徊糠郑絹?lái)越多的人使用計(jì)算機(jī)辦公、娛樂(lè)等等。掃雷游戲是Windows操作系統(tǒng)自帶的一款小游戲，在過(guò)去的幾年里，Windows操作系統(tǒng)歷經(jīng)數(shù)次換代更新，變得越來(lái)越龐大、復(fù)雜，功能也越來(lái)越強(qiáng)大，但是這款小游戲依然保持原來(lái)的容貌，可見(jiàn)這款小游戲受到越來(lái)越多人的喜愛(ài)。本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)我將利用Visual Basic6.0作為開(kāi)發(fā)工具，開(kāi)發(fā)一款類似的“掃雷游戲”。用戶需求分析用戶需求分析 本系統(tǒng)的具體功能及其操作流程,是實(shí)際調(diào)研所得到的。具有一定的實(shí)用性和可用性，管理人員的負(fù)擔(dān).節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。權(quán)衡了現(xiàn)有的各種數(shù)據(jù)庫(kù)及其開(kāi)發(fā)過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)，我們選用了VB6.0這一專業(yè)化的面向?qū)ο蟮目蛻?服務(wù)器前臺(tái)應(yīng)用開(kāi)發(fā)工具。游戲規(guī)則游戲規(guī)則 流程規(guī)劃大致上可以分為三個(gè)部分，分別為：畫(huà)面初始、游戲者按下第一個(gè)方塊和為非地雷方塊時(shí)展開(kāi)。畫(huà)面初始時(shí)，以游戲者最后一次設(shè)定的地雷區(qū)大小為范圍畫(huà)出地雷區(qū)，但此時(shí)并未產(chǎn)生地雷。當(dāng)游戲者按下第一個(gè)方塊時(shí)產(chǎn)生地雷資料并啟動(dòng)定時(shí)器，為何在游戲者按下第一個(gè)方塊才產(chǎn)生地雷資料呢？其主要的用意在于不要讓游戲者第一次就踩到地雷，這樣在某種程度上可以提高游戲者游玩的氣氛。接著就是如何判斷按下的方塊是非地雷時(shí)的處理，這也是整個(gè)游戲的技術(shù)核心，我們可以通過(guò)遞歸的觀念來(lái)檢查周邊的方塊是否含有地雷及是否繼續(xù)往外翻開(kāi)。運(yùn)行環(huán)境運(yùn)行環(huán)境 軟件環(huán)境：1.Windows Xp/200082.VB6.0 系統(tǒng)流程系統(tǒng)流程 界面設(shè)計(jì)界面設(shè)計(jì)說(shuō)明如下：游戲窗口（Form）。為了避免因改變窗口大小而造成畫(huà)面呈現(xiàn)不美觀，在這里將BorderStyle屬性設(shè)定為3（雙線固定對(duì)話框），即無(wú)法以窗口邊緣進(jìn)行窗口大小調(diào)整。：地雷數(shù)顯示區(qū)（PictureBox）。：游戲狀態(tài)(Image)。：游戲時(shí)間顯示區(qū)(PictureBox)。：計(jì)數(shù)及狀態(tài)區(qū)(PictureBox)。：地圖區(qū)圖樣(Image)。：地雷區(qū)(PictureBox)。：存儲(chǔ)圖片的組件，包括游戲狀態(tài)圖片、地雷區(qū)圖片、地雷數(shù)及秒數(shù)數(shù)字圖片(Imagelist)。：秒數(shù)控制(Timer)。鼠標(biāo)事件鼠標(biāo)事件 在本游戲中，我們利用右鍵的MouseDown事件來(lái)標(biāo)示“已標(biāo)示”方塊，利用左鍵的MouseDown事件，來(lái)標(biāo)示游戲者準(zhǔn)備按下的方塊，再利用左鍵的MouseUp事件來(lái)確定翻開(kāi)的方塊。這樣的用意在于，假如游戲者發(fā)現(xiàn)按下的方塊是錯(cuò)誤的，此時(shí)只要不松開(kāi)左鍵，同時(shí)按下右鍵，該方塊就會(huì)被標(biāo)示為“已標(biāo)示”方塊，若再松開(kāi)左鍵，則該方塊因?yàn)橐殉蔀椤耙褬?biāo)示”方塊，所以就無(wú)法翻開(kāi)。地雷及雷區(qū)表面探測(cè)情況地雷及雷區(qū)表面探測(cè)情況 因?yàn)閮蓚€(gè)數(shù)組維數(shù)皆為2，所以我們通過(guò)雙循環(huán)做數(shù)據(jù)的對(duì)比工作。