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1、?美無(wú)處不在?600字作文 美無(wú)處不在,600字相關(guān)作文：?美無(wú)處不在?600字作文范文內(nèi)容如下：美無(wú)處不在作文600字〔精選10篇〕　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可防止地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是為大家收集的美無(wú)處不在作文600字〔精選10篇〕，歡迎閱讀與收藏?！　∶罒o(wú)處不在作文1　　生活中的美無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，身邊處處有美，美在人的心靈里，行為里……和我們的生活形影不離?！　∶刻煸绯?點(diǎn)20分，我坐爸爸的車(chē)去上學(xué)，在小區(qū)的水泥路上，總能看見(jiàn)一位瘦弱的老伯，身穿藍(lán)色的外衣，背著一壺水，拿著一把大大的竹掃帚，“唰！

2、唰！唰！〞地掃著道路。那聲音聽(tīng)起來(lái)是那么的好聽(tīng)。只要他掃過(guò)的地板，一片樹(shù)葉、一張紙屑也沒(méi)有。每天見(jiàn)到他時(shí)，他已汗流夾背了。因?yàn)橛兴覀兊男^(qū)道路變得很整潔?！　∮袝r(shí)，早上上班的人開(kāi)車(chē)吃著早餐，把塑料袋往窗外一扔，總是見(jiàn)老伯不厭其煩地?fù)熘厣系睦€帶著微笑及時(shí)的給過(guò)往的車(chē)輛讓路，可見(jiàn)，他的心靈是多么美！　　一個(gè)周六的上午，我早早的起床，在小區(qū)里跑步，呼吸著早晨的新鮮空氣。當(dāng)我跑在每天上學(xué)必經(jīng)的路上時(shí)，沒(méi)有見(jiàn)到老伯的身影，我很失落，心里暗暗嘀咕——老伯難道沒(méi)上班了嗎？或者生病了？　　下午，我?guī)е艿茉谛^(qū)玩耍，聽(tīng)說(shuō)，原來(lái)是老伯感冒了，請(qǐng)了半天的假。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，他正彎著腰撿著地

3、上的紙屑和空飲料瓶。突然，佳穎妹妹在路上摔倒了，前面正好駛來(lái)一輛汽車(chē)，眼看就要開(kāi)到小妹妹的眼前了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老伯快步地沖上前，抱起小妹妹。小妹妹的媽媽急忙上前，對(duì)老伯說(shuō)：“十分的謝謝你，如果沒(méi)你，后果將不堪設(shè)想。〞老伯笑著說(shuō)：“沒(méi)事！沒(méi)事！〞　　拿著他手上的垃圾袋往垃圾桶走去，還不時(shí)的咳嗽著?！　√鞚u漸黑了，那時(shí)，我望他背影，忽覺(jué)他好和藹，很善良，美，無(wú)處不在?！　∶罒o(wú)處不在作文2　　只要我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀察生活，就可以發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美，無(wú)處不在。　　美，在無(wú)私奉獻(xiàn)。在一次?讓愛(ài)傳出去?大型公益活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把家里的書(shū)捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)學(xué)校的小朋友們，讓一本本課外書(shū)溫暖他們幼小的

4、心靈，為他們獻(xiàn)上精神的食糧，插上夢(mèng)想的翅膀。今年4月，四川雅安發(fā)生地震災(zāi)難時(shí)，學(xué)校發(fā)起了義賣(mài)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，同學(xué)們踴躍參與，傳遞愛(ài)的力量。還有同學(xué)個(gè)人舉行了“心系雅安，義賣(mài)桑蠶〞活動(dòng)，在全校掀起了愛(ài)的熱潮……　　美，在互相扶持。在一次游泳課上，老師要求我們自由泳二十五米需四個(gè)來(lái)回。由于個(gè)子不怎么高，當(dāng)我游到深處時(shí)，感覺(jué)整個(gè)人要沉下去了。好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！誰(shuí)來(lái)幫幫我??？正當(dāng)我著急的時(shí)候，有個(gè)人把我整個(gè)抱了起來(lái)。我回頭一看，原來(lái)是排在我后面的潘藝昀同學(xué)。她個(gè)子很高，力氣也很大，抱我很輕松呢！真是有驚無(wú)險(xiǎn)?。√兄x她了！在后來(lái)的訓(xùn)練中，潘藝昀同學(xué)對(duì)我很照顧，每當(dāng)我遇到險(xiǎn)情時(shí)，她總會(huì)幫助我，使我順利脫險(xiǎn)?！　∶?/p>

