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1、1、力可以使物體的形狀發(fā)生變化。力可以使物體的形狀發(fā)生變化。 、力也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。力也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。 力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生哪些效果呢力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生哪些效果呢? 力的作用效果和那力的作用效果和那 些因素有關(guān)呢？些因素有關(guān)呢？ 請(qǐng)同學(xué)們分析上圖說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 力的大小力的大小影響力的作用效果。影響力的作用效果。 力的三要素 上圖說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 如果用如果用同樣大小的力同樣大小的力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生作用在物體上會(huì)產(chǎn)生同樣的效果嗎？同樣的效果嗎？ 力的方向力的方向影響力的作用效果。影響力的作用效果。 如果用同樣大小的力沿同一方向如果用同樣大小的力沿同一方向作用

2、在同一作用在同一 物體的物體的不同位置不同位置產(chǎn)生的效果相同嗎？產(chǎn)生的效果相同嗎？ 力的作用點(diǎn)力的作用點(diǎn)影響力的作用效果。影響力的作用效果。 歸納：歸納： 影響力的影響力的作用效果作用效果的因素有三個(gè)：它們的因素有三個(gè)：它們是是力的力的大小大小、方向方向和和作用點(diǎn)作用點(diǎn)。在物。在物理學(xué)中，把它們稱為力的三要素。理學(xué)中，把它們稱為力的三要素。 注意注意：當(dāng)三要素中的任何一個(gè)因素不同時(shí)，：當(dāng)三要素中的任何一個(gè)因素不同時(shí)，力的作用效果就不相同。力的作用效果就不相同。 例：例：小明用力向上提水時(shí)，他對(duì)水桶施加了一個(gè)提小明用力向上提水時(shí)，他對(duì)水桶施加了一個(gè)提力，力， 同時(shí)水桶對(duì)小明的手也施加了一個(gè)拉力，

3、那同時(shí)水桶對(duì)小明的手也施加了一個(gè)拉力，那么這兩個(gè)力的三要素么這兩個(gè)力的三要素（ ） A A、完全相同、完全相同 B B、大小、方向相同，作用點(diǎn)不同、大小、方向相同，作用點(diǎn)不同 C C、大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同、大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同 D D、作用點(diǎn)相同，大小和方向都不同、作用點(diǎn)相同，大小和方向都不同 C C 力的單位 1 1、認(rèn)識(shí)力的單位、認(rèn)識(shí)力的單位 在物理學(xué)中，力的單位是在物理學(xué)中，力的單位是_ _ ，簡(jiǎn)稱，簡(jiǎn)稱_，用符號(hào)，用符號(hào)_表示，這個(gè)名稱是為了紀(jì)念表示，這個(gè)名稱是為了紀(jì)念英國(guó)科學(xué)家牛頓而命名的。英國(guó)科學(xué)家牛頓而命名的。 2 2、感受力的大小、感受力的大小 用手托起兩個(gè)雞蛋

4、的力約為用手托起兩個(gè)雞蛋的力約為_N N， 托起托起一瓶礦泉水的力大約為一瓶礦泉水的力大約為_N N。 牛牛 N 1 6 牛頓牛頓 10N 50N 500N 10000N 用用80N的力水平向右推桌子，用力的示意圖將這個(gè)的力水平向右推桌子，用力的示意圖將這個(gè)力表示出來(lái)。力表示出來(lái)。 F=80N 1、先分析出力的三要素、先分析出力的三要素 2、確定力的作用點(diǎn)、確定力的作用點(diǎn) 3、從力的作用點(diǎn)開始，沿力的方向畫出一條長(zhǎng)、從力的作用點(diǎn)開始，沿力的方向畫出一條長(zhǎng)度合適的線段，并在末端畫出箭頭度合適的線段，并在末端畫出箭頭 4、在線段附近寫出力的大小、在線段附近寫出力的大小 力的示意圖的做法力的示意圖的

5、做法 力的示意圖 涉及涉及方向帶角度方向帶角度時(shí)，應(yīng)按要求時(shí)，應(yīng)按要求標(biāo)明角度的大小標(biāo)明角度的大??； 沒(méi)有明確指出作用點(diǎn)時(shí)，可把力的作用點(diǎn)畫在物沒(méi)有明確指出作用點(diǎn)時(shí)，可把力的作用點(diǎn)畫在物體的中心點(diǎn)；體的中心點(diǎn)； 力的作用點(diǎn)可畫在線段的起點(diǎn)，也可畫在線段的力的作用點(diǎn)可畫在線段的起點(diǎn)，也可畫在線段的終點(diǎn)，一般畫在物體的起點(diǎn)；終點(diǎn)，一般畫在物體的起點(diǎn)； 在一個(gè)物體受到兩個(gè)或兩個(gè)以上的力時(shí)，可以將在一個(gè)物體受到兩個(gè)或兩個(gè)以上的力時(shí)，可以將物體的中心點(diǎn)作為這幾個(gè)力的作用點(diǎn)，并分別畫出物體的中心點(diǎn)作為這幾個(gè)力的作用點(diǎn)，并分別畫出線段及箭頭，標(biāo)注力的大小，要注意它們的長(zhǎng)度和線段及箭頭，標(biāo)注力的大小，要注意它

6、們的長(zhǎng)度和力的大小關(guān)系要一致。力的大小關(guān)系要一致。 85N 根據(jù)具體要求，畫出下列各題力的示意圖根據(jù)具體要求，畫出下列各題力的示意圖 （1 1）如圖甲所示，一人在）如圖甲所示，一人在A A點(diǎn)水平向前推小車，水平點(diǎn)水平向前推小車，水平推力為推力為N。 （2 2）如圖乙中所示繩子對(duì)物體的拉力是）如圖乙中所示繩子對(duì)物體的拉力是8585N。 A 甲 乙 40N 力的三要素：力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)力的大小、方向和作用點(diǎn) 力的單位：力的單位：牛頓，簡(jiǎn)稱牛，用符號(hào)牛頓，簡(jiǎn)稱牛，用符號(hào)N表示表示 力的示意圖：力的示意圖：在受力物體上畫一條帶箭頭的線段，在受力物體上畫一條帶箭頭的線段，表示物體在這個(gè)方向上所受的力。表示物體在這個(gè)方向上所受的力。 1、 任何力的作用效果都與力的大小、_和_有關(guān)。 2、 你注意到灑水壺有兩個(gè)把手嗎？當(dāng)用灑水壺提水時(shí)，應(yīng)該用 把手；當(dāng)用灑水壺灑水時(shí)，應(yīng)該用 把手說(shuō)明 。 A A B B 方方向向 作用點(diǎn) B B A A 力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) 練一練 3、一物體靜止在斜面上，如左圖所示，物體受到的斜面的支持力為8N，請(qǐng)?jiān)趫D中作出支持力的示意圖。 4、如下圖所示，小球?qū)τ?0N的壓力，請(qǐng)?jiān)趫D中作出該壓力的示意圖。 F= 8F= 8N F=10F=10N