《六下《綜合復(fù)習(xí)》(李)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六下《綜合復(fù)習(xí)》(李)（79頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、綜合復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)課件制作：李錦堂小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)1 1 養(yǎng)花養(yǎng)花2 2 生活多么廣闊生活多么廣闊3 3 中華第一龍中華第一龍8 8 看說(shuō)明書(shū)做玩具小臺(tái)燈看說(shuō)明書(shū)做玩具小臺(tái)燈4 4 獄中聯(lián)歡獄中聯(lián)歡6 6 琥珀琥珀5 5 名碑薈萃名碑薈萃9 9 給外地親友寫(xiě)封信給外地親友寫(xiě)封信7 7 智慧之花智慧之花 老舍（1899-1966）：現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春舒慶春，字舍予舍予。滿族，北京人。中國(guó)現(xiàn)代著名作家，杰出的語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家。老舍的作品很多，代表作有駱駝祥子四世同駱駝祥子四世同堂堂（小說(shuō)）茶館龍須溝茶館龍須溝(話?。┑龋@得“人民藝術(shù)家人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。老舍的一生，總

2、是忘我地工作，他是文藝界當(dāng)之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范”。 勾畫(huà)詞語(yǔ)。勾畫(huà)詞語(yǔ)。朗讀課文。朗讀課文。為什么作者只養(yǎng)些好種易活，自己會(huì)奮斗為什么作者只養(yǎng)些好種易活，自己會(huì)奮斗的花草？的花草？ 1 1、珍貴、珍貴的花草的花草不容易養(yǎng)活。不容易養(yǎng)活。 2 2、北京、北京的的氣候?qū)︷B(yǎng)花來(lái)說(shuō)不是很好。氣候?qū)︷B(yǎng)花來(lái)說(shuō)不是很好。查字典查字典解釋帶點(diǎn)的字，解釋帶點(diǎn)的字，再說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。再說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。奇花異草：奇花異草：異，異， 大雨傾盆：大雨傾盆：傾，傾， 置之不理：置之不理：置，置，三年五載：三年五載：載，載，秉燭夜游：秉燭夜游：秉，秉，“如此循環(huán)如此循環(huán)”是什么意思？用橫線畫(huà)出有關(guān)句子。是什么意思？用橫線畫(huà)出

3、有關(guān)句子。 如此循環(huán)：像這樣周而復(fù)始地運(yùn)動(dòng)和變化。如此循環(huán)：像這樣周而復(fù)始地運(yùn)動(dòng)和變化。 我工作的時(shí)候，總是寫(xiě)一會(huì)兒就到院子里看看，澆我工作的時(shí)候，總是寫(xiě)一會(huì)兒就到院子里看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì)兒，然后再澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì)兒，然后再出去。出去。 奇異，特別。奇異，特別。奇異、特別的花草。奇異、特別的花草。使器物反轉(zhuǎn)或歪斜，盡數(shù)倒出里面的東西。使器物反轉(zhuǎn)或歪斜，盡數(shù)倒出里面的東西。雨像盆里的水倒下來(lái)一樣，形容雨非常大。雨像盆里的水倒下來(lái)一樣，形容雨非常大。擱，放。擱，放。放在一邊，不理不睬。放在一邊，不理不睬。年。年。三年五年。三年五年。拿著，握著。拿著

4、，握著。晚上舉著蠟燭游玩。晚上舉著蠟燭游玩。文文中哪句話概括了養(yǎng)花給中哪句話概括了養(yǎng)花給“我我”帶來(lái)的樂(lè)趣？帶來(lái)的樂(lè)趣？（中心句）（中心句） 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。用課文中的具體事例說(shuō)一說(shuō)作者從養(yǎng)花中體會(huì)到哪些樂(lè)用課文中的具體事例說(shuō)一說(shuō)作者從養(yǎng)花中體會(huì)到哪些樂(lè)趣？趣？ 1 1、天天照看花草后摸著一些門(mén)道。、天天照看花草后摸著一些門(mén)道。 體會(huì)到養(yǎng)花能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。體會(huì)到養(yǎng)花能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 2 2、照顧花草。、照顧花草。 體會(huì)到養(yǎng)花要?jiǎng)趧?dòng)，很辛苦，但有益身心。體會(huì)到養(yǎng)花要

