S版 小學三年級上冊語文 單元測試(第1-8單元)
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1、 第一單元測試題 一、看拼音,寫詞語。 yǎng tu huāng zhāng bēn tng wn shuǎ tn qn ( ?。。ā 。。ā 。。ā 。。ā 。? mo zi yu x tū rn fēn sn jiāo o ( ?。。ā 。。ā 。。ā 。 。ā 。? 二、寫出同偏旁的字,然后再組詞。 氵: ( ?。 。ā 。 。ā 。? 扌: ( ?。?/p>
2、 ?。ā 。 。ā 。? 我發(fā)現(xiàn):“氵”的漢字和有關,“扌”的漢字和有關。 三、把下列詞語補充完整,并選詞造句。 無可( ?。ā 。 ∑撸ā 。┌耍ā 。 ∷模ā 。┌耍ā 。? ?。ā 。ā 。┐┧蟆 。ā 。ā 。┨咸臁 ∮郑ā 。┯郑ā 。? 請從上面詞語中選擇兩個詞語各說一句話。 1、 ?。?、 四、照樣子填詞。
3、 ?。?、尾巴長長的 蘋果 爪子 月兒 柳枝 熊貓 柳樹 2、雪白的浪花 太陽 天空 小草 云朵 湖水 衣裳 五、補充句子。 ?。?、 那么 ,那么 。 2、 像 似的 。 ?。?、 就是 。(比喻句) 文檔可能無法思考全面,請瀏覽后下載,供參考。 六、將下列古詩補充完
4、整,再解題。 宿新市徐公店 籬落疏疏 , 。 追黃蝶, 。 ?。?、這首詩的詩人是 朝的 。 ?。?、詩中第一句寫了 ,第二句寫了 。 七、閱讀短文,按要求作答。 戰(zhàn)勝命運的孩子 有兩個孩子。一個喜歡彈琴,想當音樂家;一個愛好繪畫,想當美術家。但不幸得很!想當音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當美術家的孩子,忽然眼睛瞎了。他們
5、非常傷心,痛哭流涕,埋怨命運的不公平。 恰巧,一位老人聽見了他們的怨恨,就走上前去,先對耳聾的孩子比劃著說:“你的耳朵雖然聾了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學繪畫呢?”接著又對眼睛瞎了的孩子說:“你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學彈琴呢?” 聽了老人的話,孩子們心里一亮,擦干了眼淚,開始了新的追求。改學繪畫的孩子因為耳聾,可以避免一切干擾,使他的精力高度專注;改學彈琴的孩子因為失明,能夠免除許多無謂的煩惱,使他的心思無比集中。 果然,耳聾的孩子后來成了美術家,名揚四海,藝術超凡;眼瞎的孩子終于成音樂家,譽滿天下,技藝卓絕。 一天,他們又遇見了那位老人,內(nèi)心十分感激,緊緊拉
6、住老人的手連連道謝。老人笑著說:“不用謝。事實證明,只要努力,當命運堵塞了一條道路的時候,它,常常還會留下另一條道路?!? 1、從文中找出下列詞語的近義詞。 埋怨( ) 避免( ?。 『鋈唬ā 。? 名揚四海( ?。 ∷囆g超凡( ) 2、用“——”畫出文中兩個問句,并選擇其中的一句改寫為陳述句。 3、文中哪句話給你留下深刻印象,請摘錄下來。
7、 4、讀了這個故事,你受到什么啟發(fā)? 八、作文。 選擇你最喜歡的一個游戲,介紹游戲的過程,抓住人物的表現(xiàn),寫出游戲的快樂。題目自擬?!?
