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1、史鐵生（史鐵生（1951-2012）當代中國最令人）當代中國最令人敬佩的作家。敬佩的作家。 年輕時在陜北插隊，一夜之間成了殘年輕時在陜北插隊，一夜之間成了殘廢，只能在輪椅上活動。之后，他把廢，只能在輪椅上活動。之后，他把寫作與他的生命同構在一起，寫作與他的生命同構在一起，用殘缺用殘缺的身體，道出了最為健全而豐滿的思的身體，道出了最為健全而豐滿的思想。他體驗的是生命的苦難，表達的想。他體驗的是生命的苦難，表達的卻是生存的歡樂卻是生存的歡樂。 他說，在我的記憶中，老海棠樹和奶他說，在我的記憶中，老海棠樹和奶奶不能分開，老海棠樹象征著奶奶，奶不能分開，老海棠樹象征著奶奶，老海棠樹伴隨著我成長，就像奶

2、奶伴老海棠樹伴隨著我成長，就像奶奶伴隨我一樣。隨我一樣。 老老 海海 棠棠 樹樹 小試牛刀小試牛刀 1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（ ） A包扎(z) 殷紅(yn) 果實累累（li） 還看今朝(hi) B勁敵(j ng) 糊弄（h）轉彎抹角(m ) 悄無聲息(qio) C慰藉（ji）嘮叨（lo） 舐犢情深(sh ) 剛愎自用(b ) D鐫刻(jun) 恪守(k) 迄今為止(q ) 煽風點火(shn) 2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ） A證據確鑿 人聲頂沸 機構臃腫 搏學多才 B仰慕之情 家瑜戶曉 婦儒皆知 鞠躬盡瘁 C深惡痛疾 出言不遜 匿名舉報 詰責當局 D器宇軒昂 禁

3、固思想 張惶失措 頷首低眉 C C 梳梳 理理 情情 節(jié)節(jié) 文章寫了奶奶那些事情？請用簡潔的語言概文章寫了奶奶那些事情？請用簡潔的語言概括括 技巧：什么人技巧：什么人 做什么事做什么事 結果怎樣結果怎樣 答案：答案： 春天奶奶在海棠樹下糊紙袋、補花春天奶奶在海棠樹下糊紙袋、補花 夏天奶奶在海棠樹下洗菜、做飯夏天奶奶在海棠樹下洗菜、做飯 秋天奶奶在海棠樹下掃院子秋天奶奶在海棠樹下掃院子 冬天奶奶在海棠樹下看書、讀報紙冬天奶奶在海棠樹下看書、讀報紙 人人 物物 形形 象象 2.奶奶是我在文中極力塑造的一個人物，那奶奶是我在文中極力塑造的一個人物，那么在文中你讀到了一個怎樣的奶奶呢？么在文中你讀到了

4、一個怎樣的奶奶呢？ 技巧：人物性格特點技巧：人物性格特點+文中事例文中事例 示例：勤勞：雖然有父母養(yǎng)活，但她依然堅持自己做工，從不懈怠。 _:_ (執(zhí)著、自尊、上進、寬容) 3.文中字里行間透露著我和奶奶的祖孫情，隨著年齡的變化我對奶奶的感情也是不斷變化的，請根據提示完成以下內容 不理解- - 有所理解 悔痛、懷念 4 4從全文看，以“老海棠樹”為標題的好處是什從全文看，以“老海棠樹”為標題的好處是什么？么？ 考點：文章標題作用考點：文章標題作用 全文的線索，推動情節(jié)的發(fā)展全文的線索，推動情節(jié)的發(fā)展 總結文章內容，點明主旨總結文章內容，點明主旨 形式新穎，吸引讀者形式新穎，吸引讀者 答案：答案

5、： 以老海棠樹為線索，貫穿全文；以老海棠樹為線索，貫穿全文； 老海棠樹象征了奶奶，更好地烘托了老奶奶的形象，含老海棠樹象征了奶奶，更好地烘托了老奶奶的形象，含蓄、形象地表現了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情；蓄、形象地表現了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情； 老海棠樹為奶奶的活動提供了一個背景老海棠樹為奶奶的活動提供了一個背景 錘錘 煉煉 語語 言言 請分析下列句子的表達效果請分析下列句子的表達效果 (1) 我兩腿攀緊樹丫，一個我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月海底撈月把碗筷接把碗筷接上來。上來。 海底撈月：生動體現了海底撈月：生動體現了我我敏捷的動作和頑皮敏捷的動作和頑皮淘氣的個性。淘氣的個性。 (2)她

6、終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無對我她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責備。的責備。 動作、神態(tài)描寫，體現了奶奶此刻非常慚愧、動作、神態(tài)描寫，體現了奶奶此刻非常慚愧、沮喪、失落的心理。沮喪、失落的心理。 （3）所以冬天，所有的冬天，在我的記憶里，幾）所以冬天，所有的冬天，在我的記憶里，幾乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學習。乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學習。 “所有的冬天”極言奶奶在燈下學習時間之久，“所有的冬天”極言奶奶在燈下學習時間之久，突出奶奶的上進。突出奶奶的上進。 (4)“奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：這一段你給我說說是什么意思？”這一段你給我說說是什么意思？” 動作描寫“舉”寫出奶奶看報紙時認真莊重，動作描寫“舉”寫出奶奶看報紙時認真莊重，“湊”表現了奶奶小心翼翼的心理。“湊”表現了奶奶小心翼翼的心理。