DZ257高精度溫度控制器,DZ257,高精度,溫度,控制器 長安大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告表 課題名稱 高精度溫度控制器 課題來源 自選 課題類型 專題研究 指導(dǎo)教師 馮曉明 學(xué)生姓名 周海彬 學(xué) 號 2403040116 專 業(yè) 電子信息工程 （內(nèi)容包括：課題的意義，國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r，本課題的研究內(nèi)容、方法、手段及預(yù)期成果，任務(wù)完成的階段安排及時間安排，完成任務(wù)所具備的條件因素等。） 一．課題的意義 目前普遍應(yīng)用的溫度控制器并不足以作為研究高精度溫度控制器。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是現(xiàn)代儀器的發(fā)展，微型化、集成化、數(shù)字化正成為傳感器發(fā)展的一個重要方向。因此研究一套能夠高精度的控制溫度變化的方法就是十分必要的了。 隨著電子技術(shù)的發(fā)展，特別是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，給人們的生活帶來了根本性的變化，如果說微型計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學(xué)研究得到了質(zhì)的飛躍，那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測控領(lǐng)域帶來了一次新的革命。在現(xiàn)代社會中，溫度控制不僅應(yīng)用在工廠生產(chǎn)方面，其作用也體現(xiàn)到了各個方面。 隨著人們生活質(zhì)量的提高，酒店廠房及家庭生活中都會見到溫度控制的影子，溫度控制將更好的服務(wù)于社會目前，單片機(jī)控制器在從生活工具到工業(yè)應(yīng)用的各個領(lǐng)域，例如生活工具的電梯、工業(yè)生產(chǎn)中的現(xiàn)場控制儀表、數(shù)控機(jī)床等。尤其是用單片機(jī)控制器改造落后的設(shè)備具有性價比高、提高設(shè)備的使用壽命、提高設(shè)備的自動化程度的特點(diǎn)。 二．國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r 現(xiàn)在雖然國內(nèi)有很多的溫度控制器，但純國產(chǎn)的溫度控制器在很多高精度的領(lǐng)域中并不理想。然而這一課題在國外已開始研究并取得一定的成果，特別是日本，他們在生產(chǎn)光纜方面溫度控制所達(dá)到的領(lǐng)先地位是值得我們學(xué)習(xí)的，所以這是一個值得研究的課題，具有很大的挑戰(zhàn)性。 三．本課題的研究內(nèi)容，方法，手段及預(yù)期成果 目前大多數(shù)溫度控制器中的傳感器系統(tǒng)都采用放大--傳輸--數(shù)模轉(zhuǎn)換這種處理模式。這種模式一般要占用數(shù)條數(shù)據(jù)/控制線，限制了單片機(jī)功能的擴(kuò)展。而一線總線技術(shù)則很好地解決了這個問題。在這里我將借用美國Dallas半導(dǎo)體公司推出的數(shù)字化溫度計(jì)DS18B20 DS18B20產(chǎn)品的特點(diǎn)： （1）、只要求一個端口即可實(shí)現(xiàn)通信。 （2）、在DS18B20中的每個器件上都有獨(dú)一無二的序列號。 （3）、實(shí)際應(yīng)用中不需要外部任何元器件即可實(shí)現(xiàn)測溫。 （4）、測量溫度范圍在－55。C到＋125。C之間。 （5）、數(shù)字溫度計(jì)的分辨率用戶可以從9位到12位選擇。 （6）、內(nèi)部有溫度上、下限告警設(shè)置。 本課題的目的就是設(shè)計(jì)一個利用單片機(jī)以及C語言程序來實(shí)現(xiàn)作用的高精度溫度控制器。首先將確定一個實(shí)驗(yàn)的環(huán)境，比如說鍋爐，或者冷藏車。 然后就是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)需要的電路以及單片機(jī)和C語言源程序。 首先做一些基礎(chǔ)研究以便進(jìn)行更深入的研究 四． 任務(wù)完成的階段安排和時間安排: 第一周到第二周： 廣泛的查資料，確定大致方向 第三周： 確定課題 第四周到第五周： 繼續(xù)學(xué)習(xí)課題所需的資料 第六周到第十三周：進(jìn)行大量實(shí)驗(yàn)用溫度的變化進(jìn)行研究與實(shí)現(xiàn) 第十四周： 仿真測試，查漏補(bǔ)缺 五．完成任務(wù)所具備的條件因素 1． 已經(jīng)具有國內(nèi)外各種完成的溫度控制器原型數(shù)據(jù) 2． 導(dǎo)師的教導(dǎo) 3． 計(jì)算機(jī)以及MATLAB軟件 指導(dǎo)教師意見及建議： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 注：1、課題來源分為：國家重點(diǎn)、省部級重點(diǎn)、學(xué)?？蒲?、校外協(xié)作、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和自選項(xiàng)目；課題類型分為：工程設(shè)計(jì)、專題研究、文獻(xiàn)綜述、綜合實(shí)驗(yàn)。 2、此表由學(xué)生填寫，交指導(dǎo)教師簽署意見后方可開題。