5、，在默默付出。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。在我們身邊，在我們里，就有這樣默默付出，而又美麗的人，她就是王晗西。王晗西同學(xué)是我們班的圖書(shū)管理員，她非常負(fù)責(zé)，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。每當(dāng)她看到書(shū)柜上的圖書(shū)倒了的時(shí)候，她會(huì)趕緊跑過(guò)去把它們整齊地?cái)[放好；每當(dāng)她看見(jiàn)圖書(shū)有折角時(shí)，她就會(huì)及時(shí)輕輕拂平，然后小心翼翼地放進(jìn)書(shū)柜里；每當(dāng)她感覺(jué)到圖書(shū)位置陳列有誤時(shí)，她定會(huì)仔細(xì)而準(zhǔn)確地找到它原先的位置，并讓它們乖乖歸位。王晗西就是這樣默默地奉獻(xiàn)著……　　美，無(wú)處不在。美，伴我們同行。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)就猶如涓涓細(xì)流會(huì)聚成滔滔不絕的大河，永不干涸，使我們的世界變得更加美麗而溫馨！　　美無(wú)處不在作文3　　著名雕塑

6、家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“日常生活中處處有美，只是你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。〞　　清晨第一道曙光投進(jìn)窗戶(hù)照進(jìn)我的眼睛，我揉了揉朦朧的睡眼，幸苦的爬起來(lái)，開(kāi)始我一天的日常生活。推開(kāi)房門(mén)，便聽(tīng)到了微波爐在不辭幸苦的運(yùn)轉(zhuǎn)，但已經(jīng)飄出了淡淡的牛奶香，這便是我一天的開(kāi)始?！　☆^腦還沒(méi)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，便又聽(tīng)到了老媽如滔滔江水般的嘮叨：“每天起的都這么晚，快去洗漱，一會(huì)朋友又該找你了，別叫人家等你。〞　　吃早餐時(shí)，一些有的沒(méi)的便開(kāi)始了：“上課好好聽(tīng)講，別走神，好好學(xué)習(xí)，。〞　　媽媽一邊嘮叨，一邊還不忘幫我收拾東西?！　∥衣?，快刀斬亂麻，吃完我就沖！　　走在馬路上，馬路很干凈，沒(méi)有一張紙屑，我大步向前走著，卻忘了后退的路已經(jīng)越來(lái)越

7、多，干凈的街道把嚴(yán)寒全部覆蓋，留下的只是溫暖和感動(dòng)?！　∽哌M(jìn)學(xué)校，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)，從早到晚，讓我最難忘的便是老師總是在離上晚自習(xí)30分01秒的時(shí)候就來(lái)堅(jiān)守自己的崗位，一本連我也只好假裝拿出一本練習(xí)冊(cè)來(lái)做，當(dāng)我寫(xiě)完了慢慢的一頁(yè)英文以后，才發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知，便屁顛屁顛的去問(wèn)，老師飛舞的字不得不讓我驚訝~可以說(shuō)已經(jīng)到了神仙畫(huà)畫(huà)的地步，唉，聽(tīng)不懂瞎聽(tīng)唄，反正我也不打算在國(guó)外的領(lǐng)土上開(kāi)墾一片自己的耕地，林地或草地，那樣英國(guó)不就成為半殖民地半封建社會(huì)了嗎？所以我有屁顛屁顛的回到座位上，去研究老師飛舞的字，準(zhǔn)備把練習(xí)冊(cè)全部殖民。　　在身邊有媽媽美麗的嘮叨的動(dòng)作，有清潔工人辛勤的勞動(dòng)，有老師強(qiáng)烈的責(zé)任心?！　?/p>

8、回憶一天，向別人去借一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，仔細(xì)觀察一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，從清晨到日暮，美無(wú)處不在！　　美無(wú)處不在作文4　　羅丹有句名言：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛〞。是啊，我們身邊有各種各樣的美：姹紫嫣紅的花園、陽(yáng)光燦爛下的藍(lán)天白云、助人為樂(lè)的叔叔阿姨、拾金不昧的同學(xué)、為我們辛勤付出的老師和爸爸媽媽……這些美好的人和事，都給我們的生活增添了無(wú)數(shù)榮耀?！　∮幸淮挝胰ンw育館打球，媽媽讓我坐公交車(chē)綠色出行。那天天氣很熱，我在車(chē)站等了好久，好不容易盼來(lái)了車(chē)，我一個(gè)箭步就躥了上去。車(chē)上非常擁擠，我正四處張望找空座，發(fā)現(xiàn)有一位年過(guò)七旬、頭發(fā)花白的老人在車(chē)廂后面站著，他的雙手緊緊地握著扶手，身體顫巍巍