5、勞動(dòng)，很辛苦，但有益身心。 3 3、送牛奶的同志夸花香。、送牛奶的同志夸花香。 約朋友看曇花開(kāi)放。約朋友看曇花開(kāi)放。 花分根后贈(zèng)送給朋友一些?；ǚ指筚?zèng)送給朋友一些。 體會(huì)到養(yǎng)花有快樂(lè)。體會(huì)到養(yǎng)花有快樂(lè)。 4 4、一百多棵菊秧被砸死。、一百多棵菊秧被砸死。 體會(huì)到養(yǎng)花有憂傷。體會(huì)到養(yǎng)花有憂傷。1、養(yǎng)花的作者是（養(yǎng)花的作者是（ ），原名（），原名（ ），），字（字（ ），我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的文章（），我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的文章（ ）。）。2、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。老舍老舍舒

6、慶春舒慶春舍予舍予北京的春節(jié)北京的春節(jié)林海林海草原草原母雞母雞貓貓趵突泉趵突泉奇花異草：奇花異草：異，異， 大雨傾盆：大雨傾盆：傾，傾， 置之不理：置之不理：置，置，三年五載：三年五載：載，載，秉燭夜游：秉燭夜游：秉，秉， 奇異，特別。奇異，特別。奇異、特別的花草。奇異、特別的花草。使器物反轉(zhuǎn)或歪斜，盡數(shù)倒出里面的東西。使器物反轉(zhuǎn)或歪斜，盡數(shù)倒出里面的東西。雨像盆里的水倒下來(lái)一樣，形容雨非常大。雨像盆里的水倒下來(lái)一樣，形容雨非常大。擱，放。擱，放。放在一邊，不理不睬。放在一邊，不理不睬。年。年。三年五年。三年五年。拿著，握著。拿著，握著。晚上舉著蠟燭游玩。晚上舉著蠟燭游玩。生活是多么廣闊 何其

7、芳何其芳勾畫(huà)詞語(yǔ)。勾畫(huà)詞語(yǔ)。朗讀課文。朗讀課文。句子理解：句子理解： 1 1、去去在平凡的事物中睜大你的眼睛。在平凡的事物中睜大你的眼睛。 留心留心觀察，注意發(fā)現(xiàn)觀察，注意發(fā)現(xiàn)平平凡凡生活中生活中的的美好美好的的事物事物，美好美好的的心靈心靈。 2 2、去去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火。以自己的火點(diǎn)燃旁人的火。 要要在生活中滿腔熱忱地幫助在生活中滿腔熱忱地幫助別人別人。 3 3、去去以心發(fā)現(xiàn)心。以心發(fā)現(xiàn)心。 要要真心待人，真誠(chéng)真心待人，真誠(chéng)待人待人。結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，在第二節(jié)后面接著寫(xiě)幾句詩(shī)。結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，在第二節(jié)后面接著寫(xiě)幾句詩(shī)。去海邊感受海風(fēng)的氣息，去籃球場(chǎng)快樂(lè)地打籃球，去清澈的溪邊靜靜

8、散步，去大草原感受春的美麗 ，去參加夏令營(yíng)，去畫(huà)畫(huà)，去閱讀名著，去做小作家，去坐在錄音棚里，去拍戲，去飛翔于無(wú)邊的幻想之中，去森林探險(xiǎn)，去北京攀登長(zhǎng)城。1、生活是多么廣闊是一首（ ），作者是著名詩(shī)人（ ），我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的（ ）。2 2、去在平凡的事物中睜大你的眼睛。去在平凡的事物中睜大你的眼睛。 留心留心觀察，注意發(fā)現(xiàn)平觀察，注意發(fā)現(xiàn)平凡凡生活中生活中的的美好的事物美好的事物，美美好的心靈好的心靈。 3 3、去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火。去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火。 要在生活中滿腔熱忱地幫助別人要在生活中滿腔熱忱地幫助別人。 4 4、去以心發(fā)現(xiàn)心。去以心發(fā)現(xiàn)心。 要真心待人，真誠(chéng)待人要真心待人，真