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12、 第二單元測試題 一、看拼音,寫漢字。 wēi ?。恚铩 。绋ィ睢 。瘿? ?。ā 。╇U ( ?。┟堋 洌ā 。?/p>
13、 爭( ) ?。ā 。┪洹 。ā 。┳印 。ā 。╊^ 戲( ?。? 二、比一比,組成詞語。 猴( ?。 ∈欤ā 。 ±m(xù)( ?。? 侯( ?。 幔ā 。 ∽x( ) 端( ?。 〕常ā 。 ∩裕ā 。? 喘( ) 抄( ?。 ∠ā 。? 三、把下列詞語補充完整。 ( ?。ā 。┎粍印 。ā 。╊^( )尾 半( ?。┌耄ā 。? ( ?。ā 。┌仙妗 。ā 。┭颍ā 。├巍 |(
14、?。┪鳎ā 。? ( )( ?。┗瞵F(xiàn) ( ?。┲辏ā 。┩谩 『ā 。┗ⅲā 。? 四、寫出句中帶點詞的反義詞。 1、不要到危險的地方玩耍,我們都要注意自己的人身( )。 2、我們應該相信科學,對科學不要抱著( ?。┑膽B(tài)度。 ?。?、對于陌生的事物,大家多接觸幾次,也就變得( ?。┢饋?。 ?。?、虛心使人( ?。?,( ?。┦谷寺浜?。 五、把下列句子補充完整。 ?。?、因為 ,所以 。 2、直到 , 才 。 ?。场ⅰ ∫贿叀 ?,一
15、邊 。 ?。础⒚慨敗 ?, 就 。 六、讀古詩,猜動物,寫在括號內(nèi)。 1、不論平地與山尖,無限風光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰忙? ?。ā 。? ?。?、頭上紅冠不用戴,滿身雪白走將來。平生不敢輕言語,一叫千門萬戶開?! 。ā 。? 七、讀寓言故事,按要求作答。 獅子狗與波斯貓 獅子狗和波斯貓是一對好朋友。它們認為i自己的外表迷人。它們想:漂亮的容貌竟然很少得到贊揚,這是多么不公平呀! 它們跨出院門。一路上,羨慕的眼光和贊美之聲使它們有些飄飄然。它們認為,似乎只有它們才是世界上最高貴的,但又信心不足。 這時,迎面來了一
16、只喜鵲。它們趕緊迎上去,“喜鵲老弟,你好呀,你見識多,看看我們是不是真的很漂亮呀?”小喜鵲上下打量了它們一番,說:“是啊,很漂亮?!豹{子狗和波斯貓高興地跳了起來,“謝謝你,喜鵲老弟?!闭f著,轉身要走。小喜雀緊接著說:“你們不要走,聽我說,雖然你們有很漂亮的外表,可那又有什么用呢?你們原本是自由的,可現(xiàn)在呢?只不過是成了你們主人手中的玩物罷了。你們已經(jīng)失去最寶貴的東西了?!闭f完,小喜鵲飛向了又高又遠的天空。 獅子狗與波斯貓相互對望一眼,無話可說了。 1、從文中找出下列詞語的近義詞。 贊揚( ?。 ≌滟F( ?。 ∑粒ā 。? 2、聯(lián)系上下文說說下列詞語的意思
17、。 (1)飄飄然: (2)上下打量: 3、如果你見到了獅子狗和波斯貓,你會對它們說些什么呢?把自己想說的話寫下來。 八、了解動物們的趣事。 ?。?、豪豬——是世界上刺最多的動物,每只豪豬身上大約有36000根刺。 2、馬——是世界上惟一能站著睡覺的動物。 ?。场⒚x——是肌肉最發(fā)達的動物,每條毛蟲大約有2000塊的肌肉。 ?。?、蝙蝠——是世界上惟一能飛的哺乳動物。 ?。怠⑸摺鞘澜缟?/p>