9、地隨著車(chē)子的顛簸不停地?fù)u晃著，他無(wú)助地望著人們，仿佛希望人們給他讓一個(gè)座位，但是好似并沒(méi)有其他人注意到他?！　≤?chē)子進(jìn)了一個(gè)公交站，有人下車(chē)了，車(chē)上多出來(lái)幾個(gè)空座位，我很幸運(yùn)地坐上了旁邊的一個(gè)位置。我回頭看那位老人，他腿腳有點(diǎn)不利索，剛站穩(wěn)了邁開(kāi)步子，僅有的幾個(gè)空座就已經(jīng)被蜂擁而上的人們搶走了。老人嘆了一口氣。這時(shí)，老人旁邊一位提著公文包的叔叔站了起來(lái)，對(duì)那位老人說(shuō)：“老人家，讓您受苦了，您坐這個(gè)位置休息一下吧。〞老人抬起頭，感謝地說(shuō)了聲謝謝。那位讓座的叔叔接著說(shuō)：“不用謝，尊老愛(ài)幼是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德，這是我應(yīng)該做的。〞聽(tīng)到這兒，我不禁羞愧地低下了頭：我也有座位啊，我也是中華民族的一份子啊

10、，我也可以讓座啊，為什么我就沒(méi)有像這位叔叔一樣的意識(shí)和品德呢？我在心里問(wèn)著自己，感覺(jué)我的臉燙極了?！　∩钪杏袩o(wú)數(shù)這樣的美，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?！　∶罒o(wú)處不在作文5　　人總有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這些美包括精神美、心靈美、事物美、感官美……世間萬(wàn)物都有屬于它的美，如果想要發(fā)現(xiàn)這些美，那自然需要我們具有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我喜愛(ài)大自然創(chuàng)造的美，這些美是獨(dú)特的、奇妙的，我經(jīng)常會(huì)去觀察，體會(huì)它其中的韻味?！　∮赇冷罏r瀝的下著，人們似乎都有一絲憂(yōu)愁，像是在思念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能回家的游子，又像是在擔(dān)憂(yōu)來(lái)年的生計(jì)，而這雨就是他們憂(yōu)愁所集的淚。如果時(shí)間靜止在某刻，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一滴雨水里都有著一幅畫(huà)，取出一幅，只

11、見(jiàn)一滴小雨點(diǎn)躺在雨滴媽媽的懷里，雨滴爸爸那么在一旁看著報(bào)紙，這畫(huà)面是多么地祥和、自然、幸福?！　】爝^(guò)年了，人們都在忙碌著，在為過(guò)年做準(zhǔn)備，他們購(gòu)置年貨、布置房子、挑選新衣，人人臉上都掛滿(mǎn)了笑容，像是向日葵在太陽(yáng)的照耀下盛開(kāi)。冬像是為春的到來(lái)做準(zhǔn)備，萬(wàn)物都在養(yǎng)精蓄銳，等待著在來(lái)年大放異彩?！　⌒『冋谕嫠?、打鬧，陣陣清脆的笑聲不絕于耳，他們是這么的開(kāi)心、快樂(lè)；大人們也在聊著天，像是在探討某一個(gè)問(wèn)題，不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭看看孩子們的情況；而孩子們卻毫無(wú)感覺(jué)，依舊歡歡喜喜的，不受打攪，他們是這么地天真爛漫、自由自在，他們是青春的代表，充滿(mǎn)著活力與沖勁?！　≡瓉?lái)生活中的美真的無(wú)處不在，我們應(yīng)學(xué)會(huì)觀察，觀察可以

