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1、大班語言活動《小狗抬花轎》 　　幼兒園大班語言教案：小狗抬花轎 　　一、活動目的 　　1.引發(fā)幼兒觀察畫面，想象和講述富有童話情趣的內(nèi)容。 　　2.激發(fā)幼兒創(chuàng)編詩歌的興趣，能在看看講講中學(xué)習(xí)整首詩歌。 　　3.理解詞：山腰、拋。 　　二、活動準(zhǔn)備 　　1.背景圖，群山，插入材料：花轎，虎頭兩只（一只笑嘻嘻搖扇，一只在達(dá)瞌睡）。抬轎的八只小狗。 　　2.扇子幾把。 　　三、活動過程 　?。ㄒ唬├斫鈭D意。 　　1、出示背景圖及一頂可移動的花轎圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察，講述幼兒理解的詩歌內(nèi)容。 　　師：山腳下有什么？ 　　猜一猜誰會坐在花轎里？ 　　讓我們來看一看誰坐在里面

2、？（掀開轎簾） 　　2、出示八只小狗圖片 　　師：平時都是人坐轎，今天可奇怪了坐只大老虎那么是誰來抬轎子？ 　　有幾只小狗抬轎子？ 　　為什么要8只小狗來抬轎子？ 　　老虎在轎子里舒服嗎？ 　?。ㄒ苿右恢恍」烦伤さ降淖藙荩﹩枺喊l(fā)生什么事了？ 　　小狗為什么摔到？摔到后會發(fā)生什么事情？ 　　3、出示老虎踢小狗，小狗氣得直叫，老虎睡大覺的圖片。 　　師；我們看一看小狗摔到后到底發(fā)生了什么事情？ 　　快幫小狗想辦法對付壞老虎。 　　4、移動轎子到山腰 　　師；看小狗用什么辦法對付老虎？ 　?。ㄖ攸c理解“山腰，拋”兩個詞） 　　語言概括小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好，一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。 　?。ǘ┮龑?dǎo)幼兒試編詩歌。 　　1、師：我們可以把故事編成詩歌，每一句的字?jǐn)?shù)要一樣多，讀起來要順口。 　　2、出示圖片試編詩歌，把詩歌連起來說一遍。 　?。ㄈ┓纸M看圖、編后半部分。 　?。ㄋ模┓纸巧硌菰姼瑁ㄓ玫谰撸Y(jié)束活動。 　　詩歌： 　　小狗抬花轎 　　八只小狗抬花轎，老虎坐轎扇扇子。 　　一只小狗摔一跤，老虎踢了它一腳。 　　小狗氣得汪汪叫，老虎卻在睡大覺。 　　小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好。 　　一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。