9、誠(chéng)待人現(xiàn)代詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)何其芳何其芳一夜一夜的的工作工作中華第一龍勾畫(huà)詞語(yǔ)。勾畫(huà)詞語(yǔ)。朗讀課文。朗讀課文。借助字典，讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音。借助字典，讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音。 濮陽(yáng)濮陽(yáng) 粗獷粗獷 蜥蜴蜥蜴 游弋游弋 房椽房椽 舉世矚目舉世矚目“中華第一龍中華第一龍”指的是哪一條龍？它有哪些特點(diǎn)？指的是哪一條龍？它有哪些特點(diǎn)？ “中華第一龍中華第一龍”指指的是河南濮陽(yáng)一座五千年前原的是河南濮陽(yáng)一座五千年前原始社會(huì)的墓葬中發(fā)掘出來(lái)的那條龍。始社會(huì)的墓葬中發(fā)掘出來(lái)的那條龍。 這條龍的特點(diǎn)是：用貝殼砌成，造型粗獷，樣這條龍的特點(diǎn)是：用貝殼砌成，造型粗獷，樣子像蜥蜴。子像蜥蜴。pgungyxchunz

10、h我們的祖先為什么要把龍作為我們的祖先為什么要把龍作為圖騰圖騰？你從這一藝術(shù)形？你從這一藝術(shù)形象中體會(huì)到什么？象中體會(huì)到什么？ 圖騰圖騰是一個(gè)民族認(rèn)定的是一個(gè)民族認(rèn)定的標(biāo)志標(biāo)志，是是民族的象征和希民族的象征和希望望。 龍這種藝術(shù)形象是我們的祖先通過(guò)想象創(chuàng)造出來(lái)龍這種藝術(shù)形象是我們的祖先通過(guò)想象創(chuàng)造出來(lái)的。課文第四自然段具體講了我們的祖先創(chuàng)造這一藝的。課文第四自然段具體講了我們的祖先創(chuàng)造這一藝術(shù)形象的術(shù)形象的過(guò)程過(guò)程。 從龍這從龍這一藝術(shù)一藝術(shù)形象我們可以體會(huì)到：形象我們可以體會(huì)到： 1 1、我們祖先的想象力和創(chuàng)造精神。、我們祖先的想象力和創(chuàng)造精神。 2 2、我們祖先的理想和希望。、我們祖先的理

11、想和希望。 3 3、中華民族歷史悠久、文化燦爛。、中華民族歷史悠久、文化燦爛。圖片欣賞圖片欣賞群山連綿群山連綿驚濤駭浪驚濤駭浪電閃雷鳴電閃雷鳴暴風(fēng)驟雨暴風(fēng)驟雨返回返回 我我們們是是龍龍的的傳傳人人我我 們們 是是 中中 國(guó)人國(guó)人課文中帶課文中帶“龍龍”字的詞語(yǔ)：字的詞語(yǔ)： 望子成龍、生龍活虎、龍騰虎躍、龍鳳呈祥。望子成龍、生龍活虎、龍騰虎躍、龍鳳呈祥。帶帶“龍龍”字的字的詞語(yǔ)還有：詞語(yǔ)還有： 巨龍騰飛、盤(pán)龍臥虎、虎踞龍盤(pán)、龍?zhí)痘⒀ā埦摭堯v飛、盤(pán)龍臥虎、虎踞龍盤(pán)、龍?zhí)痘⒀ā堮R精神、龍飛鳳舞、車水馬龍、畫(huà)龍點(diǎn)睛。馬精神、龍飛鳳舞、車水馬龍、畫(huà)龍點(diǎn)睛。勾畫(huà)詞語(yǔ)。勾畫(huà)詞語(yǔ)。朗讀課文。朗讀課文。課文