12、造就我們美好的品格，一切的事物都需要我們?nèi)ヌ剿?，不是什么東西都能一眼看穿。作為青少年，我們要力做新時(shí)代的創(chuàng)造者、支持者、引領(lǐng)者。這也是一種美德，并且也是美的表達(dá)，讓我們創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美?！　∶罒o(wú)處不在作文6　　美，有時(shí)他是一朵花的芳香氣息，使人心情愉悅，有時(shí)他是一個(gè)甜蜜的笑臉，使你久久回憶在心，無(wú)法忘卻；還有時(shí)，他是一句深深地祝福，使你困難中乘風(fēng)破浪，逆風(fēng)前行?！　〉?，他還有時(shí)是一句深沉而又充滿(mǎn)了無(wú)限快樂(lè)的辭別?！　∮浀眯r(shí)候，舅舅來(lái)過(guò)漢中一趟。那天，正好是暑假后的幾天，當(dāng)時(shí)舅舅來(lái)的時(shí)候，我渾然不知。等到了我回家的時(shí)候，爸爸媽媽和舅舅已經(jīng)在家了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)意外的驚喜。聽(tīng)到了舅舅叫我，一

13、向很安靜的我立刻變得活潑起來(lái)。舅舅拿出了送給我的禮物——變形金剛。雖然那種玩具現(xiàn)在很常見(jiàn)，但是在那時(shí)，卻是我心里非常珍貴的一件寶貝，走到哪都帶上它，生怕它丟了?！　【司嗽谖覀兗掖舜蠹s有十來(lái)天的樣子。　　這幾天，他帶我去了漢中許多著名的名勝風(fēng)景區(qū)。并且，給我拍了許多許多充滿(mǎn)快樂(lè)童真記憶的照片。其中我最喜歡的，就是在游覽車(chē)上舅舅用高清數(shù)碼相機(jī)拍下來(lái)的高清照片。他記錄了我快樂(lè)童年的美好瞬間，給我留下了美好回憶。　　美好的日子總是過(guò)得很快，十多天過(guò)去了。眼看著舅舅就要走了，我便找了一個(gè)適宜的日子，和爸爸一起出去給他買(mǎi)禮物。等到了他走的那一天，他對(duì)我說(shuō)，我是不會(huì)忘記這段充滿(mǎn)快樂(lè)的時(shí)光的?！　‰m然，這只

14、是句普普通通的辭別，但在他的話(huà)語(yǔ)中，可以看出，這卻流露出了一種美。像是在回憶這十幾天的美好時(shí)光。在這十幾天中，這種美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，這種美就像是一副美麗的畫(huà)卷，同時(shí)他也在我心中留下了美好的記憶?！　〔还苁窃谄匠５纳钪?，還是在特別的日子里，只要每個(gè)人能細(xì)心觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，你就會(huì)覺(jué)得，美在生活中，無(wú)處不在?！　∶罒o(wú)處不在作文7　　有人說(shuō)，波瀾壯闊的大海是美的；有人說(shuō)，展翅翱翔于天際的雄鷹是美的；還有人說(shuō)，嬌艷欲滴的花朵是美的；但我說(shuō)，尋常生活中的心靈美才是最美的?！　∮浀糜幸淮?，學(xué)校地震演練，一位小同學(xué)不慎摔倒了，他掙扎著想要站起來(lái)，卻再次被拼命奔跑的人群絆倒。他的眼里充滿(mǎn)了恐懼，渴

15、望能有人向他伸出援手。可當(dāng)時(shí)人們只顧著逃命，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)摔倒在地的他，經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，不是匆匆從他身邊穿過(guò)，就是直接從他身上踩過(guò)去。在人群左一腳右一腳的踩踏下，小同學(xué)又痛又怕地大哭起來(lái)?？蘼曇鹆艘粋€(gè)高大的同學(xué)的注意，大同學(xué)連忙擠到他身旁，從背后抱住了他，在疾跑的人群中為他撐起了一個(gè)平安的堡壘。如潮水般的人群向他們的方向奔涌而來(lái)，原本踩在小同學(xué)身上的腳，全都被大同學(xué)擋住了，但他依舊咬牙堅(jiān)持，沒(méi)有讓小同學(xué)受到一絲一毫的傷害?！　∈潞?，大同學(xué)快速地將小同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室里，一點(diǎn)兒也不顧自己的傷勢(shì)。我想：大同學(xué)這種舍己救人的精神，難道不是美的嗎？　　還記得有一次暑假，大約五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，我到公園晨練。在那