18、惟一能用舌頭來代替鼻子的動物,因為它沒有鼻子,所以只好用自己的舌頭來嗅氣味。 你還知道哪些動物的趣事,趕快寫一寫吧。 九、作文。 請根據(jù)提示,續(xù)編故事。 獅子想找一個動物接替他做“萬獸之王”。于是,他宣布:“從現(xiàn)在開始,你們輪流當‘萬獸之王’,每個動物當一個星期。誰做得最好,誰就是森林里的新首領。”……
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23、 第三單元測試題 一、看拼音寫詞語。 cān jiā xiōng d xuǎn?。? j sh o m ( ) ( ) (
24、 ) ( ) ( ) dolǐ m yng tōng gu pi?。洌酢? zh?。?tiē ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再組成詞語。 棋( ) 懸( ) 豪( ) 違( ) 旗( ) 旋(
25、) 毫( ) 圍( ) 三、按要求寫詞語。 1、(綠油油)的禾苗 ?。ㄌ畋硎绢伾模粒拢率皆~語) ?。ā 。┑哪樀啊 。ā 。┑男∈帧 ? ?。ā 。┑牡咎铩 。ā 。┑姆块g ?。病⑽kU(安全) (填反義詞) 挺拔( ?。 ≌{(diào)皮( ?。 —q豫( ) 敏捷( ?。 ∑胀ǎā 。 ∮憛挘ā 。? 四、補充詞語,并選擇其中的兩個詞語造句。 彬彬( ?。ā 。 。ā 。ā 。┮硪怼?/p>
26、 望( ?。┠ā 。? 無可( )( ?。 。ā 。ā 。┌俪觥 |( ?。┪鳎ā 。? 目不( ?。ā 。 。ā 。ā 。┲鳌 ∩剑ā 。┧ā 。? 恍然( ?。ā 。 。ā 。ā 。┎粵Q 手( ?。┳悖ā 。? 選詞填空: ?。薄ⅲā 。骸 ? ?。?、( ?。骸 ? 五、照樣子,改寫句子。 例:走馬燈吸
27、引住了茅以升?! ∽唏R燈把茅以升吸引住了。 ?。?、我輕輕地打開了窗戶?! ? ?。?、猛烈的臺風刮到了路旁的樹木。 ?。场ⅧB兒在茂密的樹林里安家?! ? 六、閱讀短文,按要求作答。 魯班和鋸 在兩千多年前,我國出現(xiàn)了一位著名的建筑設計家和工匠——魯班。他擅長木工,有許多的木工工具都是他發(fā)明的,鋸就是其中的一件。 魯班發(fā)明鋸是從一件小事得到啟發(fā)的。為了建造一所宮殿,魯班和許多工匠都進山去砍伐木材。一天,魯班被樹木中
28、的一片草葉劃破了手,鮮血直流。他摘下這片葉子一看,葉子的邊緣有許多尖銳的齒,他心中一動:如果在鐵片上刻出許多齒,用它來伐樹,不就能加快速度了嗎?他回去就做了一個。第二天帶到山上試驗,真靈!其他工匠知道了,也都仿照他做這樣的工具,伐木任務提前完成了。以后,大家就把這種工具叫做鋸。 經(jīng)過了兩千多年的發(fā)展,雖然鋸的品種增多了,可是鋸條仍然保持原來的樣子。 1、查字典,填空。 (1)“擅”讀音是 ,“擅長”的“擅”意思是: 。 (2)“伐”讀音是 ,“砍伐”的“伐”意思是: 。 (3)“緣”讀音是 ,“邊緣”的“緣”意思是:
29、 。 2、寫出下列詞語的近義詞。 尖銳( ?。 》抡眨ā 。 ∪匀唬ā 。? 3、用自己的話說說文中每個自然段主要寫了什么。 第一自然段寫 第二自然段寫 第三自然段寫 4、讀了這篇短文,你有什么想法或感受,請寫一寫。 5、查一查,想一想,填一填。