12、按獄中聯(lián)歡的過(guò)程依次寫(xiě)了：課文按獄中聯(lián)歡的過(guò)程依次寫(xiě)了： 1-3 4 5-23 24-361-3 4 5-23 24-36唱歌唱歌交換禮品交換禮品貼對(duì)聯(lián)貼對(duì)聯(lián)表演節(jié)目表演節(jié)目交換的禮物交換的禮物材材 料料賀年片賀年片草紙、紅藥水草紙、紅藥水五角星五角星牙刷柄牙刷柄錦旗錦旗襪子上拆下來(lái)的線襪子上拆下來(lái)的線課文中的對(duì)聯(lián)：課文中的對(duì)聯(lián)： 洞中才數(shù)月，洞中才數(shù)月， 歌歌樂(lè)山下悟道，樂(lè)山下悟道， 世上世上已千年。已千年。 渣滓渣滓洞中參禪。洞中參禪。 扭轉(zhuǎn)乾坤扭轉(zhuǎn)乾坤 極樂(lè)世界極樂(lè)世界 看洞中依然舊景，看洞中依然舊景， 滿園春色關(guān)不住，滿園春色關(guān)不住，望窗外已是新春。望窗外已是新春。 一枝紅杏出墻來(lái)。一

13、枝紅杏出墻來(lái)?？啾M甜來(lái)苦盡甜來(lái) 大地大地春回春回 兩個(gè)天窗出氣，兩個(gè)天窗出氣，一扇風(fēng)門(mén)伸頭。一扇風(fēng)門(mén)伸頭。樂(lè)在其中樂(lè)在其中“猩猩來(lái)到樓七室門(mén)前猩猩來(lái)到樓七室門(mén)前站定站定猩猩猩猩裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，溜走了溜走了”這一部分，說(shuō)說(shuō)從中體會(huì)到了什么？這一部分，說(shuō)說(shuō)從中體會(huì)到了什么？ 這些這些對(duì)對(duì)聯(lián)聯(lián)從字面上看沒(méi)有一處革命的詞句，沒(méi)有從字面上看沒(méi)有一處革命的詞句，沒(méi)有一處可以被敵人抓住把柄，但在當(dāng)時(shí)一處可以被敵人抓住把柄，但在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)禺?dāng)?shù)兀蠹掖蠹叶寄芏寄茴I(lǐng)悟到這些對(duì)聯(lián)中所蘊(yùn)含領(lǐng)悟到這些對(duì)聯(lián)中所蘊(yùn)含的歡呼的歡呼革命大好革命大好形勢(shì)形勢(shì)、贊頌贊頌革命者革命者、抨擊抨擊反反動(dòng)動(dòng)派派的的意思意思。正是

14、如此正是如此，意意在在挑剔的挑剔的猩猩看了之后，猩猩看了之后，可能可能已經(jīng)已經(jīng)意識(shí)意識(shí)到某些不同尋常的意義，到某些不同尋常的意義，但因抓不到把柄，也就只能無(wú)可奈何地溜走但因抓不到把柄，也就只能無(wú)可奈何地溜走了了?？梢?jiàn)可見(jiàn)革命者利用對(duì)聯(lián)和敵人進(jìn)行了巧妙的斗爭(zhēng)革命者利用對(duì)聯(lián)和敵人進(jìn)行了巧妙的斗爭(zhēng)。貼對(duì)聯(lián)貼對(duì)聯(lián) 下聯(lián)下聯(lián)（左）（左）上聯(lián)上聯(lián)（右）（右）橫額橫額仄聲仄聲平聲平聲大地大地春回春回 滿滿 園園 春春 色色 關(guān)關(guān) 不不 住住 一一 枝枝 紅紅 杏杏 出出 墻墻 來(lái)來(lái)1、獄中聯(lián)歡節(jié)選自（ ）小說(shuō)（ ），作者是（ ）。課文按獄中聯(lián)歡的過(guò)程依次寫(xiě)了（ ）。2、獄中聯(lián)歡講的是19491949年元旦年

