《小六數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小六數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》1（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三單元第一張導(dǎo)學(xué)案 編制人：張劼春 使用人：王艷梅 時(shí)間：2012年9月 日 課題：《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》 班級(jí) 姓名 小組 家長簽字： 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：教材28—29頁的例1和例2。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 知識(shí)與能力：理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。 過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作交流、展示、質(zhì)疑，在推理過程中，培養(yǎng)邏輯思維能力，感受數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)中的重要作用。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激情投入，陽光展示，全力以赴，挑戰(zhàn)自我。

2、 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法的意義，分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。 難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理。 【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】： 先由學(xué)生自學(xué)課本，經(jīng)歷自主探索總結(jié)的過程，并獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)部分，然后學(xué)習(xí)小組討論交流，讓同學(xué)們進(jìn)行展示，小組間互相點(diǎn)評(píng)，對于有疑問的題目教師點(diǎn)撥、拓展。 友情小提示 【知識(shí)鏈接】： （1）1kg=1000g 1g= kg （2）整數(shù)除法的意義：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。 （3）求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算。 （4）303=10的意義是：已知兩個(gè)因數(shù)的積是30，其中一個(gè)因數(shù)是3，求另一個(gè)因

3、數(shù)是多少。 【課時(shí)安排】一課時(shí) 【學(xué)習(xí)過程】 一、自主學(xué)習(xí)：（課前完成，課上反饋。5分鐘） 1、自學(xué)課本P28-P29頁 2、想一想，填一填。 1）、35（ ）=175 （ ） 8=10 （ ）=1 2）、已知一個(gè)因數(shù)是27，積是81，另一個(gè)因數(shù)是（ ）。 3）、根據(jù)已知的乘法算式：56=30，寫出相關(guān)的兩個(gè)除法算式。 、 。 任選其中一道除法算式，寫出它的意義：

4、 二、合作探究：（組內(nèi)交流，展示提升。25分鐘） 1、認(rèn)真閱讀28頁內(nèi)容，仔細(xì)觀察例1，想一想左右兩邊的題組有什么不同？ 2、 討論：右邊的兩個(gè)分?jǐn)?shù)除法算式是怎樣求出得數(shù)的？ 思考：分?jǐn)?shù)除法的意義是什么？

5、 分?jǐn)?shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義相同，都是已知 與 ，求 。（都是乘法的逆運(yùn)算。） 3、鞏固分?jǐn)?shù)除法意義的練習(xí)：28頁“做一做”。（獨(dú)立完成，組內(nèi)交流） 4、閱讀例2的題目，自己拿出一張紙?jiān)囍垡徽?，涂一涂，看你能想到幾種不同的折法？對照不同的折法，列式計(jì)算，注意思考你是怎樣得出結(jié)果的。 5、比較例2出現(xiàn)的兩種計(jì)算方法的異同？你覺得哪種算法的適用范圍更廣？為什么？

6、 6、閱讀例2的第二個(gè)問題，獨(dú)立列式計(jì)算，并用折紙來驗(yàn)證自己算對了沒有？ 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（0除外）的計(jì)算方法： A：用分子和整數(shù)相除的商作（ ），（ ）不變。 B

7、：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的（ ）。（適用于所有的算式） 三、知識(shí)應(yīng)用：（4分鐘）獨(dú)立完成下面各題，組長檢查核對，提出質(zhì)疑。 四、分層訓(xùn)練：（獨(dú)立完成兼組內(nèi)幫扶。13分鐘） 1、鞏固訓(xùn)練：完成書中32頁1、2題。（在書上完成，組內(nèi)交流。） 2、拓展提高：芳芳將m長的絲帶剪成同樣長的8段，每段絲帶有多長？ 5、 總結(jié)：（3分鐘）回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)，說一說你有哪些收獲？ 學(xué)習(xí)心得 （A、我很棒，成功了！B、我的收獲很大，但仍需努力！）