30、人們從夜間飛行的蝙蝠身上得到啟示,發(fā)明了 ?。蝗藗儚膹堥_翅膀在空中飛翔的蜻蜓身上得到啟發(fā),發(fā)明了 ??;人們從在水中快速前進的鯨魚身上得到啟示,發(fā)明了 。 七、作文。 寫請假條。 紅紅生病了,躺在家里,不能來學校上課。如果你是紅紅,你會怎么寫請假條想老師請假能呢?一起動手來寫一寫吧。 第四單元測試題 一、看拼音寫詞語。 zēng tiān b chun m mn ǒu ěr ling mǐn ( ?。。ā 。。ā 。 。ā 。 。ā 。? qīng cu ju du
31、 fng m mn chuāng zh hu ( ?。。ā 。。ā 。 。ā 。。ā 。? 二、比一比,再組詞語。 泊( ) 捕( ?。 X( ) 幻( ?。? 伯( ?。 ′仯ā 。 ♀彛ā 。 ∮祝ā 。? 三、讀句子,給帶點字選擇正確的讀音,畫上橫線。 ?。?、我還(hi hun)有兩本故事書沒還(hi?。瑁酰睿┙o學校圖書館。 ?。?、小貓伸長爪(zhǎo zhuǎ)子,用前爪(zhǎo zhuǎ)劃破了我的衣服。 3、銀行
32、(xng?。瑁睿纾┑那懊媸且粭l人行(xng?。瑁睿纾┑?。 ?。?、我的學校在東邊,每天早晨,我都朝(cho zh?。铮┲ǎ悖瑁铩。瑷。铮╆柹鸬姆较蚯斑M。 四、寫出句中帶點詞的近義詞與反義詞。 1、偶爾我們還會看見成群的黃羊在草原上快速奔跑。 近義詞:( ?。 》戳x詞:( ?。? ?。病②w州橋表現(xiàn)了我國勞動人民的杰出智慧和才干。 近義詞:( ) 反義詞:( ?。? ?。?、內(nèi)蒙古的錫林格勒大草原是一個廣闊而美麗的世界。 近義詞:( ?。 》戳x詞:( ?。? 五、把下列詞語補充完整。 ?。?/p>
33、 ?。┰疲ā 。╈F 云( ?。╈F( ) ?。ā 。ā 。┣Ю? 瞬息( )( ?。 ∏Вā 。┌伲ā 。 。ā 。ā 。┎黄? 各( ?。└鳎ā 。 ×鳎ā 。┩ā 。 。ā 。ā 。o常 六、在括號內(nèi)填上合適的詞語,使句子表達的意思更具體、更生動。 1、( ?。┑牟菰鲜㈤_著( ?。┑囊盎?。 2、故宮的墻壁和天花板上雕刻著( ?。┑膱D案,真是讓人( ?。? 3、( ?。┑脑旗F為廬山增添了幾分( )的色彩。 4、( ?。┑内w州橋是我國(
34、 ?。┑臍v史遺產(chǎn)。 七、把下面兩句話合并為一句話。 ?。薄⑽覀儊淼搅肿永??! ∥覀兟牭搅锁B兒清脆的叫聲。 2、我和營業(yè)員穿過山谷。 我和爺爺聞到了野花淡淡的清香。 八、閱讀短文,按要求解答。 五彩池 一個晴朗的日子,我來到了四川的藏龍山,一下子就被五彩池那奇異的景色吸引住了。 神話傳說中的五彩池在天上,而且只有一個。這里滿山坡的五彩池卻多得數(shù)不清。這些五彩池大大小小,玲瓏多姿。大的面積不足七平方米,水深不到三米,小的呢,比菜碟大不了多少,水淺得用手指就可以碰到它的底。池子的邊沿是金黃色的,像一圈圈金色的帶子把池子圍成各種各樣好看的形狀:有的像葫蘆,有的像
35、鐮刀,有的像臉盆,有的恰似盛開的荷花…… 最美麗的是那五顏六色的池水。站在山上向下望去,漫山遍野的水池在陽光下閃耀著紅、黃、白、綠、紫等各種光彩,像一幅巨大的彩畫鋪展在眼前。原來是池底下生著許多石筍。在陽光的照耀下,池底就像一面面高低不平的反光鏡,顯出各種美麗的顏色。這變幻的色彩使五彩池顯得格外美麗、格外神奇。 1、從文中找出四對反義詞。 ( ?。ā 。 。ā 。ā 。? ( )——( ?。 。ā 。ā 。 ? 2、短文共有 個自然段,其中第二自然段主要介紹了五彩池的 ,第三自