15、元旦，被關(guān)押在集中營(yíng)的革命者，巧妙利用慶祝新年的機(jī)會(huì)，歡慶人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)范圍內(nèi)所取得的偉大勝利，表現(xiàn)了面臨死亡威脅的共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的信念堅(jiān)定的信念和革命樂(lè)觀主義革命樂(lè)觀主義精神。紅巖紅巖羅廣斌、楊益言羅廣斌、楊益言唱歌、交換禮品、貼對(duì)聯(lián)、表演節(jié)目唱歌、交換禮品、貼對(duì)聯(lián)、表演節(jié)目革命題材革命題材朝代書(shū)法家代表作書(shū)法藝術(shù)的特點(diǎn)東晉東晉王羲之王羲之大唐三藏大唐三藏圣教序碑圣教序碑瀟灑清秀瀟灑清秀唐代唐代歐陽(yáng)詢歐陽(yáng)詢 皇甫誕碑皇甫誕碑骨力勁峭，法度嚴(yán)謹(jǐn)。骨力勁峭，法度嚴(yán)謹(jǐn)。唐代唐代顏真卿顏真卿 顏勤禮碑顏勤禮碑端莊雄偉，用筆圓而藏鋒，端莊雄偉，用筆圓而藏鋒，內(nèi)剛勁而外溫潤(rùn)，字的曲內(nèi)剛勁而外溫潤(rùn)，字的

16、曲折處圓而有力。折處圓而有力。唐代唐代柳公權(quán)柳公權(quán) 玄秘塔碑玄秘塔碑骨力遒勁，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。骨力遒勁，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。勾畫(huà)詞語(yǔ)。朗讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容完成下表。返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回讓我來(lái)當(dāng)西安碑林的解說(shuō)員吧！各位游客朋友： 大家好！歡迎大家來(lái)西安碑林參觀！ 現(xiàn)在大家面前的是皇甫誕碑，它是唐初的書(shū)法家歐陽(yáng)詢的作品。歐陽(yáng)詢的字“骨氣勁峭，法度嚴(yán)整”，自成一家，人稱“歐體”。歐陽(yáng)詢學(xué)書(shū)十分刻苦。相傳有一次，他外出看到西晉書(shū)法家索靖書(shū)寫(xiě)的碑石。初看印象不深；后來(lái)他又去看，才覺(jué)出妙處。于是，他在碑石下整整待了三天，仔細(xì)觀摹學(xué)習(xí)。 碑林中還有王羲之、顏真卿、柳公權(quán)等大書(shū)法家的佳作，請(qǐng)大家自由欣賞

17、，慢慢品味。 西安碑林是我國(guó)最大的一座書(shū)法藝術(shù)寶庫(kù)，這里收藏了從漢魏至明清歷代的碑石、墓志，共兩千三百多塊。碑文出自各個(gè)朝代書(shū)法名家之手，真稱得上是名碑薈萃了。1、王羲之 東晉 大唐三藏圣教序碑 歐陽(yáng)詢 唐代 皇甫誕碑 柳公權(quán) 唐代 玄秘塔碑 顏真卿 唐代 顏勤禮碑2、名碑薈萃的碑林在（ ）市，是我國(guó)最大的（ ），文中的四位書(shū)法家是（ ）。3、王羲之是（ ）的大書(shū)法家，他被人們稱為“（ ）”，他寫(xiě)的（ ）被稱為“天下第一行書(shū)”。陜西省西安書(shū)法藝術(shù)寶庫(kù)王羲之、歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)、顏真卿東晉書(shū)圣蘭亭序 琥珀是上萬(wàn)年、幾萬(wàn)琥珀是上萬(wàn)年、幾萬(wàn)年甚至幾百萬(wàn)年前松柏年甚至幾百萬(wàn)年前松柏脂的脂的化石化石，在琥珀