另外，當(dāng)游戲玩家按下非地雷的方塊時(shí)，程序必須自動(dòng)將周邊非地雷的方塊翻開(kāi)，這個(gè)動(dòng)作我們也可以通過(guò)雙循環(huán)的方式檢查以按下的方塊為中心與周邊的8個(gè)方塊所形成的3*3的二維數(shù)組，鼠標(biāo)指針?biāo)讣词谴戆聪碌姆綁K，利用雙循環(huán)作數(shù)據(jù)的對(duì)比，不但速度快，而且在設(shè)計(jì)階段，程序的架構(gòu)也比較清楚。程序設(shè)計(jì)時(shí)雙循環(huán)常常搭配二維數(shù)組使用。游戲難度的選擇游戲難度的選擇 設(shè)置了“初級(jí)”，“中級(jí)”，“高級(jí)”以及“自定義”四個(gè)不同的難度級(jí)別，“初級(jí)”，“中級(jí)”，“高級(jí)”中的雷區(qū)大小和地雷總數(shù)是已經(jīng)設(shè)計(jì)好了的，如果玩家想要自己設(shè)置這些參數(shù)，可單擊“游戲”“自定義”，然后在“設(shè)置”中輸入行數(shù)，列數(shù)及地雷數(shù)，在這里我對(duì)行數(shù)及列數(shù)做出了一個(gè)限定，及行數(shù)和列數(shù)的最大值分別為24和30，當(dāng)在設(shè)置地雷數(shù)的時(shí)候，如果地雷數(shù)大于或等于行數(shù)和列數(shù)的乘積，或者地雷數(shù)小于零，地雷數(shù)都將自動(dòng)的轉(zhuǎn)換為：地雷數(shù)=（行數(shù)-1）（列數(shù)-1）。判斷游戲成功完成 當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將所有的雷都正確的標(biāo)示出來(lái)，游戲就會(huì)有一個(gè)彈出框提示你在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成當(dāng)前難度下的游戲。還有一種情況便是當(dāng)只剩下地雷未探測(cè)的時(shí)候，及雷區(qū)方塊總數(shù)-已清除的方塊數(shù)=地雷總數(shù)的話，游戲也將成功完成。判斷游戲失敗 當(dāng)鼠標(biāo)左鍵按下的方塊為地雷方塊事，地雷將會(huì)被引爆，游戲立即結(jié)束。當(dāng)在設(shè)定時(shí)間內(nèi)未探測(cè)完所有的地雷，地雷也將會(huì)引爆，對(duì)于這第二種行為，我們可以通過(guò)Timer組件來(lái)加以控制。利用Timer組件在固定時(shí)間即會(huì)觸發(fā)時(shí)間的特性，在事件觸發(fā)時(shí)便將計(jì)數(shù)值加一，直到判斷計(jì)數(shù)值超過(guò)限定值時(shí)，即地雷引爆。結(jié)結(jié) 論論 在老師的悉心幫助下，我完成了該論文。在此，我要深深感謝我的指導(dǎo)老師和所有幫助,饒力老師在我做課題期間所給予的大力支持，他的幫助保證了論文工作的順利完成。通過(guò)此管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，將書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)與具體實(shí)踐充分結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步明確了開(kāi)發(fā)管理信息系統(tǒng)的方法和思想；既加深了對(duì)管理信息系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，又進(jìn)一步鞏固了以前所學(xué)的計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)方面的知識(shí)，提高了軟件開(kāi)發(fā)的水平，從而為今后在實(shí)際工作中更好的應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。致致 謝謝 首先感謝在選題到成稿的過(guò)程中，導(dǎo)師*悉心指導(dǎo)與關(guān)懷，及在我完成論文的過(guò)程當(dāng)中給予我?guī)椭膶W(xué)院的各位老師和同學(xué)，是在他們的大力支持下我的論文才得以順利完成。再一次感謝各位老師的指導(dǎo)及幫助。