36、然段主要介紹五彩池的 。 3、根據(jù)提示,從文中找出最主要的一個詞語來說明。 ?。ǎ保┪宀食氐臄?shù)量多: (2)五彩池的形狀美: ?。ǎ常┪宀食氐念伾溃骸 ? 4、用“ ”畫出文中的比喻句。 九、作文。 介紹校園中的一處景物,抓住景物的特點進行具體描寫。 第五單元測試題 一、看拼音寫詞語。 ?。螅瑁酲。洙 。皎В睿纭。瑁濉 。酲。猓楱。睢 。。耄铩 。楱。睿纭。妫睿? ( )?。ā 。。ā 。。ā 。 。ā 。? ?。酰睢。瘢酲。睢?/p>
37、chn dǒu ?。纾酢。瑁睿纭 。鳕。椤。椤 。。? ( ?。。ā 。。ā 。。ā 。。ā 。? 二、找出句中的錯別字,打個“╳”,把正確的按順序?qū)懺诶ㄌ杻?nèi)。 ?。薄⒂械牡胤紧[早災,連月不下幾滴雨,土地都出現(xiàn)了裂逢?! 。ā 。? ?。?、領居之間須要互相關心,互相幫助?! 。ā 。? 3、我們在購買商品時,要明卻自己所要支負的費用?! 。ā 。? 三、詞語接龍。 ?。?、貴:( )( ?。ā 。ā 。 ? ?。?、微:(
38、 )( ?。ā 。ā 。? ?。?、銀:( ?。ā 。ā 。ā 。? 四、寫出下列詞語的反義詞。 是——( ) 正——( ?。 ∈肌ā 。? 昂貴——( ?。 ∩n白——( ) 渾濁——( ?。? 五、選詞填空。 小心翼翼 鄭重其事 不知不覺 相依為命 1、( ?。┲校覀円呀?jīng)在小學度過了三年的快樂時光。 2、小表妹( )地捧著一杯茶向我走來。 ?。?、失去父母的紅紅從小和奶奶( )。 4、老師( ?。┑?/p>
39、宣布:“從下周一開始,大家一律佩帶??▉砩蠈W?!? 六、亂詞組句。 應該 都 伸出 奉獻 我們 雙手 愛心 1、 心里 不幸的 這 我 消息 難受 聽到 非常 2、 節(jié)省 山區(qū) 零花錢 兒童 把 哥哥 下來的 寄給 3、 七、請寫一首有關母愛的古詩。
40、 , 。 , 。 , 。 八、閱讀短文,按要求作答。 媽媽的眼淚 秋天的時候,大雁南飛了。它們飛過一片蘆葦?shù)氐臅r候,一只小雁不愿意飛了。 “我真的很累了,飛不動了?!彼驄寢屓鰦?。媽媽只好帶著小雁,離開雁群,(停頓 停歇 停留)在蘆葦從中。輕柔的蘆花在天空中飄呀飄,小雁真喜歡。它說:“媽媽,我們就在這兒過冬吧?!薄安恍?!”媽媽很(嚴厲 嚴格 嚴肅)地說,“我們要被凍死的。” 可是小雁不愿意飛。媽媽想了
41、想,采來一段蘆葦,做了只小蘆笛,吹起來,真好聽。“媽媽吹蘆笛給你聽,你跟著媽媽慢慢飛,好嗎?”小雁點點頭。于是,在蘆笛的“笛笛”聲中,小雁跟著媽媽起飛了??娠w不多遠,小雁又飛不動了。這時候天正下起了雨,為了趕路,雁媽媽只好背著小雁往前飛。小雁在媽媽的背上開心的笑了。 長途的飛行真枯燥呀,小雁摟著媽媽的脖子央求道:“媽媽,你給我吹小蘆笛,我要聽嘛,我要聽。” 這一回,媽媽什么也沒說,只是把小蘆笛吹得很響、很響。小雁沒發(fā)現(xiàn),兩行清淚,正悄悄地從媽媽的眼角落下…… 終于到達目的地了。突然,雁媽媽一個俯沖,從高高的天上(落 栽 掉)了下來,小雁也重重地掉下來了?!澳惆盐宜ぬ哿??!毙⊙憧奁?/p>
42、來了,對媽媽大聲嚷嚷。可媽媽什么也說不了了,只有她那帶血的嘴里含著小蘆笛,在微微地顫抖…… ?。?、讀短文,在文中選擇合適的詞語,打上“√”。 2、請用找近義詞的方法解釋下列詞語的意思。 ?。ǎ保┭肭螅ā 。 。ǎ玻┛菰铮ā 。? ?。?、摘錄文中最令你感動的句子,寫在橫線上。 4、讀了這個故事,我想對小雁說:
43、 。我想對雁媽媽說: 。 九、作文。 寫一寫最令你感動的一件事情。 第六單元測試題 一、看拼音,寫詞語。 pi bn qn zhng s shuō kěn qi lǐng dǎo ( ) ( ?。 。ā 。 。ā 。 。ā 。? chēng zn cōng mng
44、 c xing f ho y dng ( ?。 。ā 。 。ā 。 。ā 。 。ā 。? 二、改正句中的錯別字,用“ ”畫出來,再將正確的字按順序?qū)懺诶ㄌ杻?nèi)。 ?。?、在堅苦的戰(zhàn)爭年代,解放軍戰(zhàn)士玩強地同敵人作斗爭?! 。ā 。? ?。?、我肯求媽媽周末帶我去凳山。 ?。ā 。? 3、紅軍隊伍震奮精神,排除艱難險組,翻過了大雪山?! 。ā 。? 三、按要求寫詞語。 ?。薄⒗阂桓啥簦◣в袃蓚€數(shù)字的四字詞語) ?。?、例
45、:光明磊落(表示誠實守信的四字詞語) 四、連一連,讀一讀。 晴朗的 水果 收拾 秘密 高強的 笑容 發(fā)現(xiàn) 賓客 新鮮的 天空 歡迎 書本 親切的 武藝 印刷 房間 五、選詞填空。 1、 請求 要求 懇求 ?。ǎ保├蠋煟ā 。┪覀兩险n要認真聽講,積極發(fā)言。 ?。ǎ玻┒嗝雌恋牟纪尥蓿遥ā 。寢屬I一
46、個給我。 ?。ǎ常┊斘覀冇龅嚼щy時,可以( )別人來幫助。 ?。?、 渴望 希望 愿望 (1)我有一個( ?。?,就是長大以后當一名醫(yī)生,為病人解除痛苦。 (2)我( ?。┫裥▲B一樣能夠自由飛翔。 ?。ǎ常┪覀儗ξ磥沓錆M( )。 六、亂句重組。 ?。ā 。┮恢晃浵伆l(fā)現(xiàn)了,立刻爬上蟲子的身體。 ?。ā 。┯幸淮?,我抓了一只小蟲,放在螞蟻洞前。 ( ?。┯忠恢晃浵亖?,它們互相碰了碰頭,便開始咬蟲子。接著,來了兩只、三只…… ?。ā 。┧幌乱ё∠x子,痛得蟲子直打滾,但是小螞蟻毫不放松。 ?。ā 。┐蠹引R心協(xié)力,
47、終于把蟲子咬死,慢慢地拖進洞里。 七、閱讀短文,按要求作答。 蘇珊的帽子 蘇珊是個可愛的小女孩??墒?,當她念一年級的時候,因為長了腫瘤,住院接受了三個月的化療。出院后,她顯得更瘦小了,深情也不知如往常那樣活潑了。更糟糕的是,原來那一頭美麗的長發(fā),現(xiàn)在差不多都快掉光了。每天頂著光禿禿的腦袋去上學是一件多么殘酷的事情! 在蘇珊返校上課前,老師海倫在班上鄭重宣布:“從下星期開始,我們要來認識帽子,請大家戴帽子來上課,越新奇越好!”星期一到了,蘇珊又回到了熟悉的教室。但她站在門口遲遲沒有進去,她擔心,她猶豫,因為她戴了一頂帽子??墒?,使她感到意外的是:她的每個同學都戴著帽子,和他們五花八門的帽
48、子比起來,她的那頂帽子沒什么特別之處,沒有什么東西可以妨礙她與小伙伴自如地見面了。蘇珊高興地笑了,笑得那樣甜。 1、聯(lián)系上下文,說說下列詞語的意思。 (1)殘酷: (2)妨礙: 2、為了使蘇珊上學時,能和以前一樣自在,海倫老師想出了一個什么樣的辦法?請用“ ”在文中畫出來。 3、蘇珊站住教室門口,遲遲沒有進去,她擔心: 她看到她的每一個同學都戴著五花八門的帽子,她笑了,那是因為: 第七單元測試題 一、看拼音,寫詞語。 dio?。 。瑁酲。?/p>