18、這種，在琥珀這種化石的植物脂內(nèi)，常常化石的植物脂內(nèi)，常常包裹有植物碎屑和各種包裹有植物碎屑和各種遠(yuǎn)古的小動(dòng)物。在蜜汁遠(yuǎn)古的小動(dòng)物。在蜜汁般的色澤內(nèi)，常常能發(fā)般的色澤內(nèi)，常常能發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅的翅膀，或現(xiàn)一只蒼蠅的翅膀，或者一個(gè)小小的甲蟲(chóng)，一者一個(gè)小小的甲蟲(chóng)，一絲一縷，清晰可見(jiàn)。可絲一縷，清晰可見(jiàn)?？芍^變化多端，異彩紛呈。謂變化多端，異彩紛呈。琥琥 珀珀欣欣 賞賞琥琥 珀珀欣欣 賞賞琥琥 珀珀欣欣 賞賞琥珀飾品琥珀飾品第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：第三部分：第三部分：第四部分：第四部分：（1）（2-12）（13-17）（18）故事發(fā)生的時(shí)間。故事發(fā)生的時(shí)間。琥珀的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。琥珀的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。

19、琥珀的形成過(guò)程琥珀的形成過(guò)程。琥珀的科學(xué)價(jià)值。琥珀的科學(xué)價(jià)值。松脂球的形成松脂球的形成 （29）琥珀（化石）琥珀（化石）的形成的形成 （10101212）勾畫(huà)詞語(yǔ)。朗讀課文。理清課文條理。 默讀課文，思考：課文中寫(xiě)的這塊琥珀有什么特點(diǎn)？把最能說(shuō)明這塊琥珀特點(diǎn)的一兩個(gè)句子用波浪線畫(huà)下來(lái)。 在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛。它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。體會(huì)作者這樣想象琥珀的形成的依據(jù)v（1 1）約摸算來(lái)，總有一萬(wàn)年了。）約摸算來(lái)，總有一萬(wàn)年了。 由松脂變成松脂球，再由松脂球變成化石，需由松脂變成松脂球，再由松脂球變成化石，需要這么長(zhǎng)時(shí)間。要這么

20、長(zhǎng)時(shí)間。v（2 2）一個(gè)夏天，太陽(yáng)暖暖地照著。）一個(gè)夏天，太陽(yáng)暖暖地照著。 必須是夏天，天氣很熱，老松樹(shù)才能滲出松脂。必須是夏天，天氣很熱，老松樹(shù)才能滲出松脂。v（3 3）海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼。）海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼。 這塊琥珀是一個(gè)漁民的兒子在海灘上發(fā)現(xiàn)的，這塊琥珀是一個(gè)漁民的兒子在海灘上發(fā)現(xiàn)的，這是想象海水漸漸逼近森林，最后淹沒(méi)了森林的依這是想象海水漸漸逼近森林，最后淹沒(méi)了森林的依據(jù)。據(jù)。體會(huì)作者這樣想象琥珀的形成的依據(jù)v（4 4）樹(shù)林里長(zhǎng)著許多高大的松樹(shù)。）樹(shù)林里長(zhǎng)著許多高大的松樹(shù)。 如果沒(méi)有高大的松樹(shù)，也就不會(huì)有松脂了。如果沒(méi)有高大的松樹(shù)，也就不會(huì)有松脂了。v（5 5）蜘蛛剛撲過(guò)去