16、里，有些許人坐在石桌上吃早餐，吃完后便將垃圾隨意地扔到地上。我目瞪口呆，因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)都是有素質(zhì)的人。但還沒(méi)等我走上前去責(zé)備他們時(shí)，卻已經(jīng)有一位普普通通的清潔工彎下腰，拾起地上的垃圾了。那些人的臉頓時(shí)紅了，羞愧地低下了頭。我想：清潔工此時(shí)的行為不就是美的嗎？　　羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。〞是啊，生活中處處都有美：隨手撿垃圾之美，過(guò)馬路扶老人之美，孝敬長(zhǎng)輩之美……　　美無(wú)處不在作文8　　學(xué)校的第一節(jié)課“美在你身邊〞讓我明白了很多。　　“東風(fēng)卷光，香霧空月轉(zhuǎn)廊〞這是美，只是小美，但大美是我們身邊傳遞的情感，傳遞的幸福，傳遞的愛(ài)，這就是幸福?！　【拖駞潜?/p>

17、叔叔一樣，在網(wǎng)上作文，他是一個(gè)普通人，平凡到讓人在他的車(chē)上不會(huì)注意他的司機(jī)，但他讓一個(gè)城市，甚至中國(guó)，世界為他流淚，嘆息，感動(dòng)，因?yàn)樗艞壛俗约?，拯救了許多乘客。他，走進(jìn)人心。這是最動(dòng)人的模型。如果是我，我想我可能不能像他那樣完美地做，這樣所有的乘客都活了下來(lái)，但我必須有勇氣“風(fēng)蕭蕭，水寒，壯漢歸來(lái)〞，因?yàn)檫@個(gè)感人的故事讓我感到感動(dòng)。這是移動(dòng)，傳輸移動(dòng)。是幸福的傳說(shuō)?！　∶恳坏嗡挤从沉艘粋€(gè)五彩繽紛的世界，創(chuàng)造了美麗；每個(gè)人都可以改變彼此的心情，用微笑創(chuàng)造美麗。這就是幸福，傳遞的快樂(lè)。是幸福的點(diǎn)綴?！　√一ňG的春風(fēng)，滄桑的生活，奶奶帶著我和表妹做伴侶，會(huì)給我們所有的愛(ài)，這次竟然賣(mài)掉了田野，為我

18、們買(mǎi)了玉墜，這在她的生活中可以看到，沒(méi)有什么比我們更重要的了，我們分享了這份愛(ài)-家庭。它很深，在海里很深；它很大，比天空大；他很長(zhǎng)，比時(shí)間的盡頭更長(zhǎng)。這就是愛(ài)，愛(ài)的傳遞。這是一個(gè)快樂(lè)的故事?！　∶罒o(wú)處不在。你不僅能發(fā)現(xiàn)和理解生活中的美。從焦劉洋，葉詩(shī)文等運(yùn)發(fā)動(dòng)運(yùn)用團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持創(chuàng)造中國(guó)歷史上無(wú)與倫比的美，也讓我們知道，我們?nèi)匀恍枰谄椒仓泄ぷ?，?chuàng)造美，無(wú)與倫比的美?！　∮^看第一節(jié)課的開(kāi)場(chǎng)“精彩〞世界音樂(lè)。我突然覺(jué)得新學(xué)校的第一課，我很好。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我該怎么走下去，我的心有譜，因?yàn)槲抑烂利愒谖疑磉?，總是能擁抱美麗，看我如何發(fā)現(xiàn)，理解。相信普通人也會(huì)散發(fā)出不平凡的美?！　∶罒o(wú)處不在作文9　　世

19、界上有許多種美，例如：道德美、品質(zhì)美、行動(dòng)美……美是無(wú)處不在的，每一個(gè)地方，每個(gè)時(shí)段，只要你用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界是那么美！　　那天，天正下起蒙蒙細(xì)雨，天空瞬間就暗了下來(lái)。放學(xué)了，同學(xué)們都收拾好書(shū)包，爭(zhēng)分奪秒地回家。我也隨著人群涌出校門(mén)，想要快點(diǎn)回家，突然我發(fā)現(xiàn)了一條捷徑，那兒毫不起眼，不惹人注意。于是，我大步流星地跑向那里，突然，只覺(jué)得腳下一滑，整個(gè)人栽倒在地上。爬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)腳搓破皮了，溢出鮮紅的血。我害怕極了。突然，感覺(jué)有一只手向我伸來(lái)，我發(fā)現(xiàn)是一位陌生的同學(xué)，他拉我起來(lái)，隨手伸進(jìn)書(shū)包里拿出隨身帶的創(chuàng)傷貼，給我貼上。我沖動(dòng)地望著他，想開(kāi)口，他說(shuō)：“不用感謝我，舉手之勞罷