49、hi ?。螅瑷薄。悖瑁睿纭 。洙!。欤椤 。悖琛。猕#睿纭? ( )?。ā 。。ā 。。ā 。。ā 。? ?。螅琛。辏睿纭 。绋ィ睢。螅酢 。 。耄铩 。洹。欤椋睿纭 。睿睿纭。? ( ?。ā 。 。ā 。。ā 。。ā 。? 二、先組詞,加偏旁成新字后再組詞。 宿( ?。 。ā 。 ÷罚ā 。 。ā 。? 囪( ?。 。ā 。 『觯ā 。 。ā 。? 三、寫出下列詞語的近義詞。 驚愕——(
50、 ?。∩隆ā 。′h利——( ?。∈鏁场ā 。? 四、從下列句子中找出一對反義詞。 ?。薄⑽覀円杂X遵守學校的紀律,不要被動地讓老師一再強調(diào)。 ?。ā 。ā 。? ?。?、對于考試,有的人可以輕松通過,有的人卻感覺沉重,不敢面對?!。ā 。ā 。? ?。场职掷杳鲿r分就出門上班,直到黃昏才回到家里?! 。ā 。ā 。? ?。?、一條筆直的公路從北方延伸到南方,只在一個地方彎曲成馬蹄形。?。ā 。ā 。? 五、在括號內(nèi)填上合適的詞語,使句子表達的意思更具體、更生動。 ?。?、我家
51、后面是一片( ?。┑臉淞郑T前是一條( ?。┑男『印? ?。?、在一個( ?。┑男∩酱謇?,人們過著( )的生活。 ?。场ⅧB兒在林中( ?。┑馗璩~兒在水中( ?。┑赝嫠V?。 六、寫出句中帶點詞的意思。 ?。?、我茫然地望著凝神靜氣像樹一般兀立的父親。 ?。病⑦^往的行人不約而同地贊嘆:“筑路的人一定有著一顆高尚的心。” ?。场⑷藗兾┛煮@擾南極主人們悠然自得的生活。
52、 七、選用關聯(lián)詞填空。 因為……所以…… 不管……還…… 只有……還…… 即使……也…… ?。?、( )村民們亂砍伐樹木,( ?。┳罱K受到大自然的懲罰。 2、( ?。┤藗冏杂X地保護環(huán)境,( ?。┠軗碛忻篮谩⒔】档纳?。 ?。场ⅲā 。┠惴浅O矚g花兒,( )不能隨意采摘。 八、閱讀短文,按要求作答。 喜愛音樂的白鯨 鯨是一種聰明的動物,能夠思考和想象,它們在水下常常依靠發(fā)出美妙的“歌聲”來召喚同伴。 一次,一群白鯨追趕著魚群來到了北極的楚克奇海。兩天以后,突然來了一股寒流,海面轉眼變成了冰雪的世界。白鯨回去的
53、路被冰層堵住了,它們拼命用脊背撞冰塊,并絕望地尖叫著。 人們發(fā)現(xiàn)了這群遇險的白鯨,紛紛趕來搶救,并向當?shù)卣l(fā)電報,請求援助。直升飛機和破冰船來了。在飛機的指揮下,破冰船開出了一條二十多公里的通道,可是白鯨卻一動不動地擠在一起,原來它們害怕這只高大的破冰船。一個船員大聲說:“白鯨喜歡唱歌,放音樂試試,把它們引出去!”船上響起了優(yōu)雅的樂曲。?。∑孥E發(fā)生了!白鯨成群結隊地跟著破冰船游動起來,慢慢地游出冰區(qū),進入了深海。 1、白鯨是一種 的動物,能夠 和 ,還喜歡 。 2、當回去的路被冰層堵住時,白鯨
54、 ??;當破冰船開出一條二十多公里的通道時,白鯨 ??;當船上響起優(yōu)雅的樂曲時,白鯨 。 3、讀了這篇短文,你最難忘的是什么? 九、作文。 介紹自己最喜歡的一個地方。
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56、
57、 第八單元測試題 一、看拼音,寫漢字。 yn duǒ xīn l ( ?。帷 。ā 。┍堋 。ā 。┠辍 。ā 。┦? ( )寒 云( ?。 。ā 。┫病 」模ā 。? wǔ jio yng f 威( ?。 ”龋ā 。 ★w( ?。 》矗ā 。? ( ?。┑浮 。ā 。┖啊 。ā 。洹 。ā 。┛?