21、，一大滴松脂從松樹(shù)上滴下來(lái)，）蜘蛛剛撲過(guò)去，一大滴松脂從松樹(shù)上滴下來(lái)，剛好落在樹(shù)干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭剛好落在樹(shù)干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。v 這樣想象的依據(jù)，就是那塊琥珀的特點(diǎn)。如果這樣想象的依據(jù)，就是那塊琥珀的特點(diǎn)。如果不是剛好這么巧，那兩個(gè)小東西就不會(huì)不是剛好這么巧，那兩個(gè)小東西就不會(huì)“仍舊好好仍舊好好地躺地躺”在在“透明的琥珀里透明的琥珀里”了。了。勾畫(huà)詞語(yǔ)。勾畫(huà)詞語(yǔ)。朗讀課文朗讀課文，思考。思考。過(guò)渡段：過(guò)渡段： 如果說(shuō)，瑪麗婭在自我保護(hù)的前提下就出伙伴，靠的是知識(shí)和勇氣，那么，在有些情況下，我們還需要學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。東北的小姑娘江雪正是這樣做的。 作用：中心中心句

22、：句： 是什么力量讓瑪麗婭和江雪如此機(jī)智勇敢呢？顯然，僅僅有愛(ài)心是不夠的，還需要將愛(ài)心，勇氣和智慧融于一身。 作用：承上啟下承上啟下總結(jié)全文總結(jié)全文課文講了兩個(gè)姑娘的什么故事？用自己的話概括課文主要內(nèi)容?，旣悂喚攘宋鍌€(gè)觸電的男同學(xué)。江雪巧妙地向工商管理所的檢驗(yàn)科舉報(bào)了賣(mài)變質(zhì)冰棍兒的人。電的基本知識(shí)自我保護(hù)學(xué)會(huì)生存法律知識(shí)機(jī)智勇敢 你還你還知道哪些知道哪些自我保護(hù)的小自我保護(hù)的小故事？講給大家聽(tīng)吧！故事？講給大家聽(tīng)吧！用知識(shí)守護(hù)生命用知識(shí)守護(hù)生命免受侵害的重要途徑免受侵害的重要途徑火警火警 匪警匪警 急救急救 交通事故報(bào)警交通事故報(bào)警119119110110120120122122選擇選擇一個(gè)故

23、事縮寫(xiě)成一個(gè)故事縮寫(xiě)成150以內(nèi)的短文。以內(nèi)的短文。提示：提示：(1)要交代清楚故事的六要素要交代清楚故事的六要素即時(shí)間、地點(diǎn)、即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果；人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果； (2)要保持中心思想和主要內(nèi)容不變；要保持中心思想和主要內(nèi)容不變； (3)要保持原文的結(jié)構(gòu)和段落順序要保持原文的結(jié)構(gòu)和段落順序,保持人物原有保持人物原有特點(diǎn)；特點(diǎn)； (4)語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，語(yǔ)句要連貫。語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，語(yǔ)句要連貫。 智慧之花縮寫(xiě) 下午，上五年級(jí)的小姑娘瑪麗亞，在放學(xué)的路上，看見(jiàn)五個(gè)鄰班的男生由于嬉鬧而觸電。她想起橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電?，旣悂喲杆賹⒛猃埲谷喑梢粓F(tuán)，跑到同伴身旁。

24、瑪麗亞用尼龍裙將電線包住了，并從同伴身上拉開(kāi)了。五個(gè)男生成功得救了！瑪麗亞教育他們：“要記住和應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己?。　?智慧之花縮寫(xiě) 一天中午，學(xué)校附近，上六年級(jí)的江雪和幾個(gè)女生每人買(mǎi)了一只冰棍兒吃。在當(dāng)天晚上，江雪和這幾個(gè)女生都瀉了好幾回。放學(xué)后，她找賣(mài)冰棍的阿姨對(duì)質(zhì)。阿姨卻把江雪轟開(kāi)。于是，江雪買(mǎi)一只冰棍到工商管理的商檢科，把發(fā)生的事情一五一十地講了一遍，工作人檢驗(yàn)出那支冰棍有許多細(xì)菌。最終，那個(gè)阿姨承認(rèn)了非法自制冰棍的事實(shí)。 修改： 把鉛絲的另一頭從乒乓球的外面插入小洞里。 做錯(cuò)的那位同學(xué)是哪一步?jīng)]有做對(duì)？在說(shuō)明書(shū)中用波浪線把他沒(méi)有做對(duì)的那一步畫(huà)下來(lái)?；仡櫼幌伦约簭那爸谱鬟^(guò)的小