20、了。〞這瞬間的相識(shí)，我們成了形影不離的好朋友?！　∷译x我家不遠(yuǎn)，上學(xué)時(shí)我們一齊去學(xué)校。一路上，垃圾出奇多，他看見(jiàn)一塊撿一塊，扔進(jìn)旁邊的垃圾箱。當(dāng)我問(wèn)他為什么要這么做，他的答復(fù)是：“舉手之勞罷了。〞我被他深深地打動(dòng)了，趕忙參加行列，同他一起撿垃圾?！　∮幸惶扉e來(lái)無(wú)事。他邀我去散步，我不假思索地容許了。在小區(qū)里，我們走著走著，發(fā)現(xiàn)了一位清潔工人在拖著垃圾車(chē)清掃衛(wèi)生。他走了上去，說(shuō)：“阿姨，您休息一會(huì)，讓我來(lái)。〞阿姨微笑地讓給了他。這一次，我沒(méi)有幫助他。過(guò)后，當(dāng)我問(wèn)他當(dāng)初為什么要這么做時(shí)，他仍不假思索地告訴我：“舉手之勞罷了！〞我被震驚了！這句話(huà)深深地印在了我的心中?！　　芭e手之勞罷了！〞這句看似

21、簡(jiǎn)單的話(huà)，其實(shí)蘊(yùn)含了很多道理。羅丹有句名言：美是到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。所以，讓我們用“舉手之勞〞，讓這個(gè)世界變得更加美好?！　∶罒o(wú)處不在作文10　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。是啊，美，就在我們身邊?！　∮浀靡粋€(gè)暑假，我準(zhǔn)備去姨媽家里。我上了一輛公交車(chē)，找了個(gè)位置坐了下來(lái)。漸漸的，公交車(chē)?yán)锏娜俗兌嗔耍瓦B走一步也艱難無(wú)比。正當(dāng)我悠閑地望著窗外的風(fēng)景時(shí)，車(chē)門(mén)緩緩地開(kāi)了，一位年過(guò)花甲的老爺爺柱著拐杖，手扶車(chē)門(mén)，顫顫巍巍的走了上來(lái)。車(chē)?yán)锏娜艘?jiàn)到有人上來(lái)了，都望向窗外，假裝在看風(fēng)景。老爺爺扶著護(hù)欄，仿佛車(chē)一開(kāi)就會(huì)摔倒，怎么看怎么可憐。我正要將座位讓給這位老爺爺，但又轉(zhuǎn)

22、念一想，公交車(chē)?yán)锶诉@么多，而且還有好久才到目的地，站著肯定很累?？墒抢蠋熡纸逃^(guò)我們，要尊老愛(ài)幼。老爺爺年級(jí)這么大了，站著肯定很辛苦?？晌也皇呛⒆訂?，我站著就不會(huì)辛苦嗎？而且公交車(chē)?yán)镞@么多人，那他們?cè)趺床唤o老爺爺讓座，偏偏要讓我讓座啊?！　≌谖要q豫之時(shí)，一位身穿粉紅色連衣裙、和我年齡相仿的小女孩站了起來(lái)，用手拍拍座位，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐吧。〞聽(tīng)到這句話(huà)，車(chē)?yán)锏娜她R刷刷地望向那個(gè)小女孩。“你坐吧，我就要到了。〞老爺爺聽(tīng)到這句話(huà)，先是一愣，隨后又反應(yīng)過(guò)來(lái)。“沒(méi)事，我站著沒(méi)關(guān)系。〞小女孩說(shuō)著，走到老爺爺身邊，伸出手扶老爺爺?shù)阶簧??！斑@。〞老爺爺仍有些不安?！拔覜](méi)事，我馬上就要到了〞小女孩說(shuō)著，又站在老爺爺旁邊，怕他摔倒。車(chē)?yán)锏娜擞械脑谇那淖h論著，有的為小女孩豎起了大拇指……　　看到這一幕，我十分感動(dòng)，又萬(wàn)分地慚愧。同樣作為少先隊(duì)員，遇到同樣的一件事，她通過(guò)了道德的考驗(yàn)，而我，卻沒(méi)有。我滿(mǎn)臉通紅。那天，我發(fā)現(xiàn)了美。?美無(wú)處不在?600字作文