58、 二、比一比,再組詞。 導( ?。 ~F( ) 式( ?。 ÷劊ā 。? 異( ?。 ⌒螅ā 。 ∥洌ā 。 £J( ?。? 三、加偏旁,組成新字后再組詞。 昔: ?。ā 。 。ā 。 。ā 。? 交: ?。ā 。 。ā 。 。ā 。? 四、根據(jù)下列意思寫四字詞語。 ?。薄㈧乓淞?,顯示威風?! 。ā 。? 2、沒有辦法可行,十分無奈。 ?。ā 。? ?。?、不顧法律與言論,任意行動?! 。ā 。?
59、五、選詞填空。 冥思苦想 面紅耳赤 燈火通明 川流不息 欣喜若狂 心滿意足 大驚失色 安然無恙 ?。?、夜晚的北京( ?。?,各種車輛在環(huán)形路上( ?。? ?。?、經(jīng)過一陣( ?。∶鹘K于找到解答難題的方法,他( )地叫起來:“我會做啦!” ?。场⒔忝脗z為了一個布娃娃爭得( ?。?,媽媽只好再去買回一個,姐妹倆這才( ?。┑匦α?。 ?。础⒖吹綎|東從床上摔下來,媽媽嚇得( ?。龥_過去抱起東東,認真查看了一番,幸好東東( ?。? 六、修改病句。 ?。?、傳說中的
60、怪獸“年”,性情異常猛烈。 ?。?、炎帝鼓動大家互相交換多余的物品。 3、阿凡提騎著小毛驢旅游世界。 七、閱讀短文,按要求作答。 盤古開天地 很久很久以前,天和地還沒有分開,宇宙混沌一片。有個叫盤古的巨人,在這混沌之中,一直睡了十萬八千年。 有一天,盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑,就掄起大斧頭,朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響,混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西
61、,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。 天地分開以后,盤古怕它們還會再合在一起,就頭頂著天,用腳使勁蹬著地。天每天升高一丈,地每天也下沉一丈,盤古也隨著越長越高。這樣不知過了多少年,天和地逐漸成形了,盤古也累得倒了下去。 盤古倒下后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息,變成了四季的風和飄動的云;他發(fā)出的聲音,化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮;他的四肢,變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚,變成了遼闊的大地;他的血液,變成了奔流不息的江河;他的汗毛,變成了茂盛的花草樹木;他的汗水,變成了滋潤萬物的雨露…… 人類的老祖宗盤古,用他的整個身體創(chuàng)造了美麗
62、的宇宙。 1、請從第二自然段中找出三對反義詞。 ( ?。ā 。。ā 。ā 。。ā 。ā 。? 2、為了使天地不再合在一起,盤古是怎么做的?結果呢? 3、第四自然段主要圍繞哪句話來寫的,請在文中用橫線畫出來。 4、想象盤古的身體還會發(fā)生什么變化?試著寫一寫。
63、 八、作文。 介紹自已一次購物的經(jīng)歷。
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