25、玩具，為它寫(xiě)一篇說(shuō)明書(shū)。要求：1、交代清楚材料和工具。2、制作過(guò)程交代清楚，還應(yīng)說(shuō)明注意事項(xiàng)。3、運(yùn)用列數(shù)字、圖示法等說(shuō)明方法使制作說(shuō)明書(shū)讓人易懂。制作不倒翁材料和工具： 一個(gè)比較圓的雞蛋殼或者乒乓球、剪刀、白紙、畫(huà)筆、蠟燭、沙子和一把小刀。制作過(guò)程： 1、首先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖一個(gè)小洞。 2、然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)倒出來(lái)，再把沙子慢慢地灌入蛋殼里。 3、接著點(diǎn)燃蠟燭，把蠟滴在沙子的上面，目的是固定沙子，使它下重上輕，不會(huì)倒。 4、最后再找來(lái)白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在雞蛋那個(gè)洞的位置，用畫(huà)筆在帽子上畫(huà)兩只圓溜溜的大眼睛、一個(gè)大鼻子，再畫(huà)上一張小巧玲瓏的嘴巴，一個(gè)“不倒翁

26、”就誕生了。制作不倒翁 朋友們，你們有見(jiàn)過(guò)有趣的“不倒翁”嗎？你們想知道怎樣制作“不倒翁”的嗎？那我告訴你們吧！ 我首先把制作“不倒翁”的材料和工具準(zhǔn)備齊全。材料要找一個(gè)比較圓的雞蛋殼，或者乒乓球也行。再拿來(lái)剪刀，白紙，畫(huà)筆、蠟燭、沙子和一把小刀。這些材料和工具都準(zhǔn)備就緒，就可以制作不倒翁了。 我先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖了一個(gè)洞，然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來(lái)，再把沙子慢慢地放入蛋殼里，接著點(diǎn)燃蠟燭，把蠟滴在沙子的上面，目的是固定沙子，使它下重上輕，不會(huì)倒，最后再找來(lái)白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在雞蛋那個(gè)洞的位置，用畫(huà)筆在帽子上畫(huà)了兩只圓溜溜的大眼睛，又畫(huà)了一個(gè)大鼻子，還畫(huà)上了

27、一張小巧玲瓏的嘴巴，一個(gè)“不倒翁”在我的手誕生了，我仔細(xì)地端詳著這個(gè)“不倒翁”，用手按了幾下它的腦門(mén)，它左右擺動(dòng)，那調(diào)皮的樣子好像在對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)倒的，我不會(huì)倒的”看著看著，我心里充滿著成功的喜悅。 一個(gè)普普通通的雞蛋殼，竟可以變成有趣的“不倒翁”。在制作過(guò)程中既培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，又豐富了我們的課余生活。我的“中國(guó)夢(mèng)”親愛(ài)的強(qiáng)強(qiáng)：你好！你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧！可別忘了老同學(xué)喲！最近我們開(kāi)展了一次關(guān)于“夢(mèng)想”話題的討論，不知你嗎？今天，我們就先交流到這里吧！祝學(xué)習(xí)更上一層樓！你的好友：劉星2014年 4 月20 日王明給父親王永勝寫(xiě)了一封信，請(qǐng)你幫他寫(xiě)一個(gè)信封。（王明的地址：廈門(mén)市X路X號(hào)。郵政編碼：361002。王永勝的地址：南京市X街X號(hào)。郵政編碼：210000。） 南京市X街X號(hào) 王永勝 收 廈門(mén)市X路X號(hào) 貼郵票2 1 0 0 0 0 3 6 1 0 0 2 收信人的收信人的郵政編碼郵政編碼收信人收信人的地址的地址收信人收信人的姓名的姓名寄寄信信人人的地址的地址寄信人的寄信人的郵政編碼郵政編碼